Toggle navigation
الرئيسية
قسم الاختبارات الالكترونية
سؤال وجواب
حساب المعدل
الرئيسية
»
الاختبارات
»
دفقة من شعوري (القراءة والفهم، والثروة اللغوية)
»
النموذج الأول
النموذج الأول
نسخ
تكرار
1
إن مرادف كلمة (تزدهي) هي :
تزدهر.
تتفاخر.
تنمو.
2
إن مرادف كلمة (أذعنت) هي :
سَيطَرَت.
خَضَعَتْ.
أعلَنَت.
3
( فهدير الموج يغـدو نغمـا ***** لرجال جهـلوا معنى الخنوع ) إن هذا البيت يصف :
قوة الإرادة لدى أبناء الوطن الأجداد.
قوة الإدارة لدى الصيادين .
الخنوع و الشهامة لدى أبناء الوطن.
4
المقصود من التعبير التالي: (بلغ النجم):
وصل إلى أعلى المراتب وأسمى المنازل.
الوصول للفضاء.
له كبرياء.
5
التفسير المناسب لقول الشاعر (أرواحنا زاحمت في الرحب أطيار الربيع) من البدائل التالية :
الوطن ربيع أخضر يكسو أهله الجمال.
أبناء الوطن أهل جد ومثابرة وعمل.
أبناء الوطن أهل عزة وأنفة وحرية.
6
(حفظ الكويتيون وطنهم في الرخاء والشدة.) المعنى السياقي للفعل ( حفظ) في الجملة السابقة هو :
صانوه.
أثبتُّها في الذاكرة.
منعها من الذل والإهانة.
7
مشاعر الشاعر من البيت التالي هي : أو بعدنا عـن حمـاه فـلنا في لـقـاه أمل الصب الـولوع
اليأس من العودة.
الشوق والحنين العميقان.
الابتعاد عن الهوية.
8
ضد كلمة (الجزوع) هي :
الخواف.
الصلب.
.الصبور.
9
وازن بين البيتين التاليين من حيث المضمون: قال البارودي في وطنه: فكيف أنساك بالمغيب ولي فـيك فــؤاد بالود مرتهن قال الشاعر فاضل خلف: أوبعدنا عن حماه فلنا في لقاه أمل الصب الولوع
كلا الشاعرين يعبر عن ارتباط روحي وعاطفي قوي بالوطن لا ينقطع بالبعد أو الغياب.
كلاهما يؤكد أن القلب والعاطفة ليسا متعلقان بالوطن.
ركز ككلاهما على الشوق والأمل المتعلقان بالوطن.
10
مشاعر الشاعر وأحاسيسه من البيت التالي : واســألوا الأسفــار عن أبنــائـه كــيـف هــاموا بذرا العـز الرفيع
الفخر والاعتزاز.
الإعجاب العميق بالوطن.
شجاعة أبناء الوطن.
11
مفرد كلمة (الأسفار) :
السفر.
أسفر.
سفار.
12
جمع كلمة ( العهد):
عهائد.
العهود.
الأعهاد.
13
(العطاء والحب ُّ أقل ما يقدمه الإنسان لوطنه) هي الفكرة :
الرئيسية.
الجزئية.
الجانبية.
14
فاسئلوا التاريخ عن آماله و أمانيهو عن مجد منبع و اسألوا الأسفار عن أبنائه كيف هاموا بذرا العز الرفيع ما غاية الشاعر في استخدام أسلوب الأمر بالبيتين السابقين :
غرض بلاغي قوي، وهو: (توثيق المجد والبطولات)
التردد و عدم اليقين و هو :(عزيمة الأبناء يمكن إنكارها)
يأمر المخاطبين بالذهاب والسؤال عن هذه العظمة لأبناء الوطن المستقبلية.
15
و قبسنا الصدق من أرواح و نشرناه على هام الجموع الفكرة جزئية من البيت االسابق :
الارتباط الروحي للشاعر بوطنه يجعله يشعر بالبهجة والحرية المطلقة.
توثيق المجد والبطولات.
تمجيد الوطن والاعتزاز به
×
بلاغ عن خطأ
مقدم البلاغ
طالب
معلم
السؤال
تفاصيل الخطأ
إرسال
إلغاء
آخر الملفات المضافة
مذكرة العطف للغة العربية الصف السادس الفصل الثاني أ هيام البيلي
مذكرة أسلوب التمني لغة عربية الصف السابع الفصل الثاني أ هيام البيلي
مذكرة الميزان الصرفي لغة عربية الصف التاسع الفصل الثاني أ هيام البيلي
ورقة عمل الوحدة الخامسة لغة انجليزية للصف الأول الفصل الثاني أ مريم الرجيب
تمارين لغة انجليزية للصف الأول الفصل الثاني
أوراق عمل لغة انجليزية الصف الأول الفصل الثاني
مذكرة لغة انجليزية للصف الأول الفصل الثاني
ورقة عمل الوحدة السادسة لغة انجليزية الصف الأول الفصل الثاني أ مريم الرجيب
ورقة عمل ضمائر المتكلم للغة العربية الصف الثاني الفصل الثاني أ سميرة بيلسان
ورقة عمل ضمائر الغائب (هو - هي) للغة العربية الصف الثاني الفصل الثاني أ سميرة بيلسان
ورقة عمل تكوين الجملة الاسمية للغة العربية الصف الثالث الفصل الثاني أ سميرة بيلسان
ورقة عمل الجملة الفعلية للغة العربية الصف الرابع الفصل الثاني أ سميرة بيلسان
تعبير عن القيم النبيلة لغة عربية الصف الخامس الفصل الثاني أ سميرة بيلسان
ملخص شامل تربية اسلامية الصف العاشر الفصل الثاني
حل نماذج 2 اختبارات قصير 2 كيمياء الصف العاشر الفصل الثاني أ محلاوي
الثروة اللغوية للوحدة الثالثة لغة عربية الصف التاسع الفصل الثاني أ هيام البيلي
نماذج قصير 2 كيمياء الصف العاشر الفصل الثاني أ محلاوي
حل نماذج اختبارات قصير ثاني علوم الصف التاسع الفصل الثاني أ سحر شبل
×
مشاركة
#
#
نسخ الرابط