لغتنا الجميلة
قواعد النحو
الثاني عشر النعت الفصل الأول العام الدراسي 2023/2024 م
محمد قاعود الشربيني
السلامة اللغوية : ( النعت )
أولاً : النعت الحقيقي : تابع يصف منعوته وصفاً مباشراً ببيان صفة فيه .
مثل : الكويت دولة ٌعريقة ٌ.
دولة ( منعوت =موصوف ) عريقة ( نعت =صفة )
فكلمة عريقةٌ صفة حقيقية للمنعوت قبلها << دولة ٌ >> لأنها وصفت منعوتها ( دولة ) وصفاً مباشراً ببيان صفة فيه و هي ( عريقة )
ثانياً : مطابقة النعت للمنعوت في( النعت الحقيقي ) :
-الصديقُ الوفيُ خيرٌ من أخٍ شقيقٍ . – الصديقان الوفيّان خير من أخوين شقيقين .
-إن الأصدقاءَ الأوفياءَ خيرٌ من الأخوةِ الأشقاءِ .
-الصديقةُ الوفيةُ خيرٌ من أختٍ شقيقةٍ .
-الصديقتان الوفيتان خيرٌ من أختين شقيقتين . –الصديقاتُ الوفياتُ خيرٌ من أخواتٍ شقيقاتٍ .
لاحظ المنعوت في الأمثلة السابقة تجد أن هناك صفات عشر يحمل النعت و المنعوت أربعاً منها في كل مثال , و هي :
1-أوجه الإعراب ( الرفع و النصب و الجر ) 2-التعريف و التنكير
3- الإفراد و التثنية و الجمع. 4- التذكير و التأنيث .
تدريب : ضع خطا تحت المكمل الصحيح لما يأتي :
أي الجمل الآتية تشتمل على نعت ؟
أ-خير الناس أنفعهم للناس . ب-حفظ السر من مكارم الأخلاق .
ج-لا خير في العلم بغير الأدب . د-احترام الآخرين يؤدي إلى التعايش السلمي .
**<<علاقة الأسرة قائمة علة أسس راسخة من الأدب و احترام الآخر >> .
حدد النعت المفرد في الجملة السابقة , و اذكر إعرابه .
أ-الأسرة , نعت مجرور . ب-راسخة , نعت مجرور .
ج-الأدب نعت مجرور . د- قائمة , نعت مرفوع .
{ صور النعت }
النعت المفرد :
و هو ما ليس جملة و لا شبه جملة . ( كلمة واحدة و إن كان مثنى أو جمعا ).
-أحترم المعلمَ المخلصَ . - ألقى العالم محاضرتين قيمتين .
-هيأ الله للبلاد العلماء المخلصين . – نجح معلمٌ مخلصٌ.
-ساهمت المعلمات المخلصات في الرقي بالتعليم .
النعت الجملة :
( و هو ما كان جملة فعلية أو اسمية و يكون منعوته نكرة دائما )
أحترمُ معلماً يخلص في عمله . –أحترم معلما إخلاصه عظيم .
لاحظ : الجمل بعد النكرات صفات .
يشترط لجملة النعت أن تشتمل على ضمير رابط يعود على النكرة قبله و يطابقها في النوع و العدد .
*النعت شبه الجملة :
( الجار و المجرور و الظروف ) و منعوته نكرة دائماً :
-اشتريت كتاباً من المكتبة -استمعت إلى خطيبٍ فوق المنبر .
تدريب : ضع خطا تحت المكمل الصحيح لما يأتي :
أحكم الناس في الحياة أناس عللوها فأحسنوا التَّعليلا
حدد النعت في البيت السابق , و بين نوعه :
أ-عللوها , جملة فعلية . ب-أناس , مفرد .
ج-في الحياة , شبه جملة . د-في الحياة أناس , جملة اسمية .
**<<اشريت كتاباً موضوعاته شيقة >> أي مما يأتي يعد صحيحاً عند تحويل النعت الجملة في العبارة السابقة إلى نعت مفرد ؟
أ-اشتريت الكتاب لموضوعاته الشيقة . ب-اشتريت كتابا بموضوعاته الشيقة .
ج-اشتريت الكتاب شيقا في موضوعاته . د-اشتريت كتابا شيق الموضوعات .
**<<أفادت البشرية اختراعات من ذوي العقول النابهة >>. في الجملة السابقة نعتان , فما نوع كل منهما على الترتيب ؟
أ-جملة اسمية , مفرد ب -شبه جملة , مفرد .
ج-جملة اسمية , جملة اسمية . د – شبه جملة , شبه جملة .
**<<اشتهر أحد الرسامين المغمورين بعد وضعه لوحة أمام النادي , فرآها المارة و أعجبوا بها >>. حدد نوع النعت فيما تحته خط في العبارة السابقة :
أ-جملة اسمية . ب- مفرد ج- شبه جملة . د-جملة فعلية .
ثانياً : (( النعت السببي )) :
تابع يصف منعوته وصفا غير مباشر ببيان صفة في الاسم المرفوع بعده .
مثل : الكويت دولةٌ عريقٌ تاريخها .
دولة ( منعوت ) . عريق ( نعت سببي ) .
تاريخها ( اسم مرفوع فيه ضمير يعود على المنعوت ).
فكلمة (عريق ) تبين صفة في كلمة ( تاريخ ) و فيها ضمير يعود على( المنعوت : دولةٌ )
ثانياً : مطابقة النعت السببي للمنعوت قبله :
1ـ شكرت الرجلَ المهذبَ خلقه . 2- شكرت رجلاً مهذباً خلقه .
3ـ شكرت رجلين مهذباً خلقهما . 4- شكرت الرجالَ المهذبَ خلقهم .
5ـ شكرت سيداتٍ مهذباً خلقهن .
لاحظ الأمثلة السابقة تجد أن :
يتبع النعت السببي المنعوت قبله في :
1ـ الإعراب ( رفعاً و نصباً و جراً ) 2ـ (التعريف أو التنكير )
-يلزم النعت السببي حالة الإفراد .
( وإن اختلف ما قبله أو ما بعده إفراداً و تثنية و جمعاً )
ـ يتبع النعت السببي ما بعده في حالتي التذكير و التأنيث
تدريب : ضع خطا تحت المكمل الصحيح لما يأتي :
** أي الجمل الآتية تشتمل على نعت حقيقي ؟
أ-ذهب الأصدقاء إلى الرحلة بحافلة واسعة مقاعدها . ب-إذا صادقت فأختر صديقاً صالحاً . ج-حضر إلى الحفل رجل ناجح ولده . د- هذه فتاة نظيفة ثيابها .
**<<لنا في مدينتنا جار حسن الخلق >> .
ما الصورة الصحيحة للجملة السابقة بعد تحول النعت فيها إلى نعت سببي ؟
أـ لنا في مدينتنا جار له حسن أخلاق . ب- لنا في مدينتنا جار حسنة أخلاقه .
ج ـ لنا في مدينتنا جار له أخلاق حسنة . د- لنا في مدينتنا جار أخلاقه حسنة .
مناقشة الأهداف : {النعت }
1-أستخرج نعتاً (حقيقياً – سببياً ) وفق حالة إعراب معينة :
2-يححد نعتاً من نص مقدم إليه , مبيناً نوعه :
-النعت : يظلهم ( جملة فعلية ) , النعت : عادل ( مفرد ) , النعت : نشأ ( جملة فعلية , النعت : قلبه معلق ( جملة اسمية ) , النعت : تحابا ( جملة فعلية ) , النعت : تصدق ( جملة فعلية ) , النعت ذكر الله ( جملة فعلية )
3-يضبط النعت المفرد في نص مقدم إليه :
-اضبط كل نعت ( حقيقي – سببي ) في الفقرة التالية مبيناً السبب :
4-يحدد المحل الإعرابي لجملة النعت . ( لاحظ جملة النعت لا بد أن يكون المنعوت بها نكرة )
أ-هذا عملٌ ينفعُ صاحبه .
عملٌ : المنعوت ( خبر )
ينفع : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره , و الفاعل ضمير مستتر تقديره هو , و صاحبه : صاحب مفعول به منصوب و علامة نصبه الفحة الظاهرة على آخره و هو مضاف , و الهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة , و الجملة الفعلية (ينفع صاحبه ) في محل رفع نعت لكلمة ( عملٌ ) .
ب-استمعتُ إلى معلمٍ شرحه ممتازٌ .
معلم : المنعوت (اسم مجرور )
شرحه ممتاز : شرحه : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره و هو مضاف , و الهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه , و ممتاز : خبر مرفوع و علامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره , و الجملة الاسمية ( شرحه ممتاز ) في محل جر نعت لكلمة ( معلم ) .
5-أكمل الجمل الآتية بما هو مطلوب أمام كل منها :
1-شيدت الدولة مدرستين ( بناؤها متطور ) (نعت جملة اسمية )
2-شاهدت طائراً ( فوق الشجرة ) . (نعت شبه جملة )
3-كرمت المدرسة طالبتين (مرتفعة نسبتهما ) (نعت سببي )
4- الصيف فصل (شديدٌ حره ) (نعت سببي ) .
5- شارك في السابقة طلابٌ ( جيدُ حفظهم ) (نعت سببي ) .
6-زرت صديقاً ( يحترمني ) (جملة فعلية )
** أكمل الجمل الآتية بنعت حقيقي مرة و نعت سببي مرة أخرى مع الضبط :
الجملة | نعت حقيقي | نعت سببي |
| -الولد …….…. يحبه الناس | المهذبُ | المهذبُ خلقه |
| -أكثر من القراءة في الكتب ……………… | المفيدةِ | المفيدِ علمها |
| -هاتان صورتان ……….. | جميلتان | جميل إطارهما |
| -هؤلاء أصدقاءٌ ……………. | مهذبون | مهذبٌ أخلاقهم |
| -كرمت المدرسة المعلمتين ………… | الفائزتين | الفائزَ طلابهما |
| -شارك في المسابقة طالبات ………. | متميزات | متميزٌ خلقهن |
| -الصيف فصل ……….. | حار | حارٌ طقسه |
6- حول النعت المفرد إلى نعت جملة في الجمل الآتية و غير ما يلزم :
النعت المفرد النعت الجملة الفعلية
1-شكرت طالبا متعونا . شكرت طالبا يتعاون مع زملائه
2- عند الطالبة أمل في غد مشرق . عند الطالبة أمل في غد يشرق .
النعت المفرد النعت الجملة الاسمية
أ-أحب صديقا طيبا . أحب صديقا قلبه طيب .
ب-أقدر عالما صادقا . أقدر عالما كلامه صادق .
النعت الجملة النعت المفرد
-هذا عمل ينفع . هذا عمل نافع
-مررت بحديقة أشجارها مورقة . مررت بحديقة مورقة أشجاها
5-يحول النعت الحقيقي إلى نعت سببي فيما يأتي و يغير ما يلزم :
النعت الحقيقي النعت السببي
-حضرت الفتاة العاقلة . حضرت الفتاة العاقلة أمها .
-يحرص الإسلام على المجتمع المتكافل . يحرص الإسلام على المجتمع المتكافلة طبقاته .
-يحرص الإسلام على الأسرة السرة السعيدة. يحرص الإسلام على الأسرة السعيد أفرادها .
-يربي الإسلام رجالا أقوياء . يربي الإسلام رجالا قوية عزيمتهم .
-يربي الإسلام فتيات فضليات . يربي الإسلام فتيات فاضل سلوكهن .
6-صوب كل خطأ في الجملة الآتية :
{ الجملة } { الصواب }
-احرص على مجالسة العلماء العاملون . - العاملين
-شاركت الطالبتان الواسعتان ثقافتهما في الندوة - الواسعةُ
-أعجبت بمؤسستين مجداً موظفوها . - مجدٍ
-هؤلاء بنات عاقلاتٌ أمهاتهن . - عاقلةٌ
-أقمت في المنزلِ فسيحٌ فناؤه . - الفسيحِ
-البرتقال فاكهة لذيذة طعمها . - لذيذ
7- يصوغ تعبيراً يتضمن نعتاً ( حقيقياً , سببياً ) مع الضبط .
ـ كون جملاً تكون فيها الأوصاف الآتية نعوتاً :
(مؤثر كلامه , شاهق , متلاطماً موجه , نافعٌ علمه , عاقل )
1-هذا خطيب مؤثر كلامه .
2- هذا جبل شاهق .
3- رأيت بحراً متلاطماً موجه .
4-أعجبني عالمٌ نافعٌ علمه .
5- عدوٌ عاقلٌ خير من صديق جاهل .
8- أعرب النعت إعرابا تفصيليا :
* تذكر علامات الإعراب :
المفرد / جمع التكسير : يرفع بالضمة و ينصب بالفحة و يجر بالكسرة .
المثنى : يرفع بالألف و ينصب و يجر بالياء .
جمع المؤنث السالم : يرفع بالضمة و ينصب و يجر بالكسرة .
جمع المذكر السالم : يرفع بالواو و ينصب و يجر بالياء.
أعرب ما تحته خط في الجمل الآتية :
*قال عنتر :
إني امرؤ سمح الخليقة ماجد لا أتبع النفس اللجوج هواها
سمح : نعت مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة .
اللجوج : نعت منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
*قال أبو تمام يصف فتح عمورية :
فتح تفتح الأبواب السماء له وتبرز الأرض في أثوابها القشب .
القشب : نعت مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة .
*قال أبو فراس :
و نحن أناس لا توسط عندنا لنا الصدر دون العلمين أو القبر .
لا توسط : جملة اسمية في محل رفع نعت .
*قال الشاعر :
-إن الذي سمك السماء بنى لنا بيتاً دعائمه أعز و أطول .
دعائمه أعز : جملة اسمية في محل نصب نعت .
-و قد كان فوت الموت سهلاً فرده إليه الحفاظ المر و الخلق الوعر .
شاطئ الخليج متنزه هادةٌ نسائمه
هادئةٌ نسائمه : جملة اسمية في محل رفع نعت .
أعرب ما تحته خط في الجملة التالية إعراب تفصيليا :
زرت حديقة أزهارها غريبة .
حديقة : المنعوت ( مفعول به منصوب و علامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخر )
أزهارها : مبتدأ مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره و هو مضاف , و الهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة .
غريبة : خبر المبتدأ المرفوع و علامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره , و الجملة الاسمية
( أزهارها غريبة ) في محل نصب نعت لكلمة حديقة .
تدريبات شاملة : { للنعت }
السؤال الأول : اقرأ النص التالي ثن أجيب عما بعده من الأسئلة :
1-أخرج من العبارة السابقة مل يأتي :
-نعتاً سببيا : .........................................……………………………………………………....
-نعتاً حقيقياً : ..........................................……………………………………………………..
2-صوب الخطأ النحوي فيما يأتي :
-احرص على مجالسة العلماء المخلصون .
............................................................……………………………………………………………..
3-حول النعت المفرد إلى نعت جملة فيما يأتي و غير ما يلزم .
الكويت مدينةٌ عظيمةٌ
..........................................................…………………………………………………………....
4-ميز بين النعت الحقيقي و النعت السببي فيما يلي :
-خلق الله الآيات العظيمة . ( .....…………......……….... )
-خلق الله الآيات العظيمة أهميتها . ( ........…………………....... )
5-اضبط ما تحته فيما يأتي مبيناً السبب :
-أرسل الله تعالى الأنبياء الصالحة سيرتهم .
......................................................………………………………………………………………....
6-أكمل بما هو مطلوب أمام كل جملة مما يأتي :
-أكثر من القراءة في الكتب................ . ( نعت حقيقي )
-هؤلاء أصدقاء .............. أخلاقهم . ( نعت سببي )
7-ضع خط تحت الجملة الصحيحة فيما يأتي :
ـ رأيت قصورا شامخاً بنيانها - رأيت قصورا شامخةً
ـ رأيت قصورا شامخٌ بنيانها - رأيت قصورا شامخاً بنيانها .
8- وظف كلمة ( الصادق ) في جملتين يكون في الأولى نعتاً حقيقياً و في الثانية نعتاً سببياً
.....................................................................………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
السؤال الثاني : اقرأ النص التالي ثم أجيب عما بعده من الأسئلة :
1-أخرج من العبارة السابقة ما يأتي :
-نعتاً : .........................................................……………………………………………………...
-نوعه : ......................................................……………………………………………………...
2-صوب الخطأ النحوي فيما يأتي :
-شاركت الطالبتان الواسعتان ثقافتهما في الندوة .
.................................................................…………………………………………………..
3-حول النعت الحقيقي إلى نعت سببي فيما يلي و غير ما يلزم .
-يحرص الإسلام على المجتمع المتكافل .
...........................................................…………………………………………………….....
4- ميز بين النعت الحقيقي و النعت السببي فيما يلي :
-يربي الإسلام فتياتٍ فضلياتٍ . ( ......……………........... )
-يربي الإسلام فتيات فاضل َ سلوكهن . ( ........………………........)
5-اضبط ما تحته خط فيما يأتي مبيناً السبب .
ـ هذا رجل محترم موقفه .
..............................................………………………………………………..............
6-أكمل بما هو مطلوب أمام كل جملة مما يأتي :
ـ النجاح هدف ...........………......... . ( نعت حقيقي )
-مازال النجاح غاية .......………......... أثرها . ( نعت سببي )
7-ضع خطا تحت الجملة الصحيحة فيما يلي :
أعجب بالمدرسة الحكيمةِ إدارتُها -أعجبت بالمدرسة الحكيم إدارتُها
أعجبت بالمدرسة الحكيمةُ إدارتُها -أعجبت بالمدرسة الحكيمةِ إدارتِها
8-وظف كلمة (المحترم )في جملتين يكون في الأولى نعتاً حقيقياً و في الثانية نعتاً سببياً :
...................................................................................................................................……………………
…………………………………………………………………………………………………………..
السؤال الثالث :اقرأ النص التالي ثم أجيب عما بعده من الأسئلة :
1-أخرج من العبارة السابقة ما يأتي :
-نعتاً : ....................................................………………………………………………………
-نوعه : .....................................................……………………………………………………..
2-صوب الخطأ النحوي فيما يأتي :
-أعجبت بمؤسستين مجداً موظفوها .
......................................................……………………………………………………….......
3-(الكويت دولة قضيتها عادلة )
أـ حدد نوع النعت الحقيقي في التعبير السابق .
...........................................................……………………………………………….
ب ـ حول النعت الحقيقي إلى نعت سببي مغيراً ما يلزم .
....................................................……………………………………………..........
اتقت الكلمتان المخطوط تحتهما في وقوعها نعتاً , و اختلفتا نوعا و ضبطا , وضح :
-نوع النعت في ( الكثيرة ) الأولى : .........……….................. و علامة الإعراب : ...................……….............
-نوع النعت في ( الكثيرة ) الثانية : ...................……….........و علامة الإعراب : ........……….........................
5-اضبط ما تحته خط فيما يأتي مبيناً السبب :
-هذا معلمٌ عطوفٌ قلبه .
........................................…………………………………………………...........................
6-أكمل بما هو مطلوب أمام كل جملة مما يأتي :
-هاتان صورتان ............……….... . ( نعت حقيقي )
-هاتان صورتان ..........………....... شكلهما . ( نعت سببي )
7-ضع خطا تحت الجملة الصحيحة فيما يلي :
-فازت معلمتان متفوفٌ طالبتُهما -فازت معلمتان متفوقتان طالبتُهما .
-فازت معلمتان متفوقةٌ طالبتُهما -. فازت معلمتان متفوقتين طالبتُهما
8-وظف كلمة ( المبدع ) في جملتين يكون في الأولى نعتا حقيقيا و في الثانية نعتا سببيا :
.......................................................................................................................………….........……
………………………………………………………………………………………………..…
السؤال الرابع : اقرأ النص التالي ثم أجب عما بعده من الأسئلة :
1-أخرج من العبارة السابقة ما يأتي :
-نعتا : ........................................................…………………………………………….
-نوعه : .....................................................……………………………………………
2- صوب الخطأ النحوي فيما يأتي :
-يرضى المجتمع عن أفراده العظيم أرادتهم
....................................................…………………………………………….............
3-( الحضارة الإسلامية حضارة سامية ).
أ-حدد نوع النعت الحقيقي في التعبير السابق .
...............................................………………………………………………......
ب-حول النعت الحقيقي إلى نعت سببي مغيرا ما يلزم .
.......................................................……………………………………………………………......
4-ميز بين النعت الحقيقي و النعت السببي فيما يلي :
-الكويت دولة عريق تاريخها . ( ..………………....... )
-أعجبني عالم حسن الخلق . (..……………………. )
5-اضبط ما تحته خط فيما يأتي مبينا السبب:
-استمعت إلى خطيب فصيح لسانه .
......................................................………………………………………………............
6-أكمل بما هو مطلوب أمام كل جملة مما يأتي :
-الغني ....……........... خير عند الله من الفقير الصابر . ( نعت حقيقي )
-هذان شابان .......……........ شكلهما . ( نعت سببي )
7- ضع خطا تحت الجملة الصحيحة فيما يلي :
-هذه مدارس مخلص معلماتها -هذه مدارس مخلصات معلماتها
-هذه مدارس مخلصة معلماتها -هذه مدارس مخلص معلماتها
8-وظف كلمة ( العظيم ) في جملتين يكون في الأولى نعتا حقيقيا و في الثانية نعتا سببيا
..............................................................................................................................……………………
……………………………………………………………………………………………………….....
