مذكرة التذوق الفني للغة العربية الصف التاسع الفصل الثاني أ أحمد صديق

مذكرة التذوق الفني للغة العربية الصف التاسع الفصل الثاني أ أحمد صديق

الأسلوب الخبرى والإنشائى

الكلام قسمان ، خبرٌ و إنشاء .
الأسلوب الخبري : هو الكلام الذي يحتمل الصدق والكذب لذاته .

• السماء تمطر . ( قد يكون الكلام صدقًا أو كذبًا . )
  الأسلوب الإنشائي : هو الكلام الذي لا يحتمل الصدق والكذب لذاته .
• حافظ على الصلاة في وقتها . ( أسلوب الأمر هو أسلوبٌ إنشائي لا يحتمل الصدق أو الكذب . )

ينقسم الأسلوب الإنشائي إلى قسمين

الإنشائي الطلبي

يَطلُبُ فيه المتكلم استدعاء مطلوب غير حاصل وقت الطلب ومن صيغه :

١- الأمر

مثال : اجتهد في دراستك .

٢- النهي

مثال : لا تصادق الأشرار .

٣- الاستفهام

مثال : ما واجبك تجاه الوطن ؟

٤- النداء

مثال : يا محمد ، انتبه لدروسك .

٥- التمني ( ليت )

مثال : ليت الشباب يعود

الإنشائي غير الطلبي

لا يَطلبُ فيه المتكلم استدعاء مطلوب ، ومن صيغه :

١- أسلوبا المدح والذم
مثال : نعم الخلق الصدق ./ حبذا الصدق .
مثال : بئس الخلق الكذب ./ لا حبذا الكذب .
٢- التعجب
مثال : ما أروع السماء !

٣- الرجاء

ويبدأ بكلمات مثل : ( لعل - عسى )
مثال : لعل الطلاب يجتهدون .

٤- القسم
ومن أدواته :

أحرف القسم الواو والباء والتاء

أقسم ، أحلف ، أيمن الله ، لعمري
مثال : والله لينتصرن الحق .

أمثلة تدريبية :
أمْطَرَتْ السَّماء بالأمْس .
أسلوب خبري ( يحتمل الصدق والكذب ) .

دافع عن وطنك .
أسلوب إنشائي لا يحتمل الصدق والكذب ( طلبي صيغته الأمر) .

لَا تَنْهَ عَنْ خُلُقٍ وَتَأْتِيَ مِثْلَهُ عارٌ عَلَيْكَ إِذَا فَعَلْتَ عَظيمٌ .
أسلوب إنشائي لا يحتمل الصدق والكذب ( طلبي صيغته النهي ) .

قال تعالى : " هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ "
أسلوب إنشائي لا يحتمل الصدق والكذب ( طلبي صيغته الاستفهام ) .

يا طلابَ العلم ، اجتهدوا .
أسلوب إنشائي لا يحتمل الصدق والكذب ( طلبي صيغته النداء ) .

قال تعالى : " يَقُولُ يَلَيْتَنِي قَدَّمْتُ لِحَيَاتِي " .
أسلوب إنشائي لا يحتمل الصدق والكذب ( طلبي صيغته التمني ) .

ما أعظم قدرة الله تعالى !
أسلوب إنشائي لا يحتمل الصدق والكذب ( غير طلبي صيغته التعجب ) .

تاللهِ لأنْصُرَنَّ الضعفاء .
أسلوب إنشائي لا يحتمل الصدق والكذب ( غير طلبي صيغته القسم ) .

الإجابة عن تدريبات الأسلوب الخبري والإنشائي
١- ميّز بين الأسلوب الخبري والأسلوب الإنشائي فيما تحته خط .

• نظمت المدرسة حفلاً لتكريم المتفوقين . ( أسلوب خبري – أسلوب إنشائي )
• قال تعالى : " خُذِ الْعَفْوَ وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ الْجَاهِلِينَ " . ( أسلوب خبري – أسلوب إنشائي )
  ٢- حوّل الأسلوب الإنشائي التالي إلى أسلوب خبري .
• ما أروع إشراق الشمس في سماء الكويت !
• الشمس تشرق في سماء الكويت .

٣- حوّل الأسلوب الخبري التالي إلى أسلوب إنشائي .

• الطالب محمد متفوق .
• نعم الطالب محمد .

٤- استخدم كلمة ( الإهمال ) في صياغة أسلوب خبري مرة ، وأسلوب إنشائي مرة أخرى . .

• أسلوب خبري : الإهمال سبيل إلى الهلاك .
• أسلوب إنشائي : لا تهمل دروسك .

٥- حدد الإنشائي الطلبي من غير الطلبي فيما يلي :-

• قال تعالى : " يَا أَيُّهَا الْإِنسَانُ مَا غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَرِيمِ " . ( إنشائي طلبي – إنشائي غير طلبي )
• نعم العمل برُّ الوالدين . ( إنشائي طلبي – إنشائي غير طلبي )
• ساعد الفقراء قدر استطاعتك . ( إنشائي طلبي – إنشائي غير طلبي )
• قال تعالى : " وَالشَّمْسِ وَضُحَاهَا " . ( إنشائي طلبي – إنشائي غير طلبي )

٦- حدد صيغة الإنشائي الطلبي في كل مثال فيما يلي :

• قال رسول الله - ﷺ - : " يا غلام سمّ الله " . ( أسلوب نداء )
• قال تعالى : " وَلَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحًا " . ( أسلوب نهي )
• قال تعالى : " وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ " . ( أسلوب أمر )
• ليت البحر يحكي لنا عن كفاح الأجداد . ( أسلوب تمني )
• قال تعالى : " أَلَيْسَ اللَّهُ بِأَحْكَمِ الْحَاكِمِينَ " . ( أسلوب استفهام )

٧- حدد صيغة الإنشائي غير الطلبي في كل مثال فيما يلي :

• أقسم أن أدافع عن وطني بروحي . ( أسلوب قسم )
• قال تعالى : " بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ " . ( أسلوب ذم )
• ما أروع الإحساس بالنجاح ! ( أسلوب تعجب )
• لعل الخير قريب لمن يصبر . ( أسلوب رجاء )
• قال رسول الله - ﷺ - : " نعم المال الصالح للرجل الصالح " . ( أسلوب مدح )

٨- حوّل الأسلوب الخبري التالي إلى أسلوب إنشائي طلبي مرة ، وغير طلبي مرة أخرى .

• التعاون سبيل إلى تحقيق النجاح .
• إنشائي طلبي : تعاونوا مع بعضكم تحققوا النجاح .
• إنشائي غير طلبي : ما أروع التعاون !

دلالة الألفاظ وإيحاءاتها

دلالة اللفظ
هو المعنى الظاهر الذي يدل عليه اللفظ عند سماعه أو قراءته .

إيحاء اللفظ
هو المعنى المضمر الذي يستدعيه اللفظ في ذهن المتلقي ، ويُفهم من سياق النص .

مثال :
تتراقص الأشجار في فصل الربيع .

• دلالة اللفظ ( تتراقص ) : هو تحرك الأشجار بفعل النسيم في فصل الربيع .
• إيحاء اللفظ ( تتراقص ) : يوحي بالسعادة والتفاؤل وجمال الطبيعة في فصل الربيع .

الحسد يحرق كل شيء .

• دلالة اللفظ ( الحسد ) : هو الأثر السيئ للحسد على الناس وعلى صاحبه .
• إيحاء اللفظ ( الحسد ) : يوحي بالبغض والكراهية والحقد للإنسان الحاسد المدمر لغيره

تصنيف دلالات الكلمات وإيحاءاتها

ما يدل على اللون
الزهور - السماء

ما يدل على الصوت
الرياح - يزقزق

ما يدل على الحركة
الأمواج - يذهب

الإجابة عن تدريبات دلالة الألفاظ وإيحاءاتها
١- حدد دلالة الألفاظ المخطوطة في الجمل التالية :

• الزهور تبتسم مع إشراقة الصباح . تدل على جمال الزهور .
• العصافير تغرد فوق الأغصان . تدل على صوت العصافير الجميل .
• الأمواج ترقص على شاطئ البحر . تدل على حركة الماء الهادئة المنعشة .
• النجوم تلمع في سماء الليل . تدل على جمال النجوم في السماء وروعة المشهد الليلي.
• النسيم يعزف ألحانه بين الأشجار . تدل على صوت الريح العذب وانسيابها الجميل.
• الأنهار تهمس بين الصخور . تدل على انسياب الماء ورقّته.
• الأطفال يمرحون في الحديقة . تدل على الفرح والبراءة.
• الزمن يمضي كنسيم لطيف . تدل على سرعة مرور الوقت في سكينة.

٢- حدد الإيحاء المناسب للألفاظ المخطوطة في الجمل التالية :

• العصافير تغرد مع إشراقة الصباح . توحي بـ الأمل والنشاط.
• الزهور تتفتح على ضوء الشمس . توحي بـ التجدد والحياة.
• المطر يعانق الأرض العطشى . يوحي بـ الخير والبركة.
• الشمس تبتسم خلف الغيوم . توحي بـ عودة الأمل بعد الحزن.
• الفراشات ترقص فوق الأزهار . توحي بـ البهجة والجمال.
• الأنهار تجري بهدوء بين الحقول . توحي بـ السلام والسكينة.
• الليل يغمر الأرض بحنانه . يوحي بـ الراحة والطمأنينة.
• الورود تنثر عطرها في الأرجاء . توحي بـ الجمال والرقة.
• الطيور تحلق في السماء الزرقاء . توحي بـ الحرية والانطلاق.
• السحب البيضاء تسبح في السماء . توحي بـ النقاء والصفاء.
• الأمواج تتلاعب برفق على الشاطئ . توحي بـ المرح والانسجام.
• الفجر يشرق بلون ورديّ جميل . يوحي بـ البدايات الجديدة.
• النسيم العليل ينعش القلوب . يوحي بـ الراحة والسعادة.

٣- حدد كلمة تدل على الصوت واللون والحركة في كل جملة مما يلي :

• تغرد العصافير في الصباح محلقة في السماء .
  الصوت: تغرد – اللون: السماء – الحركة: محلقة.
• تتفتح الزهور في البستان ناشرة عبيرها في سكون الليل .
  الصوت: سكون – اللون: الزهور – الحركة: ناشرة.
• تتمايل الأشجار مع النسيم برفق في الربيع .
  الصوت: النسيم – اللون: الأشجار – الحركة: تتمايل.
• يجري خرير الأنهار بين الحقول بهدوء وسكون .
  الصوت: خرير – اللون: الحقول – الحركة: يجري.
• تشرق الشمس صباحًا بعد هدوء الليل ناشرة نورها الذهبي .
  الصوت: هدوء – اللون: الذهبي – الحركة: تشرق.
• يتساقط المطر على الأرض السوداء محدثًا نغمة جميلة .
  الصوت: نغمة – اللون: السوداء – الحركة: يتساقط.