مذكرة السلامة اللغوية للغة العربية الصف السادس الفصل الثاني أ أحمد صديق

مذكرة السلامة اللغوية للغة العربية الصف السادس الفصل الثاني أ أحمد صديق

الحروف الناسخة

١- الحروف الناسخة ومعانيها .

• إنَّ - أنَّ : للتأكيد .
• كأنَّ : للتشبيه .
• لكنَّ : للاستدراك .
• ليتَ : للتمني .
• لعلَّ : للترجي .

٢- عمل الحروف الناسخة .

• تدخل الحروف الناسخة على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها .

مثال : المعلمُ مخلصٌ في عمله .
المعلمُ : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
مخلصٌ : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة .

• فإذا دخل حرفٌ من الحروف الناسخة على الجملة السابقة فينصب المبتدأ ويظل الخبر مرفوعًا كما هو ويتغير اسم المبتدأ والخبر بحسب الحرف الناسخ .

مثال : إنَّ المعلمَ مخلصٌ في عمله .
المعلمَ : اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
مخلصٌ : خبر إنَّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .

علامات نصب اسم الحروف الناسخة

الفتحة
المفرد - جمع التكسير

الياء
المثنى - جمع المذكر السالم

الكسرة
جمع المؤنث السالم

3- أمثلة تدريبية :

كأنَّ الفتاةَ قمرٌ .

الفتاةَ : اسم كأنَّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة .

قمرٌ : خبر كأنَّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .

أعجبني أنَّ الطالبين مجتهدان .

الطالبين : اسم أنَّ منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى .

مجتهدان : خبر أنَّ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى .

لعل المسلمين متحدون .

المسلمين : اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم .

متحدون : خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم .

إنَّ المعلماتِ مخلصاتٌ .

المعلماتِ : اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم .

مخلصاتٌ : خبر إنَّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث سالم .

الإجابة عن تدريبات الحروف الناسخة

١- حدد الحرف الناسخ واسمه وخبره في كل جملة مما يلي :

• إنَّ الصدقَ منجاةٌ لصاحبه .
• الحرف الناسخ : إنَّ – اسمه : الصدقَ – خبره : منجاةٌ
• أعجبني أنَّ الولدين مهذبان في تعاملهما .
• الحرف الناسخ : أنَّ – اسمه : الولدين – خبره : مهذبان
• لعل المسلمين متحدون فيما بينهم .
• الحرف الناسخ : لعل – اسمه : المسلمين – خبره : متحدون
• إنَّ الطالباتِ المتفوقاتِ مكرماتٌ من المعلمة .
• الحرف الناسخ : إنَّ – اسمه : الطالباتِ – خبره : مكرماتٌ

٢- أدخل حرفًا ناسخًا على كل جملة مما يلي ، وأعد كتابتها مغيّرًا ما يلزم :

• علمُ الكويت مرفرفٌ في السماء .
• إنَّ علمَ الكويت مرفرفٌ في السماء .
• العاملان نشيطان .
• لعل العاملين نشيطان .
• الكويتيون محبون لعمل الخير .
• إنَّ الكويتيين محبون لعمل الخير .
• المعلماتُ مخلصاتٌ في عملهن .
• إنَّ المعلماتِ مخلصاتٌ في عملهن .

٣- اضبط ما تحته خط في الجملة التالية ، مبينًا السبب .

• كأنَّ القمر مصباحٌ مضيءٌ .
• الضبط : القمرَ .
• السبب : لأنها اسم كأنَّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
• علمتُ أنَّ الصبرَ جميلٌ عند الشدائد .
• الضبط : جميلٌ .
• السبب : لأنها خبر أنَّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .

٤- صوّب الخطأ النحوي في كل جملة مما يلي .

• النجاح جميلٌ لكنَّ الطريقُ طويلًا .
• التصويب : النجاح جميلٌ لكنَّ الطريقَ طويلٌ .
• إنَّ الطالبان مجتهدان في دراستهما .
• التصويب : إنَّ الطالبين مجتهدان في دراستهما .
• يسعدني أنَّ الأصدقاءُ متعاونين فيما بينهم .
• التصويب : يسعدني أنَّ الأصدقاءَ متعاونون فيما بينهم .
• لعل الطالباتُ متفوقاتٌ .
• التصويب : لعل الطالباتِ متفوقاتٌ .

.٥- املأ الفراغات بما هو مطلوب بين الأقواس :

• لعلَّ الفريق متعاونٌ . ( حرفًا ناسخًا يفيد الترجي )
• إنَّ المسلمَ طائعٌ لربه . ( اسم الحرف الناسخ إنَّ )
• فريقنا قويٌّ لكنَّ الخصمَ عنيدٌ . ( خبر الحرف الناسخ لكنَّ )

٦- استبدل بالفعل الناسخ حرفًا ناسخًا ، مغيّرًا ما يلزم .

• مازال المعلمُ مخلصًا في عمله .
• الاستبدال : إنَّ المعلمَ مخلصٌ في عمله .
• كان الطلابُ متفوقين في دراستهم .
• الاستبدال : ليت الطلابَ متفوقون في دراستهم .
• صارت اللاعباتُ ماهراتٍ .
• الاستبدال : كأنَّ اللاعباتِ ماهراتٌ .

٧- اجعل الجملة التالية مرة للمثنى المذكر ومرة لجمع المذكر ومرة لجمع المؤنث .

• إنَّ المسلمَ صادقٌ في قوله .
• المثنى المذكر : إنَّ المسلمين صادقان في أقوالهما .
• جمع المذكر : إنَّ المسلمين صادقون في أقوالهم .
• جمع المؤنث : إنَّ المسلماتِ صادقاتٌ في أقوالهن .

٨- وظف الحرف الناسخ ( ليت ) في جملة من إنشائك مع ضبط اسمه وخبره .

• ليت البحرَ إنسانٌ فيحكي لنا عن بطولات الأجداد .

٩- أدخل حرفًا ناسخًا يفيد التشبيه على الجملة التالية ، واضبط اسمه وخبره .

• الطفلُ ملاكٌ في براءته .
• كأنَّ الطفلَ ملاكٌ في براءته .

١٠- أعرب ما تحته خط في الجمل التالية إعرابًا تامًا .

• إنَّ العلمَ نورٌ يهدي العقول .
• العلمَ : اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة .
• نورٌ : خبر إنَّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
• لعل الكتابين مليئان بالمعلومات المفيدة .
• الكتابين : اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى .
• مليئان : خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى .
• إنَّ الكافرين معاقبون على أعمالهم .
• الكافرين : اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم .
• معاقبون : خبر إنَّ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم .
• أعجبني أنَّ المهندساتِ بارعاتٌ في عملهن .
• المهندساتِ : اسم أنَّ منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم .
• بارعاتٌ : خبر أنَّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة لأنه جمع مؤنث سالم .

أنواع خبر الحروف الناسخة

ينقسم خبر الحروف الناسخة إلى ثلاثة أقسام :

١- الخبر المفرد : ويكون كلمة واحدة يتم بها معنى الجملة ، سواء أكانت هذه الكلمة مفردًا أم مثنى أم جمعًا .
مثال : - إنَّ المسلمَ صادقٌ . - إنَّ المسلمين صادقان . - إنَّ المسلمين صادقون .
كل الكلمات المخطوطة السابقة هي خبر مفرد ، رغم أنها اختلفت حالتها .

٢- الخبر الجملة : ويكون إما جملة اسمية أو جملة فعلية .
مثال : - إنَّ المسلمَ إيمانه قوي . ( خبر جملة اسمية )

• إنَّ المسلمَ يخشع في صلاته . ( خبر جملة فعلية )

٣- الخبر شبه الجملة : ويكون إما جرًا ومجرورًا أو ظرفًا .
مثال : - إنَّ المسلمَ في المسجد . ( خبر شبه جملة جر ومجرور )

• إنَّ المسلمَ بين المصلين . ( خبر شبه جملة ظرف )

مثال :

• إنَّ الرجلَ مخلصٌ في عمله . ( خبر مفرد )
• إنَّ الرجلَ يخلص في عمله . ( خبر جملة فعلية )
• إنَّ الرجلَ إخلاصه كبير في عمله . ( خبر جملة اسمية )
• إنَّ الرجلَ في عمله . ( خبر شبه جملة جر ومجرور )
• إنَّ الرجلَ بين زملائه في العمل . ( خبر شبه جملة ظرف )

مثال آخر :

• إنَّ الشجرةَ مثمرةٌ . ( خبر مفرد )
• إنَّ الشجرةَ تثمر الثمار . ( خبر جملة فعلية )
• إنَّ الشجرةَ ثمارها لذيذة . ( خبر جملة اسمية )
• إنَّ الشجرةَ في الحديقة . ( خبر شبه جملة جر ومجرور )
• إنَّ الشجرةَ أمام البيت . ( خبر شبه جملة ظرف )

إجابة تدريبات الحروف الناسخة

١- أختار نوع خبر الحرف الناسخ في كل جملة مما يلي :

• ( كأنَّ الكويتَ لؤلؤةٌ مضيئةٌ ) .
• مفرد - جملة اسمية - جملة فعلية - شبه جملة
• ( إنَّ المتصدقين ثوابهم عظيمٌ ) .
• مفرد - جملة اسمية - جملة فعلية - شبه جملة
• ( ليت البخيلَ يتصدقُ على الفقراء ) .
• مفرد - جملة اسمية - جملة فعلية - شبه جملة
• ( النجاحُ عظيمٌ لكنَّ الطريقَ صعبٌ ) .
• مفرد - جملة اسمية - جملة فعلية - شبه جملة
• ( إنَّ الطائرَ صوته جميلٌ ) .
• مفرد - جملة اسمية - جملة فعلية - شبه جملة
• ( أعجبني أنَّ الشجرةَ أمام البيت ) .
• مفرد - جملة اسمية - جملة فعلية - شبه جملة

٦- املأ الفراغات التالية بخبر مفرد مناسب :

• إنَّ القراءةَ مفيدةٌ .
• لعلَّ الاختبارَ سهلٌ .
• إنَّ الكويتيين محبون لوطنهم .
• أعجبني أنَّ الطالبين متفوقان .
• إنَّ الكويتياتِ مخلصاتٌ في عملهن .

٧- املأ الفراغات التالية بخبر جملة مناسب :

• رأيتُ أنَّ العصفورَ يبني عشه / صوته جميلٌ .
• إنَّ علمَ الكويتِ يرفرفُ / ألوانه زاهيةٌ .
• إنَّ الزهرةَ تفوحُ بالعطر / شكلها جميلٌ .

٨- املأ الفراغات التالية بخبر شبه جملة مناسب :

• أدركتُ أنَّ الخيرَ في الإيمان .
• علمتُ أنَّ المعلمَ داخل الصف .
• إنَّ الكعبةَ في مكة المكرمة .
• إنَّ السيارةَ أمام المنزل .

٩- اختر الإجابة الصحيحة مما يلي :

• ٢- أعجبني أنَّ الجنودَ شجاعتهم كبيرةٌ في مواجهة أعداء الوطن .
  الخبر في الجملة السابقة هو :
• ٣- الجنود - شجاعتهم - شجاعتهم كبيرة - كبيرة