عزيزي طالب الصف الرابع هل تبحث عن كتب للصف الرابع ؟ في هذا الملف نعرض لك كتاب التربية الإسلامية للصف الرابع الفصل الثاني .
الوحدة الثالثة : أقتدي بصحابة رسولي أهل القرآن
درس حفظ الله تعالى القرآن الكريم من التحريف و الضياع
أ - أكتب وسيلتين من الوسائل الحديثة لحفظ القرآن الكريم ؟
ب - ماذا لو لم يحفظ القرآن الكريم ؟
ج - هيا نردد النشيد ( فيه نور و شفاء ) :
قرآن ربي للحياة فيه نور و شفاء أنزله الله على نبينا من السماء
بدعوة للحق و الخير و عدل و إخاء لا ظلم لا شر و لا عداوة و لا شقاء
للنفس كالماء النقي فيه حب و نماء قد صانه الله بحفظ منه يبقى و وقاء
تعلمت مع اخواني في الفصل :
1 - ان الله تعالى تعهد بحفظ القرآن الكريم من التحريف او الضياع
2 - ان الحكمة الالاهية لحفظ القرآن الكريم هي استمرار الهداية لبني البشر و ليكن حجة عليهم يوم القيامة
3 - ان وسائل حفظ القرآن الكريم كثيرة و متنوعة
4 - قيمة الدرس : حب القرآن الكريم
معلمي يسأل و نحن نجيب :
1 - أجب عما يأتي :
أ - لماذا لم تنجح محاولات أعداء الاسلام في تحريف القرآن الكريم ؟
ب - ما الدليل على أن الله -تعالى- تعهد بحفظ القرآن الكريم ؟
ج - ما الحكمة من تعهد الله تعالى بحفظ القرآن الكريم من التحريف أو الضياع ؟
2 -أكمل ما يأتي :
أ - تم الاعتماد في حفظ القرآن الكريم على وسيلتين هما ؟
ب - واجبي كمسلم نحو القرآن الكريم هو ؟
درس صحابة رسولي خير الناس
تعلمت مع اخواني في الفصل :
1 _ خير الناس هم صحابة رسول الله صلى الله عليه وسلم و تابعيه و تابعيتهم بإحسان الى يوم الدين
2 - -من أسباب خيرية قرن الرسول صلى الله عليه وسلم طاعته، و تطبيق توجيهاته الكريمة.
3 - قيمة الدرس : احترام الصحابة و التابعين
معلمي يسأل و نحن نجيب :
1 - اكمل كتابة الحديث الشريف
عن عبد الله بن مسعود رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال :
خير الناس …………… ثم الذين يلونهم ……………………
2 - اكتب لقب كل صحابي من الصحابة الاتية أسماؤهم :
عبـد الله بن قحافــة
عبـد الله بن عبــاسَّ
عثمــان بن عفــــان
حمزة بن عبد المطلب
درس أصل أرحامي
عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ : سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ
يَقُولُ : ( مَنْ سَرَّهُ أَنْ يُبْسَطَ لَهُ فِي رِزْقِهِ أَوْ يُنْسَأَ لَهُ فِي أَثَرِهِ فَلْيَصِلْ رَحِمَهُ )
من معاني الحديث :
يبسط : يوسع له في الرزق
ينسأ له : يطيل في عمره و يبارك فيه.
رحمه : قرابته
تعلمت مع اخواني في الفصل :
1 - صلة الرحم بالاحسان إليهم.
٢ - لصلة الرحم صور عديدة.
٣ - لصلة الرحم ثمار عظيمة في الدنيا و الاخرة.
٤ - قيمة الدرس : صلة الرحم
معلمي يسأل و نحن نجيب :
1 - اكمل كتابة الحديث الشريف
عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ : سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ
يَقُولُ : ( مَنْ سَرَّهُ أَنْ …….
2 - وجه نصيحة لمن يقطع رحمه. ؟
درس زكاة أموالنا
أستنتج حكم الزكاة في الاسلام من خلال الشواهد الاتية. ؟
وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ ۚ وَمَا تُقَدِّمُوا لِأَنفُسِكُم مِّنْ خَيْرٍ تَجِدُوهُ عِندَ اللَّهِ ۗ إِنَّ اللَّهَ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ
للزكاة أهمية عظيمة في المجتمع منها :
1 .تحقق التكافل في المجتمع .
2 .تقوي العلاقة بين الاغنياء و الفقراء .
3. تجلب الرضا و الثواب من عند الله عز وجل .
هيا نردد النشيد ( تغدو بها جميلة الاغصان )
حق الزكاة واجب من مالنا أوصلت به اوامر الرحمن
زكاتنا فيها سرور وضيا نمنحه كل فقير عاني
بها يشيع الحب في اوطاننا تغدو بها جميلة الاغصان
تعلمت مع اخواني في الفصل :
1 - الزكاة ركن من أركان الاسلام ، و هي فرض على كل مسلم قادر .
2 - الزكاة حق واجب في مال لطائفة مخصوصة في وقت مخصوص.
3 - حرص المسلم على أداء الزكاة لنيل رضا الله تعالى و محبته .
٤ - أداء المسلم للزكاة يحقق التكافل الاجتماعي.
٥ - قيمة الدرس : حب الزكاة
معلمي يسأل و نحن نجيب :
1 - أكمل ما يلي :
الزكاة هي :
٢ - ما النتائج المترتبة على إهمال دفع الزكاة في المجتمع ؟
درس بيعة العقبة الكبرى
من الدروس المستفادة من قصة المبايعة :
1 - المسـلم الشجاع ينصر الرسـول صلى الله عليه وسلم و يدافع عنه.
2 - حب الرسول صلى الله عليه وسلم يكون بطاعته.
3 - وجوب حب أهل المدينة الذين نصروا الرسول صلى الله عليه وسلم
4 - الوفاء بالعهد من أخلاق الاسلام
5 - المرأة المسلمة لها دور عظيم في نصرة الاسلام و الدفاع عنه.
تعلمت مع اخواني في الفصل :
1 - حرص الرسول صلى الله عليه وسلم على نشر الاسلام من خلال اجتماعه مع أهل المدينة في بيعة العقبة.
2 - الوفاء بالعهد من سمات المسلم الحق .
3 - قيمة الدرس : الوفاء بالعهد.
معلمي يسأل و نحن نجيب :
1 - رتب الاحداث الاتية حسب اسبقية حدوث كلا منها :
أ - قابل الرسول صلى الله عليه وسلم اكثر من سبعين مسلما من اهل المدينة عند العقبة
ب - بشرهم الرسول صلى الله عليه وسلم و قبل بيعتهم
ج - عاد مصعب بن عمير رضي الله عنه من المدينة و بشر الرسول صلى الله عليه وسلم بانتشار الاسلام هناك
د - بايع اهل المدينة الرسول صلى الله عليه وسلم على التوحيد و نصرة الاسلام
2 - أكمل ما يأتي :
أ - حضر بيعة العقبة الكبرى صحابيتان كريمتان هما ................... و ....................
ب - حضر بيعة العقبة الكبرى ما يزيد على ............................مسلما و بينهم صحابيتان .
3 - ما المستفاد من كل مما يأتي :
أ - قبول الرسول صلى الله عليه وسلم البيعة من الصحابيتين
ب - مبايعة أهل المدينة على نصرة الاسلام
درس تأدبي مع جيراني
أ - أضع كلمة صح للسلوك الذي يعجبني، و كلمة خطأ للسلوك الذي لا يعجبني نحو الجار فيما يأتي :
تعلمت مع اخواني في الفصل :
1 - أحسن إلى جاري مسلما كان أو غير مسلم .
٢ - إكرام الجار من الايمان .
3 - من آداب الجوار السلام و طيب الكلام .
4 - جزاء من يؤذي جيرانه النار، و من يكرمهم فجزاؤه الجنة .
5 - قيمة الدرس : الاحترام
معلمي يسأل و نحن نجيب :
١ - من هو الجار ؟
٢ - كيف تتصرف : رأيت ابن جارك يعتدي على سيارة والدك .
٣ - ضع كلمة صح أمام العبارة الصحيحة، و كلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي َ:
أ - المحسن إلى جاره يحبه الله تعالى و رسوله
ب - المسلم ملزم بمساعدة جاره في الافراح، و غير ملزم بها عند اللاحزان
ج - النار جزاء من يؤذي جاره.
4 - أكتب ثالثة من آداب الجوار ؟
درس أحافظ عى الممتلكات العامة و الخاصة
أ - ماذا تفعل لو : كنت مديرا لمدرسة، ولديك أوالد أتلفوا صفهم ؟
ب - واجبي تجاه وطني أن ؟
ج - اصمم لوحة فنية لشعار حملة المحافظة على الممتلكات، و أشارك فيها في معرض المدرسة
تعلمت مع اخواني في الفصل :
1 -المسلم مسؤول عن الممتلكات الخاصة و العامة.
2 - للممتلكات العامة و الخاصة أهمية في حياتنا .
3 - المحافظة على الممتلكات العامة و الخاصة واجب ديني و وطني.
قيمة الدرس : المسؤولية
معلمي يسأل و نحن نجيب :
١ - أجب عما يأتي :
أ - ما معنى الممتلكات العامة ؟
ب - ما واجب المسلم نحو الممتلكات العامة ؟
ج - بم تنصح من يترك مصباح الكهرباء يعمل باستمرار ؟
د - الماء و الكهرباء نعمة، فكيف نشكر الله - تعالى- على هذه النعمة ؟
2 - ضع كلمة صح أمام العبارة الصحيحة، و كلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي :
أ - الحافلات التي تقلنا من و إلى المدرسة من الممتلكات العامة
ب - الناس يحبون الصبيان الذين يكسرون إنارة الشوارع .
ج - طاولتي المدرسية من الممتلكات العامة التي أحافظ عليها.
أجب عن الأسئلة التالية :
1 - ما الحكمة من تعهد الله -تعالى- بحفظ كتابه من التحريف و الضياع ؟
2 - ما أسباب الخيرية في قرن الرسول ؟
3 - ما أهمية الزكاة و مكانتها في الاسلام ؟
4 - ما الدروس و العبر من موقف أهل المدينة الذين بايعوا و عاهدوا الرسول ؟
5 - ما أهم آداب الجوار برأيك ؟
6 - ما أهمية الممتلكات العامة في حياتنا جميعا ؟
الوحدة الرابعة : أشكر الرحمن على نعمة القرآن
درس القرآن الكريم منهج حياة
قرآننا منهج حياة، أكتب مثالا لما يأتي :
1 - التشريعات و المعاملات التي أرشدنا إليها : .............................................
2 - نظم القرآن علاقتنا مع والدينا : ................................................................
3 - نظم علاقتنا مع غير المسلمين : ...........................................................
الاحظ أنَّ القرآن الكريم يحقق السعادة في الحياة.
أ - القرآن الكريم يدعو الانسان للتفكير في ذاته و في الكون من حوله
ب - يرشد المؤمن إلى ما يحميه من القلق و الكآبة و الضيق.
ج ـ أحل له الطيبات و حرم عليه الخبائث.
من المحرمات التي نص عليها القرآن الكريم :
س : أسأل المعلم العلوم عن أضرار أكل لحم الخنزير و شرب الخمر، و أكتبها في الفراغ الاتي ؟
أستنتجُ واجبي نحو القرآن الكريم :
1 - أحسن تلاوته بخشوع و تدبر معانيه.
2 - أعمل به و أطبقه في جميع جوانب حياتي.
3 - أحرص على حفظه.
تعلمت مع اخواني في الفصل :
1 - القرآن الكريم منهج حياة .
2 - القرآن الكريم سبب للسعادة في الدنيا الالخرة .
3 - حفظ القرآن الكريم واجب علينا.
4 - حسن تلاوة القرآن الكريم و العمل بما جاء به .
٥ - قيمة الدرس : حب القرآن الكريم
معلمي يسأل و نحن نجيب :
1 - املأ الفراغات في العبارة الاتية :
أنزل خالق الانسان ....................................... ليرشده إلى الحياة الصحيحة التي تحقق له ........................................في ...................................................... و الاخرة.
2 - اختر من المجموعة أ ما يناسب المجموعة ب بوضع الرقم المناسب بين الاقواس فيما يأتي
| م | المجموعة أ | المجموعة ب |
1 2 3 | القرآن يحمي الانسان من حفاظا على صحة االانسان نهتدي للتشريعات و المعاملات عن طريق | حرم الله -تعالى - الخبائث. القرآن الكريم. القلق و الكآبة و الضيق. ممكن الاستغناء عنه. |
3 - ماذا تفعل إن رأيت في مسجد المدرسة مصحفا ممزق الغلاف ؟
درس المعروف باب خير لي
حديث الدرس :
وعن أَبي ذرٍّ قَالَ: قَالَ لي رسولُ الله ﷺ: لا تَحقِرَنَّ مِنَ المَعْرُوف شَيْئًا، وَلَو أنْ تَلقَى أخَاكَ
بوجهٍ طليقٍ
معاني الكلمات :
لا تحقرن : لا تستصغرن
المعروف : الخير بأنواعه
طلق : بشوش
اكتب مجموعة من النصائح التي تجعل أهل بلدي متحابين ؟
تعلمت مع اخواني في الفصل :
1 - البشاشة في الوجه من صور المعروف.
2 - ترابط المجتمع و انتشار المحبة فيه من أثر المعروف.
معلمي يسأل و نحن نجيب :
1 -أكمل الحديث الشريف
وعن أَبي ذرٍّ قَالَ: قَالَ لي رسولُ الله ﷺ: لا تَحقِرَنَّ مِنَ المَعْرُوف شَيْئًا، ……….
درس زكاة فطرنا
حدد وقت اخراج زكاة الفطر ؟
بعد غــروب شمس آخـر يـوم في رمضان إلى ما قبل صلاة العيد ، و من أخرجها بعد ذلك فهي صدقة و ليست زكاة الفطر.
أميز الخطأ من الصواب في الافعال الاتية :
1 - جلس أحمد مع والده لاخراج زكاة الفطر قبل رمضان.
2 - ساعد أحمد والده في تحضير زكاة الفطر نصف صاع لكل فرد من أفراد الاسرة.
3 - اختار أحمد مع والده إخراج زكاة الفطر من قوت البلد من الارز الطيب.
4 - شارك أحمد والده في توزيع زكاة الفطر على الفقراء صباحا قبل صالة العيد.
تعلمت مع زملائي في الفصل :
1 - زكاة الفطر واجبة على كل مسلم، ذكرا او انثى حرا او عبدا
2 - زكاة الفطر صاع من غالب قوت البلد ، مثل القمح ، الذرة ، الشعير، التمر، الارز
3 - وقت إخراج زكاة الفطر يبدأ بعد غروب شمس آخر يوم في رمضان إلى ما قبل صالة العيد ٤ - زكاة الفطر تطهير للصائم من اللغو و الرفث .
٥ - قيمة الدرس : العطاء
درس هجرة رسولي محمد صلى الله عليه وسلم الى المدينة المنورة
تعلمت مع زملائي في الفصل :
1 - إيذاء كفار مكة للرسول صلى الله عليه وسلم و المسلمين كان سببا لهجرنهم الى المدينة المنورة
2 - أحسن الرسول صلى الله عليه وسلم التخطيط للهجرة إلى المدينة المنورة.
3 - حفظ الله الرسول صلى الله عليه وسلم في طريق الهجرة من مكة إلى المدينة المنورة.
٤ - قيمة الدرس : الطاعة
معلمي يسأل و نحن نجيب :
1 - ضع كلمة صح أمام العبارة الصحيحة ، و كلمة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي :
أ - نام جعفر بن أبي طالب في فراش الرسول -صلى الله عليه وسلم- ليلة الهجرة.
ب - يقع غار ثور في الجهة الشمالية من مكة المكرمة.
ج - هاجرت السيدة خديجة بنت خويلد مع الرسول صلى الله عليه وسلم.
د - مكث الرسول -صلى الله عليه وسلم- و أبو بكر الصديق في غار ثور ثلاثة أيام
2 _ اكتب دليلا على كل مما يأتي :
أ - خوف كفار مكة من قوة المسلمين في المدينة .
ب - حفظ الله للرسول محمد -صلى الله عليه وسلم- أثناء الهجرة .
جـ - حسن إعداد الرسول -صلى الله عليه وسلم- وتخطيطه للهجرة
3 - من خلال أحداث هجرة الرسول -صلى الله عليه وسلم-، اكتب صفة واحدة أعجبتك في كل من هؤلاء الصحابة الاخيار :
أ - أبـي بكـر الصديـق .
ب - علي بن أبي طالب
ج - أسماء بنت أبي بكر
درس بناء رسولي محمد صلى الله عليه وسلم أول مسجد في المدينة المنورة
تعلمت مع زملائي في الفصل :
1 - حرص الرسول على بناء المسجد عند وصوله المدينة للمرة الاولى دلالة على أهمية المساجد .
2 - للمسجد النبوي شأن عظيم لدى المسلمين
3 - قيمة الدرس : حب المسجد النبوي
معلمي يسأل و نحن نجيب :
أ - كان بناء مسجد الرسول -صلى الله عليه وسلم- بسيطا .
ب - مشاركة الرسول -صلى الله عليه وسلم- في بناء المسجد مع أصحابه .
ج - حرص الرسول -صلى الله عليه وسلم- على دفع ثمن أرض المسجد للغلامين اليتيمين .
د - حرص الرسول -صلى الله عليه وسلم- على بناء المسجد فور وصوله للمدينة المنورة .
2 - أكمل ما يأتي :
أ- العمل مع الجماعة يوفر ........................ و يزيد ............................. بين المسلمين
ب - المساجد التي يجوز شد الرحال إليها هي ...............و ................و ..................
3 - اكتب اثنين من فضائل المسجد النبوي الشريف ؟
درس أعمر بيت الله تعالى
أصف شعوري كلما دخلت مسجدًا. ؟
تعلمت مع زملائي في الفصل :
1 - احب المساجد بيوت الله في الارض.
2 -اعمر بيت الله -تعالى- بالصلاة فيه و الدعوة إلى الله تعالى
3 - احب بيت الله -تعالى-
4 - قيمة الدرس : حب المساجد
معلمي يسأل و نحن نجيب :
1 - اجب عما يلي :
أ - لم سمي المسجد ببيت الله تعالى ؟
ب - أي مساجد الارض أحب إليك ؟ و ما السبب ؟
ج - ما اسم المسجد الذي تصلي فيه صلاة الجمعة ؟
د - ما المناسبة التي تحب أن تشارك فيها بالمسجد ؟
ه - عبر عن أهمية مسجدك في حياتك في سطرين
حدد المكمل الصحيح للعبارات الاتية بوضع خط تحتها :
1 - من أسباب هجرة الرسول -صلى الله عليه وسلم- من مكة إلى المدينة أن الكفار :
- صالحوا أهل المدينة.
- اشتد إيذاؤهم للمسلمين بعد بيعة العقبة الكبرى .
- صالحوا المسلمين .
2 - معنى كلمة وجه طلق :
- البشوش.
- العبوس.
- القايس.
3 - يطلق معنى المعروف على :
- المال.
- تجنب الخير
- فعل الخير بأنواعه.