تدريبات (محلولة) السلامية اللغوية (التصغير) عربي ثاني عشر ف2 #أ. حنان عيد
تدريبات على السلامة اللغوية ثاني عشر
التصغير
تذكر أن :
-التصغير في الأسماء التي تقبل التصغير.
-أغراض التصغير: ( تحقير-الشأن -تقليل العدد- تقريب الزمان والمكان- التدليل والتمليح -التناهي في
الصغر)
- أوزان التصغير
أ- الثلاثي ←فُعُيل
ب- الرباعي ←فُيُعل
ج -ما زاد عن أربعة أحرف ←فعيعيل
(قال الأب لولده يا بني إن مدرستك دويلة صغيرة ، يختلط فيها الصالح والطالح ، فعليك التأني في اختيار الصويحب الصالح.)
السؤال:استخرج اسما مصغرا وبين غرضه
الاسم المصغر بني الغرض :تدليل وتمليح
الاسم المصغر. دويلة -صويحب الغرض: صغر الحجم – تدليل
السؤال:بين دلالة التصغير فيما يلي:
-ليس معي دريهم.
الجواب:تحقير وتقليل شأن
-المسجد قريب البيت.
الجواب:تقريب المكان
- فطرت على لقيمات صغيرة.
الجواب:قلة العدد
-تثير الرياح الشديدة حبيبات الرمال.
الجواب:التناهي في الصغر
السؤال:صغر الكلمات المخطوطة في الجمل التالية
-في غرفتي مصباح منير.
الجواب:مُصيبيح
- بارك الله كل خطوة إلى المسجد
الجواب:خُطية
- استمعت إلى شاعر مغمور
الجواب:شُويعر
-في حديقتنا باب جانبي.
الجواب:بُويب
السؤال: رد الاسم المصغر إلى مكبره في العبارات التالية:
- مريم فتاة جميلة.
الجواب:مَريم
- يا بنية: عليك ببر الوالدين.
الجواب:ابنة
-في الكويت شويرعات منظمة.
الجواب:شوارع
- هذه شميسة رائعة.
الجواب:شمس
- المؤمن يحيا حيية السعداء بطاعته الله.
الجواب:حياة
- يستخدم أبي منيشيرا في إصلاح الخشب.
الجواب:منشار
السؤال: أكمل الفراغات باسم مصغر صحيح مما هو مطلوب بين الأقواس.
-زميلي له عُيينة زرقاء. ( تصغير عين )
-في بيتنا هُريرة.صغيرة. ( تصغير هرة )
-قابلت صُوينع ماهر. ( تصغير صانع )
-لا تقطع الوُصيلة بينك وبين اصحابك. ( تصغير صلة )
- استمعت إلى صوت عُصيفير جميل. ( تصغير عصفور )
-معلمتي هي أُميمة لي في المدرسة. ( تصغير أم )
السؤال:صوب الخطأ فيما يلي:
-زيينبة فتاة مهذبة.
الجواب:زُيينب
-هذا طويليب مجتهد.
الجواب:طُويلب
-أتكئ على عصوية قوية.
الجواب:عُصيَة
-استعمل مفيتح في فتح مكتبي.
الجواب:مُفيتيح
-للناس آذان ولي أذين.
الجواب:أذينة
-أعانى من ألم في النويب العلوي للفك.
الجواب:النييب
