عزيزي الطالب لا تعتمد على نسخ الاجابات إقرأ وتعلم وافهم

حل كتاب الاحياء للصف الحادي عشر علمي الفصل الأول

الصف حل الكتب المدرسية
الفصل حل كتب الصف الحادي عشر علمي
المادة حل كتب الصف الحادي عشر علمي الفصل الاول
حجم الملف 46.77 MB
عدد الزيارات 3847
تاريخ الإضافة 2021-12-08, 12:44 مساء
حل كتاب الاحياء للصف الحادي عشر علمي الفصل الأول

حل كتاب الاحياء للصف الحادي عشر علمي الفصل الأول نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ و المتعلم 

1 - صف التراكيب الأساسية للأوراق النباتية و السوق و الجذور : 

تركب الأوراق النباتية من تصل وعلق قد تكون السوق خشبية أو عشبية وقد تكون الجذور وتدية أو ليفية 

2 - قارن بين الوظائف الأساسية للأوراق النباتية و السوق و الجذور و الأزهار : 

الأوراق النباتية السكر وتتبادل الغازات خلال الثغور تقوم السوق بالتدعيم ونقل المواد تثبت الجذور النبات وتمتص الماء و العناصر المعدنية وتنتج الأزهار بذوراً 

3 - أعد جدولاً لمقارنة تراكيب النباتات الزهرية أحادية الفلقة و ثنائية الفلقة ؟

 

أحادية الفلقة 

ثنائية الفلقة 

البذرة 

ذات فلقة واحدة 

ذات فلقتين 

الأوراق 

ذات عروق متوازية 

ذات عروق متفرعة 

الحزم الوعائية 

شكل مبعثر 

شكل دائري

الجذور

جذر ليفي 

جذر وتري

4 - سؤال للتفكير الناقد : افترض أن نباتاً غابت عنه السوق ما نوع الصعوبات التي يواجهها لمنافسة النباتات الأخرى :

ستكون النبتة غير قادرة لتتنافس على الضوء وستكون الأزهار و الأوراق على سطح الأرض أما نقل الماء و المواد الغذائية فسيتم من الجذر إلى الورقة أو من خلال الورقة ذاتها 

5 - أضف إلى معلوماتك في أي من تراكيب الورقة النباتية تحدث عملية البناء الضوئي ؟ صف باختصار هذه التراكيب : 

يحدث البناء الضوئي في الخلايا المتراصة من التراكيب قرصية الشكل داخل البلاستيدات الخضراء للنباتات 

1 - لماذا تكون الخاصية الشعرية غير كافية لانتقال الماء صعوداً داخل النبتة : 

لا يؤمن الفعل الشعري القوة الكافية لدفع الماء صعوداً إلى أعلى الشجر المرتفع 

2 - صف الآليات التي تستخدمها النباتات للحصول على الماء و المغذيات ولنقل السكريات :

فقدان الماء خلال عملية النتح في الأوراق يولد ضغطاً سالباً في خشب الجذر دافعاً الماء و المواد المغذية الذائبة لأعلى خلال خلايا نسيج الخشب الجوفاء يقل السكر المصنع في الأوراق بواسطة النقل النشط خلال اللحاء إلى مكان استخدامه 

3 - سؤال للتفكير الناقد : لماذا يكون نقل الماء في النباتات أسرع في الظهيرة و أيضاً في الليل ؟ ما العوامل البيئية التي قد تؤثر في ذلك : 

خلال الظهيرة يكون ضوء الشمس أقوى من وقت الليل وبذلك تنشط عملية البناء الضوئي التي تستلزم الماء إضافة إلى ضوء الشمس لذلك يكون نقل الماء أسرع في الظهيرة العوامل البيئية التي تؤثر في عملية البناء الضوئي هي ضوء الشمس و الماء و درجة الحرارة 

4 - أضف إلى معلوماتك : كيف يؤثر منحدر (أو تدرج ) التركيز على الأسموزية :

خلال الأسموزية تتحرك السوائل من منطقة منخفضة التركيز في المواد الذائبة إلى منطقة عالية التركيز في الذائبة 

1 - أين تنشأ الخلايا و الأنسجة الجديدة في النباتات : 

في الأنسجة الإنشائية أو المرستيمية التي تكون: قميّة - عنا قمم السوق والفروع والجذور إبطيّة عند أماكن اتصال الأوراق بالسوق وجانبية - ضمن جوانب الجذور والسوق وموازية لها

2 - صف نمطين شائعين من نمو النباتات ما نوع النباتات التي يظهر فيها كل نمط من أنماط النمو : 

النموّ الأولي أو الابتدائي، سوق أطول وجذور أعمق النموّ الثانوي سوق وجذور أسمك  جميع النباتات الوعائية لها نمو ابتدائي، والنباتات الخشبية لها نمو ثانوي

3 - قارن بين الأنسجة الانشائية و الأنسجة الأخرى من النباتات : 

الأنسجة الإنشائية هي أنسجة تتميّر بقدرتها على إنتاج خلايا جديدة غير متخصصة بواسطة الانقسام الميتوزي أمَا أنسجة النباتات الأخرى فهي تتكوّن من الخلايا التي انتجها النسيج الإنشائي والتي تخصصت لتشكل واحد من ثلاثة أنواع من الأنسجة التي تكوّن النباتات وهي النسيج الوعائي أو البشرة أو النسيج الأساسي

4 - سؤال للتفكير الناقد : هل تتوقع أن معظم النباتات أحادية الفلقة تنتج الفلين ؟ فسر إجابتك : 

كلا، يتم إنتاج الفلين بواسطة الكمبيوم الفليني الذي لا يوجد في النباتات أحادية الفلقة

5- أضف إلى معلوماتك : كيف يمكن الانقسام الميتوزي النباتات النامية من الحفاظ على الرسالة الوراثية في معظم خلاياها : 

ينتج الانقسام الميتوزي خلايا بنوية متماثلة وراثيا مع الخلايا الأبوية

1 - صف ظاهرة تعاقب الأجيال في النباتات : 

تنقسم خلايا النباتات الجرثومية ثنائية المجموعة الكروموسومية ميوزياً لتنتج جراثيماً أحادية المجموعة الكروموسومية ثم تنقسم ميتوزياً لتكون نباتات مشيجية أحادية المجموعة الكرموسومية التي تنقسم بدورها أيضا ميتوزياً لتنتج الأمشاج، يحدث الإخصاب ليتكون الزيجوت ثنائي المجموعة الكروموسومية وينقسم ميتوزياً ليكون النباتات الجرثومية ثنائية المجموعة الكروموسومية

2 - ما الطور السائد في كل من الحزازيات , السرخسيات و المخروطيات :

الطور السائد في الحزازيات هو الطور المشيجي أما في السرخسيات والمخروطيات فالطور السائد هو الطور الجرثومي ( البوغي )

3 - ما هي التراكيب التكاثرية في المخروطيات : 

المخاريط المذكرة والمؤنثة

4 - سؤال للتفكير الناقد : خلال أي مرحلة من دورة حياة النباتات تحدث الارتباطات الجينية ؟ وأي من النبتتين هو أول من يرث مثل تلك التغيرات النبتة المشيجية أو النبتة الجرثومية ( البوغية ) :

تحدث الارتباطات الجينية خلال الإخصاب، النبتة الجرثومية هي أوّل من يرث مثل تلك التغيرات

5 - أضف إلى معلوماتك : قارن عملية الانقسام الميوزي بالنسبة إلى إنتاج الأمشاج النباتية و الحيوانية :

في الحيوانات، ينتج الانقسام الميوزي أمشاج أحادية المجموعة
الكروموسومية التي تكوّن الريجوت، في النباتات، ينتج الانقسام الميوزي الجرائيم أحادية المجموعة الكروموسومية التي تنتج بدورها كائنا كاملاً أحادي المجموعة الكروموسومية

سؤال للتفكير الناقد : ما وجه الشبه بين التكاثر الخضري الاصطناعي و التكاثر الخضري الطبيعي ؟ وما وجه الاختلاف بينهما : 

كلا نوعي التكاثر ينتجان نباتات متطابقة وراثياً تماما مع النبات الأبوي، تحدث عملية التكاثر الخضري طبيعي، أمَا التكاثر الخضري الصناعي فيتمّ إنجازه من خلال تدخل الإنسان

أضف إلى معلوماتك : ما الأحداث التي قد تسبب ظهور صفة وراثية جديدة في إحدى النباتات المنتجة بالاستنساخ : 

قد تظهر الصفة الوراثية الجديدة من خلال حدوث طفرة وراثية

أجب عن الأسئلة التالية بإيجاز : 

1 - ما أوجه اختلاف تعرق الأوراق في النباتات أحادية الفلقة و النباتات ثنائية الفلقة ؟ أرسم أمثلة توضح تلك الاختلافات :

العروق في أوراق النباتات وحيدة الفلقة عادة ما تكون متوازية؛ العروق في أوراق النباتات ثنائية الفلقة عاد ما تكون متفرّعة

2 - ما نوع نسيج الخشب ؟ كيف يختلف عن اللحاء : 

الخشب نسيج وعائي؛ كذلك الأمر بالنسبة للحاء، ينقل الخشب الماء والعناصر المعدنية الذائبة؛ ينقل اللحاء السكريات الذائبة

3 - ما فوائد كل من الجذور الوتدية و الجذور الليفية للنباتات : 

يمكن للجذور الوتدية أن تصل إلى الماء الذي قد يكون بعيدًا تحت سطح الأرض وهي تثبّت النباتات بقوّة، يمكن للجذور الليفية جمع الماء من منطقة متّسعة لكن ضحلة، وهي تمنع تآكل التربة أو تعريتها

4 - ما التركيب التكاثري الموجود في كل من النباتات معراة  ومغطاة البذور وغير الموجود بالحزازيات و السرخسيات ؟ ما الفائدة التي تعود على النبات من وجود مثل ذلك التركيب : 

لديها بذور وهي تمكن النباتات البنوية ( مغطاة البذور ومعرّاة البذور ) من أن تظل كامنة حتى تصبح الظروف مناسبة للبقاء، النوع الذي له يدور يستطيع أن ينتشر على نحو كبير

5 -  ما أوجه التشابه و الاختلاف بين طوري دورة الحياة في النبات : 

ينمو كل من الجيل أحادي المجموعة الكروموسومية وثنائي المجموعة الكروموسومية بالانقسام الميتوزي، أما الجيل ثنائي المجموعة الكروموسومية فقط هو الذي ينقسم ميوزيًا لكي ينتج الجرائيم ( الأبواغ )

6 - فسر لماذا يعتبر من الأفضل للنباتات أن يتكون 20 - 70 % من حجم النسيج الوسطي في أوراقها من فراغات هوائية : 

تسمح الفراغات الهوائية في النسيج الوسطي بتبادل الغازات المُستخدمة في البناء الضوئي

7 - ما المرحلتان الأساسيتان من عملية البناء الضوئي ؟ في أي مرحلة منهما يستخدم الماء وينتج الأكسجين ؟ و أي مرحلة تنتج الجلوكوز ؟

التفاعلات ودورة كالفن ( التفاعلات اللاضوئية )  تستخدم الأولى الماء وتنتج الاكسجين أما الثانية فتنتج الجلوكوز

8 - كيف تتحكم الخلايا الحارسة في تبادل الأكسجين وثاني أكسيد الكربون و الماء خلال الثغور ؟ 

تنفتح الخليتان الحارستان عندما تكونان منتفختين بالماء، وتنغلقان عندما يكون الماء قليلًا، عندما ينغلق الثغر يكون تبادل غازي الأكسجين وثاني أكسيد الكربون قليلاً

9 - ما المواد النباتية المسؤولة عن تحويل الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية ؟ 

الكلوروفيل وأصباغ البناء الضوئي الأخرى

10 - صف ما يحدث عندما يذبل نبات ما أسباب الذبول : 

يفقد النبات الذابل ضغط امتلائه ويصبح أقل صلابة يحدث الذبول عندما يفقد النبات الماء

11 - فسر أهمية الطور المشيجي في السراخس : 

تحتوي خلايا السراخس في الطور المشيجي على البلاستيدات الخضراء التي تمكنها من عملية البناء الضوئي وتصنيع غذائها

12 - أين تكمن أهمية انبثاق الجذير أولاً في عملية إنبات البذور :

يكون الجذير قادراً على امتصاص الماء وهذا يساعد في عملية الإنبات ويسرّعها

2 - ما النتيجة التي تتوقعها من تجارب مندل لتلقيح نبات بازلاء نقي أزهاره إبطية الموضوع مع نبات بازلاء نقي أزهاره طرفية الموضع : 

ستظهر نباتات الجيل الأوّل بالكامل حاملة لأزهار إبطية الموضع

3 - سؤال للتفكير الناقد : فوجئ مندل باختفاء صفة أحد الأبوين في الجيل الأول من تجاربه ما تفسيرك لذلك : 

باجتماع أليلي الصفة الواحدة ( السائد والمتنحي ) يظهر تأثير الأليل السائد في حين يختفي تأثير الأليل المتنحي

4 - أضف إلى معلوماتك : قارن بين التلقيح الخلطي و التكاثر اللاجنسي :

في عملية التقليح الخلطي، يتحد المشيجان( من أبوين مختلفين ) الواحدة مع الأخرى ليتكوّن أبناء يحمل كل منهم بعض صفات أحد الأبوين، وصفات أخرى وسطية تجمع بين صفات الأبوين، في عملية التكاثر اللاجنسي، يتم نسخ جميع المعلومات الوراثية في الخليّة، ثم تنقسم هذه مكوّنة خليّتين متماثلتين

5 - التلقيح ما بين نبتتي بازلاء الأولى بذورها صفراء اللون و الثانية بذورها خضراء اللون أعطى في الجيل الأول نباتات بازلاء بذورها صفراء اللون :

(  أ  ) ماذا تستنتج : 

إن صفة البذور الصفراء هي سائدة على صفة لون البذور الخضراء المتنحية

(  ب  ) أعط رموزاً للأليلات :

يمثل أليل لون البذور الصفراء

(   ج   ) ما هو التركيب الجيني للآباء و التركيب الجيني للأبناء في الجيل الأول : 

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة

حل الكتب هنا