ورقة عمل 2 للغة العربية الصف الرابع الفصل الثاني
- الفهم والاستيعاب : من درس ( دار العز والفخر ) :
دارٌ تهيمُ بها القلوبُ محبةً وكأنّها سقتِ القلوبَ خيالَها
وتألّقتْ بينَ النجومِ كأنّها مدّتْ إلى عرشِ البهاءِ حِبالَها
1- ماذا قصد الشاعر بكلمة ( دار ) في القصيدة ؟
...................................................................................
2- ما المشاعر والأحاسيس المسيطرة على الشاعر في القصيدة ؟
...................................................................................
٢- الحصيلة اللغوية : هات ما يلي :
أ- مترادف كلمة ( محبّة ) : .......................
ج – جمع كلمة ( وطن ) : .......................
ب- ضد كلمة ( الشموخ ) : .......................
د – مفرد كلمة ( أمجاد ) : .......................
٣- البلاغة : حدد نوع الأسلوب الإنشائي ( نداء – نهي – أمر ):
- يا طالب العلم . ( ....................... )
- لا تتكاسل في طلب العلم. ( ....................... )
- اجتهد في سبيل رفعة الوطن . ( ....................... )
- قواعد النحو : أ- أكمل الجملة الفعلية بفعل مناسب :
1- ....................... الفريق بالمباراة .
2- ....................... التلميذ الدرس .
ب- أكمل الفراغات التالية بما هو مطلوب مما بين القوسين .
1- ربح ....................... الجائزة . ( فاعل )
2- ساعد الغني ....................... . ( مفعول به )
٤- التعبير الكتابي :
تحدث عن قصة تشتمل على صفة الوفاء بالوعد مراعيًا العناصر الفنية للقصة .
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
- الفهم والاستيعاب : من درس ( دار العز والفخر ) :
دارٌ تهيمُ بها القلوبُ محبةً وكأنّها سقتِ القلوبَ خيالَها
وتألّقتْ بينَ النجومِ كأنّها مدّتْ إلى عرشِ البهاءِ حِبالَها
1- ماذا قصد الشاعر بكلمة ( دار ) في القصيدة ؟
................................... الكويت ...................................
2- ما المشاعر والأحاسيس المسيطرة على الشاعر في القصيدة ؟
................ حب الشاعر للكويت والافتخار بحضارتها ومكانتها بين الأمم ................
٢- الحصيلة اللغوية : هات ما يلي :
أ- مترادف كلمة ( محبّة ) : مودّة
ج – جمع كلمة ( وطن ) : أوطان
ب- ضد كلمة ( الشموخ ) : الذلّة
د – مفرد كلمة ( أمجاد ) : مجد
٣- البلاغة : حدد نوع الأسلوب الإنشائي ( نداء – نهي – أمر ):
- يا طالب العلم . ( نداء )
- لا تتكاسل في طلب العلم. ( نهي )
- اجتهد في سبيل رفعة الوطن . ( أمر )
- قواعد النحو : أ- أكمل الجملة الفعلية بفعل مناسب :
1- فاز الفريق بالمباراة .
2- فهم التلميذ الدرس .
ب- أكمل الفراغات التالية بما هو مطلوب مما بين القوسين .
1- ربح المتسابق الجائزة . ( فاعل )
2- ساعد الغني الفقير . ( مفعول به )
٤- التعبير الكتابي :
تحدث عن قصة تشتمل على صفة الوفاء بالوعد مراعيًا العناصر الفنية للقصة .
في صباح يوم دافئ من أيام الصيف ، وكان الأسد يستريح في غابة خضراء ، مر فأر صغير على جسده فأيقظه فغضب ، وكاد أن يقتله ولكن الفأر توسل إليه أن يتركه ، فعفا عنه فوعده الفأر برد جميله وبالفعل بعد أيام وقع الأسد فريسه في شباك الصيادين ، ومر الفأر وشاهد ذلك فأسرع على الفور وقرض الشباك ونجا الأسد ، وهكذا رد الفأر الجميل .