كتاب الفيزياء للصف الحادي عشر الفصل الاول

نقدم لكم كتاب الفيزياء للصف الحادي عشر الفصل الاول يتضمن الملف حل الأنشطة والتقويم 

كتاب الفيزياء للصف الحادي عشر الفصل الاول بإمكانكم تحميل هذا الملف على شكل بي دي إف PDF جاهز للتشغيل على أي جهاز لوحي أو إلكتروني أو كمبيوتر عن طريق زر التحميل في الأعلى كما يمكنكم تصفح الملف فقط من خلال هذه الصفحة من الموقع مباشرة

محتوى الجزء الاول 

الوحدة الاولى : الحركة

الفصل الاول : حركة المقذوفات 

الدرس 1 : الكميات العددية و الكميات النتجهة 

الدرس 2 : تحليل المتجهات

الدرس 3 : حركة القذيفة

مراجعة الفصل الاول 

اسئلة مراجعة الفصل الاول

الفصل الثاني : الحركة الدائرية 

الدرس 1 : وصف الحركة الدائرية

الدرس 2 : القوة الجاذبة المركزية 

الدرس 3 : القوة الطاردة المركزية 

مراجعة الفصل الثاني 

اسئلة مراجعة الفصل الثاني 

الفصل الثالث : مركز الثقل 

الدرس 1 : مركز الثقل

الدرس 2 : مركز الكتلة

الدرس 3 : تحديد موضع مركز الكتلة او مركز الثقل 

الدرس 4 : انقلاب الاجسام 

الدرس 5 : الاتزان الثبات

الدرس 6 : مركز ثقل جسم الانسان 

مراجعة الفصل الثالث

الفصل الرابع : حركة الامار الصناعية

الدرس 1 : مسارات الاقمار الصناعية

مراجعة الفصل الرابع

اسئلة مراجعة الفصل الرابع

الحركة 

هل تتسارع الأرجوحة الدوارة عندما تتحرك على مسارها الدائري بسرعة ثابتة ؟

قبل أن تبدأ اللعبة الدوارة حركتها تكوم المقاعد معلقة رأسياً نحو الارض لكن عندما تدور تنحرف بزاوية عن موقعها إن حركة الأرجوحة الدوارة هي مثال على الحركة غير الخطّية التي هي محور هذه الوحدة. بعد أن درسنا في السنوات السابقة الحركة الخطّية المنتظمة والحركة الخطّية منتظمة العجلة، سنتناول في هذه الوحدة حركة القذيفة، وهي حركة على مسار منحنى يجمع بين حركة أفقية منتظمة وحركة رأسية معجلة، كما سندرس الحركة الدائرية كأحد أنواع الحركة في مستوى.

اكتشف بنفسك :

لقد اهتم العلماء والفلاسفة على مر العصور بدراسة حالتي السكون والحركة والعلاقة النسبية بينهما و صنفوا الحركة معتمدين على اختلاف نوع مسار الجسم المتحرك فعرفوا الحركة الخطية والحركة الدائرية كما  أن ارتباط مفهوم الحركة بالقوة جعل العلماء اليونانيين يعتقدون أن بقاء القوة المؤثرة على الجسم ضروري لبقاء حركته، إلى أن جاء نيوتن فوضع قوانينه التي تنقض هذا الطرح وتُعتبر أساس علم الحركة. 

أجب عن الأسئلة التالية مستخدما النص السابق.

1 .عرف الحركة الخطّية والحركة الدائرية.

2 . اذكر نص قانون نيوتن الذي ينقض ضرورة بقاء المؤثرة من اجل بقاء الحركة 

هل لتغيير زاوية الانطلاق تأثيرعلى شكل المسار ؟

إذا لاحظت حركة الدراجة النارية والمسار الذي تتبعه في الهواء (الصورة إلى أعلى) ، لأدركت أن الكثير من الأشياء التي تُقذف في الهواء تأخذ شكل المسار نفسه.

فعندما يركل لاعب كرة القدم الكرة، تسلك في الهواء مسار مشابها لمسار الدراجة النارية الموضحة في الصورة أعلاه . وذلك ينطبق على تيار الماء المندفع من النافورة الموضحة في الصورة أعلاه (الصورة إلى أسفل) فكل قطرة من قطراته تتبع مسارا مشابها وهذا المسار المنحني الذي يتألف من حركة إلى أعلى لفترة زمنية، ثم يغير اتجاهه نحو أسفل يعرف بالقطع المكافئ و تسمى الأجسام التي تُقذف في الهواء مثل الكرة و قطرات الماء بالقذيفة في هذا الفصل، سنتناول حركة القذيفة والقوى المؤثرة عليها، وسنكتشف أن حركة القذيفة هي حركة مركبة من حركتين في اتّجاهين متعامدين، أحداهما أفقي والآخر رأسي،  وأن لزاوية الإطلاق تأثير على حركتها . لذلك لابد لنا من دراسة كل ما يتعلق بالمتجهات لنتمكن من دراسة حركة القذيفة، وهذا ما سيتناوله الدرس الأول 

لقد صنفنا الكميات الفيزيائية في الصفوف السابقة إلى كميات اساسية مثل الطول والكتلة والزمن، و كميات مشتقة مثل السرعة و العجلة و القوة و غيرها لكن بعض هذه الكميات لا يمكن تحديدها بمعرفة مقدارها و وحدة قياسها فقط، بل يستلزم تحديدها معرفة اتّجاهها . فعلى سبيل المثال، لا يمكننا معرفة الموقع الجديد لجسم تحرك بمعرفة مقدار إزاحته، بل يجب أن نعرف بأي اتجاه تمت هذه الإزاحة لنحدد موقعه. 

لذلك نجد أنّنا مضطرين لتصنيف الكميات الفيزيائية إلى كميات عددية و كميات متجهة و ان نتعرف 

العمليات الرياضية اللازمة لحساب كل منها، وهذا ما سيتناوله هذا الدرس.

الكميات العددية و الكميات المتجهة :

تسمى الكميات العددية ايضا الكميات القياسية و هي الكميات التي يكفي لتحديدها عدد يحدد مقدارها و وحدة فيزيائية تميز هذا المقدار فكتلة الولد التي تساوي kg) 50 ) على سبيل المثال هي كمية عددية حيث أن العدد 50  يحدد المقدار، و kg هي الوحدة التي تميز هذا المقدار 

المسافة والزمن هما أيضا كميتان عدديتان .

كم تتبع الكميات العددية قواعد الجبر الحسابية الخاصة بالاعداد فهي تُجمع وتُطرح إذا كانت متجانسة الوحدات . فإذا كانت كتلة الولد تساوي kg ) 40  ) وكتلة دراجته kg) 60ً) مثلا فإن كتلة النظام المؤلف من الولد و الدراجة تساوي kg) 100.) اما الكميات التي تحتاج في تحديدها الى الاتجاه الذي تأخذه بالاضافة الى العدد الذي يحدد مقدارها و وحدة القياس التي تميزها 

تمثل الكميات المتجهة بيانيا بسهم (شعاع) يظهر مقدار الكمية الممثلة و اتجاهها و يسمى المتجه شكل 1 .

تُكتب الكمية المتجهة بحرف يوضع فوقه سهم مثل v ليتم تمييزه عن الكمية القياسية، أو من نقطة بداية إلى نقطة نهاية مثل AB ، وأحيانا تُستخدم أحرف تُكتب ببنط عريض مثل v أو AB. 

ّحدد مقدار المتجه بعدد و وحدة قياس ُكتب AB و يحدد اتجاهه بالزاوية التي يصنعها مع محور إسناد، ويكون قياس الزاوية ً بدأ من الاتّجاه الموجب لمحور السينات و يعبر عن الكمية المتجهه v رياضيًّا كما يلي: (θ, v = (v حيث v هي مقدار المتجه وθ اتّجاهه 

مثال 1 :

قوة تؤثر على صندوق خشبي مقدارها N 5 تدفعه إلى الغرب.

مثل هذه القوة أ رياضيا     ب  بيانيا 

الحل :

يكتب مقدار متجه القوة F = (5) N  أو F = (5) N : التالي الشكل على F اما الاتجاه فهو إلى الغرب أي بالاتّجاه السالب لمحور السينات، أي أنّه يصنع زاوية °180 = θ مع محور الإسناد الموجب . وعليه نمثل متجه القوة رياضيا كما يلي ( F = ( (5) N ,  180° )

ب _ لتمثيل المتجه بيانيا نستخدم المقياس cm1 لكل N 1 ، (ونرسم سهم) يشير إلى الغرب كما في الشكل التالي: