المعيار (2-1)

1
اقرأ النص الآتي، ثم أجيب عما يليه من أسئلة: يَحْرِصُ الإِنسانُ الْعاقلُ على تنمية شخصيّته وتحصينها بما ينفعُها مِنْ قِيمٍ دِينيّةٍ وخُلُقِيّة، ومِنْ سجايا الإسلام التّحلّي بِكِبَرِ الهِمَّة، مركزُ السالب والمُوجَبِ فِي شَخْصِكَ، الرَّقِيبُ على جوارحِكَ، كِبَرُ الهِمَّةِ يَجْلُبُ لك بإِذنِ اللهِ خيرًا غَيْرَ مَحدودٍ، لترقى إلى درجاتِ الْكمالِ، فَيجري في عروقك دمُ الشَّهامَة والركض في ميدانِ العِلمِ والعمل، فلا يراكَ النَّاسُ واقفًا إلّا على أبواب الفضائلِ، ولا باسِطَا يَدَيْكَ إِلَّا لمهمات الأمور، والتّحلّي بِها يَسْلُبُ منك سَفائف الآمال والأعمال، يجتثُ منك شجرةَ الذُّلِ والهَوانِ والتَّمَلُّقِ.
أ

حدد الغرض الرئيس للنّصّ السابق

2
اقرأ النص الآتي ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه: عبد الرحمن السميط طبيب كويتي آثر العمل الإغاثي في أفقر مناطق العالم على الركون لرغد العيش في بلاده، فنذر نفسه ووقته وجهده وماله للعمل الخيري والدعوي في قارة أفريقيا مدة ثلاثة عقود أمضاها هناك أرسى عرفا مؤسسيا في التعامل مع احتياجات أبناء هذه القارة وجسده في مشاريع متنوعة غيرت واقع أهلها. تعلق عبد الرحمن السميط بأفريقيا القارة السمراء، ويعود سبب ذلك إلى دراسة ميدانية قرأها الرجل تؤكد أن ملايين المسلمين هناك لا يعرفون عن الإسلام إلا خرافات وأساطير وأن أغلبيتهم عرضة للتنصير. وقد نتج عن ذلك أن عشرات الآلاف في تنزانيا وملاوي ومدغشقر وجنوب السودان وكينيا والنيجر وغيرها من الدول الأفريقية صاروا ينتسبون إلى النصرانية، بينما آباؤهم وأمهاتهم من المسلمين
أ

حدد الغرض الرئيس للنص السابق

3
اقرأ الفقرة التالية ثم أجيب عما يليها من أسئلة: الشباب عماد التقدّم، ومستقبل الدول؛ والسبيل إلى نهضة المجتمعات والعنصر الأهم فيها، ومِنْ أبرز الأمثلة في تاريخنا الإسلامي الشاب زيدُ بن حارثة رضي الله عنه؛ فقد قاد أعظمَ الجيوش وهو على أعتاب هذه المرحلة وللشباب دور عظيم يتحقق عند إدراكهم لما خلقهم الله من أجله؛ فيسعون لاكتساب العلم النافع الذي يرقى بالوطن؛ ويحقق الفائدة للمجتمع؛ كما يِسِعون إلى الإبداع والتميّز في كل ما يقومون به من أعمال
أ

حدد الغرض الرئيس من النص السابق

4
اقرأ النص الآتي ثم أجيب عما يليه من أسئلة إنَّ الْأَممَ النَّاهضةَ تَحتاجُ نفوسُها إلى الغِذاءِ الجَيّدِ مِن الأخلاق والسّجايا؛ لتقوى بِهِ عَلَى مُواصَلَةِ النَّهَوضِ إلى المعالي، كَما تَحتاجُ أجسامها إلى الغِذاءِ الجيدِ من الطَّعامِ؛ لتقوى بِهِ عَلى مُواصلة الكفاح في سَبِيلِ المَعايِشِ. والشجاعةُ غِذاءٌ مِنْ أَغذِيةِ الأُمَّةِ في طَوْر التحرير، لا يتهاونُ بهِ إِلا صِغارُ النّفوسِ وَالَّذِينَ يَستعذبون موارد العُبودِيَةِ، وإن لم تُفرض عليهم. وأصلُ الشجاعةِ أَنْ تَعرِفَ الْحَقَّ حَقَّ اللهِ، وحَقَّ الْأُمَّةِ، وحقوق المُواطِنينَ، وحقَّكَ الشَّخصِيَّ؛ فَتُوطِن نفسك على أن تكون صادق العزْمِ في إعطاءِ كُلَّ ذي حَقَّ حَقَّهُ بِإِنصافٍ. وقد أُوصِيَ المُسلمون بأن يكونوا أهل الشجاعة في مواقفِ الدّفاع عنِ الْحَقِّ ما داموا يرجون لهذا الْحَقِّ الْعِزَّةَ والاستعلاء.
أ

حدد الغرض الرئيس من النص السابق

5
اقرأ النص الآتي ثم أجيب عن الأسئلة بعده أنا أبو بكر محمد بن يحيى بن زكريا الرازي قضيتُ حياتي بحثاً عن العلم والمعرفة، حتى تحقق لي ما أردتُ، فأصبحتُ أحد أكبر العلماء والأطباء المسلمين. ولدت في مدينة الري، وكنت شغوفاً بالعلم والمعرفة، حتى شاع عني الاتصاف بالفطنة والذكاء والاجتهادِ وحُبَ العلم منذ نعومة أظفاري. تشعبت دراساتي حتى أثبت براعتي في العديد من العلوم أهمها: الفيزياء، والطب، والكيمياء، والرياضيات. أطلق علي الناسُ لقب إمام العصر، وتتلمذ على يدي العديد من الطلاب، وكنت طوال حياتي حجة في المجال الطبي حتى القرن السابع عشر. وأخيرا فأني لم أكن طبيبا فحسب، ولا معلماً فقط ولكني أبدعت في مجالات الأخلاق والقيم والدين، حتى صرت علما من اعلام الفضيلة كما كنت علما من أعلام الطب، لذلك صنفت ضمن أهم وأعظم رموز الحضارة الإسلامية
أ

حدد الغرض الرئيس للنص السابق

6
اقرأ النص الآتي ثم أجيب عن المطلوب بعده من خطاب صاحب السمو أمير البلاد الشيخ صباح الأحمد الصباح إخواني وأخواتي : هذه هي الكويت التي أطلب إليكم أن نكون جميعاً لها جنوداً ، ودرعاً حصيناً، نحميها ونصونها، كما حماها وصانها آباؤنا وأجدادنا، فنحن نبدأ عصراً جديداً، نتطلع فيه بلهفة وشوق إلى تحقيق كل طموحاتنا وآمالنا في خلق دولة عصرية حديثة مزودة بالعلم والمعرفة ، يسودها التعاون والإخاء والمحبة بين سكانها، ويتمتعون جميعهم بالمساواة في الحقوق والواجبات ، والمحافظة على الديمقراطية ، وحرية الرأي والتعبير ، فلا فرق بين الرجال والنساء، فهم جميعاً سواسية أمام القانون، وعلى كاهلهم تقع مسئولية خدمة الوطن والنهوض به.... إن وطدنا العزم على تحقيق ذلك، فسيكون وطننا مزدهراً وحياتنا سعيدة
أ

حدد الغرض الرئيس للنص السابق

7
اقرأ ثم أجيب عن الأسئلة الآتية: هو منارة علمية فريدة من نوعها، عالم كويتي ملأت شهرته الآفاق، برع في الفلك والرياضيات، وتعلم اللغة العربية والفقه والحساب ومبادئ اللغة الإنجليزية، وحرص والده منذ نعومة أظفاره على تربيته وتثقيفه، كان يخاف الظواهر المناخية القاسية في الكويت من هبوب الرياح وقصف الرعد ووميض البرق؛ لذا أرسله والده إلى البادية؛ ليتعلم الصبر والفروسية، ويتعلم علم الفلك، أنشأ مرصد العجيري الذي سُمّي باسمه، وألفت تقويم العجيري، وحصل على جوائز عديدة ، فقد نال الدكتوراة الفخرية من جامعة الكويت وقلادة مجلس التعاون الخليجي، وضرب أروع الأمثلة في النجاح والتفاني من أجل الوطن
أ

أحدد الغرض الرئيس للنص السابق

8
أقرأ النص الآتي ثم أجيب عما يلي من أسئلة : ليس المهم من أنت اليوم، بل المهم من ستكون غدًا، ولكي يستطيع الشباب بناء أنفسهم جيدًا، يتطلب منهم الشروع مبكرًا في وضع أساسات جيدة لمهاراتهم وقدراتهم، والعمل على صقلها وتطويرها. فاجتهد - أيها الشاب - في علاقتك مع رب العباد، وراقبه سبحانه في السر والعلن، وحافظ على الصلاة في جماعة؛ فإنها مكفرة للذنوب واجعل لك نصيبا من صيام النافلة؛ ليباعد الله به وجهك عن النار، وعليك بالمحافظة على الأذكار ؛ (أَلَا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ)، واجتهد في دراستك، وتحل بحلية طالب العلم واعلم أن الشاب الذي ينشأ في عبادة الله يظله الله يوم القيامة في ظله يوم لا ظل إلا ظله، وشاب عبادة الله...)) ، واحذر أن تسخر حياتك من أجل المال والشهرة ، بل اجعلهما مطية لك إلى نشأ في طاعتك لرب العباد
أ

حدد الغرض الرئيس للنص السابق

9
اقرأ الأبيات التالية ثم أجيب عما يليها من أسئلة: قال الشاعر: ما الجود عن كثرة الأموال والنشب ولا البلاغة في الإكثار والخطب ولا الشجاعة عن جسم ولا جلد ولا الأمانة عن إرث أب فأب لكنها همم أدت إلى رفع وكل ذلك طبع غير مكتسب
أ

حدد الغرض الرئيس للأبيات السابقة

10
اقرأ النص الآتي ثم أجب عما يليه: قال الشاعر ناصيف اليازجي: يا بائع الصبر لا تشفق على الشاري فدرهم الصبر يسوى ألف دينار لا شيء كالصبر يشفي جرح صاحبه ولا حوى مثله حانوت عطار هذا الذي تخمد الأحزان جرعته كبارد الماء يطفي حدة النار
أ

حدد الغرض الرئيس للنص السابق

آخر الملفات المضافة