امتحان نهاية الفترة الدراسية الأولى لمقرر ( علم النفس و علم الاجتماع )
للصف الحادي عشر - القسم الأدبي
السؤال الأول ( موضوعي ) ويتكون من ( أ - ب – ج – د )
( أ ) أكمل العبارات التالية بما يناسبها مما درست : ( ٤ درجات )
١- مادة كيميائية معقدة التركيب تفرزها الغدد مباشرة في الدم تسمى الهرمون ص 33
٢- الهدف الموجود في البيئة الخارجية و الذي يسعى الإنسان إلى الوصول إليه يسمى الباعث ص 39
3 - إدراك العلاقات الرئيسية التي يتوقف عليها حل مشكلة ما يسمى الإستبصار ص ٦٩
٤ - العالم العربي الذي كانت له البدايات الأولى والأساسية لعلم الاجتماع اسمه ابن خلدون ص 121
(ب) اكتب الرابط المناسب للعناصر التالية : ( ٤ درجات )
١- الغدة النخامية - الغدة الدرقية - البنكرياس - الغدة الكظرية ص۳۳----------- الغدد الصماء
2 - التملك - السيطرة - الحاجة إلى التنافس - الحاجة إلى الإنجاز ص 43 ---------- الدوافع الاجتماعية - الثانوية
٣- الخوف القلق – الفرح - الغيرة ص ٤٩ ------------- الانفعالات
٤- الأسرة – المدرسة - المسجد – الأقران ص۱۳۹ ---------------- مؤسسات التنشئة الاجتماعية
تابع / السؤال الأول ( الموضوعي ) :
( ج ) اختر للمجموعة ( أ ) ما يرتبط بها من المجموعة ( ب ) بوضع الرقم المناسب : ( درجتان )
| م | المجموعة ( أ ) | الرقم المناسب | المجموعة ( ب ) |
| 1 | المكان الذي يحتله الفرد في المجتمع و الذي تحدد مسبقاً على أساس العمر أو الجنس أو النسب أو المهنة | ( 4 ) | التفاعل الاجتماعي ص 143 |
| 2 | مجموع السمات و الخصائص المشتركة التي تميز أمة أو مجتمع أو وطن أو فرد معين عن غيره و يعتز بها | ( - ) | الأدوار الاجتماعية ص 144 |
| 3 | العملية التي عن طريقها يسعى المجتمع لضمان امتثال جميع أعضائه للمعايير الاجتماعية السائدة | ( 1 ) | المانة الاجتماعية ص 144 |
| 4 | العمليات المتبادلة بين طرفين اجتماعيين أو اكثر في موقف اجتماعي معين | ( 2 ) | الهوية الاجتماعية ص 146 |
| ( 3 ) | الضبط الاجتماعي ص 148 |
( د ) أكمل المخططات السهمية التالية : ( درجتان )
السؤال الثاني : ( مقالي ) و يتكون من [ أ – ب – ج ]
( أ ) علل لما يلي : ( درجتين )
١- تسمية الغدة النخامية ( بالمسيطرة أو القائدة ). ( درجة) ص ۳۳
- تتحكم في كثير من وظائف الجسم / تتحكم في إفراز الغدد الأخرى / ويكتفى بنقطة
تتحكم في توقيت ومقدار نمو الجسم
۲ - يؤدي انفعال الخوف وظيفة حيوية مهمه. ( درجة) ص ٥٤
ـ فهو يدفع الإنسان الي الهرب من الخطر وإلى الحذر منه فيعينه ذلك على حفظ حياته.
(ب) اكتب فيما يلي : ( ٤ درجات )
۱ - خصائص الدوافع الفطرية ( يكتفي بنقطتين) ( درجتين) ص ٤٢
ـ إنها عامة لدي جميع أفراد النوع .
- تعمل على بقاء الكائن العضوي واستمرار النوع .
ـ موجودة فطرياً وليست مكتسبة / توجد في الطفل منذ الولادة
- تحدث نتيجة اختلاف في التوازن العضوي والكيميائي للبدن
2 - دور المسجد في عملية التنشئة الاجتماعية ( يكتفى بنقطتين) ( درجتين) ص ١٤١
- تعليم الناس أمور دينهم.
- ترجمة تعاليم الدين الاسلامي إلى سلوك عملي على أرض الواقع.
ـ مساعدة الناس في حل مشكلاتهم الإنسانية.
- توحيد السلوك الاجتماعي للأفراد والتقريب بين طبقات المجتمع المختلفة بقصد خلق هوية إسلامية واحدة .
( ج ) فرق بين كل مما يلي : ( 4 درجات / لكل تعريف درجة )
| الملاحظة البسيطة ص 130 | الملاحظة المنتظة ص 131 |
| ـ ملاحظة الظواهر كما تحدث تلقائياً | ـ تخضع للضبط العلمي ( الملاحظة العلمية الدقيقة ) |
| الأسرة النواة ص 140 | الأسرة الممتدة ص 140 |
| ـ الأسرة التي تتكون من الزوج و الزوجة و الأبناء , و يعيشون في مكان مستقل | ـ الأسرة التي تشمل أكثر من جيل في وقت واحد , حيث تشمل الجد و الجدة و زوجاتهم و الأحفاد , و يعيشون تحت سق واحد . |
السؤال الثالث : ( مقالي ) و يتكون من [ أ – ب – ج ] :
( أ ) لاحظ الصورة المقابلة أمامك ثم اجب عن الاسئلة التالية : ( درجتين ) ص 67
1 ـ اكتب – اسم العالم الروسي الذي أجرى التجربة في الصورة المقابلة
ـ ( إيفان بافلوف ) ( درجة )
2 ـ ماذا يحدث لو – استمر قرع الجرس في هذه التجربة دون تقديم طعام للكلب مدة طويلة ( درجة ) و يكتفى بنقطة
ـ يتوقف إفراز اللعاب عند الكلب / تتلاشى قدرة الجرس على استشارة اللعاب / الإنطفاء / ضعف الاستجابة ثم انطفائها
( ب ) قارن بين كل من : ( 4 درجات )
| أوجه المقارنة | الغدة الدرقية ص 34 | الغدة الكظرية ص 34 |
| موقعها في الجسم | ـ تقع أسفل الرقبة تحت الحنجرة | ـ هما اثنتان فوق الكليتين كل واحدة منهما فوق إحدى الكليتين |
| وظيفتها | ـ تنظم معدل سرعة عملية الايض ( التمثيل الغذائي أي الهدم و البناء ) | ـ تنتج هرمونات عدة منها هرمون الأدرينالين الذي يؤدي دور مهم في حالات الطوارئ و مواقف الخطر |
( ج ) عدد لكل مما يلي : ( 4 درجات )
1 - العوامل التي أدت إلى نشأة علم الاجتماع . ( درجتين ) ( يكتفى بنقطتين ص ۱۲۲ - ۱۲۳
- العوامل الاقتصادية ( الثورة الصناعية والحضرية )
- العوامل الفكرية والأيديولوجية
- العوامل العلمية ( الثورة العلمية والمعرفية )
۲- أنواع الأدوار . (درجتين ) ص١٤٤
ـ أدوار مفروضة : و هي الأدوار التي لا يستطيع الفرد أن يرفضها ، مثل دور الولد أو البنت
- أدوار مكتسبة : و هي الأدوار الاجتماعية التي تتعلق بمستوى تحصيل الفرد العلمي والمهني .
السؤال الرابع : ( مقالي ) ويتكون من [ أ ، ب ، ج ] :
(أ) إقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما يليها من أسئلة : ( ٤ درجات ) ص ١٤٢
١- عرف ما تحته خط في الفقرة السابقة ( درجة )
ـ أنها كل جماعة تتكون من أشخاص متقاربين في العمر و السمات الشخصية
والجنس و الوضع السكني والاجتماعي.
۲ - اكتب - دور جماعة الأقران في التنشئة الاجتماعية. يكتفى بثلاثة نقاط ( ٣ درجات )
- دورها التربوي الذي تلعبه في إعداد الأطفال و تنشئتهم فكريا و انفعاليا و اجتماعيا.
ـ تؤثر في عملية التنشئة الاجتماعية ، فالطفل عادة يلتزم بمعايير و قيم هذه الجماعة.
ـ تتيح للأفراد اكتساب الأدوار الاجتماعية مثل القيادة والتبعية.
- تقدم المساعدة في تحقيق أهم مطالب النمو الاجتماعي و هو الاستقلالية و الاعتماد على النفس.
( ب ) اكتب النتيجة المترتبة على كل مما يلي : ( 4 درجات )
| 1 ـ زيادة هرمون النمو في فترة الطفولة و المراهقة | ـ يؤدي الى العملقة ص 33 |
| 2 ـ نقص الأنسولين في الدم | ـ زيادة السكر في البول و الدم / مرض السكر يكتفى بنقطة ص 34 |
| 3 ـ معرفة الشخص نتيجة عمله و الدرجات التي يحصل عليها | ـ سرعة التعلم / اكتساب المهارة / تعتبر نوع من المكافأة / تثبت التعليم و تحسنه يكتفى بنقطة ص 70 |
| 4 ـ الإسراف في التوجيه و الإرشاد للمتعلم | ـ الاعتماد على المعلمين و المدربين / يضعف فيهم روح الاعتماد على النفس / يؤدي الى تأخر مرحلة التعليم و التدريب . يكتفى بنقطة ص 72 |
(ج) دلل على صحة العبارة التالية : ( درجتين )
- لا يستطيع الإنسان أن يعيش بدونه / و لا يمكن أن يقوم الجسم بأية حركة أو نشاط أو وظيفة عضوية بلا الجهاز العصبي / لا يمكن أن نحس أو نشعر أو نتعلم أو نتذكر أو نفكر بلا الجهاز العصبي يقوم بالتنسيق بين جميع الأنشطة المختلفة التي يقوم بها الإنسان / يجعل أجزاء الجسم المختلفة تعمل معاً في تألف تام وفي وحدة منظمة متكاملة . يكتفى بنقطتين ( درجتين) ص ۳۲