نموذج إجابة امتحان عربي للصف السادس فصل أول #مبارك الكبير 2023-2024
امتحان نهاية الفترة المحاسبية الدراسية الأولى
2023/ 2024
الصف: السادس
المادة: اللغة العربية
أولاً- الكفاية العامة القراءة والمشاهدة: 24 درجة
السؤال الأول: اقرأ النص الآتي, ثم أجيب: (درجة واحدة)
المعيار (2-1)
- أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق في جملة مفيدة. (1)
بيان أثر الصديق السيء على صديقه./ تسليط الضوء على مصير من يتبع الصحبة المهلكة .... وتقبل كل إجابة صحيحة حول هذا المضمون.
السؤال الثاني: اقرأ النص الآتي, ثم أجيب: (درجتان اثنتان)
المعيار (2-2)
- أحدد معلومة وردت في النص ترتبط بـ (سر تسمية أبي بكر الصديق):
لقب لقبه إياه النبي محمد لكثرة تصديقه إياه.
السؤال الثالث – اقرأ النص الآتي, ثم أجيب: (6 درجات)
المعيار (2-3):
- أحدد من النص العبارة التي تشير إلى (المعرفة والاطلاع) مما يأتي: (2)
ـ اطلب العلم فإنه يوسع الآفاق
ـ تزين بالأخلاق الفاضلة
ـ ساعد كل محتاج ومكروب
ـ قدم العون للآخرين
- أختار ما تشير إليه عبارة (إدخال السعادة في القلوب عمل عظيم) من البدائل التالية: (2)
ـ " من ستر مسلماً ستره الله في الدنيا والآخرة"
ـ " رضا الله في رضا الوالدين وسخط الله في سخط الوالدين"
ـ " أحب الأعمال إلى الله سرور تدخله على مسلم"
ـ " المؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف"
المعيار (2-7):
- أصوغ سؤالاً يؤدي إلى فهم جانب من النص مستخدما إحدى أدوات الاستفهام التالية:
(ما – كيف - لماذا)
ما فوائد العلم؟ / وتقبل أي إجابة التزمت المطلوب
السؤال الرابع: أجيب عما يأتي: (8 درجات)
المعيار (2-4)
- أكمل الفراغات التالية بالمطلوب: (4)
بر الوالدين من أحب الأعمال إلى الله.
- مترادف كلمة (بر) في الجملة السابقة: الإحسان
- ضد كلمة (بكاء): ضحك أو ابتهاج
- مفرد كلمة (وسائل): وسيلة
- جمع كلمة (الرسول): الرسل
- أوظف كلمة (جاء) بمعنيين مختلفين في سياقين من إنشائي: (2)
السياق الأول: جاء في الوقت المناسب (أتى)
السياق الثاني: جاء الغيث (نزل)
- أضع تصريفاً اسماً مناسباً من كلمة (سمع) في الفراغين التاليين: (2)
ـ يستخدم الطبيب ... السماعة .... في الفحص الطبي.
ـ الله هو ... السميع ... العليم بعباده.
السؤال الخامس: اقرأ ثم أجيب عما يأتي: (4 درجات)
المعيار (2-5)
- أصوغ فكرة جزئية للبيت الرابع في جملة مفيدة من إنشائي. (2)
الأم دورها عظيم في تربية الأبناء / تقبل الفكرة الجزئية صحيحة المبنى والمعنى
المعيار (2-6)
- أحدد نوع الأسلوب في الجملة الآتية بوضع خط تحته فيما يلي: (1)
ـ ولم أر للخلائق من محل يهذبها كحضن الأمهات
أسلوب: (استفهام - نفي - تعجب - أمر)
- أصوغ جملة مفيدة من إنشائي تتضمن أسلوب تعجب عن ا(لأخلاق الحميدة)
ـ ما أجمل الأخلاق الحميدة! (يقبل الأسلوب المناسب)
السؤال السادس : اقرأ ثم أجيب: (3 درجات)
النص الأول :
النص الثاني:
المعيار (2-8)
- أقارن بين النصين السابقين من حيث:
- (أوجه الشبه من حيث المعنى):
يدور مضمون النصين حول موضوع الصداقة (1)
- (أوجه الاختلاف في الأسلوب):
النص الأول استخدم أسلوب النفي, والنص الثاني استخدم أسلوب الأمر (1)
العيار (2-9)
- أختار من النص الذي أعجبني مبيناً سبب اختياري (1)
النص الذي أفضل: متروك للمتعلم
السبب: يقبل منه التعليل المناسب
ثانياً: الكفاية العامة الكتابة: (36 درجة)
السؤال السابع: المعيار (3-5-1) أجيب عن الأسئلة الآتية: (12 درجة)
- أوظف كلمة (مخلص) في جملة من إنشائي بحيث تكون خبراً مفرداً منصوباً. (2)
تقبل الجملة الصحيحة المعنى والمبنى مثل: ظل الصديق مخلصاً.
- استبدل بالحرف الناسخ (إن) فعلاً ناسخاً يفيد الاستمرار في الجملة الآتية مغيراً ما يلزم: (2)
ـ (إن المسلمين ثابتون على الحق) ... مازال المسلمون ثابتين على الحق...
- أصوب الخطأ في الجملة الآتية: (1)
ـ (أصبح الصديقين متقاربين) ـ التصويب: الصديقان
- أضع خطاً تحت معنى الحرف الناسخ (ليت) في جملة (ليت الزمان يعود علينا بيسره) (1)
ـ الاستدراك ـ التشبيه
ـ التمني ـ التوكيد
- أحدد الخبر بوضع خط تحته في الجملة الآتية: (1)
(الأصدقاء المخلصون يساعدون رفاقهم في وقت الشدة)
- املأ الفراغ في الجملتين الآتيتين بما هو مطلوب بين قوسين: (2)
- تساهم المسلمات / أي فعل مناسب ... المخلصات في مساعدة المحتاجين (فاعل مناسب)
- الأم العظيمة .. أفضالها عظيمة / أي خبر جملة مناسب (خبر جملة)
- أضبط ما تحته خط ضبطاً صحيحاً فيما يأتي:
ـ المسلم يحب لأخيه الخير ـ الكلمة مضبوطة: المسلم (1)
- أحول الجملة الاسمية الآتية من المفرد إلى المثنى: (2)
ـ الكويتي المحب لوطنه حريص عليه. الكويتيان المحبان لوطنهما حريصان عليه.
السؤال الثامن: المعيار (3-5-2) (9 درجات)
- اكتب ما يملى علي: (7)
يسحم ربع الدرجة عن كل خطأ إملائي تراكمي (مهارة سابقة)
يحسم نصف الدرجة عن كل خطأ في المهارة المقررة.
يصحح الإملاء من (14 درجة) ويقسم على (2) وترصد الدرجة من (7)
- أعيد كتابة الجملة التالية بخط النسخ: (2)
(الدين الإسلامي دين مكارم الأخلاق)
............ الالتزام بقواعد الكتابة بخط النسخ مع مراعاة التنسيق ..............
السؤال التاسع: المعيار (3-1) (15 درجة)
اكتب نصا إنشائيا في حدود ستة أسطر, في واحد فقط من الموضوعين الآتيين؛ مراعياً وضوح الأفكار وترابطها, وجودة الأسلوب والاستدلال, واستخدام علامات الترقيم.
| المحور الأول | المحور الثاني | المحور الثالث |
| مفهوم الصداقة | أسس اختيار الصديق الصالح | أثر الصديق في حياتنا |
| المحور الأول | المحور الثاني | المحور الثالث |
| مفهوم الأخلاق الحسنة | مواقف تدل على خلق من حياة الرسول | نتائج الالتزام بحسن الخلق |
اخترت الموضوع ( )
مراعاة ما يأتي :
وضوح الأفكار و ترابطها وتسلسلها. (8 درجات)
جودة الأسلوب والصاحة. (3 درجات)
صحة استخدام علامات الترقيم ودقتها. (درجتان اثنتان)
جودة الاستدلال. (درجتان اثنتان)