نقرات: 48552 / مشاهدات: 14116839

نموذج للاختبار القصير الأول لغة عربية الصف السادس الفصل الثاني أ هيام البيلي

عرض بكامل الشاشة

البيانات

نموذج للاختبار القصير الأول لغة عربية الصف السادس الفصل الثاني أ هيام البيلي

نموذج للاختبار القصير الأول لغة عربية الصف السادس الفصل الثاني أ هيام البيلي

اتلُ الآيات التالية ، ثم أجب عما بعدها من أسئلة :

قال تعالى:"إِنَّ قَارُونَ كَانَ مِـنْ قَوْمِ مُوسَىٰ فَبَغَىٰ عَلَيْهِمْ ۖ وَآتَيْنَاهُ مِنَ الْكُنُوزِ مَا إِنَّ مَفَاتِحَهُ لَتَنُوءُ بِالْعُصْبَةِ أُولِي الْقُوَّةِ إِذْ قَالَ لَهُ قَوْمُهُ لَا تَفْرَحْ ۖ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ الْفَرِحِينَ (٧٦) وَابْتَغِ فِيمَا آتَاكَ اللَّهُ الدَّارَ الْآخِرَةَ ۖ وَلَا تَنْسَ نَصِيبَكَ مِنَ الدُّنْيَا ۖ وَأَحْسِنْ كَمَا أَحْسَنَ اللَّهُ إِلَيْكَ ۖ وَلَا تَبْغِ الْفَسَادَ فِي الْأَرْضِ ۖ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ الْمُفْسِدِينَ (٧٧) قَالَ إِنَّمَا أُوتِيتُهُ عَلَىٰ عِلْمٍ عِنْدِي ۚ أَوَلَمْ يَعْلَمْ أَنَّ اللَّهَ قَدْ أَهْلَكَ مِنْ قَبْلِهِ مِنَ الْقُرُونِ مَنْ هُوَ أَشَدُّ مِنْهُ قُوَّةً وَأَكْثَرُ جَمْعًا ۚ وَلَا يُسْأَلُ عَنْ ذُنُوبِهِمُ الْمُجْرِمُونَ (٧٨)"

أولاً- الفهم : ( ٤ درجات)
١ - ما المعنى السامي الذي تضمنته الآيات الكريمة السابقة ؟
.........................................................................................
٢ - حدد الشخصية الرئيسة في القصة ، ثم بيّن أبرز صفاتها . (١)
.........................................................................................
٣ - بيّن المقصود من قوله تعالى : "فَخَسَفْنَا بِهِ وَبِدَارِهِ الْأَرْضَ فَمَا كَانَ لَهُ مِنْ فِئَةٍ يَنْصُرُونَهُ مِنْ دُونِ اللَّهِ وَمَا كَانَ مِنَ الْمُنْتَصِرِينَ ". (١)
.........................................................................................
٤ - قال تعالى : " تِلْكَ الدَّارُ الْآخِرَةُ نَجْعَلُهَا لِلَّذِينَ لَا يُرِيدُونَ عُلُوًّا فِي الْأَرْضِ وَلَا فَسَادًا وَالْعَاقِبَةُ لِلْمُتَّقِينَ "

  • اختر القيمة المستفادة من الآية الكريمة السابقة : (١)
  • نشر الفساد في الأرض.
  • التواضع وترك الكِبر والفساد في الأرض .
  • القوة والهيمنة على الآخرين .
  • الحرص على جمع المال .

٥ - حدّد علاقة ما تحته خط بما قبله فيما يأتي : (١)
"وَلَا تَبْغِ الْفَسَادَ فِي الْأَرْضِ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ الْمُفْسِدِينَ "
( سبب - نتيجة - تفصيل - إجمال )

ثانيًا - الثروة اللغوية :
٦ - أ - ضع في الفراغ التالي اسمًا مناسبًا من تصريفات كلمة ( نصر ) : (١/٢)
( الأنصار - النَّصير - النُّصرة )

  • ....................... اسم من أسماء الله الحسنى .

ب - أكمل الفراغين التاليين بما هو مطلوب :
- جمع كلمة ( قَوْم ) : ......... - ضد كلمة (تُشْفِقُوا ):............

( درجة ) ثالثًا - التذوّق الفني :
٧ - املأ الفراغ فيما يلي بما هو مطلوب بين قوسين :
أ- الأم تماثل ....................... في العطاء . ( مشبه به )

ب - كوّن تشبيهًا تامًا من الطرفين الآتيين فيما يأتي :
(الكلمة الطيبة - الشجرة )
.........................................................................

( درجتان) رابعًا- السلامة اللغوية :
٨- أ - أدخل حرفًا ناسخًا مناسبًا على الجملة الآتية ، وأعد كتابتها مغيرًا ما يلزم : (١/٢)
- السائحون مستمتعون بالأماكن الأثرية .
- الجملة بعد دخول الحرف الناسخ عليها:...........................................................

(١) ب - اضبط ما تحته خط في الجملة التالية ، مبينًا السبب .
- إنّ الروايات المثيرة جاذبة للقراء .
- الاسم مضبوطًا:....................... - سبب الضبط :.......................
- الخبر مضبوطًا:....................... - سبب الضبط :.......................

(١/٢) ج - ضَعْ خطًا تحت المكمل الصحيح لما يأتي :
- علمتُ أنّ فاعل الخير قلبه رحيم في تعامله مع الناس .
- خبر الحرف الناسخ في المثال السابق :
أ - قلبه ب - في تعامله
ج - رحيم د - قلبه رحيم

شارك الملف

آخر الملفات المضافة