Toggle navigation
الرئيسية
قسم الاختبارات الالكترونية
سؤال وجواب
حساب المعدل
الرئيسية
»
الاختبارات
»
المعيار (3-1-1) أسلوب النفي
»
اختبار الكتروني أسلوب النفي وأسلوب التعجب
اختبار الكتروني أسلوب النفي وأسلوب التعجب
نسخ
تكرار
1
ما _ ليس_لا_لم _لن
أدوات النهي
أدوات النفي
أدوات استفهام
2
أختر أسلوب النفي:
ادرسْ كي تنجح
لاتأمر الناس بالصدق وتكذب
السماء صافية
3
أسلوب التعجب :ما+فعل التعجب+إشارة التعجب
صح
خطأ
4
أختر أسلوب التعجب:
اكتبْ الدرس
ما أجمل البحر!
لاتأمر الناس بالصدق وتكذب
5
لن يحضر المعلم بعد.
أسلوب أمر
أسلوب نفي
أسلوب تعجب
6
الزرافة طويلة. بعد التعجب من هذه الجملة تصبح:
طويلة الزرافة
ماأطول الزرافة!
أطول الزرافة
7
الزهور جميلة. بعد التعجب من هذه الجملة تصبح:
أجمل الزهور
جميلة الزهور
ما أجمل الزهور!
8
ما أعظم الإحسان......
!
؟
.
9
..... أعذب الماء!
ماذا
ما
كيف
10
ليس المطر عاطلاً.
أسلوب استفهام
أسلوب تعجب
أسلوب نفي
×
بلاغ عن خطأ
مقدم البلاغ
طالب
معلم
السؤال
تفاصيل الخطأ
إرسال
إلغاء
آخر الملفات المضافة
مراجعة الاختبار التقييمي الاول لغة انجليزية الصف التاسع الفصل الثاني
مراجعة الاختبار التقييمي الاول لغة انجليزية الصف الثامن الفصل الثاني
مراجعة الاختبار التقييمي الاول لغة انجليزية الصف السابع الفصل الثاني
مراجعة الاختبار التقييمي الاول لغة انجليزية الصف السادس الفصل الثاني
مراجعة علوم الصف الثاني الفصل الثاني أ بسمة صلاح
ملخصات 2 علوم الصف التاسع الفصل الثاني أ نورة العتيبي
ملخصات علوم الصف التاسع الفصل الثاني أ نورة العتيبي
مراجعة الامتحان التقويمي الاول رياضيات الصف التاسع الفصل الثاني
نماذج الامتحان التقويمي الأول رياضيات الصف التاسع الفصل الثاني
اجابة أسئلة قصير 1 رياضيات الصف التاسع الفصل الثاني #البلاطي
أسئلة قصير 1 رياضيات الصف التاسع الفصل الثاني #البلاطي
أوراق عمل الاختبار التقييمي الاول لغة انجليزية الصف الثامن الفصل الثاني
حل الاختبار التقويمي الأول رياضيات الصف السابع الفصل الثاني
نماذج اختبار قصير اجتماعيات الصف الثامن الفصل الثاني
نماذج للامتحان التقويمي الأول رياضيات الصف الثامن الفصل الثاني
نموذج الاختبار التقييمي للغة الانجليزية الصف الثامن الفصل الثاني
أوراق عمل الاختبار القصير اجتماعيات الصف الثامن الفصل الثاني
الاختبار القصير الأول للغة العربية الصف السادس الفصل الثاني #العشماوي
×
مشاركة
#
#
نسخ الرابط