اجابة بنك أسئلة علوم الصف السادس الفصل الثاني
السؤال الأول: اختر العبارة الصحيحة لكل من العبارات التالية ووضع علامة (✓) في المربع المقابل لها:
1- صفة وراثية لا يمكن رؤيتها: ص 27
- شكل الأنف
- نوع الشعر
- فقر الدم
- سرعة الشعر
2- صفة وراثية يمكن رؤيتها: ص 27
- مرض السكر
- مرض فقر الدم
- فصيلة الدم
- استقامة الابهام
3- تركيب في الخلية يحتوي على الكروموسومات: ص 28
- الجينات
- المادة الوراثية DNA
- النواة
- السيتوبلازم
4- جزء صغير من الكروموسومات يحمل معلومات الصفة الوراثية: ص 28
- الجينات
- DNA
- النواة
- الكروموسوم
5- تصنف من الصفات المكتسبة: ص 29
- شكل الأذن
- نوع الشعر
- السباحة
- سرعة الشعر
6- تصنف من الصفات الوراثية: ص 29
- السباحة
- الغمازات
- الرسم
- تعلم القراءة
7- التركيب الجيني (TT) يمثل: ص 33
- صفة متنحية
- صفة سائدة
- هجين الجين
- متنحي الجين
8- الصفة السائدة الهجينة يمثلها التركيب الجيني: ص 33
- TT
- tt
- Tt
- tT
9- التغير المفاجئ في الصفات الوراثية بسبب تغير تركيب الجين أو عدد الكروموسومات أو تركيبها يمثل: ص 33
- الصفة السائدة
- الصفة المتنحية
- الهجين
- الطفرة
السؤال الثاني: أكتب بين القوسين كلمة (صحيحة) للعبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) للعبارة غير الصحيحة في كل مما يأتي:
- (خطأ) سرية الشعر من الصفات الوراثية التي لا يمكن رؤيتها. ص27
- (صحيحة) تختلف الصفات الوراثية في صغار طائر الحبارى عن صفات والديه. ص 27
- (صحيحة) يعبر عن الجين بحرفين حسب نوع الصفة. ص28
- (خطأ) الصفات المكتسبة يمكن أن تورث من الآباء إلى الأبناء. ص29
- (خطأ) يحكم الصفة الوراثية زوج من الجينات يقعان على زوج من الكروموسومات المختلفة. ص33
- (خطأ) يرمز الحرف الكبير للجين المتنحي. ص 33
- (صحيحة) متلازمة داون عبارة عن طفرة تحدث نتيجة زيادة عدد الكروموسومات. ص33
- (صحيحة) الانتخاب الطبيعي عملية طبيعية تحدث دون تدخل الانسان. ص38
السؤال الثالث: في الجدول التالي اختر العبارة من المجموعة (ب) واكتب رقمها أمام ما يناسبها من عبارات المجموعة (أ)
| الرقم | المجموعة (أ) | المجموعة (ب) |
| ( ) | صفة موروثة يمكن رؤيتها. ص 27 | 1- فصيلة الدم. |
| ( ) | صفة موروثة لا يمكن رؤيتها. | 2- تعلم القراءة والكتابة. |
| 3- القدرة على لف اللسان. |
| الرقم | المجموعة (أ) | المجموعة (ب) |
| ( ) | التركيب الجيني للصفة السائدة النقية. ص 33 | 1- Bb |
| ( ) | التركيب الجيني للصفة المتنحية. | 2- BB |
| 3- bb |
السؤال الرابع: أكتب الاسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل من العبارات التالية:
- العلم الذي يهتم بدراسة كيفية انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء. ص27
- ( علم الوراثة )
- الصفات التي تنتقل من الآباء إلى الأبناء. ص 27
- ( الصفات المورثة )
- تركيب في الخلية يحتوي على الكروموسومات. ص 28
- ( النواة )
- تركيب في النواة يحتوي على المادة الوراثية. ص 28
- ( الكروموسوم )
- يحمل معلومات الصفة الوراثية التي يتكون منها الجسم. ص 28
- ( الجينات )
- صفات يكتسبها الكائن الحي نتيجة التعلم أو التدريب أو التفاعل مع البيئة. ص 29
- ( الصفات المكتسبة )
- تغير مفاجئ يحدث في الصفات الوراثية بسبب تغير في تركيب الجينات أو عدد الكروموسومات ص33
- ( الطفرة )
- عملية طبيعية تحدث دون تدخل الانسان ينتج عنها بقاء الكائنات الحية التي تحمل صفات تساعدها على التكيف مع بيئاتها ص ( 38 )
- ( الانتخاب الطبيعي )
- عملية يختار فيها الانسان كائنات حية تمتلك صفات يرغب فيها. ص 38
- ( الانتخاب الصناعي )
السؤال الخامس: أكمل كل من العبارات التالية بما يناسبها علمياً من كلمات :
- لون الأزهار وحجم الثمار في النباتات تعتبر صفات موروثة ص 27
- تدريب الحيوانات على الحراسة و عروض السيرك مثال على صفات مكتسبة ص 29
- الصفة النقية يكون فيها الجينات متماثلين ص 33
- الجين الذي لا تظهر صفته إلا مع جين مثله ويرمز له بحرف صغير هو الجين المتنحي . ص33
السؤال السادس: علل لما يلي تعليلاً علمياً سليماً:
- تصنف صفة انفصال أو اتصال شحمة الأذن من الصفات الوراثية. ص 27
- لأنها صفة تنتقل من الآباء إلى الأبناء .
- يحصل الأبناء على جيناتهم المسؤولة عن الصفات الوراثية من كلا الأبوين. ص 28
- لأنه ينتقل نصف عدد كروموسومات من الأب والنصف الآخر من الأم .
- يعبر عن الجينات بحرفين . ص 28
- حسب نوع الصفة حيث يرث الفرد جيناً واحداً من الأب والآخر من الأم .
- عروض الدلافين في السيرك صفة مكتسبة. ص 29
- لأنها صفة اكتسبها الكائن نتيجة التعلم والتدريب .
- بعض الصفات الوراثية لا تظهر على الأبناء. ص 33
- لأن بعض الصفات تكون متنحية تختفي في جيل وتظهر في جيل آخر .
- يعبر التركيب الجيني Bb عن الصفة الهجينة . ص 33
- لأن الجينان المسؤولان عن هذه الصفة مختلفان .
- الجين المتنحي دائماً يكون صفة نقية . ص 33
- لأنه لا تظهر الصفة التي يحملها الجين المتنحي إلا مع متنحي مثله .
- تعتبر متلازمة داون طفرة . ص 33
- لأنها صفة ظهرت بسبب زيادة في عدد الكروموسومات عن العدد الطبيعي .
- حدوث الطفرات . ص 33
- بسبب حدوث تغير في تركيب الجينات أو في عدد الكروموسومات .
- تبقى الأرانب ذات الفراء الأبيض أكثر من الأرانب ذات الفراء البني في بيئة يغطيها الثلج . ص 38
- لأنها تستطيع التمويه في الثلج والابتعاد عن المفترسات .
- عملية الانتخاب الصناعي ضرورية . ص 38
- لأنها تساعد في تحسين صفات النباتات والحيوانات من حيث زيادة العدد وتحسين جودة الإنتاج .
السؤال السابع: أي مما يلي لا ينتمي للمجموعة مع ذكر السبب:
1- خلال دراستك لعلم الوراثة ( شكل الأنف – مرض السكر - الغمازات – لون البشرة ). ص 27
- الذي لا ينتمي إلى المجموعة: مرض السكر
- السبب: لأنها صفة موروثة لا يمكن رؤيتها والباقي صفات موروثة يمكن رؤيتها .
2- خلال دراستك لعلم الوراثة ( السباحة – تعلم القراءة – الرسم – سرية الشعر ). ص 27 و 29
- الذي لا ينتمي إلى المجموعة: سرية الشعر
- السبب: لأنها صفة موروثة والباقي صفات مكتسبة .
3- خلال دراستك لعلم الوراثة ( aa - Tt - AA - AA ). ص 33
- الذي لا ينتمي إلى المجموعة: aa
- السبب: لأنه جين متنحي والباقي جينات سائدة .
4- خلال دراستك لعلم الوراثة ( aa - Tt - AA - tt ). ص 33
- الذي لا ينتمي إلى المجموعة: Tt
- السبب: لأنه صفة هجينة والباقي صفات نقية .
السؤال الثامن: قارن بين كلا مما يلي كما هو موضح في الجدول التالي:
الجدول الأول:
| وجه المقارنة | الصفة الوراثية | الصفة المكتسبة |
| توارثها للأجيال القادمة | تورث (ص27) | لا تورث (ص29) |
الجدول الثاني:
| وجه المقارنة | القدرة على لف اللسان | القدرة على الرسم |
| نوع الصفة | صفة موروثة ( ص 27 ) | صفة مكتسبة (ص 29 ) |
الجدول الثالث:
| وجه المقارنة | AA | aa |
| نوع الصفة | نقية (ص33 ) | نقية (ص33 ) |
| نوع الجين | سائد (ص33 ) | متنحي (ص33 ) |
الجدول الرابع:
| وجه المقارنة | الانتخاب الطبيعي | الانتخاب الصناعي |
| المتحكم في عملية الاختيار | الطبيعة (ص38 ) | الانسان ( ص 38 ) |
السؤال الحادي عشر: أحد أنماط دراسة الاتجاهات الدولية في العلوم والرياضيات (TIMSS):
1- تزاوج قط لون شعره أسود تركيبه الجيني (Bb) من أنثى قط لون شعرها بني أشقر (bb)، اذكر التراكيب الجينية المحتملة من هذا التزاوج، وحدد الصفة الظاهرة لكل تركيب جيني. ص33

- التركيب الجيني: Bb و bb
- التركيب الظاهري: شعر أسود و شعر بني أشقر
2- أحمد يدرس الصفات الوراثية في النباتات، وكان قد أجرى تجربة لدراسة انتقال صفة لون بتلات الأزهار، فتبعثرت الأوراق التي دون فيها الملاحظات، ساعد أحمد في تحديد جدول بانت المناسب لكل أصيص. ص32

- الأصيص رقم (1) ناتج عملية التزاوج التي يمثلها جدول بانت ذو الرمز A...
- الأصيص رقم (2) ناتج عملية التزاوج التي يمثلها جدول بانت ذو الرمز B..
- الصفة السائدة تمثل اللون الأحمر.. والصفة المتنحية تمثل اللون الأبيض...

