حل الوحدة الأولى لغة عربية للصف الثاني للمعلم حسين الغريب

حل الوحدة الأولى لغة عربية للصف الثاني للمعلم حسين الغريب

3 - الفهم و الاستيعاب :

_ اجيب :

ا - كم عمر منار ؟ سبع سنوات 

ب - ما هواية راشد ؟ اللعب و البحث عن اشياء جديدة 

ج - ما هواية منار ؟ القراءة 

د - من صديق راشد ؟ حمد

هـ - ما فائدة اللعب ؟ يقوي العضلات و ينشط الجسم

و - ما الاشياء الجديدة التي تحرص على البحث عنها ؟ تختلف من متعلم لاخر

4 - الممارسة :

اقرأ النص الاتي قراءة :

انا أفراح , احب مشاهدة الرسوم المتحركة , و اخي احمد يحب لعبة كرة القدم .

5 - التقييم الذاتي :

_ اضع العلامة ( صح ) امام العنصر الذي تحقق في ادائي :

خطي الجميل ( 1 )

1 - تمهيد :

اقرأ الكلمات الاتية , و احوط الحرف الحرف ( ك ) فيها , ثم اعيد كتابتها :

كرة - سمكك - سكان - شارك

2 - الاعداد :

_ اركب - اقرأ - اكتب 

ك ت ب         ش ك ر       م ل و ك       أ ك ت ب

كتب            شكر           ملوك           اكتب

3 - المحاكاة :

_ اقرأ - الاحظ - احاكي :

مسك عبد الكريم الاقلام و كراسة التلوين , ثم رسم اشكلاً هندسية 

4 - الممارسة :

ا - اكتب من ذاكرتي كلمات حوت الحرف ( ك ) مستخدماً خط النسخ

كويت        بنك        مركز

ب - اكتب جملة من انشائي تعبر عن الصورة الاتية , حوت إحدى كلماتها الحرف ( ك ) , مستخدماً خط النسخ .

هذا علم الكويت

ج - ألون الحروف التي تعبر عن جملتي .

5 - التقييم الذاتي :

_ اضع العلامة ( صح ) امام العنصر الذي تحقق في ادائي :

معجمي ( 1 )

1 - تمهيد :

_ اشطب الحروف المتشابهة , و اكون من الحروف المتبقية كلمة تدل على اسم ولد 

_ الكلمة هي : عمر

2 - الاعداد :

ا - اقرأ العبارة الاتية :

يلوح الاطفال للطيور المحلقة في السماء مسرورين فرحين 

ب - احوط الكلمات و الجمل التي لا اعرف معناها في العبارة السابقة .

ج - اتعاون مع زملائي في مجموعتي لطرح سؤال حولها على المجموعات الاخرى , و نستمع الى تحديد ( معناها ) .

يلوح : يشير / المحلقة : الطائرة 

د - ابين معنى ( الكلمة ) بوضوح من خلال توظيفها في جمل من إنشائي .

يلوح الولد بيده لتوديع المسافرين  

هـ - اقرأ الكلمات المصنفة في معجم الثروة اللغوية .

رأيت الطائرة المحلقة الى المطار

3 - الممارسة :

_ بعد قراءة الكلمات وفق تصنيفها في معجم الثروة اللغوية , اتعاون مع زملائي للقيام بما يأتي :

ا - اطرح سؤالاً على زملائي لمعرفة المترادف مع كل من الكلمات المحددة .

ب - اذكر المترادفات مع الكلمات المحددة .

ج - اوظف المترادفات شفهيا في جمل مفيدة من انشائي و اكتب جملة واحدة منها

هذا فنان موهوب

د - اذكر مفرد كل من الكلمات المحددة .

هـ - اوظف مفرد كل من الكلمات شفهيا في جملة مفيدة من انشائي , و اكتب جملة واحدة منها .

المشروبات الغازية تسبب ضرراً على الجسم

و - اذكر جمع كل من الكلمات المحددة

ز - اوظف جمع كل من الكلمات شفهيا في جملة مفيدة من انشائي , و اكتب جملة واحدة منها .

امارس هواياتي المفضلة في المكان المناسب 

3 - الفهم و الاستيعاب :

_ اجيب :

ا - ماذا يحب احمد ؟ يحب كرة القدم كثيراً

ب - ما امنية احمد ؟ ان يصبح لاعباً محترفاً

جـ - كيف سيكون احمد لاعبا محترفاً ؟ بالتدريب المتواصل 

د - من تعرف احمد في فريق المدرسة ؟ تعرف فيصلاً

هـ - بم يتميو احمد و صديقه ؟ يتميزان بحبهما لتحقيق امنياتهما

_ استخدم النتيجة في الجدول السابق للاجابة عن الاسئلة الاتية :

ا - كم عدد المتعلمين الذين يفضلون لعبة ركوب الدراجات ؟ ثلاثة متعلمين

ب - اي الالعاب اقل تفضيلاً ؟ لعبة الجري

ج - اي الالعاب اكثر تفضيلاً ؟ كرة القدم 

4 - الممارسة :

_ اكمل الشكل البياني في ضوء فهمي للجدول السابق , كما تعلمت في مادة الرياضيات .

_ اكتب جملة مفيدة عن وجبة صحية مناسبة للافطار تعطيني القوة و النشاط , كما تعلمت في مادة التربية البدنية .

الحليب و الفاكهة تعطينا الحيوية و النشاط .

كتابتي صحيحة ( 1 )

1 - تمهيد :

_ اقرأ الجملة الاتية قراءة جهرية صحيحة :

قضت الصديقتان العطلة الصيفية في الكويت .

2 - التدريب و التطبيق :

أ - انا اقرأ :

الجلوس قرب الشاطئ في الواجهة البحرية يدخل السعادة و السرور الى قلوبنا .

ب - اكتب الكلمات المبدوءة ب ( أل ) مما سبق , ثم اقرؤها :

الجلوس      الةاجهة    البحرية      الشاطئ     السعادة       السرور

ج - اذكر نوع ( أل ) في الكلمات السابقة 

قمرية   -   شمسية

د - زميلي ينطق الاسم الدال على الصورة مبدوءاً ب ( أل ) , و انا ارفع البطاقة الدالة على نوع اللاوم .

هـ - اكتب في الفراغ كلمة مناسبة تبدأ باللام القمرية فيما يأتي :

_ انا احب وطني … الكويت …

_ اقرأ القصص المسلية في … المكتبة …

_ يصلي اخي مع ابي في .. المسجد …

و - انا اكمل الجمل التالية بكلمة مناسبة تبدأ بللام الشمسية :

_ استيقظ في … الصباح … الباكر

_ ذهبت مع اسرتي الى المدينة … الترفيهية ….

_ نحن نحافظ على … الصلاة … في وقتها

ز - اكتب قائمة بالاشياء التي احتاج إليها في رحلة الى البر , مبدوءة ب ( أل )

القائمة :

الطعام , الماء , البساط , الفحم , الدراجة , الخيمة , الصحون , الطاولة .

ح - اصنف كلمات قائمتي بحسب نوعها في الجدول الاتي :

3 - الممارسة :

_ اكتب ما يملي علي :

يكتب الطالب ما يملي عليه من المعلم , من كلمات مبدوءة بلام قمرية و اخرى شمسية .

إعلان 

1 - تمهيد :

• اتأمل الصورتين الاتييتين , ثم اجيب عن اسئلة معلمي حولها :

_ احاكي معلمي في طرح الاسئلة :

2 - القراءة :

_ نقرأ الاعلان التالي في مجموعات , و نتحاور :

_ من … المدعو للمشاهدة … ؟

_ متى … يبدأ عرض المسرحية … ؟

_ ماذا … سيعرض المسرح …. ؟

_ أين … يقع المسرح … ؟

_ كيف … يتم حجز التذاكر … ؟

3 - الفهم و الاستيعاب :

_ اجيب : 

أ - ما الصورة التي تراها في الاعلان ؟ صورة عرض مسرحي 

ب - ما المقصود من هذا الاعلان ؟ توجيه دعوة حضور للمسرح 

جـ - الى من يتوجه الاعلان ؟ يتوجه الاعلان للاطفال 

4 - الممارسة :

_ احاكي معلمي في طرح الاسئلة على زملائي حول الاعلان السابق , مستعيناً بالادوات الاتية :