Toggle navigation
الرئيسية
قسم الاختبارات الالكترونية
سؤال وجواب
حساب المعدل
الرئيسية
»
الاختبارات
»
الوحدة الثالثة (كوكب الخير والسلام)
»
اختبار الكتروني عربي صف خامس فصل أول الوحدة الثالثة نموذج 2
اختبار الكتروني عربي صف خامس فصل أول الوحدة الثالثة نموذج 2
نسخ
تكرار
1
القراءة : المعيار (2-2) إنَّ دِينَنَا الإِسْلَامِيَّ دِينُ السَّلَامِ، وَيَنْهَى عَنْ إيذاء الْآخِرِينَ قَوْلًا وفِعْلَا، قَال عَلَيْهِ الصَّلاةُ َالسَّلام: (الْمُسْلِمُ مَنْ سَلِمَ الْمُسْلِمَوْنَ مِنْ لِسانِهِ وَيَدِهِ) لذا كانَ الهدفُ الأساسي مِن حَمَلَتِنا هوَ نَبَذُ التَّنَمُّرِ ؛ وَيُقْصَدُ بِالتَّنَمُّرِ الاعتداء على الآخرين ومضايقتهم، وقد يكونُ التَّنمرُ لفظيًّا بالسُّخْرِيَةِ أو السَّبِّ، أو بدنِيَّا بالإيذاء الجسدي كالدفع أو الضّرب، أو إلكترونيًا باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي لإلحاق الضَّرِرِ النَّفْسِي بالآخرين. أجب عن الأسئلة التالية:
أ
المقصود بالتنمر :
الاعتداء على الآخرين ومضايقتهم
محبة الناس ومساعدتهم
مشاهدة النمور
ب
أكمل من خلال فهمك للنص. ديننا الإسلامي دين السلام وينهى عن إيذاء الآخرين
قولاً
فعلاً
قولاً وفعلاً
2
2
المعيار (2-7) وقفت حصة مبهورة بهذا المشهد الرائع ... أهل القرية يطوقون – بسعادة غامرة – بئراً حفرته بعثة اللجنة الخيرية التي تعالت أصوات المتطوعين فيها : الحمد لله .. الحمد لله . حقاً الحمد لله الذي جعل من وطننا الكويت نهر خير يروي ظمأ البائسين لينبت الفرح في كل مكان . أجب عن الأسئلة التالية:
أ
حدد الغرض الرئيس من النص السابق .
الدعوة إلى التخلي عن الفقراء والمساكين .
بيان دور الكويت في العمل الخيري .
بيان أهمية معاملة الناس معاملة حسنة.
ب
بماذا كان أهل القرية سعداء:
الضيوف
الطعام
البئر
3
3
المهارات اللغوية: المعيار (3-1-1)
أ
حدد حالة الفاعل في الجملة : اجتهدت العاملاتُ
جمع المذكر السالم
جمع المؤنث السالم
جمع التكسير
ب
حدد حالة إعراب الفاعل في الجملة : سقى الوالدان الزرع
الألف
الفتحة
النون
ج
حدد المفعول به في الجملة التالية كرم المعلم الطالبًيْن على حسن أخلاقهما.
المعلم
أخلاقهما
الطالبًيْن
د
اختر المفعول به الصحيح يرفض المجتمع ..............
التنمرُ
التنمرِ
التنمرَ
ه
حدد علامة إعراب المفعول به في الجملة : كرم المدير المدرسين
الياء
الكسرة
الفتحة
4
4
الثروة اللغوية : المعيار (2-3-1)
أ
حدد مرادف كلمة (الغائرة):
الضعيفة
الفاتحة
العميقة
ب
حدد ضد كلمة (نديم):
صديق
خصم
صاحب
ج
حدد مفرد كلمة (ضياغم)
ضغيمة
مضغة
ضيغم
د
للمعلم ........هام في غرس القيم. التصريف المناسب للفراغ السابق من تصريفات (دار):
دورٌ
دوائر
ديار
5
×
بلاغ عن خطأ
مقدم البلاغ
طالب
معلم
السؤال
تفاصيل الخطأ
إرسال
إلغاء
آخر الملفات المضافة
توزيع منهج (الجزء الأول) تربية اسلامية للصف التاسع الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) تربية اسلامية للصف الثامن الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) تربية اسلامية للصف السابع الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) تربية اسلامية للصف السادس الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) قرآن كريم للصف التاسع الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) قرآن كريم للصف الثامن الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) قرآن كريم للصف السابع الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) قرآن كريم للصف السادس الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) معدل تربية اسلامية للصف الخامس الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) معدل تربية اسلامية للصف الرابع الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) معدل تربية اسلامية للصف الثالث الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) معدل تربية اسلامية للصف الثاني الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) معدل تربية اسلامية للصف الأول الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) معدل قرآن كريم للصف الخامس الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) معدل قرآن كريم للصف الرابع الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) معدل قرآن كريم للصف الثالث الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) معدل قرآن كريم للصف الثاني الفصل الأول 2026-2027
توزيع منهج (الجزء الأول) معدل قرآن كريم للصف الأول الفصل الأول 2026-2027
×
مشاركة
#
#
نسخ الرابط