حل كتاب عربي الوحدة الثانية الصف الرابع للفصل الأول إعداد الفاروق 2018 2019

حل كتاب عربي الوحدة الثانية الصف الرابع للفصل الأول إعداد الفاروق 2018 2019

طفلة اسمها صالحة

1 - تمهيد :

_ اذكر شفهيا عملا قمت به و نجحت فيه ؟

تفوقت في صفي

_ اصف شعوري شفهيا حينما نجحت فيه ؟

 الفرح و السعادة

2 - الفهم و الاستيعاب :

_ اجيب عن الاسئلة التالية :

_ كيف كانت تعيش صالحة ؟

في بيئة فقيرة 

_ عدد الاشياء التي ساعدت صالحة على تحقيق انجازها ؟

1 - تستعير الكتب  2 - الحكايات الشعبية الفلسطينية   3 - مساعدة والدها في رعي الاغنام 

_ ما الامنية التي كانت صالحة تتمنى تحقيقها ؟

ان تكون اديبة 

_ ما اسم الجائزة التي حصلت عليها صالحة ؟

جائزة نوبل للاطفال 

3 - الاعداد :

_ اتحاور مع زميلي حول ما يأتي :

_ نهاية القصة ؟ جيدة و سعيدة حيث نجحت صالحة في تحقيق املها

_ مشاعر صالحة في بداية احداث القصة و نهايتها ؟ حزينة - سعيدة

_ اكتب خطة تحوي العناصر الاتية :

_ الافكار التي وردت في النص ؟

_ المشاعر التي انتابتني بعد قراءة النص ؟

عاشت الفتاة فقيرة بائسة كانت تحلم ان تكون اديبة و ساعدتها بعض الظروف ان تنجح في تحقيق هدفها و حازت على جائزة نوبل للاطفال من خلال حكاية كتبتها و نهاية القصة تسعد و تمد الانسان بالقوة لتحقيق النجاح

4 - الممارسة :

_ اقدم عرضا قصيرا في حدود 3 - 5 دقايق اعبر فيه عن :

1 - الافكار التي وردت في النص ؟

عاشت الفتاة فقيرة كانت تحلم ان تكون اديبة حازت على جائزة نوبل 

2 - اهم المشاعر التي خرجت بها من النص ؟

بداية مؤلمة و مهاية سعيدة

ألعب في صحة الاجداد 

1 - تمهيد :

_ اعبر عن الصورة السابقة بجملة سليمة المعنى و المبنى ؟

الجدة تحكي قصصا جميلة للاطفال 

2 - الاعداد :

_ اقرأ الجمل الاتية قراءة جهرية صحيحة مراعيا ما يأتي :

الطلاقة النطق السليم الضبط الصحيح تمثيل المعنى 

5 - القراءة :

اقرأ النص الاتي قراءة صامتة مستخدما الرموز في الجدول في اثناء القراءة لاتمكن من الفهم الصحيح ؟

 4 - الفهم و الاستيعاب :

أ - احوط الكلمات الغامضة و استشير مجموعتي لمعرفة معانيها ؟

تديمين النظر : تمعنون النظر 

قديم و مهترئ : رث

ب - اجيب عن الاسئلة الاتية شفهيا :

_ عدد الشخصيات التي وردت في القصة ؟

الجدة الجد الاحفاد عمر و اخته 

_ ما المفاجأة التي اعدها الجدان لأحفادهما ؟

أعدت الجدة كرة لعمرو و الجد أعد لعبة 

_ كيف قضى الأحفاد يوم الزيارة الأسبوعي ؟

بسرعة و متعة

_ صف شعور الاحفاد بعد انتهاء زيارة جديهما ؟

سعداء

ج - أحدد ما تشير اليه العبارة الاتية :

( و نحن في طريق العودة الى منازلنا تذكرنا اننا نسينا اجهزتنا الذكية في سلة جدي )

سعادة الاحفاد بزيارة الاجداد و قضاء اجازة ممتعة 

5 - الممارسة :

 _ اقرأ الجمل الاتية قراءة جهرية صحيحة مراعيا ما يأتي :

الطلاقة النطق السليم الضبط الصحيح تمثيل المعنى

حديقة الفراشات 

1 - تمهيد :

_ اشاهد عرضا مرئيا عن حديقة الفراشات 

2 - الفهم و الاستيعاب :

أ - احوط الكلمات الغامضة و استشير مجموعتب لمعرفة معناها  ؟

المهيأة الانبهار البديعة 

ب - املأ الجدول بما هو مطلوب فيه :

الضوء في الطبيعة 

ا - اجيب متى يتشكل قوس المطر في السماء ؟

بعد يوم ماطر

ب - املأ الجدول بمعلومات جاءت في النص السابق وفق الرموز التالية :

معجمي

1 -تمهيد :

اتعاون انا و مجموعتي في طرح كلمة على المجموعات الاخرى و نستمع الى معناها منهم 

2 - الاعداد :

اطلع على الكلمات المصنفة في معجم الثروة اللغوية ؟

تمعن تنساب مرتقب فيء ذرف 

3 - الممارسة :

بعد الاطلاع على الكلمات وفق تصنيفها في معجم الثروة اللغوية اقوم بما يأتي متعاونا مع زملائي :

أ - اذكر المترادفات مع الكلمات المحددة وفق الشكل الاتي :

ب - اوظف مترادف كل كلمة في جملة مفيدة شفهيا ؟

ج - اختار مما سبق جملة و اكتبها ؟

جلست في ظل الشجرة

د - ابين ضد كل من الكلمات المحددة وفق الجدول الاتي :

هـ - ابين مفرد كل من الكلمات المحددة وفق الجدول الاتي :

د - ابين جمع كل من الكلمات المحددة وفق الجدول الاتي :

ز - ابين تصريف الكلمة المحددة وفق الشكل الاتي :

من تصريفات كلمة : وضع 

1 - موضوع 

2 - واضع

3 - الموضوع