Toggle navigation
الرئيسية
قسم الاختبارات الالكترونية
حساب المعدل
الرئيسية
»
الاختبارات
»
Unit 7: Health Care
»
اختبار الكتروني انجليزي للصف الخامس الوحدة السابعة - Comprehension
لطلب مذكرات النجاح اضغط هنا
اختبار الكتروني انجليزي للصف الخامس الوحدة السابعة - Comprehension
نسخ
تكرار
1
The best title for the passage is:
Senses and Teeth
Touching and Smelling
Types of teeth
Problems of Teeth
2
The underlined pronoun "They" in line 6 refers to:
teeth
senses
gums
sweets
3
The underlined word "sharp" in line 8 means:
pleasant
cut things easily
very big
weak
4
All the following statements are NOT TRUE except:
There are 4 senses
The second type of teeth is used to bite food
All teeth have the same function
Eating too much sweets is bad for teeth
×
بلاغ عن خطأ
مقدم البلاغ
طالب
معلم
السؤال
تفاصيل الخطأ
إرسال
إلغاء
آخر الملفات المضافة
نموذج إجابة امتحان إسلامية للصف التاسع فصل ثاني #الخاص 2024-2025
نموذج إجابة امتحان إسلامية للصف الحادي عشر فصل ثاني #التوجيه العام 2024-2025
نموذج إجابة امتحان تاريخ للصف العاشر فصل ثاني #التوجيه العام 2024-2025
نموذج إجابة امتحان عربي للصف التاسع فصل ثاني #العاصمة 2024-2025
نموذج إجابة امتحان عربي للصف التاسع فصل ثاني #الفروانية 2024-2025
نموذج إجابة امتحان انجليزي للصف التاسع فصل ثاني #حولي 2024-2025
نموذج إجابة امتحان إسلامية للصف التاسع فصل ثاني #الجهراء 2024-2025
نموذج إجابة امتحان إسلامية للصف التاسع فصل ثاني #الأحمدي 2024-2025
نموذج إجابة امتحان انجليزي للصف الثامن فصل ثاني #العاصمة 2024-2025
نموذج إجابة امتحان علوم للصف الثامن فصل ثاني #الخاص 2024-2025
نموذج إجابة امتحان انجليزي للصف الثامن فصل ثاني #مبارك الكبير 2024-2025
نموذج إجابة امتحان علوم للصف الثامن فصل ثاني #الفروانية 2024-2025
نموذج إجابة امتحان رياضيات للصف الثامن فصل ثاني #الجهراء 2024-2025
نموذج إجابة امتحان رياضيات للصف الثامن فصل ثاني #الأحمدي 2024-2025
نموذج إجابة امتحان إسلامية للصف الثامن فصل ثاني #حولي 2024-2025
نموذج إجابة امتحان إسلامية للصف السابع فصل ثاني #العاصمة 2024-2025
نموذج إجابة امتحان عربي للصف السابع فصل ثاني #الخاص 2024-2025
نموذج إجابة امتحان انجليزي للصف السابع فصل ثاني #الجهراء 2024-2025
×
مشاركة
#
#
نسخ الرابط