مذكرة التذوق الفني للغة العربية الصف الثامن الفصل الثاني أ أحمد صديق
الجناس
الجناس : من المحسنات البديعية اللفظية وفيه يتشابه اللفظان في النطق ويختلفان في المعنى .
- صليت المغرب في المغرب . ( المغرب الأولى فرض الصلاة والمغرب الثانية دولة عربية . )
ينقسم الجناس إلى نوعين
جناس تام
ما اتفق فيه اللفظان في أمور أربعة هي :
نوع الحروف وشكلها وعددها وترتيبها
مع الاختلاف في المعنى :
مثال : قال تعالى : " يَكَادُ سَنَا بَرْقِهِ يَذْهَبُ بِالْأَبْصَارِ ﴿٤٣﴾ يُقَلِّبُ اللَّهُ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَعِبْرَةً لِّأُولِي الْأَبْصَارِ ﴿٤٤﴾ " .
نلاحظ أن كلمة الأبصار نفس نوع الحروف ونفس ضبطها ونفس عددها ونفس ترتيبها مع اختلاف المعنى .
الأبصار الأولى : النظر ( العيون )
الأبصار الثانية : الفهم والإدراك
جناس ناقص ( غير تام )
هو ما اختلف فيه اللفظان في واحدٍ من الأمور التالية مع الاختلاف في المعنى :
١- نوع الحروف
مثال : عليك بالعزم والحزم .
٢- شكل الحروف ( ضبطها )
مثال : من حسن الخَلْق احترام الخُلُق .
٣- عدد الحروف
مثال : دوام الحال من المحال .
٤- ترتيب الحروف
مثال : المفروض بالإكراه مرفوض .
الأثر البلاغي للجناس
يعطي جرسًا موسيقيًا جميلًا ، ويحرك الذهن ، ويثير الانتباه .
إجابة تدريبات الجناس
١- حدد موضع الجناس وبين نوعه .
- قال الشاعر : لَكِ يَا مَنَازِلُ فِي الْقُلُوبِ مَنَازِلُ أَقَفَرْتِ أَنْتِ وَهُنَّ مِنْكِ أَوَاهِلُ .
- موضع الجناس : مَنَازِلُ - مَنَازِلُ . - نوعه : تام .
- قال رسول الله - ﷺ - : " اللهم كما حسنت خَلقي فحسن خُلُقي " .
- موضع الجناس : خَلقي - خُلُقي . - نوعه : ناقص .
- قال تعالى " وَيْلٌ لِّكُلِّ هُمَزَةٍ لُّمَزَةٍ " .
- موضع الجناس : هُمَزَةٍ - لُّمَزَةٍ . - نوعه : ناقص .
- قال الشاعر : وسميته يحيى ليحييا ولم يكن إلى رد أمر الله فيه سبيل .
- موضع الجناس : يحيى - ليحييا . - نوعه : تام .
- اللهم يسر الأقوات في كل الأوقات .
- موضع الجناس : الأقوات - الأوقات . - نوعه : ناقص .
- قال الشاعر : مِنْ بَحْرِ جُودِكَ أَغْتَرِفْ وَبِفَضْلِ عِلْمِكَ أَعْتَرِفْ .
- موضع الجناس : أَغْتَرِفْ - أَعْتَرِفْ . - نوعه : ناقص .
- قال الشاعر : فدارهم ما دمت في دارهم وأرضهم ما دمت في أرضهم .
- موضع الجناس : دارهم - دارهم . - نوعه : تام .
- قال تعالى : " وَإِنَّهُ عَلَىٰ ذَٰلِكَ لَشَهِيدٌ ﴿٧﴾ وَإِنَّهُ لِحُبِّ الْخَيْرِ لَشَدِيدٌ ﴿٨﴾ " .
- موضع الجناس : لَشَهِيدٌ - لَشَدِيدٌ . - نوعه : ناقص .
٢- ضع خطًّا تحت نوع الجناس في كل مثال مما يلي :
- قال الشاعر : مُصَابِي جَلِيلٌ وَالْعَزَاءُ جَمِيلُ وَظَنِّي بِأَنَّ اللَّهَ سَوْفَ يُدِيلُ .
- جناس تام . - جناس ناقص لنوع حروفه .
- جناس ناقص لعدد حروفه . - جناس ناقص لشكل حروفه .
- قصور عقلي من بنى في الهواء قصورًا .
- جناس تام . - جناس ناقص لترتيب حروفه .
- جناس ناقص لعدد حروفه . - جناس ناقص لشكل حروفه .
- الحكمة تقول : " رحم الله امرأً أمسك ما بين فكيه ، وأطلق ما بين كفيه " .
- جناس تام . - جناس ناقص لترتيب حروفه .
- جناس ناقص لعدد حروفه . - جناس ناقص لشكل حروفه .
٣- حدد الأثر الفني للجناس فيما يلي :
- قال الشاعر : سل سبيلاً إلى النجاة ودع دمع عيوني يجري لهم سلسبيلا .
- الأثر الفني : يعطي جرسًا موسيقيًا جميلًا ، ويحرك الذهن ، ويثير الانتباه .
- قال رسول الله - ﷺ - : " الخَيْلُ مَعْقُودٌ فِي نَوَاصِيهَا الخَيْرُ إِلَى يَوْمِ القِيَامَةِ " .
- الأثر الفني : يعطي جرسًا موسيقيًا جميلًا ، ويحرك الذهن ، ويثير الانتباه .
السجع
الجناس: من المحسنات البديعية اللفظية ، وهو اتفاق " فاصلتين " متجاورتين أو أكثر في الحرف الأخير .
- أفضل السجع ما تساوت فِقَرُهُ ، وخلا من التكلف والتكرار من غير فائدة .
- من جدَّ وجد ، ومن زرع حصد ، ومن سار على الدرب قصد .
( نلاحظ الكلمات قبل الفواصل " وجد – حصد – قصد " بينهم تناغم واتفاق وجرس موسيقي . )
الأثر البلاغي للسجع
يعطي جرسًا موسيقيًا جميلًا ، ويطرب الأُذُنَ .
إجابة تدريبات السجع
١- حدد موضع السجع في كل جملة مما يلي .
- الإنسان بآدابه ، لا بزيه وثيابه .
- موضع السجع : بآدابه - وثيابه .
- " اللهم أعطِ كل منفقًا خلفًا ، وأعطِ كل ممسكًا تلفًا " .
- موضع السجع : خلفًا - تلفًا .
- سُئِل حكيمٌ عن أكرم الناس عشرةً ، فقال : " من إذا قَرُب مَنَح ، وإذا بَعُد مَدَح ، وإذا ظُلِم صفح ، وإذا ضُيِّقَ سمح " .
- موضع السجع : منح - مدح - صفح - سمح .
- من دعاء النبي - صلى الله عليه وسلم - : " اللهم إني أعوذ بك من علمٍ لا ينفع ، وقلبٍ لا يخشع ، ودعاءٍ لا يُسمع ، ونفسٍ لا تشبع " .
- موضع السجع : ينفع - يخشع - يسمع - تشبع .
- قال الشاعر خليل مطران : متفردٌ بصبابتي ، متفردٌ بكآبتي ، متفردٌ بعنائي .
- موضع السجع : صبابتي - كآبتي - عنائي .
٢- أكمل الجمل التالية بما يحقق السجع :
- مَنْ لانت كلمته ، وجبت محبته .
- اليوم عمل وعناء ، وغدًا فوزٌ وعطاء .
- اللهم أعطني من الخير أعظمه ، ومن العناء أيسره ، ومن العمر أطوله .
- أمي عظيمة في حنانها ، كريمة في عطائها .
٣- حدد الأثر البلاغي للسجع فيما يلي :
- قال حكيم : من عاش مات ، ومن مات فات ، وكل ما هو آتٍ آت .
- الأثر البلاغي : يعطي جرسًا موسيقيًا جميلًا ، ويطرب الأُذُنَ .

