Toggle navigation
الرئيسية
قسم الاختبارات الالكترونية
سؤال وجواب
حساب المعدل
الرئيسية
»
الاختبارات
»
استخدام البيانات
»
اختبار الكتروني درس استخدام البيانات
اختبار الكتروني درس استخدام البيانات
نسخ
تكرار
1
عدد طلاب الصف الثالث :
٧٠
٨٠
٩٠
2
عدد طلاب الصف الرابع:
٧٠
٨٠
٩٠
3
عدد طلاب الصف الخامس:
٧٠
٨٠
٩٠
4
يزيد عدد طلاب الصف السادس على طلاب الصف الثالث بـ:
١٠
٢٠
٣٠
5
ينقص عدد طلاب الصف الخامس عن طلاب الصف الرابع بـ:
١٠
٢٠
٣٠
6
في أي يوم بلغ عدد الزوار ٣٥٠ زائر؟
السبت
الأحد
الإثنين
7
كم عدد زوار الحديقة يوم الإثنين؟
١٥٠
٢٠٠
٢٥٠
8
في أي يوم يزور الحديقة أقل عدد من الزوار، إذا كان عدد الزوار يوم الأربعاء ٢٥٠ ؟
الثلاثاء
الأربعاء
الإثنين
9
كم عدد الذين يفضلون المركز العلمي و الأبراج؟
٥
7
١٢
10
بكم يزيد عدد الذين يفضلون زيارة حديقة الحيوانات على الذين يفضلون زيارة المركز العامي؟
٥
٩
١٤
×
بلاغ عن خطأ
مقدم البلاغ
طالب
معلم
السؤال
تفاصيل الخطأ
إرسال
إلغاء
آخر الملفات المضافة
كلمات ومعاني مفردات للغة الانجليزية الصف السابع الفصل الثاني
كلمات ومعاني مفردات للغة الانجليزية الصف الثامن الفصل الثاني
كلمات ومعاني مفردات للغة الانجليزية الصف التاسع الفصل الثاني
تعريفات تربية اسلامية للصف الحادي عشر الفصل الثاني
ملخص تربية اسلامية للصف الحادي عشر الفصل الثاني أ عبد الرحمن السناير
قواعد لغة انجليزية للصف الثاني عشر الفصل الثاني أ محمد سيد
الكلمات المقررة للغة الانجليزية الصف الثاني عشر الفصل الثاني أ محمد سيد
تجميع الأسئلة المقالية للاختبارات السابقة فلسفة للصف الثاني عشر أدبي الفصل الثاني
الخلاصة في الرياضيات للصف الثاني عشر علمي الفصل الثاني أ حسن عودة
مراجعة نهائية فلسفة للصف الثاني عشر أدبي الفصل الثاني أ محمود طلبة
ملخص تجويد القرآن الكريم للصف الثاني عشر الفصل الثاني أ حربية العازمي
مذكرة شاملة للغة العربية الصف الثاني عشر الفصل الثاني 2025-2026 أ أم الخير الزهيري
قواعد لغة انجليزية للصف التاسع الفصل الثاني أ مناف ابراهيم
قواعد لغة انجليزية للصف الثامن الفصل الثاني أ مناف ابراهيم
قواعد لغة انجليزية للصف السابع الفصل الثاني أ مناف ابراهيم
قواعد لغة انجليزية للصف السادس الفصل الثاني أ مناف ابراهيم
حل أوراق عمل انكسار الضوء علوم الصف الثامن الفصل الثاني أ أمل أحمد
أوراق عمل انكسار الضوء علوم الصف الثامن الفصل الثاني أ أمل أحمد
×
مشاركة
#
#
نسخ الرابط