حل كتاب عربي الوحدة الأولى الصف الرابع للفصل الأول إعداد أحمد أبو نصر 2018 2019

حل كتاب عربي الوحدة الأولى الصف الرابع للفصل الأول إعداد أحمد أبو نصر 2018 2019

ص 25

1 - تمهيد :

_ اعدد مع زملائي بعض الاخلاق الحميدة , ثم اكمل الشجرة السابقة

1 - الصدق  2 - الرحمة   3 - الامانة

ص 26

4 - الممارسة :

_ استمع باهتمام للقصة مرة اخرى

_ اضيف فكرة جديدة مستفيداً من فكرة النص و افكار الاخرين , ثم ادونها في الفراغ الاتي :

……… الامانة خلق حميد حث عليه الاسلام ………

ص 27

_ اشاهد عرضا مرئيا بعنوان : الفقر و الوفاء , ثم اوضح الاثر الذي تركه في نفسي .

تأثرت كثيراً , و فكرت كيف سأقدم لهم المساعدة

2 - الاعداد :

_ اقرأ ما يأتي جهرية صحيحة مراعيا ما يأتي :

الطلاقة - النطق السليم - الضبط الصحيح - تمثيل المعنى 

أ - قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : “ يا ايها الناس تصدقوا قبل ان لا تصدقوا , تصدقوا قبل ان يحال بينكم و بين الصدقة ”

ب - فلما رأى رسول الله صلى الله عليه و سلم ذلك تهلل وجهه حتى كأنه فلقة من قمر , ثم قسمه بين الفقراء

ص 28

4 - الفهم و الاستيعاب

_ احوط الكلمات الغامضة , و استشير مجموعتي لمعرفة معانيها

_ اجيب شفهيا عن الاسئلة الاتية إجابة وافية :

س - ماذا فعل النبي صلى الله عليه و سلم عندما رأى الفقراء ؟

عاد الى بيته يبحث عن شيء يتصدق به

س - بين موقف اصحاب رسول الله صلى الله عليه و سلم من دعوته الى مساعدة الفقراء 

ذهبوا الى بيوتهم و احضروا ما استطاعوا من مساعدات من مال او طعام او ملبس

س - ماذا تتوقع لو قدم كل انسان المساعدة للمحتاجين ؟

لن نجد فقيراً في اي دولة اسلامية

ص 30 

2 - التدريب و التطبيق :

_ بالتعاون مع مجموعتي : 

أ - نقرأ الجمل الاتية :

_ الرحمن من اسماء الله الحسنى 

_ هذا الولد يقبل رأس والده احتراماً و تقديراً

_ نجح التلميذ الذي ثابر على الدراسة 

ب - تحوط الكلمات التي حوت حروفا تنطق و لا تكتب , ثم نكتبها في الشكل الاتي :

( الرحمن ) ( الله ) ( احتراما ) ( تقديرا ) ( الذي )

ص 31

ج - نذكر من حصيلتنا اللغوية كلمات حوت حروفا تنطق و لا تكتب , ثم ندونها

اللذان - ذلك - ذلكما - هذان - يس - طه

د - املأ الفراغات بكلمات تحتوي على حروف تنطق و لا تكتب .

ص 32

1 - تمهيد :

_ اجيب شفهيا :

_ ماذا تشاهد في الصورة ؟

غيمة ماطرة

_ اتوقع مضمون القصة من خلال فهمي للصورة , و اخبر زملائي به .

دورة قطرة الماء

ص 35

ص 36

د - ابين ضد كل من الكلمات المحددة وفق الشكل الاتي :

ر - ابين تصريف الكلمة المحددة وفق الشكل الاتي :

ز - اوظف تصريفين مختلفين من كلمة ( عرف ) في جملتين من انشائي في مجال ( العلوم )

_ معركة حركة النجوم تسهل علينا معرفة الكواكب الاخرى

_ كانت وزارة التربية تسمى سابقا وزارة المعارف

ص 38

2 - التطبيق :

أ - اكمل الجمل الاتية بالكلمة المناسبة مما بين القوسين :

( العطاء - يغرد - لا )

_ … يغرد … العصفور فوق الشجرة

_ في … العطاء … سعادة و ثواب

_ انا …. لا … اقسو على الحيوانات 

ب - استنتج ان الكلمة قد تكون : ( اسما مثل العطاء ) او ( فعلا مثل : يغرد ) او ( حرفا مثل : لا )

ص 39

ص 40

و - اكتب الكلمة المناسبة فيما يأتي , ثم اظلل نوعها في الجدول :

_ اختبأ السحاب … في … جحره 

_ … الثعلب … حيوان ماكر و مخادع

_ … تعيش … الحيتان في البحار و المحيطات

ز - اساعد الصيادين الثلاثة في اصطياد الحروف و الافعال و الاسماء , ثم املأ بها سلالهم :

4 - الممارسة :

_ اصوغ خمس جمل مفيدة بالتعاون مع زميلي , نصف حيوانا يثير اهتمامنا , ثم اقرؤها قراءة صحيحة :

الثعلب من امكر الحيوانات ففي الغابة , فهو يصطاد فريسته بالمكر و الخداع , و يمتاز بسرعة البديهة , فلذلك يعتبر من اذكى الحيوانات , فهو يتغلب على الجميع بذكائه .

ب - اجيب عن الاسئلة الاتية شفهيا

_ ماذا علمت القبرة صغيرها ؟

الطيران

_ ما النصيحة التي قدمتها القبرة لصغيرها قبل البدء بالطيران ؟

لا تعتمد على الجناح الهش وقف على عود يجنب عود

_ لماذا وقع الصغير , و انكسرت ركبتاه ؟

خالف كلام والدته و طار سريعا

_ استنتج من البيات واجب و حقوق الابناء , و واجب الابناء و حقوق الاباء 

الاباء يربون الابناء و يعلمونهم , و الابناء يطيعون آباؤهم

ج - اختار مما يأتي الاقوال التي تتفق مع نصيحة القبرة لابنها في نهاية الابيات :

_ الطيور على اشكالها تقع                                 (      )

_ في التأني السلامة و في العجلة الندامة             (  /    )

_ ما طار طير و ارتفع الا كما طار وقع                    (      )

_ خير لك ان تصل متأخرا من الا تصل ابدا                (      )

د - و طار في الفضاء حتى ارتفعا         فخانه جناحه فوقعا

_ احدد مما سبق تعبيرا خياليا 

فخانه جناحه فوقعا

_ ابين الكلمة التي جعلت التعبير خياليا

فخانه

4 - الممارسة :

أ - استخدم احد البيتين الاتيين في موقف مناسب , ثم اعرضه امام زملائي

_ و لو تأني نال ما تمنى                  و عاش طول عمره مهنا

_ لكل شيء في الحياة و قته           و غاية المستعجلين فوته

صدق لي عبر الشارع من مكان غير مخصص كي يصل بسرعة فكاد ان يدهس