اختبار الكتنروني نموذج اختبار

1

خلق الله سبحانه وتعالى الكون بنظام عجيب لا يقدر على خلقه بهذا التنظيم المعجز إلا هو جل شأنه، وكل مخلوق من مخلوقات الله تبعث على التفكير والتأمل والتدبر للمختص، ومن هذه المخلوقات النحلة وهي حشرة تنتمي لرتبة غشائيات الأجنحة، وظيفتها إنتاج العسل وشمع العسل والتلقيح، ويعرف منها ما يقارب 20.000نوع، وتنتشر في جميع القارات عدا القطب الجنوبي. وبالرغم من أكثر الأنواع المعروفة من النحل تعيش في مجتمعات تعاونية ضخمة، إلا أن النسبة الأكبر منها انعزالية وذات سلوكيات مختلفة. يعتبر نحل العسل من أهم أنواع النحل وأشهرها، نظراً لاستفادة الإنسان الذي يصنع بكميات قابلة للاستهلاك، ويستخدم نحل العسل أكثر اللغات الرمزية تعقيداً على وجه الأرض. كما يعد النحل من أكثر الحشرات نفعاً، ونظراً لأهميته ذكره الله تعالى في القرآن الكريم

أ

المعيار(١-٢) أختر الغرض الرئيس للنص السابق:

بيان دلائل قدرة الله

بيان أهمية العلم

بيان أهمية النحل

ب

المعيار(١-٢) نوع النص السابق:

علمي

تراثي

ديني

اجتماعي

ج

المعيار(١-٢) الفئة المستهدفة بالنص السابق:

الكهرباء

الأحياء

التاريخ

الفلك

د

المعيار(١-٢) العبارة التي تشير إلى الفائدة من النص:

–النحل من عجائب قدرة الله.

يعد النحل من أكثر الحشرات نفعا

–نحل العسل من أشهر أنواع النحل

يوجد ما يقارب 20.000نوع من النحل

ه

المعيار(٢-٢) -العبارة التي ترتبط بمجال ديني فيما يأتي:

النحلة حشرة تنمي لرتبة غشائيات الأجنحة .

ذكر الله تعالى النحل في القرآن الكريم.

يعيش النحل في مجتمعات تعاونية.

ينتشر النحل في جميع القارات.

و

نحل العسل معجزة إلهية للعلماء والمفكرين:

النحل ينتمي لرتبة غشائيات الأجنحة.

ينتشر النحل في جميع القارات.

يستخدم نحل العسل أكثر اللغات الرمزية تعقيداً.

نحل العسل من أشهر أنواع النحل.

ز

المعيار(٥-٢) الفكرة الرئيسة للنص السابق هي النحلة من دلائل الله عزوجل

صح

خطأ

2

-ضحك الربيع إلى بكاء الديم وغدا يسوي النبت بالقمم -من بين أخضر لابسٍ كمماً خُضراً وأزهر غير ذي كمم -متلاحق الأطراف متسقٍ فكأنه قد طمَّ بالجلم -تجد الوحوش به كفايتها والطير فيه عديدة الطعم -فظباؤه تضحي بمنتطح وحمامه تضحي بمختصم

أ

المعيار(٣-٢) أ-أحدد من النص البيت الذي يتفق مع المعنى التالي: (في فصل الربيع تجد الحيوانات والطيور طعامها) -البيت الذي يتفق مع المعنى السابق هو البيت:

البيت الأول

البيت الثاني

البيت الثالث

البيت الرابع

ب

المعيار(٣-٢) ب-أحدد نوع علاقة البيت الخامس بالبيت الرابع:

إجمال

تفصيل

نتيجة

سبب

ج

المعيار(٣-٢) ج-أحدد نوع علاقة البيت الخامس بالأبيات السابق:

نتيجة

سبب

إجمال

تفصيل

د

المعيار(٦-٢) د-أحدد من الخيارات الآتية من سمات ألفاظ الشاعر:

القوة والمتانة

الغرابة والتعقيد

الضعف

التكرار والتشابه

ه

المعيار(٦-٢) ه-متى تتفتح الأزهار؟

أسلوب خبري

أسلوب استفهام

3

المعيار(١-٥-٣) (أطباء) جمع:

جمع مذكر سالم

جمع تكسير

جمع مؤنث سالم

4

المعيار(١-٥-٣) (معلمون)جمع :

مذكر سالم

مؤنث سالم

تكسير

5

المعيار(١-٥-٣) ........ مخلصون في عملهم.

العاملين

العاملون

6

المعيار(١-٥-٣) شاور.....في الأمور المهمة.

أباك

أبوك

أبيك

7

المعيار(١-٥-٣) المعلمات يشرحن الدرس. الفعل(يشرحن) :

مبني

معرب

8

المعيار(١-٥-٣) يفيدنا الكتاب. الضمير(نا) في محل:

نصب

جر

رفع

اختبار الكتنروني نموذج اختبار

نسخ

تكرار

آخر الملفات المضافة

اختبار الكتنروني نموذج اختبار نسخ تكرار

آخر الملفات المضافة

اختبار الكتنروني نموذج اختبار

نسخ

تكرار