Toggle navigation
الرئيسية
قسم الاختبارات الالكترونية
حساب المعدل
الرئيسية
»
الاختبارات
»
الوحدة الثالثة (كوكب الخير والسلام)
»
اختبار الكتروني عربي صف خامس فصل أول الوحدة الثالثة نموذج 2
نقرات: 29020 / مشاهدات: 4023205
اختبار الكتروني عربي صف خامس فصل أول الوحدة الثالثة نموذج 2
نسخ
تكرار
1
القراءة : المعيار (2-2) إنَّ دِينَنَا الإِسْلَامِيَّ دِينُ السَّلَامِ، وَيَنْهَى عَنْ إيذاء الْآخِرِينَ قَوْلًا وفِعْلَا، قَال عَلَيْهِ الصَّلاةُ َالسَّلام: (الْمُسْلِمُ مَنْ سَلِمَ الْمُسْلِمَوْنَ مِنْ لِسانِهِ وَيَدِهِ) لذا كانَ الهدفُ الأساسي مِن حَمَلَتِنا هوَ نَبَذُ التَّنَمُّرِ ؛ وَيُقْصَدُ بِالتَّنَمُّرِ الاعتداء على الآخرين ومضايقتهم، وقد يكونُ التَّنمرُ لفظيًّا بالسُّخْرِيَةِ أو السَّبِّ، أو بدنِيَّا بالإيذاء الجسدي كالدفع أو الضّرب، أو إلكترونيًا باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي لإلحاق الضَّرِرِ النَّفْسِي بالآخرين. أجب عن الأسئلة التالية:
أ
المقصود بالتنمر :
الاعتداء على الآخرين ومضايقتهم
محبة الناس ومساعدتهم
مشاهدة النمور
ب
أكمل من خلال فهمك للنص. ديننا الإسلامي دين السلام وينهى عن إيذاء الآخرين
قولاً
فعلاً
قولاً وفعلاً
2
2
المعيار (2-7) وقفت حصة مبهورة بهذا المشهد الرائع ... أهل القرية يطوقون – بسعادة غامرة – بئراً حفرته بعثة اللجنة الخيرية التي تعالت أصوات المتطوعين فيها : الحمد لله .. الحمد لله . حقاً الحمد لله الذي جعل من وطننا الكويت نهر خير يروي ظمأ البائسين لينبت الفرح في كل مكان . أجب عن الأسئلة التالية:
أ
حدد الغرض الرئيس من النص السابق .
الدعوة إلى التخلي عن الفقراء والمساكين .
بيان دور الكويت في العمل الخيري .
بيان أهمية معاملة الناس معاملة حسنة.
ب
بماذا كان أهل القرية سعداء:
الضيوف
الطعام
البئر
3
3
المهارات اللغوية: المعيار (3-1-1)
أ
حدد حالة الفاعل في الجملة : اجتهدت العاملاتُ
جمع المذكر السالم
جمع المؤنث السالم
جمع التكسير
ب
حدد حالة إعراب الفاعل في الجملة : سقى الوالدان الزرع
الألف
الفتحة
النون
ج
حدد المفعول به في الجملة التالية كرم المعلم الطالبًيْن على حسن أخلاقهما.
المعلم
أخلاقهما
الطالبًيْن
د
اختر المفعول به الصحيح يرفض المجتمع ..............
التنمرُ
التنمرِ
التنمرَ
ه
حدد علامة إعراب المفعول به في الجملة : كرم المدير المدرسين
الياء
الكسرة
الفتحة
4
4
الثروة اللغوية : المعيار (2-3-1)
أ
حدد مرادف كلمة (الغائرة):
الضعيفة
الفاتحة
العميقة
ب
حدد ضد كلمة (نديم):
صديق
خصم
صاحب
ج
حدد مفرد كلمة (ضياغم)
ضغيمة
مضغة
ضيغم
د
للمعلم ........هام في غرس القيم. التصريف المناسب للفراغ السابق من تصريفات (دار):
دورٌ
دوائر
ديار
5
×
بلاغ عن خطأ
مقدم البلاغ
طالب
معلم
السؤال
تفاصيل الخطأ
إرسال
إلغاء
آخر الملفات المضافة
نماذج الاختبار التقويمي 2 والاختبار التحصيلي 1 رياضيات خامس ابتدائي
نماذج الاختبار التقويمي 2 والاختبار التحصيلي 1 رياضيات رابع ابتدائي
نماذج الاختبار التقويمي 2 والاختبار التحصيلي 1 رياضيات ثالث ابتدائي
نماذج الاختبار التقويمي 2 والاختبار التحصيلي 1 رياضيات ثاني ابتدائي
نماذج الاختبار التقويمي 2 والاختبار التحصيلي 1 رياضيات أول ابتدائي
حل كتاب قواعد النحو والصرف للصف الثاني عشر الفصل الأول
حل كتاب التربية الإسلامية للصف الثاني عشر الفصل الأول
حل كتاب الدستور وحقوق الإنسان للصف الثاني عشر الفصل الأول
حل كتاب القرآن الكريم للصف الثاني عشر الفصل الأول
حل كتاب الرياضيات للصف الخامس الفصل الاول
حل كتاب النحو ثاني عشر أدبي الفصل الاول
حل كتاب التدريبات فرنسي حادي عشر أدبي الفصل الأول
حل كتاب الإحصاء ثاني عشر أدبي الفصل الأول
حل كتاب التدريبات فرنسي ثاني عشر أدبي الفصل الأول
حل كتاب لغتي العربية للصف الأول الفصل الأول
حل كتاب العلوم للصف الأول الفصل الأول
حل درس أسلوب الأمر بلاغة عربي حادي عشر فصل أول
حل درس أسلوب النداء بلاغة عربي حادي عشر فصل أول
×
مشاركة
#
#
نسخ الرابط