نماذج للاختبار القصير الأول عربي حادي عشر ف1 #أ. هاني السروري 2022 2023
النموذج الاول
اولا الاستيعاب والفهم
السؤال الاول : من نص قرآن الفجر اقرأ القطعة ثم أجب هما بعدها من أسئلة .
أما الطفل الذي كان في يومئذ فكأنما ُدعي بكل ذلك ليحمل هذه الرسالة ويؤديها إلى الرجل الذي يجيء فيه من
بعد ، فأنا في حالة أخضع لهذا الصوت : " ادع إلى سبيل ربك " وأنا في كل ضائقة أخشع لهذا الصوت " واصبر
وما صبرك الا بالله " .
1 -يبين أثر الاستماع لقرآن الفجر في نفس الكاتب ، مستدلا.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 -بين الدلالات الشعورية المعنوية لاستخدام الكلمات المتضادة فيما يأتي :
" أما الطفل الذي كان في يومئذ فكأنما ُدعي بكل ذلك ليحمل هذه الرسالة ويؤديها إلى الرجل "
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3 -من سمات شخصية الكاتب .
- ذو نزعة دينية. - محب للتجديد
- ذو نزعة غريبة - متأثر بالشعر الجاهلي
السؤال الثاني : من نص من سورة النور :
قال تعالى “ واقواعد من النساء اللاتي لا يرجون نكاحا فليس عليهن جناح ان يضعن ثيابهن غير متبرجات بزينة وان يستعففن خير لهن والله سميع عليم ”
1 - وضح علاقة قوله تعالى ( والله سميع عليم ) بما تتضمنه الاية:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 - حدد مظاهر يسر الاسلام بالايه اتلسابقة :
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3 - علاقة ما تحته خط بالعلاقة السابقة بما قبله
- تفصيل - اجمال - تعليل - نتيجه
ثانيا : الثروة اللغوية :
1 ـ بانت المرأة عن زوجها .
المعنى السياقي لكلمة " بانت ": تزوجت - أوضحت – أفصحت – انفصلت
2 ـ الدنيا مسرح كبير
جمع كلمة "الدنيا " : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
أ ـ عسى فرج يأتي به الله إنه له كل يوم في خليقته أمر
حدد نوع الاسلوب الانشائي من حيث : طلبي – غير طلبي في البيت السابق
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ب - قال تعالى : " وإن كنتم في ريب مما نزلنا على عبدنا فأتوا بسورة من مثله .. " . الغرض البلاغي من الامر
السابق هو : النصح - الدعاء - التخيير - التعجيز
جـ - حدد صيغة الامر في الجملتين التاليتين : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
حي على الصلاة : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1 -اضبط الحال في الجملتين التاليتين مبينا السبب :
- جلس العابد متأمل قدرة الله تعالى . - الضبط - - - - - - - - - - - - - السبب - - - - - - - - - - - - -
- صلت المسلمات خاشعات . - الضبط - - - - - - - - - - - - - السبب - - - - - - - - - - - - -
2 -حضر الطالب وهو سعيد . استبدل الحال الجملة الاسمية بحال شبه جملة
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3 -اضبط معمول اسم الفاعل – اسم المفعول فيما يأتي :
- المرتضى حكمه هو الله .
- شاهد المسلم الحامد ربه
4 -اسم الفاعل من الفعل استمع هو : سامع – سميع – ُمستِمع – ُمستَمع
النموذج الثاني
اولا الفهم والاستيعاب
السؤال الاول : من نص قرآن الفجر اقرأ القطعة ثم أجب هما بعدها من أسئلة .
وكنا نسمع قرآن الفجر ، وكأنما محيت الدنيا التي في الخارج من المسجد وبطل باطلها ، فلم يبق على
الارض الانسانية الطاهرة ومكان العبادة ، وهذه هي معجزة الروح متى كان الانسان في لذة روحه مرتفعا على طبيعته الاضية . أما الطفل الذي كان في يومئذ فكأنما ُدعي بكل ذلك ليحمل هذه الرسالة ويؤديها إلى الرجل الذي
يجيء فيه من بعد ، فأنا في حالة أخضع لهذا الصوت : " ادع إلى سبيل ربك " وأنا في كل ضائقة أخشع لهذا
الصوت " واصبر وما صبرك إال بالله " .
1 -بين المقصود بقرآن الفجر حسب سياقه في النص ، مستدلا.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 -وضح ملمح ملامح البيئة التي نشأ فيها الكاتب.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3 -من مشاهد الاعتكاف في القطعة السابقة .
- الصالة في جماعة. - الدعاء والتقرب لله .
- الاستماع لقراءة القرآن . - السحور داخل المسجد .
السؤال الثاني :
قال تعالى “ يا ايها الذين امنو ليستأذنكم الذين ملكت ايمانكم واللذين لم يبلغو الحلم منكم ثلاث مرات من قبل صلاة الفجر وحين تضعون ثيابكم من الظهيرة ومن بعد صلاة تلعشاء ثلاث عورات لكم ليس عليكم ولا عليكم جناح بعدهن طوافون عليكم بعضكم على بعض كذلك يبين الله لكم الايات والله عليم حكيم (58) ”
1 - وضح الادب الذي وجه اليه النص مجددا المعنييه به
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3 - علل تخصيص المجتمع المؤمن دون غيرة بتلك الاحكام
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ثالثا التذوق الفني :
أـ الناس صنفان : موتى في حياتهم وآخرون ببطن الارض أحياء
حدد نوع الاسلوب من حيث : خبري – إنشائي في البيت السابق
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ب- قال تعالى : " ربّنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الاخرة حسنة وقنا عذاب النّار " . الغرض البلاغي من الامر
السابق هو : النصح - الدعاء - التخيير - التمني
جـ - حدد صيغة الامر في الايتين التاليتين :
قال تعالى " ليستأذنكم الذين ملكت أيمانكم " : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
قال تعالى " وأقيموا الصالة وآتوا الزكاة " : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
رابعا : السلامة اللغوية
1 -اضبط ما تحته خط فيما يأتي مع بيان سبب الضبط :
- حضرت الطالبات المؤتمر الصحفي مسرورات - الضبط - - - - - - - - - - - - - - السبب - - - - - - - - - - - - - -
- الطالبة المجتهدة محمودة سيرتها - الضبط - - - - - - - - - - - -السبب - - - - - - - - - - - -
2 -المؤمن الحق يستقبل آذان الفجر في خشوع استبدل الفعل في الجملة السابقة باسم فاعل
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3 -املا الفراغ في كل جملة بالمطلوب أمامها فيما يأتي :
- نظرت الام الحنون إلى ولدها الصغير - - - - - - - - - - - - حال شبه جملة
- النفط- - - - - - - - - - - - - -من حقول الاحمدي . اسم فاعل غير ثلاثي
النموذج الثالث
اولا الفهم والاستيعاب :
السؤال الاول : من نص قرآن الفجر اقرأ القطعة ثم أجب هما بعدها من أسئلة .
" ولا أنسى أبدا تلك الساعة ونحن في جو المسجد ، والقناديل معلقة كالنجوم في مناطها من الفلك ، تلك السرج
ترتعش فيها ارتعاش خواطر الحب ، والناس جالسون عليهم وقار أرواحهم ، ومن حول كل إنسان هدوء قلبه ،
وقد استبهمت الاشياء في نظر العين ليلبسها الاحساس الروحاني في النفس. "
1 -وضح مالمح مشهد رسمه الكاتب ، مبينا دلالته.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 -صغ معنى من المعاني السامية في الفقرة السابقة.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3 -ضع علامة √ أمام العبارة الصحيحة وعلامة x أمام العبارة الخاطئة
- من ملامح شخصية الكاتب النزعة الدينيه والذاكرة القوية ( - - - - - - - - - - - - - - )
السؤال الثاني من صوة النور : قال تعالى “ يا ايها الذين امنو ليستأذنكم الذين ملكت ايمانكم واللذين لم يبلغو الحلم منكم ثلاث مرات من قبل صلاة الفجر وحين تضعون ثيابكم من الظهيرة ومن بعد صلاة تلعشاء ثلاث عورات لكم ليس عليكم ولا عليكم جناح بعدهن طوافون عليكم بعضكم على بعض كذلك يبين الله لكم الايات والله عليم حكيم (58) واذا بلغ الاطفال منكم الحلم فاليستأذنوا كما استأذن الذين قبلهم كذلك يبين الله اياته والله عليم حكيم ( 59 ) ”
1 - وضح أهمية الادب الذي وجه إليه النص للفرد والمجتمع .
الفرد : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
المجتمع : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 - علل تخصيص الاطفال الذين بلغو الحلم لجميع الاوقات
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ثالثا التذوق الفني :
4 -أـ ضع علامة √ أمام العبارة الصحيحة وعلامة x أمام العبارة الخاطئة .
- استمع لنصائح والديك صيغة الامر السابقة هي اسم فعل أمر.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ب- صغ أسلوب أمر غرضه الدعاء .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
جـ - حدد الغرض البلاغي للامر في الايتين التاليتين :
- قال تعالى " وكلوا واشربوا حتى يتبين لكم الخيط الابيض من الخيط الاسود من الفجر "
الغرض البلاغي: . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- قال تعالى " وإن كنتم في ريب مما نزلنا على عبدنا فأتوا بسورة من مثله .. "
الغرض البلاغي : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
رابعا : السلامة اللغوية
1 -المؤمن يثق في الله . حول الفعل السابق إلى اسم فاعل ثم أكتب الجملة .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 -صغ اسم المفعول من الفعل استخرج في جملة من إنشائك .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3 -اضبط معمول اسم الفاعل في الجملة التالية.
- والذاكرين الله كثيرا والذاكرات .
4 -صوب الخطأ في الجملتين التاليتين .
- يقابل المخادعون الناس زاهدون في الحياة الصواب - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- تعمل المعلمات على راحة الطالبات سعيدا ًت الصواب - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
