حل كتاب العلوم للصف الخامس الفصل الاول

عزيزي الطالب هل تبحث عن حل كتاب العلوم للصف الخامس الفصل الاول ؟ في هذا الملف سنرفق لك حل كتاب العلوم للصف الخامس الفصل الاول

الوحدة التعليمية الأولى : الكون و النظام الشمسي 

الدرس الأول : مم يتكون الكون ؟

النشاط (1) : فضاؤنا الواسع

أعد لوحة تعبر فيها عن عناصر الكون بعد مشاهدة الفيلم التعليمي .

يحوي الكون العديد من المجرات ، والمجرة عبارة عن تجمع من النجوم و الكواكب و الأقمار و أجسام كونية أخرى . كوكبنا الأرض و الشمس التي نراها في السماء هما جزء من مجرة تعرف بدرب التبانة . وهي مجرة حلزونية الشكل تنتمي إليها الشمس ، و الأرض ، وبقية كواكب المجموعة الشمسية .

النشاط (2) : الباحث الصغير 

ابحث عن معلومات حول النجوم و الكواكب باستخدام الإنترنت .

الكواكب و النجوم أجرام سماوية تسبح في الفضاء ، ولكن الفرق بينهما هو أن النجوم ينبعث منها وميض فهي ذاتية الإضاءة ، و ترتفع درجة حرارتها عالياً جداً . أما الكواكب فهي معتمة تعكس ضوء و حرارة النجوم القريبة منها ، وليس لها وميض .

لكن هل رأيت يوماً تجمعاً للنجوم في السماء ؟ ماذا نسمي هذه التجمعات ؟ فكر و ابحث .

1- اقرأ خصائص كل من النجم و الكوكب ، ثم ظلل العبارة التي لا تنتمي إليها :

أ- معتم                       ب- تتكون من غازات ساخنة                ج- تعكس ضوء وحرارة الشمس

2-

أ- حرارة عالية                 ب- ذاتي الإضاءة                            ج- بارد 

الدرس : ما النظام الشمسي ؟

النشاط (1) : النظام الشمسي 

تعرف على كواكب المجموعة الشمسية.

1- عدد كواكب المجموعة الشمسية .

2- الكوكب الأقرب إلى الشمس ؟

3- الكوكب الأبعد من الشمس ؟

4- ما ترتيب الأرض في النظام الشمسي ؟

النشاط (2) : مسار كواكب النظام الشمسي 

خطوات النشاط : 

1- ثبت دبوساً في منتصف الورقة ( الشمس ) ، ثم ضع الدبوس الثاني (كوكب عطارد) على مسافة 5 سم على نفس استقامة الدبوس الأول .

2- ضع الخيط ،ثم حرك القلم و حاول رسم دائرة .

ماذا تلاحظ ؟ نلاحظ تكون شكل بيضوي .

3- كرر الخطوة السابقة بحيث يكون الدبوس الثاني ( كوكب المشتري ) على مسافة 10 سم و لاحظ المنحنى الذي حصلت عليه .

صف شكله : بيضاوي و أكبر حجماً .

4- لاحظ مسار كوكب عطارد و المشتري الذي رسمته ؟

ماذا تلاحظ ؟ مسار كوكب عطارد أصغر من مسار كوكب المشتري كما أنه لكل كوكب مسار خاص فيه .

تدور كواكب المجموعة الشمسية في مدارات تشبه ما حصلت عليه و هي مدارات وهمية ذات شكل إهليلجي (بيضاوي) .

لماذا لا تصطدم كواكب المجموعة الشمسية ببعضها بعضاً ؟ فكر .

النشاط (3) : خريطة النظام الشمسي 

تتكون المجموعة الشمسية من 8 كواكب تدور حول الشمس في مدار بيضاوي ( إهليلجي ) و على أبعاد مختلفة منها .

شاهد فيلماً تعليمياً للنظام الشمسي ، ثم ارسم الكواكب واكتب اسمه في المدار الصحيح على خريطة النظام الشمسي .

1-اختر كوكباً يمكنك العيش فيه غير كوكب الأرض ، قدم مبررات لاختيارك له ، مع توضيح كيفية التعايش في الكوكب .

المريخ بسبب وجود سحب بيضاء - درجة حرارته المناسبة - وجود غاز النيتروجين و ثاني أكسيد الكربون .

2- رتب كواكب المجموعة الشمسية بحسب قربها من الشمس مبتدئاً من الرقم (1) .

1-عطارد   2- الزهرة   3- الأرض   4- المريخ    5- المشتري    6- زحل     7- أورانوس    8- نبتون    

الدرس : ما خصائص كواكب النظام الشمسي ؟

النشاط(1) : أرضنا و الكواكب الأخرى 

اقرأ المعلومات التالية ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :

الشمس : يتكون مركز النظام الشمسي من غازات ملتهبة ترسل أشعتها على شكل حرارة ، وضوء ، يصل منها مقدار قليل جداً على الأرض ، و الباقي ينتشر في جميع الاتجاهات في الفضاء .

الزهرة : يقارب حجمه حجم الأرض ، يمتاز سطحه بوجود السهول والوديان ، لا توجد له أقمار ، يعد أسخن كواكب المجموعة الشمسية .

عطارد : أصغر الكوكب حجماً لا توجد فيه أقمار، يمتاز بدرجة حرارة مرتفعة نظراً لقربه من الشمس .

الأرض : الكوكب الثالث في النظام الشمسي ، يمتاز بتوفر الأكسجين و الماء على شكل أنهار و جداول ومحيطات ، يدور حوله قمر واحد .

المريخ : تربته تحوي كمية كبيرة من الحديد ، لذلك سمي بالكوكب الأحمر . حجمه أصغر من الأرض ، غلافه الجوي رقيق ، و تغطي سطحه طبقة رقيقة من السحب البيضاء ، وله قمران . يتكون جوه من النتيروجين و ثاني أكسيد الكربون .

زحل : الكوكب الثاني بعد المشتري من  حيث الحجم و تحيط به حلقات لامعة ، له 18 قمراً يمتاز بضغط جوي عال ، و ارتفاع نسبة غاز الهيدروجين .

المشتري : هو أكبر الكواكب ، يمتاز بوجود بقعة حمراء على سطحه ، يدور حوله 12 قمراً ، يتكون جوه من النيتروجين و ثاني أكسيد الكربون .

أورانوس : ثالث أكبر الكواكب حجماً يدور حوله 15 قمراً ، يتميز بدرجة حرارة منخفضة جداً .

1- افترض أن الإنسان يرغب في العيش على كوكب الزهرة أو أورانوس .

في رأيك هل يمكن العيش عليهما ؟ بين سبب إجابتك ؟

لا يمكن العيش على كوكب الزهرة بسبب ارتفاع درجة الحرارة .

كوكب أورانوس لا يمكن العيش عليه بسبب انخفاض درجة حرارته .

2- أكتب مقومات الحياة التي تتوفر في كواكب النظام الشمسي في المخططين ، ثم سجل المطلوب في الجدول .

الأرض : ماء + أكسجين 

زحل : لايوجد

الزهرة : لا يوجد .

الكوكب الذي تتوفر فيه مقومات الحياة هو : الأرض .

النشاط (2) : كوكب الحياة 

الدرس : حركة الأرض

تدور الأرض حول محورها كما درست سابقاً ، و تستغرق لتكمل دورة كاملة حول نفسها 24 ساعةً ، ما الظاهرة التي تنتج عن ذك ؟ لاحظ الخط الذي يمر في الكرة الأرضية كما في الشكل المقابل . يعرف هذا الخط بمحور الأرض و هو خط وهمي مائل يمر بالقطبين الشمالي و الجنوبي ، ما أهمية ميل هذا المحور ؟

النشاط (1) : محور الأرض 

خطوات النشاط :

1- سلط الضوء على الكرة الأرضية بحيث يكون محورها رأسياً .

ماذا تلاحظ ؟ الضوء ينتشر بمساحة ضيقة .

2- أعد تسليط الضوء بحيث يكون محور الأرض بشكل مائل .

ماذا تلاحظ ؟ يزيد انتشار الضوء .

قارن بين كمية الضوء الساقط على الكرة الأرضية في الحالتين :

 تدور الأرض حول الشمس أثناء دورانها حول محورها ، و ينتج عن ذلك ظاهرة الفصول الأربعة . ما العلاقة بين ميلان محور الأرض و الفصول الأربعة ؟ فكر ، جرب .

النشاط (2) : فصول السنة 

خطوات النشاط :

1- ضع نموذج  الكرة الأرضية على المنضدة ، مع مراعاة أن يكون نصف الكرة الشمالي مائلاً نحو المصابح كما في الشكل (1) .

أي فصول السنة يمثل النصف الشمالي من الكرة الأرضية ؟ فصل الصيف .

2- حرك نموذج الكرة الأرضية ، بحيث يكون نصف الكرة الجنوبي مائلاً نحو المصباح كما في الشكل (2) . أي فصول السنة يمثل النصف الجنوبي من الكرة الأرضية ؟ فصل الصيف .

3- ما المدة الزمنية الي تستغرقها الأرض لتكمل دورة كاملة حول الشمس ؟ ابحث . يوم 24 ساعة .

تعلمت أن : 

1- النظام الشمسي هو الشمس و الكواكب الثمانية و أقمارها ، و غير ذلك من أجسام تدور حول الشمس .

2- مدارات الكواكب حول المس إهليلجية .

3- الأرض هي الكوكب الوحيد القادر على توفير نوع الحياة للكائنات الحية .

4- يتكون الكون من ملايين النجوم و الكواكب و الأقمار و الكائنات الحية .

5- يحوب الكون العديد من المجرات ، تتخذ كل مجرة شكلاً مميزاً .

6- مجرة درب التبانة فضاء واسع و موطن لكوكب الأرض و المجموعة الشمسية .

7- تدور الأرض حول نفسها و حول الشمس بشكل مائل بسبب محورها الوهمي .

8- يتسبب ميل الأرض ودورانها حول الشمس بحدوث فصول مختلفة في الجزأين الشمالي و الجنوبي من الأرض .

9- ميل الأرض يؤئر كفاية في كيفية وقوع ضوء الشمس على أجزاء الأرض المختلفة .

الوحدة التعليمية الثانية : طبقات الغلاف الجوي 

الدرس : ماذا يحيط بالأرض 

يعيش على سطح الأرض العديد من المخلوقات ، بحيث تتوفر لها الظروف و الإمكانيات اللازمة للحياة . ما هي هذه الظروف و الإمكانيات ؟ ناقش زملائك .

التنفس أحد مظاهر الحياة ، و الذي من خلاله تحصل الكائنات الحية على حاجتها من غاز الأكسجين . أين يوجد غاز الأكسجين في الطبيعة . 

يحيط بالأرض غلاف جوي ، وهو مجموعة من الغازات تنجذب نحو الأرض بفعل الجاذبية الأرضية .

النشاط (1) : غلافنا الجوي 

لاحظ الشكل المقابل ، ثم أجب عن الأسئلة التالية : 

1- ما المكونان الأساسيان للغلاف الجوي ؟ أكسجين و نيتروجين .

2- أذكر بعض الغازات التي تتواجد بنسب ضئيلة في الغلاف الجوي . ثاني أكسيد الكربون .

3- ما الغاز الذي يوجد بنسبة 21% في الغلاف الجوي ؟ وما رمزه ؟ أكسجين O2 .

غاز الأكسجين غاز الحياة ، لماذا نسبته ليست الأعلى بين الغازات في الغلاف الجوي ، فكر .

عندما ننظر إلى السماء نجد الكثير من الأشياء . لاحظ ارتفاع الأشياء التي تحلق في السماء .

يتكون الغلاف الجوي من عدة طبقات ، الطبقة القريبة منك تعرف بالتروبسفير  ، تليها على التوالي طبقة الستراتوسفير ، ثم الميزوسفير ، و أخيراً الثيرموسفير .

هل تسائلت يوماً عن ارتفاع كل طبقة واسمها من طبقات الغلاف الجوي عن سطح الأرض ؟ جرب .

النشاط (2) : طبفات الغلاف الجوي .

ارسم رسماً تخطيطياً يوضح طبقات الغلاف الجوي حول الأرض ، مع كتابة اسم الطبقة على الرسم مستعيناً بالجدول التالي : 

1-ما الذي يحافظ على بقاء الغلاف الجوي محيطاً بكوكب الأرض . الجاذبية الأرضية .

2- ضع عبارة صح أسفل الصورة التي تدل على ترتيب الصحيح لطبقات الغلاف الجوي : 

الدرس : ماخصائص طبقات الغلاف الجوي ؟

الغلاف الجوي من نعم الله على الكائنات الحية التي تعيش على سطح الأرض ، بحيث ينظم انتشار الضوء على كوكبنا الأرض ، و يوفر الدفئ اللازم لحياة جميع المخلوقات ، و يشكل واسطة اتصال بين الأرض و الفضاء الخارجي . دعنا نتعرف على خصائص طبقات الغلاف الجوي .

النشاط (1) : طبقات غلافنا الجوي 

اقرأ الفقرات في الشكل التالي ، وتعرف من خلالها على خصائص طبقات الغلاف الجوي ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :

الثيرموسفير : أعلى طبقات الغلاف الجوي و تستمر إلى الفضاء الفضاء الخارجي . توجد فيها كمية قليلة جداً من الهواء حتى يكاد يختفي . أكثر طبقات الغلاف الجوي حرارةً ، الجزء السفلي من هذه الطبقة ( الأيونوسفير ) يعكس موجات الراديو إلى الأرض ، بينما الجزء العلوي ( الإكسوسفير ) تدور فيه معظم الأقمار الصناعية حول الأرض .

الميزوسفير : أكثر طبقات الغلاف الجوي برودةً ، بحيث تتناقص فيها درجة الحرارة إلى -100C  ، تتولى حماية الأرض من خطر الشهب القادمة من الفضاء ، يتجمد فيها بخار الماء فيتحول إلى سحب ثلجية .

الستراتوسفير : الطبقة الأقرب إلى الأرض ، تحوي نسبة كبيرة من بخار الماء تحدث فيه معظم الظواهر الجوية ، كالأمطار و الضباب و الغيوم و تقلبات الطقس و المناخ ، و مايتبعها من ضغط و رطوبة و حرارة .

1- تحلق الطائرات في السماء . في أي طبقات الغلاف الجوي يمكنها ذلك ؟ فسر سبب اختيارك . 

الستراتوسفير ، لأنها خالية من تقلبات الطقس .

2- في رأيك ، إذا أرادت دولة الكويت إرسال مركبة فضائية ، ففي أي طبقات الغلاف الجوي يمكن أن تستقر ؟ 

الإكسوسفير .

3- علل مايلي تعليلاً علمياً دقيقاً :

تمتاز طبقة الستراتوسفير بالاستقرار .

لأنها تمتاز بإستقرار الجو و تخلو من الظواهر الجوية .

الدرس : كيف يحمينا الأوزون ؟

توجد طقبة الأوزون في الجزء السفلي من طبقة الستراتوسفير من الغلاف الجوي للكرة الأرضية و تحوي كمية كبيرة من غاز الأوزون ، الذي ينشأ بتأثير الأشعة فوق البنفسجية الصادرة من الشمس . كيف تتم هذه العملية في الطبيعة ؟ 

و الأوزون غاز ينتشر ينشأ بتأثير الأأشعة فوق البنفسجية و يتكون من ثلاث ذرات أكسجين  .

1- رمز ذرة الأكسجين .

2- غاز الأكسجين يتكون من ذرتين متحدتين .

3- غاز الأوزون يتكون من ثلاث ذرات أكسجين متحدة .

النشاط (1) : بأدواتي أكون طبقة الأكسجين .

تتحد كل ذرة من الأكسجين التي تحللت ( الحرة ) بغاز الأكسجين لتكوين غاز الأوزون ، غاز الأوزون ينتج باستمرار في طبقة الستراتوسفير مغلفاً الأرض بطبقة حماية تمنع وصول الأشعة الضارة ( فوق البنفسجية ) إليها .

1- علل ما يأتي تعليلاً علمياً دقيقاً : 

طبقة الأوزون تعمل كدرع واق للحياة على سطح الأرض . 

كي تحمي من الأشعة فوق البنفسجية .

2- أكمل العبارات التالية بكلمات علمية مناسبة :

تتكون طبقة الأوزون في طبقة  الستراتوسفير من الغلاف الجوي .

ينتج جزيئ الأوزون من اتحاد ذرة الأكسجين ب جزيئ أكسجين .

3- اشرح كيفية عمل طلقة الأوزون على حمايتنا من خلال الرسم العلمي .

تعلمت أن : 

1- يحيط بالأرض غلاف جوي ، وهو مجموعة من الغازات تنجذب نحو الأرض بفعل الجاذبية الأرضية .

2- يتكون الغلاف الجوي من عدة طبقات ، الطبقة القريبة من الأرض تعرف بالتروبوسفير تليها على التوالي طبقة الستراتوسفير ، ثم الميزوسفير ، و أخيراً الثيرموسفير .

3- تختلف طبقات الغلاف الجوي في ارتفاعها و خصائصها .

4- توجد طبقة الأوزون في الجزء السفلي من طبقة الستراتوسفير من الغلاف الجوي للكرة الأرضية .

5- طبقة الأوزون تحمي كوكب الأرض من الأشعة فوق البنفسجية الضارة .

6- يتكون غاز الأوزون من اتحاد ذرة الأكسجين الحرة بجزيئ الأكسجين ، بفعل الأشعة فوق البنفسجية .

الدرس : ما الممارسات الآمنة للمحافظة على طبقات الغلاف الجوي ؟

تمتاز طبقة الأوزون بخصائص تمكنها من حماية كوكب الأرض من إشعاع الشمس الضار ، مثل الأشعة تحت احمراء وفوق البنفسجية . و لاحظ العلماء في السنوات الأخيرة ازدياد معدل الإصابة بمرض السرطان ، و قد يعود ذلك إلى عدم قدرة طبقة الأوزون على حمايتنا من أشعة الشمس الضارة .

النشاط (1) : كوكبنا الأرض في خطر 

(أ) إقرأ الفقرة التالية لتتعرف على المخاطر التي يتعرض لها كوكبنا الأرض في السنوات الأخيرة .

الأرض كوكب الحياة ، يعطيها الماء بنسبة 71% و يحيط بها غلاف جوي يحوي غاز الأكسجين الذي تستخدمه الكائنات الحية في عملية التنفس . و بفضل وجود الجاذبية ، حافظت الأرض على غلافها المائي و الجوي . و لا ننسى أن درجة الحرارة على سطحها مناسبة لنشأة الحياة واستمرارها و أن متطلبات الإنسان البسيطة قبل التطور الصناعي ساعدت على المحافظة على مكونات النظام البيئي للأرض .

يتعرض كوكبنا الأرض منذ النهضة الصناعية إلى مخاطر ناتجة عن أنشطة الإنسان و منها استخدام الوقود في تسيير وسائل المواصلات المختلفة ، و تشغيل الآلات في المصانع ، و الذي يؤدي إلى انبعاث غازات ضارة .كذلك استخدام المبيدات الحشرية و الأسمدة الكيماوية أدى إلى زيادة تلوث الهواء ، و كل ذلك يعمل على تدمير طبقة الأوزون ـ ما يقلل كفاءة هذه الطبقة في حمايتنا من الأشعة فوق البنفسجية . و نتيجة ذلك ، زادت نسبة الأمراض ببعض الأمراض مثل سرطان الجلد ، و إعتام العين ، و قلة المحاصيل الزراعية ، و ارتفاع معدل درجات الحرارة على سطح الأرض .

إن ارتفاع درجة الحرارة على سطح الأرض سيؤثر سلباً على حياة الكائنات الحية ، و يهدد الكوكب بالخطر ، و يحتاج منا جميعاً العمل على تقليل من تلوث البيئة .

تعلمت أن : 

1- يحيط بالأرض غلاف جوي ، وهو مجموعة من الغازات تنجذب نحو الأرض بفعل الجاذبية الأرضية .

2- يتكون الغلاف الجوي من عدة طبقات ، الطبقة القريبة من الأرض تعرف بالتروبوسفير تليها على التوالي طبقة الستراتوسفير ، ثم الميزوسفير ، و أخيراً الثيرموسفير .

3- تختلف طبقات الغلاف الجوي في ارتفاعها و خصائصها .

4- توجد طبقة الأوزون في الجزء السفلي من طبقة الستراتوسفير من الغلاف الجوي للكرة الأرضية .

5- طبقة الأوزون تحمي كوكب الأرض من الأشعة فوق البنفسجية الضارة .

6- يتكون غاز الأوزون من اتحاد ذرة الأكسجين الحرة بجزيئ الأكسجين ، بفعل الأشعة فوق البنفسجية .

قارن بين سبب ارتفاع درجة حرارة محلول بيكربونات الصوديوم في القنينة ، و ارتفاع درجة حرارة الأرض سنة بعد أخرى .

السبب هو الاحتباس الحراري .

في القنينة تم احتباس بيكربونات الصوديوم ، في الأرض تم الاحتباس الحراري .

الدرس : ما الممارسات الآمنة للمحافظة على طبقات الغلاف الجوي ؟

تعلمت أن الأرض يحيط بها غلاف جوي يتكون من عدة طبقات ، وأن لكل طبقة مايميزها . كما تعلمت كيف إستفاد الإنسان من مميزات كل طبقة ، لذلك حرص العلماء على توعية الناس بضرورة المحافظة و العناية بسلامة الغلاف الجوي المحيط بالأرض .

ماذا لو اختفى الغلاف الجوي للأرض ؟ ابحث و استكشف .