حل كتاب عربي الوحدة الأولى الصف الرابع للفصل الأول إعداد أحمد أبو نصر 2018 2019
ص 25
1 - تمهيد :
_ اعدد مع زملائي بعض الاخلاق الحميدة , ثم اكمل الشجرة السابقة
1 - الصدق 2 - الرحمة 3 - الامانة
ص 26
4 - الممارسة :
_ استمع باهتمام للقصة مرة اخرى
_ اضيف فكرة جديدة مستفيداً من فكرة النص و افكار الاخرين , ثم ادونها في الفراغ الاتي :
……… الامانة خلق حميد حث عليه الاسلام ………
ص 27
_ اشاهد عرضا مرئيا بعنوان : الفقر و الوفاء , ثم اوضح الاثر الذي تركه في نفسي .
تأثرت كثيراً , و فكرت كيف سأقدم لهم المساعدة
2 - الاعداد :
_ اقرأ ما يأتي جهرية صحيحة مراعيا ما يأتي :
الطلاقة - النطق السليم - الضبط الصحيح - تمثيل المعنى
أ - قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : “ يا ايها الناس تصدقوا قبل ان لا تصدقوا , تصدقوا قبل ان يحال بينكم و بين الصدقة ”
ب - فلما رأى رسول الله صلى الله عليه و سلم ذلك تهلل وجهه حتى كأنه فلقة من قمر , ثم قسمه بين الفقراء
ص 28
4 - الفهم و الاستيعاب
_ احوط الكلمات الغامضة , و استشير مجموعتي لمعرفة معانيها
_ اجيب شفهيا عن الاسئلة الاتية إجابة وافية :
س - ماذا فعل النبي صلى الله عليه و سلم عندما رأى الفقراء ؟
عاد الى بيته يبحث عن شيء يتصدق به
س - بين موقف اصحاب رسول الله صلى الله عليه و سلم من دعوته الى مساعدة الفقراء
ذهبوا الى بيوتهم و احضروا ما استطاعوا من مساعدات من مال او طعام او ملبس
س - ماذا تتوقع لو قدم كل انسان المساعدة للمحتاجين ؟
لن نجد فقيراً في اي دولة اسلامية
ص 30
2 - التدريب و التطبيق :
_ بالتعاون مع مجموعتي :
أ - نقرأ الجمل الاتية :
_ الرحمن من اسماء الله الحسنى
_ هذا الولد يقبل رأس والده احتراماً و تقديراً
_ نجح التلميذ الذي ثابر على الدراسة
ب - تحوط الكلمات التي حوت حروفا تنطق و لا تكتب , ثم نكتبها في الشكل الاتي :
( الرحمن ) ( الله ) ( احتراما ) ( تقديرا ) ( الذي )
ص 31
ج - نذكر من حصيلتنا اللغوية كلمات حوت حروفا تنطق و لا تكتب , ثم ندونها
اللذان - ذلك - ذلكما - هذان - يس - طه
د - املأ الفراغات بكلمات تحتوي على حروف تنطق و لا تكتب .
| الجملة |
| _ سورة …… طه …. من سور القرآن العظيمة |
| ….. هذه ….. القصص مليئة بالعظة و العبر |
| قضيت وقتا ممتعا مع اصحابي ….. لكن ….. الوقت مر سريعا |
| ابناء الخليج اسرة …. واحدة ….. تجمعهم روابط متينة |
ص 32
1 - تمهيد :
_ اجيب شفهيا :
_ ماذا تشاهد في الصورة ؟
غيمة ماطرة
_ اتوقع مضمون القصة من خلال فهمي للصورة , و اخبر زملائي به .
دورة قطرة الماء
ص 35
ص 36
| الكلمة | يحال | بادر | اغاثة | بركة | اتقن |
| مترادفها | يمنع | اسرع | مساعدة | زيادة و نماء | اجاد |
د - ابين ضد كل من الكلمات المحددة وفق الشكل الاتي :
| الكلمة | تهبط | جميل | متعة | العتيقة | ابتسمت |
| ضدها | تصعد او ترتفع | قبيح | ملل | الحديثة | حزنت |
| الكلمة | ملامح | اوحال | الحان | خطايا |
| مفردها | ملمح | وحل | لحن | خطية |
| الكلمة | جزء | ملجأ | افق | القاضي |
| جمعها | اجزاء | ملاجئ | آفاق | القضاة |
ر - ابين تصريف الكلمة المحددة وفق الشكل الاتي :
ز - اوظف تصريفين مختلفين من كلمة ( عرف ) في جملتين من انشائي في مجال ( العلوم )
_ معركة حركة النجوم تسهل علينا معرفة الكواكب الاخرى
_ كانت وزارة التربية تسمى سابقا وزارة المعارف
ص 38
2 - التطبيق :
أ - اكمل الجمل الاتية بالكلمة المناسبة مما بين القوسين :
( العطاء - يغرد - لا )
_ … يغرد … العصفور فوق الشجرة
_ في … العطاء … سعادة و ثواب
_ انا …. لا … اقسو على الحيوانات
ب - استنتج ان الكلمة قد تكون : ( اسما مثل العطاء ) او ( فعلا مثل : يغرد ) او ( حرفا مثل : لا )
ص 39
| اسم | فعل | حرف |
| الصغير | يغضب | الى |
| القط | انظر | في |
| ذيل | وثب | هـ |
| المواء | قال | ان |
ص 40
و - اكتب الكلمة المناسبة فيما يأتي , ثم اظلل نوعها في الجدول :
_ اختبأ السحاب … في … جحره
| اسم | فعل | حرف |
_ … الثعلب … حيوان ماكر و مخادع
| اسم | فعل | حرف |
_ … تعيش … الحيتان في البحار و المحيطات
| اسم | فعل | حرف |
ز - اساعد الصيادين الثلاثة في اصطياد الحروف و الافعال و الاسماء , ثم املأ بها سلالهم :
| حرف | اسم | فعل |
| على | سمك | غاص |
| الى | طحالب | سبح |
| من | قواقع | يمسك |
4 - الممارسة :
_ اصوغ خمس جمل مفيدة بالتعاون مع زميلي , نصف حيوانا يثير اهتمامنا , ثم اقرؤها قراءة صحيحة :
الثعلب من امكر الحيوانات ففي الغابة , فهو يصطاد فريسته بالمكر و الخداع , و يمتاز بسرعة البديهة , فلذلك يعتبر من اذكى الحيوانات , فهو يتغلب على الجميع بذكائه .
ب - اجيب عن الاسئلة الاتية شفهيا
_ ماذا علمت القبرة صغيرها ؟
الطيران
_ ما النصيحة التي قدمتها القبرة لصغيرها قبل البدء بالطيران ؟
لا تعتمد على الجناح الهش وقف على عود يجنب عود
_ لماذا وقع الصغير , و انكسرت ركبتاه ؟
خالف كلام والدته و طار سريعا
_ استنتج من البيات واجب و حقوق الابناء , و واجب الابناء و حقوق الاباء
الاباء يربون الابناء و يعلمونهم , و الابناء يطيعون آباؤهم
ج - اختار مما يأتي الاقوال التي تتفق مع نصيحة القبرة لابنها في نهاية الابيات :
_ الطيور على اشكالها تقع ( )
_ في التأني السلامة و في العجلة الندامة ( / )
_ ما طار طير و ارتفع الا كما طار وقع ( )
_ خير لك ان تصل متأخرا من الا تصل ابدا ( )
د - و طار في الفضاء حتى ارتفعا فخانه جناحه فوقعا
_ احدد مما سبق تعبيرا خياليا
فخانه جناحه فوقعا
_ ابين الكلمة التي جعلت التعبير خياليا
فخانه
4 - الممارسة :
أ - استخدم احد البيتين الاتيين في موقف مناسب , ثم اعرضه امام زملائي
_ و لو تأني نال ما تمنى و عاش طول عمره مهنا
_ لكل شيء في الحياة و قته و غاية المستعجلين فوته
صدق لي عبر الشارع من مكان غير مخصص كي يصل بسرعة فكاد ان يدهس