مذكرة التذوق الفني عربي للصف الخامس الفصل الأول إعداد أ.حمادة ماهر نقدمها بشكل جميل ومبسط وبشرح كافي بدون استطراد، يضمن للمتعلم سهولة الفهم ووصول الفكرة للمتلقي بدون عناء ، حيث سيكون السؤال بالخط الثخين، أما الجواب فيسكون بالخط الرفيع، متمنين لكم دوام النجاح و التوفيق .
أختار دلالة ما تحته خط مما يلي :
أ- " الذي جعل لكم الأرض فراشا "
تدل على أن الأرض ..................صالحة لاستقرار الإنسان وراحته .........
ب - " فإن لم تفعلوا ولن تفعلوا "
تدل على أن الكافرين ....................عاجزون.............
ج - نعم الله لا تحصى
تدل على أن نعم الله .......... كثيرة لا تعد ................
د - القرآن نور للقلوب
تدل على أن القرآن يمنح القلوب ........... الطمأنينة والراحة .............
ه - أخدم وطني بعملي المثمر .
كلمة ( المثمر ) تدل على العمل ........... المفيد ................
و - وطني عالمي الثمين
تدل كملة ( الثمين )على أن الوطن ............غال ونفيس...
ط - ميز الله الإنسان بالعقل .
تدل كلمة ( ميز ) على ...........التفضيل والتكريم...................
ك - أبدع الله خلق كل شيء .
تدل كلمة ( أبدع ) ...على الإتقان ...........
أضع علامة ( صح ) أمام التعبير الأجمل مما يلي مع بيان السبب :
أ - تبقى الكويت وطنا لأبنائها .( )
ب - تبقى الكويت أما لأبنائها . ( صح)
السبب : .........شبه الكويت بالأم ...............
أ - تاريخها نور يسطر قصة. ( صح )
ب- تاريخها مليء بالأمجاد . ( ) .
السبب : ..........شبه تاريخ الكويت بالنور ........
أضع علامة ( صح ) أمام التعبير الأجمل في كل مجموعة مما يلي :
أ- البصمة سمة فريدة تميز كل إنسان عن غيره . ( صح ) .
ب البصمة تختلف من إنسان إلى آخر . ( ) .
أ - في خلق الإنسان أشياء عجيبة . ( ) .
ب - أبدع الله خلق الإنسان . ( صح ) .
أضع خطا تحت الكلمة التي أعطيت التعبير جمالاً فيما يلي :
أ )- إنجازات المخترعين أوسمة على صدر الكويت .
ب)- الأرض كوكب الحياة .
ج)- المخترعون نجوم في سماء الكويت .
أكتب الكلمة التي أعطيت التعبير جمالاً فيما يلي في الفراغ :
أ )- نظافة البيئة تسعد قلوبنا. تسعد .
ب) - نحن أصدقاء البيئة . أصدقاء .
أقرأ كل تعبير ، و أحدد موطن الجمال فيه ، وأسجله في الفراغ الآتي :
أ ) - الرياح بشير خير . بشير .
ب )- يداعب النسيم أوراق الشجر. يداعب .
'أعبر عن أثر المطر في الأرض بتعبير جميل من إنشائي ؛ وأضع خطاً تحت الكلمات التي أعطيت التعبير جمالاً .
..تبكي السماء فتفرح الأرض...........
أختار نوع التعبير المناسب لكل جملة :
الطفلة جميلة. ( حقيقي - خيالي )
التلميذة كالنحلة . ( حقيقي - خيالي )
الطفلة وردة ( حقيقي - خيالي )
التلميذة نشيطة . ( حقيقي - خيالي )
الجندي شجاع. ( حقيقي - خيالي )
زرع المحسن الخير في القلوب ( حقيقي - خيالي )
الجندي كالأسد. ( حقيقي - خيالي )
زرع الفلاح الأرض ( حقيقي - خيالي )
المتسابق كالفهد ( حقيقي - خيالي )
فاح شذى الأزهار . ( حقيقي - خيالي )
المتسابق سريع ( حقيقي - خيالي )
فاح شذى الأخلاق الطيبة . ( حقيقي - خيالي )
أحدد نوع التعبير في الجملة الآتية :
الكلمة الجميلة نسمة تنعش القلوب ........ تعبير خيالي .........
أحول التعبير الخيالي إلى حقيقي والعكس .
- تصدر الطيور أصواتاً جميلة
تغني الطيور بأصوات جميلة.....
-المطر يبعث الحياة في الأرض .
.......المطر سبب لحياة الكائنات على الأرض ......
- الأم تحمل طفلتها على كتفها .
.....الأم تحمل وردتها على كتفها ........
- الجندي شجاع في المعركة :
....... الجندي كالفهد في المعركة ..........
ـ يطير الطالب فرحاً بتفوقه
..يفرح الطالب فرحاً بتفوقه....
ـ هتافات فرح عانقت السماء
.......................................هتافات فرح كانت عالية.....................
ـ وتبقى الكويت نهر الخير
.......................................وتبقى الكويت بلد الخير ........................
ـ الأرض خضراء
................................اكتست الأرض باللون الأخضر ..........
ـ الطفلة جميلة
.................الطفلة كالقمر ....................................................
ـ يزأر الجندي في المعركة
.............................................يصيح الجندي في المعركة .............................
ـ الكويت لؤلؤة الخليج العربي
.................الكويت واحدة من دول الخليج العربي ............
