1
أقرأ النص التالي , ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه :
أن الصدق خلق رفيع يجمع مكارم الأخلاق , و له فوائد جليلة يجنيها الصادق بصدقه و يسعد بها في الدنيا و الآخرة و من هذه الفوائد أن الصدق ينجي العبد من عذاب يوم القيامة , و يرفع درجته في الجنة , و يثق به من حوله , و يحظى باحترامهم و تقديرهم ,كما ينعكس أثر الصدق على المجتمع كاملاً حيث تنتشر الثقة و الأمان بين أفراد المجتمع و يعلو شأنهم في جميع المجالات . فاحرص على مصاحبة الأخيار لأنهم يرشدونك إلى الخير , و تجنب مصاحبة الكاذب لأنه يلحق الضرر بك .
أ
حدد الفكرة الرئيسة المعبرة عن مضمون النص السابق
ب
حدد فكرة جزئية يتضمنها النص السابق
2
أقرأ ثم أجيب عما يأتي :
عائلتي تلك الكلمة الجميلة على الشفاه – و ما أجملها كلمة -عائلتي التي أنحني تقديراً لها و أدعو لها دوماً , فقد منحني بنعمة تمثلت في أسرة كريمة يرأسها أبٌ يعطي كل شيء لي و لأسرتي عطاء لا محدود , و أمٌ تحمل في قلبها حنانا بلا قيود , فتعلمت في مدرسة أبي و أمي علوما رائعة فاقت كل الحدود , ففي حضنهما درجت و على يديهما تعلمت القيم و الأخلاق في جو أسري رائع .
أ
حدد فكرة رئيسة مناسبة للنص السابق
ب
حدد فكرة جزئية مناسبة للنص السابق
3
أقرأ ثم أجيب :
العائلة عالم من الدفء و أغلى ما يعتز به الإنسان لأنها وطنه الصغير الذي يأوي إليه في كل وقت و هي شجرة عملاقة يجتمع تحت ظلها الأفراد الذين يسود علاقتهم الحب و الحنان و الاحترام و جذور الشجرة الراسخة الأب و الأم , و أفرعها الأبناء يطيع الصغير الكبير و يهتم الكبير بالصغير , فكل فرد له دور مهم يعمل على زيادة ترابط و قوة العائلة
أ
حدد الفكرة الرئيسة المناسبة للنص السابق
ب
حدد فكرة جزئية مناسبة للنص السابق
4
أقرأ النص الآتي ثم أجيب عما بعده من الأسئلة :
إن الكتاب الذي تقرؤه في البيت أو المكتبة أو المدرسة , فتستفيد مما فيه من معلومات و قيم و أفكار , قد تداولته الأيدي الكثيرة التي عملت على إنجازه لك في الصورة التي تراه عليها الآن ؛ فالمؤلفون الذين أعدوه , قد اختاروا حقائقه , ثم كتبوها , و العمال الذين طبعوه قد جمعوا حروفه , و الرسامون الذين رسموا صوره قد شاركوا في تزويده بما يجعله شائقاً جذاباً , و هكذا فقد اشترك الجميع في بناء الكتاب حتى وصل إلينا بهذه الصورة المتكاملة . فما أعظم دور الكتاب في إنارة عقولنا !
أ
حدد فكرة رئيسة مناسبة النص السابق
ب
حدد فكرة جزئية مناسبة النص السابق
5
أقرأ النص الآتي ثم أجيب عما بعده من أسئلة :
( جمع رجل ثلاثة من أبنائه , و أظهر لهم جوهرة ثمينة , و قال لهم : لا يأخذ هذه الجوهرة إلا من عمل عملا صالحاً , فقال الأول : انتشلت طفلا سقط في النهر , فقال الأب : هذا ما يفعله كل إنسان , و قال الثاني : تصدقت بنصف مالي على الفقراء , فقال الأب : جزاؤك مضاعفة مالك بعشرة أمثاله , و قال الثالث : رأيت عدوا لي نائما على ضفة نهر فأيقظته من نومه كي لا يقع فيه , فقال الأب : هي لك لعفوك عن إساءة عدوك و جزائك السيئة بالحسنة )
أ
حدد الفكرة الرئيسة المناسبة للنص السابق
ب
حدد فكرة جزئية مناسبة النص السابق
6
أقرأ النص التالي، ثم أجيب عن الأسئلة بعده:
قال الشاعر:
وطني أحبك لا بديل
أتريد من قولي دليل
سيظل حبك في دمي
لا لن أحيد ولن أميل
أ
حدد الفكرة الرئيسة المناسبة للنص السابق
7
: اقرأ ثم أجيب:
قال الشاعر:
يكفيك أنك مسلم عِندَ الإلهِ مُكرم
تنمو بروجك شامخا حتى تغار الأنجم
تتلو الكتاب مرتلاً وبه تفوز وتعلم
عش في حياتك شامخًا يَكْفِيكَ أَنَّكَ مِسلَّمُ
أ
حدد الفكرة الرئيسة المناسبة للنص السابق
8
اقرأ النص الآتي، ثم أجيب عما بعده من أسئلة:
ـ وأطع أباك فإنه رباك في عهد الصغر
ـ واخضع لأمك وارضها فعقوقها إحدى الكبر
ـ حملتك تسعة أشهر بين التألم والضجر
-فإذا مرضت فإنها تبكي بدمع كالمطر
أ
حدد الفكرة الرئيسة المناسبة للنص السابق
9
قال الشاعر:
يأيها الأولاد دُونَكُمُ الرَّضَا فِي الْوَالِدَيْنِ وَجَنَّةَ وَحْبُورًا
مدوا رُمُوشَ غَيُونِكُم ظِلَا عَلَى أبائگم وابنوا الوَقاءَ قصورًا
مُدُّوا أَمَامَ الوَالِدَيْنِ قُلُويَكُم في كُل دَرْبٍ يَلْقَانِ جُسُورًا
إن الأمومة والأبوة منبع لِلْحُبُ يَجْرِي فِي القُلُوبِ نَمِيرًا
أ
حدد الفكرة الرئيسة المناسبة للنص السابق
10
اقرأ الأبيات التالية قراءة متأنية ثم أجيب
ماذا أقول؟ ماذا يكتب القلم وهل يوفي لأمي قدرها القلم
يا أقدس الأحياء يا طهر الدنى يا جنة عظمت في حقها قدم
مد كنت طفلا وترويني محبتها حتى كبرت وقلبي ليس ينفطم
آه اماه من دنيا بلا أم هل تستقيم وهل تحلو وتنتظم
أ
حدد الفكرة الرئيسة المعبرة عن النص السابق
