مذكرات الحمامة المطوقة للغة العربية الصف السابع الفصل الثاني أ محمد تحفة
الحمامة المطوقة
تبدأ القصة بوقوع جماعة من الحمام بقيادة "الحمامة المطوقة" في شبكة صياد بسبب تسرعهم في طلب الرزق (الحب). في البداية، حاولت كل حمامة الخلاص بمفردها ففشلن، فطلبت منهم المطوقة التعاون والتحلي بروح الفريق. وبالفعل، طار الحمام كجسد واحد واقتلعوا الشبكة من الأرض وطاروا بها في الجو.
لجأت المطوقة إلى صديقها الجرذ لطلب المساعدة. وعندما بدأ الجرذ بقرض الشبكة، طلبت منه أن يبدأ بفك عقد زميلاتها أولاً ثم عقدها هي، لضمان عدم تكاسله أو شعوره بالتعب قبل إنقاذ الجميع. أُعجب الجرذ بإيثارها ووفائها، وقام بفك عقد الحمام جميعاً حتى نلن حريتهن.
الدروس المستفادة (الأفكار الرئيسة):
* قوة التعاون: العمل الجماعي والوحدة هما السبيل الوحيد للتغلب على الصعاب التي يعجز عنها الفرد بمفرده.
* القيادة الحكيمة: القائد الناجح (المطوقة) هو من يفكر في مصلحة الجماعة قبل مصلحته الشخصية ويقدم الحلول في الأزمات.
* الإيثار: تفضيل الآخرين على النفس (كما فعلت المطوقة في فك العقد) يعزز المودة والمحبة ويسرع في النجاة.
* أهمية الصداقة: الصديق وقت الضيق، والوفاء للأصدقاء (مثل الجرذ) هو خصلة نبيلة تنقذ من الهلاك.
* الإيمان بالقدر: مواجهة الشدائد بصدر رحب والبحث عن الحلول بدلاً من الاستسلام للواقع.
المناقشة
1. ماذا فعل الصياد عندما أراد صيد الحمام؟
نصب شبكته ونثر عليها الحب، ثم كمن (اختبأ) قريباً منها لينتظر وقوع الفريسة.
2. مَن هي "المطوقة"؟
هي حمامة كانت سيدة الحمام، وتتميز بوجود ريش حول رقبتها يشبه الطوق ويخالف لون سائر جسدها.
3. ما الخطأ الذي وقعت فيه المطوقة وصاحباتها في البداية؟
عَمِينَ عن الشبكة بسبب رغبتهن في التقاط الحب، مما أدى لوقوعهن جميعاً في الأسر.
4. كيف كان حال الصياد عندما رأى الحمام في الشبكة؟
كان فرحاً مسروراً بظفره بصيد كثير.
5. ما التصرف الفردي الذي قامت به كل حمامة فور وقوعها في الأسر؟
جعلت كل حمامة "تتلجلج" في حبائلها وتلتمس الخلاص لنفسها فقط.
6. لماذا نهت المطوقة الحمام عن التخاذل؟
لأن التخاذل والعمل الفردي يؤدي إلى الهلاك الجماعي، بينما التعاون يؤدي للنجاة.
7. ما الخطة التي اقترحتها المطوقة للطيران بالشبكة؟
أن يجمعن أنفسهن ويثبن وثبة واحدة كطائر واحد ليقلعن الشبكة.
8. هل نجحت خطة الطيران الجماعي؟ وضح ذلك.
نعم، وثبن وثبة واحدة فقلعن الشبكة وعَلَون بها في الجو.
9. بِمَ وصف النص رد فعل الصياد بعد طيران الحمام بالشبكة؟
لم يقطع رجاءه، وظل يتبعهن ظناً منه أنهن سيتعبن ويقعن قريباً.
10. لماذا اقترحت المطوقة التوجه نحو "العمران"؟
لكي يختفين عن نظر الصياد وييأس من ملاحقتهن وينصرف.
11. مَن الذي استعانت به المطوقة لفك الشبكة؟
استعانت بصديق لها من الجرذان.
12. أين كان يعيش الجرذ؟ وماذا أعد لنفسه؟
كان يعيش في مكان بعيد، وكان قد أعد لنفسه مئة جحر تحسباً للمخاوف.
13. كيف عرف الجرذ أن القادمة هي المطوقة؟
عندما نادته باسمها، وعرف صوتها فسألها من أنتِ، فأجابته "أنا خليلتك المطوقة".
14. ما السؤال الذي طرحه الجرذ على المطوقة فور رؤيتها؟
قال لها: "ما أوقعكِ في هذه الورطة؟".
15. بِمَ بررت المطوقة وقوعها في الأسر رغم ذكائها؟
بررت ذلك بالقدر والمقادير التي لا يمتنع منها حتى القوي والحذر.
16. من أين بدأ الجرذ عملية القرض؟
بدأ بقرض العقد التي تقيد المطوقة أولاً.
17. ماذا طلبت المطوقة من الجرذ عندما بدأ بفك عقدها؟
طلبت منه أن يبدأ بقطع عقد سائر الحمام أولاً، ثم يعود لفك عقدها.
18. كيف كان رد فعل الجرذ في البداية على طلبها؟
لم يلتفت لقولها في المرة الأولى واستمر في عمله، حتى كررت عليه القول مراراً.
19. لماذا استغرب الجرذ من إصرار المطوقة على فك عقد صاحباتها قبلها؟
ظن أنها لا تهتم بنفسها ولا ترعى لها حقاً ولا تشفق عليها.
20. ما الحجة القوية التي قدمتها المطوقة للجرذ ليوافق على طلبها؟
قالت إنها تخاف إذا بدأ بها أن يمل أو يتكاسل عن البقية، لكنها تعلم أنه لن يتركها في الشرك مهما بلغ منه التعب إذا بدأت هي الأخيرة.
21. استخرج صفتين من صفات القائد الناجح من شخصية المطوقة.
الحكمة (في اقتراح خطة الطيران) والإيثار (في تقديم نجاة صاحباتها على نفسها).
22. ما معنى "الإيثار" وكيف تجلى في القصة؟
الإيثار هو تفضيل الغير على النفس، وتجلى عندما أصرت المطوقة أن يكون فك قيودها هو آخر عمل يقوم به الجرذ.
23. كيف واجهت المطوقة اليأس فور وقوعها في الشبكة؟
بالهدوء والتفكير الجماعي ومنع الحمام من التخبط الفردي.
24. علل: إصرار المطوقة على أن تكون الأخيرة في فك العقد.
لضمان نجاة الجميع، ولأنها تثق في وفاء الجرذ لها وأنه لن يتركها مهما تعب.
25. ما أثر حكمة المطوقة على بقية الحمام؟
أدت إلى نجاتهن جميعاً بدلاً من موتهن فرادى.
26. ما أهمية الصداقة كما ظهرت في القصة؟
الصداقة كانت وسيلة النجاة؛ فلولا وجود الجرذ "الخليل" للمطوقة لما استطاع الحمام التخلص من الشبكة.
27. كيف أثبت الجرذ وفاءه لصديقته؟
بمساعدتها فور ندائها له، وبذل الجهد في قرض الشبكة حتى النهاية رغم تعبه.
28. ما الذي زاد من محبة الجرذ للمطوقة في نهاية القصة؟
إيثارها وحبها لصاحباتها وحرصها على نجاتهن.
29. قارن بين نتيجة العمل الفردي والعمل الجماعي في القصة.
العمل الفردي أدى للتخبط واليأس، أما العمل الجماعي (الوثبة الواحدة) أدى لاقتلاع الشبكة والطيران بها.
19. لماذا استغرب الجرذ من إصرار المطوقة على فك عقد صاحباتها قبلها؟
ظن أنها لا تهتم بنفسها ولا ترعى لها حقاً ولا تشفق عليها.
20. ما الحجة القوية التي قدمتها المطوقة للجرذ ليوافق على طلبها؟
قالت إنها تخاف إذا بدأ بها أن يمل أو يتكاسل عن البقية، لكنها تعلم أنه لن يتركها في الشرك مهما بلغ منه التعب إذا بدأت هي الأخيرة.
21. استخرج صفتين من صفات القائد الناجح من شخصية المطوقة.
الحكمة (في اقتراح خطة الطيران) والإيثار (في تقديم نجاة صاحباتها على نفسها).
22. ما معنى "الإيثار" وكيف تجلى في القصة؟
الإيثار هو تفضيل الغير على النفس، وتجلى عندما أصرت المطوقة أن يكون فك قيودها هو آخر عمل يقوم به الجرذ.
23. كيف واجهت المطوقة اليأس فور وقوعها في الشبكة؟
بالهدوء والتفكير الجماعي ومنع الحمام من التخبط الفردي.
24. علل: إصرار المطوقة على أن تكون الأخيرة في فك العقد.
لضمان نجاة الجميع، ولأنها تثق في وفاء الجرذ لها وأنه لن يتركها مهما تعب.
25. ما أثر حكمة المطوقة على بقية الحمام؟
أدت إلى نجاتهن جميعاً بدلاً من موتهن فرادى.
26. ما أهمية الصداقة كما ظهرت في القصة؟
الصداقة كانت وسيلة النجاة؛ فلولا وجود الجرذ "الخليل" للمطوقة لما استطاع الحمام التخلص من الشبكة.
27. كيف أثبت الجرذ وفاءه لصديقته؟
بمساعدتها فور ندائها له، وبذل الجهد في قرض الشبكة حتى النهاية رغم تعبه.
28. ما الذي زاد من محبة الجرذ للمطوقة في نهاية القصة؟
إيثارها وحبها لصاحباتها وحرصها على نجاتهن.
29. قارن بين نتيجة العمل الفردي والعمل الجماعي في القصة.
العمل الفردي أدى للتخبط واليأس، أما العمل الجماعي (الوثبة الواحدة) أدى لاقتلاع الشبكة والطيران بها.
30. هل يمكن للصغير أن يساعد الكبير؟ استدل من القصة.
نعم، الجرذ (الصغير) ساعد الحمام (الكبير) في النجاة من الصياد.
31. ما معنى "كمن" في السياق؟
استخفى في مكان لا يراه فيه أحد.
32. ما المقصود بكلمة "تتلجلج"؟
تتحرك وتضطرب في مكانها طلباً للخلاص.
33. وضح الفرق بين "الحبائل" و "الشرك".
كلاهما يعبر عن أدوات الصيد (الشبكة وعقدها).
34. ما معنى "الفتور" في عبارة "وإن أدركك الفتور"؟
التعب أو الكسل أو الضعف.
35. ما دلالة عبارة "أخذ الجرذ في قرض العقد"؟
تدل على البدء والشرع في العمل بجد.
36. ما المقصود بـ "الورطة" في قول الجرذ؟
الشدة أو المصيبة التي يصعب الخروج منها.
37. استخرج أسلوب نهي من النص.
"لا تخاذلن في المعالجة".
38. ما الغرض من نهي المطوقة للحمام عن التخاذل؟
النصح والإرشاد والتحفيز على العمل الجماعي.
39. بِمَ توحي عبارة "كطائر واحد"؟
توحي بقوة الاتحاد والاندماج التام بين أفراد المجموعة.
40. ما مضاد كلمة "تخاذل"؟
تعاون أو تكاتف أو نصرة.
41. ما المغزى الأخلاقي الذي تهدف إليه القصة؟
تعزيز قيم التعاون، الإيثار، الوفاء بالصداقة، والقيادة المسؤولة.
42. لو لم تكن المطوقة تمتلك صديقاً كالجرذ، ما المصير المتوقع للحمام؟
البقاء في الشبكة حتى يمسك بهن الصياد أو الموت جوعاً وتعباً.