ورقة عمل لغة عربية الصف الثاني الفصل الثاني
بسم الله الرحمن الرحيم
اصْطَحَبَ الأَبُ أَبْنَاءَهُ إِلَى الْمَزْرَعَةِ فِي مِنْطَقَةِ الْعَبْدَلِي. وَهُنَاكَ اسْتَقْبَلَهُمُ الْجَدُّ مُبْتَسِمًا: أَهْلاً بِكُمْ يَا أَحْبَابِي، لَقَدْ سُرِرْتُ بِقُدُومِكُمْ.
أولاً:
أين ذهب الأب مع أبنائه:
...................................................................................................................................................
من المناطق الزراعية في الكويت........................................................................................
- أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة.
- استقبلهم الجد ....................................................................
- أوضح معنى الجملة التالية: " وأنا سررت بقدومكم"
...................................................................................................................................................
- أضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✘) أمام العبارة غير الصحيحة.
- الجد كان مسروراً بقدومهم ( ).
- استقبل الجد الأسرة وهو غاضب ( ).
- ذهب جاسم وأسرته إلى منطقة الوفرة ( ).
ثانياً: الحصيلة اللغوية: أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين.
- مترادف كلمة (اصْطَحَبَ) (رافقَ - فَرِحْتُ - هَتَفَ).
- جمع كلمة (الأَبُ): ................................................................................................................
ثالثاً: البلاغة.
- أحوط المقطع المشدد، ثم أكتبه:
جَدِّي ............................................................. - أختار أسلوب التعجب مما يأتي بوضع خط تحته:
- مزرعة جدي جميلة. - ما أجمل مزرعة جدي!
رابعاً: قواعد النحو.
أ- أقرأ الجملة التالية ثم أضع دائرة حول الاختيار الصحيح
.................................................. تلميذتان.
(هذان - هاتان - هذه).
ب- أحول الجملة إلى المثنى المذكر مستخدماً اسم الإشارة:
- هذا جُنْدِيٌّ شُجَاعٌ ................................................................................................................
خامساً: التعبير.
التعبير: أرتب الكلمات التالية لأكون جملة مفيدة، مستخدماً علامة الترقيم المناسبة
المزارع – ما – أنشط
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................