إجابة امتحان نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2023/2-24م للصف الثامن في مادة اللغة العربية
أولاً –الكفاية العامة (القراءة والمشاهدة ): (26درجة )
السؤال الأول – المعيار (2-1): (درجتان )
-أقرأ النص الآتي , ثم أجيب عما يليه من أسئلة :
أبو العلاء المعري شاعرٌ وفيلسوفٌ وأديب عربي , فَقَدَ بصره في سن الرابعة من عُمره لإصابته بمرض الجدريّ, ودرس علوم اللُّغة والحديث والتفسير والفقه والشعر , وبدأ يَقْرض الشعر في سِن مُبكرة حوالي الحادية عشرة أو الثانية عشرة من عمره في بلدته مَعرة النُّعمان , ولا شك أنَّه أثرى الأدب العربي بأشعاره وكتاباته ليُثبت أن الإعاقة ما هي إلا إعاقة الفكر والرّوح .
أ –أصوغ الغرض من النص صياغة سليمة . (1)
يقبل من مثل :
بيان أهمية تحدي الإعاقة للوصول إلى النجاح , التعرف على عظماء ومشاهير تحدوا الإعاقة ,.......
ب –أحدد الفئة المستهدفة بالنص . (1)
يقبل من مثل : طلاب العلم , أصحاب الإعاقة , الراغبون في النجاح وإثبات الذات ,...........
السؤال الثاني – المعيار (2-2): (درجتان )
-أقرأ الفقرة الآتية ,ثم أجيب عما يليه من أسئلة :
احتل الذهب مكان الصدارة غي عالم المعادن منذ أن اكتشفه الإنسان , وعُرف ببريقه الأصفر الباهر ,ويتميز بخواصه الطبيعية والكيميائية ,التي جعلت منه معدناً ثميناً وفريدا ,فقد عَرَفَت الذَّهب العديدُ من الحضارات الإنسانية عبر التاريخ , ومنها الحضارة الفرعونية في مصر ؛اذْ حَفَر الفراعنة كثيراً من المناجم لاستخراجه منها ,وقاموا بعد ذلك بتصنيعه وتشكيله ,وإدخاله في العديد من الصناعات كالملابس والحليّ والزينة , والمباني ,وغيرها .
-أحدد من النص السابق معلومة مرتبطة باستخدامات الذهب . (2)
يقبل من مثل : يدخل الذهب في العديد من الصناعات كالملابس والحليّ , والزينة , والمباني , وغيرها .
السؤال الثالث : (7درجات )
-أقرأ النص الآتي ,ثم أجيب عن الأسئلة التي تليه :
1 –أباركُ في الناس أهل الطموح ومن يستلذُ ركوب الخطر
2 –وألعن من لا يماشي الزمان ويقنع بالعيش عيش الحجر
3 –هو الكون حيٌّ يحبُ الحياة ويحتقر المَيْتَ مهما كَبُر
4 – فلا الأفقُ يحضن ُميْت الطيور ولا النحل يلثِمُ ميْت الزّهر
5 –إذا طمحَتْ للحياة النفوسُ فلا بدَ أن يستجيب القدر
-المعيار (2-3)
-أضع خطاً تحت المكمّل الصّحيح لما يأتي : (2)
- العبارة التي تكون سبباً لعبارة ( فلا بد أن يستجيب القدر ): 2
-هو الكون حيٌ يحبُ الحياة .
-فلا الأفق يحضن ميْتَ الطيور .
-ولا النحل يلثُمُ ميْتَ الزّهر .
-إذا طمحت للحياة النفوسُ.
-المعيار (2-6 )
أ-أحدد من النص تعبيرين دالين على تفاؤل الشاعر : 2
يقبل من مثل : أهل الطموح , يحب الحياة ...
ب-أحول التعبير الخيالي الآتي إلى تعبير حقيقي : 1
-لا النحل يلثم ميت الزهر
يقبل من مثل : النحل لا يمتص الرحيق من الزهر الميت .
ج-أعيد صياغة ( أبارك في الناس أهل الطموح ) بأسلوب تعجب : 2
يقبل الأسلوب الصحيح من مثل :
-ما أعظم أهل الطموح
السؤال الرابع –المعيار ( 2-5 ) (7 درجات )
-أقرأ النص الآتي , ثم أجيب عما يليه من أسئلة :
قام عدد من علماء المسلمين بإسهامات عديدة في العلم بالمجالات المختلفة على فترات متعاقبة من الزمن , كل بحسب اهتماماته , ففي اللغة العربية بعد أبو الأسود أول من وضع علم النحو فيها , و قدم ابن سينا كتاب القانون في الطب , الذي أضحى مرجعاً مهماً في الطب , و أسس ابن خلدون علم الاجتماع الحديث , فنجد أن علماء المسلمين برعوا في تخصصات شتى من العلوم الحياتية , و آثار علومهم و اختراعاتهم و أبحاثهم ما زالت خالدة تدرس في أغرق الجامعات و المؤسسات العلمية , و لا تمثل إلا جزءاً يسيراً من نماذج كثيرة تزخر بها الأمة الإسلامية .
أ-أصوغ الفكرة الرئيسة للنص السابق صياغة سلمية : 2
تقبل الكرة المناسبة للنص من مثل : -للعلماء المسلمين دور باز في العلوم المختلفة
ب-ألخص النص السابق بأسلوب في حدود الثلث ملتزماً فكرته الرئيسة : 5
-محاور التلخيص : -دور العلماء المسلمين / تنوع إنتاجاتهم / أثر إسهاماتهم
-تقدير الدرجة : التزام فكرة النص ( درجتان ) /. التحرر من أسلوب الكاتب ( درجتان ) / التزام الكم المطلوب ( درجة واحدة )
السؤال الخامس –المعيار (2-4 ) : ( 8 درجات )
أ-أملأ الفراغ بالكلمة المطلوبة فيما يأتي :
-أودع الله الخشية في قلوب المؤمنين -مترادف كلمة ( أودع ) : وضع 1
-ضد كلمة ( النهضة ) : التأخر أو التراجع 1
-مفرد كلمة ( الأدمغة ) : الدماغ 1
-جمع كلمة ( وعاء ) : أوعية 1
ب-أوظف كلمة (حطم ) بمعنيين مختلفين في جملتين من إنشائي : 2
تقبل الجمل الصحيحة من مثل :
-حطم الشعب القيود ( تحرر )
-حطم الولد الزجاجة ( كسر)
ج-أوظف التصريف المناسب لكلمة ( ذكر ) في فراغ كل دملة مما يأتي : 2
-حرص المتعلم على مذاكرة القصيدة و حفظها
-أذكار الصباح و المساء حصن للمؤمن .
ثانيا – الكفاية العامة ( الكتابة ) : (34 درجة )
*السؤال الأول –المعيار ( 3-5-1 ) (11 درجة )
أ-أملأ الفراغ في الجملتين الآتيتين بفعل مبني مضبوطاً بالشكل :
-أنصتَ , استمعَ الطالب المجتهد لحديث معلمه
-الأمهات يحرصن على رعاية أبنائهن
ب-أحول الفعل المضارع من معرب إلى مبني في الجملة الآتية : 1
-أٌقرأ كل مفيد لبناء شخصيتي
-و الله لأقرأن كل مفيد لبناء شخصيتي
ج-أحدد علامة بناء فعل الأمر في كل جملة مما يلي بوضع خط تحته : 2
-ادع يا بني الله ليلاً و نهاراً أن يتقبل عملك
-(ادع ) : فعل أمر مبني على ( السكون – حذف حرف العلة –الفتح – حذف النون )
-أيتها الابنة أطيعي و الديك
-( أطيعي ) : فعل أمر مبني على ( السكون , حذف حرف العلة , الفتح , حذف النون )
د-أوظف الفعل( شارك )في جملة من إنشائي بحيث يكون مبنياً على الضم: 1
-جنود الوطن البواسل شاركوا في حرب تحريره ( يقبل المناسب )
هـ -أوظف الجملة الآتية بمبتدأ تقدم عليه الخبر : 1
-في المستشفى أطباء / ممرضون ( يقبل المناسب )
و-أحدد المبتدأ في الجملة الآتية بوضع خط تحته : 1
-ما رسب إلا المهمل
ح-أصوب الخطأ النحوي في الجملو الآتية :
-إنما ممتعاً حديثك -التصويب : ممتع
ز-أبين سبب تقدم الخبر على المبتدأ في الجملة الآتية : 1
-متى موعد السفر ؟ السبب : لأن الخبر اسم استفهام له الصدارة.
ط-أجعل التركيب الآتي خبراً لمبتدأ يشتمل على ضمير يعود على بعض الخبر في جملة من إنشائي :
-( للتربية الحسنة ) : للتربية الحسنة أثرها الطيب / دورها في بناء الإنسان , ( يقبل المناسب )
السؤال الثاني- المعيار (3-5-2 ) (8 درجات )
أ-أكتب ما يملى علي :
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................……..
طريقة تقدير درجة الإملاء :
يحسم ربع درجة عن كل خطأ إملائي تراكمي , و نصف درجة للمهارة المقررة , دون احتساب للأخطاء المكررة .
ب-أعيد كتابة الجملة الآتية بخط الرقعة , مراعياً وضوح الحروف و تناسقها : 2
إن الرسول لنورٌ يستضاءُ به مهندُ من سيوف اللهِ مسلولُ .
-يراعى التزام الكتابة بخط الرقعة , وتناسق الحروف و الكلمات مع وضوح الخط .
.......................................................................................................................................................................
السؤال الثالث : المعيار (3-1 ) (15 درجة )
-أكتب نصاً إنشائياً في حدود عشرة أسطر ( 120 كلمة ) في واحد من الموضوعين الآتيين , مراعياً وضوح الأفكار و ترابطها و تسلسلها , و جودة الأسلوب و الفصاحة , و صحة استخدام علامات الترقيم و دقتها , و جودة الاستلال :
-الموضوع الأول :
-المكتبة هي منارة العلم و المعرفة في المدرسة , ففيها تجتمع العلوم , و تلتقي الآداب و تعانق الكتب بعضها بعضاً
-أكتب تقريراً وافياً عن زيارة قمت بها مع زملائي لمكتبة المدرسة , مراعياً الأسس الفنية لكتابة التقرير .
-الموضوع الثاني :
-التأمل في خلق الله يورث الحكمة , و يزرع في القلب خشية الله و تعظيمه
-أكتب عن المعنى السابق ثلاث فقرات , مبينا ً عجائب خلق الله , و واجبنا تجاه الخالق سبحانه .
يراعى عند تقدير الدرجة :
-وضوح الأفكار و ترابطها و تسلسلها ( 8 درجات )
-جودة الأسلوب و الفصاحة ( 3 درجات )
-صحة استخدام علامات الترقيم و دقتها ( درجتان )
-جودة الاستدلال ( التزام بالأسس الفنية للتقرير ) ( درجتان )
يحسم ربع درجة عن كل خطأ إملائي أو نحوي بما لا يتجاوز الدرجتين .
انتهت الإجابة
الفقرة الإملائية :
إذا أردت أن تحيا حياة طيبة فاتق الله جل و علا , و اجتنب ما نهى عنه , فالمسلم ينأى بنفسه عن الوقوع في المحرمات , و يحرص على أن يؤدي الحقوق و الواجبات , و يتفاءل في كل أمور دنياه ؛ حتى ينعم بحياة هانئة , فطوبى لمن نال رضا ربه , و اعتلى الدرجات العلا , و سار على نهج الصالحين المقتدى بهم من الورى .
المهارات المقررة :
-الألف اللينة في الأسماء : ( طوبى . رضا , العلا , المقتدى , الورى )
-الألف اللينة في الأفعال : ( تحيا , نهى , ينأى , اعتلى )
-الهمزة المتوسطة : ( ينأى , يؤدي , يتفاءل , هانئة )نموذج إجابة امتحان عربي للصف الثامن فصل أول #الخاص 2023-2024
