نموذج (محلول) للامتحان القصير الثاني عربي حادي عشر ف1 #أ. حنان عيد 2022 2023
أولا: الفهم والاستيعاب ثماني درجات
السؤال الاول: من نص غربة وحنين يقول البارودي :
1ُ -حزن بَرانِي ، وأشــــواق َر َعــــت كبـــــدي يا ويح نفســي ِمن ُحــــز ٍن وأ شـــــــــواِق.
2 -أكلف النفس صبرا وهي جازعةٌ والصبر في الحب أعيا كل مشتاِق.
ُ
3 - لا في سرنديب لي خل ألوذ به ولا أنيس سوى همي وإطراقي .
4 -أبيت أرعى نجوم الليل مرتفقا في قُنّة عز مرقاها على الرقي
5 -يا روضة النيل لا م ّستك بائقة ولا عدتك سماء ذات إغداق.
1 -ضاعف الاغتراب معاناة الشاعر وحزنه.
وضح من البيت الاول والثالث سببين من أسباب هذه المعاناة .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 -في البيت الخامس انتقل الشاعر من المعاناة إلى الدعاء للوطن وهذا يدل على:
-تصارع الافكار في ذهنه. – غلبة الشوق والحنين على المعاناة .
-الرغبة في نسيان سبب المعاناة. – تخفيف لوعة الشوق والحنين.
3 -يقول البارودي: كيف أنسى ديارا قد تركت بها أهال كراما لهم ودي وإشفاقي.
يقول شوقي: اختلاف الليل والنهار ينسي اذكرا لي الصبا وأيام أنسي.
وازن بين البيتين من حيث الاتفاق والاختالف.
الاتفاق : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
الاختلاف : - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
السؤال الثاني: من موضوع كيف نزيل أسباب القلق؟
على أن الاهتداء إلى الحق، والثبات على صراطه يحتاج إلى جهد ودأب، ويحتاج كذلك إلى استلهام طويل من عناية الله ،
وقد كان رسول الله إذا حزبه أمر جنح إلى الصلاة يضم إلى عزيمته وجلده حول اللهو َطوِله .
وقد يخبط المرء في الدنيا خبط عشواء، وقد يصحبه خداع النظر في تقديره للحقائق المحيطة به.
1- من خلال الفقرة السابقة بيّن واجب الانسان تجاه الحقيقة الضائعة، وما يعينه على ذلك.
الواجب:- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ما يعينه:- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2 -يتطلب اتخاذ القرار شورى . استدل على ذلك من خالل الموضوع.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3- الفكرة الرئيسة للفقرة السابقة:
- البحث عن الحقيقية يبعث في النفس الحيرة والقلق. – عناية الله وتوفيقه من أسباب الوصول للحقيقة.
1- قال تعالى" ولا تقتلوا أوالدكم خشية إملاق "
مترادف املاق : - - - - - فقر - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2- ضع الفعل روى في جملة من إنشائك ، على أن تكون بمعنى نقل
- - - - - - - - - - - - - - - - - - روى أبو هريرة أحاديث النبي -صلى الله عليه وسلم - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ثالثا: التذوق الفني والبلاغة 4 درجات
1-صل الاسلوب وما يناسبه من غرض بلاغي فيما يلي:
| الاسلوب | الغرض |
| لا تنهي عنم خلق وتاتي مثله عار عليك اذا فعلت عظيم | النصح |
| كيف انسى ديارا ادركت بها اهلا كراما لهم ودي واشواقي | التوبيخ |
| النفي |
2 - صغ من إنشائك أسلوب استفهام غرضه التقرير
- - - - - - - - - - أليس الله رحيما بعباده؟ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3 -لا تستمع لاصحاب السوء فإنهم لا يتأخرون عن إيذائك النفسي والجسمي ، فاحرص على سلامتك منهم
استخرج أسلوب نهي، محددا صيغته.
الاسلوب- - - - - - - تستمع لاصحاب السوء- - - - - - - صيغته: دخول لا الناهية على الفعل المضارع
رابعا : السلامة اللغوية 6 درجات
سافر للعمرة خمسة عشر معتمرا، وكانوا أحسن الناس خلقاً في تعاملهم مع الاخرين
1 -استخرج تمييزا ، مبينا نوعه.
التمييز: .. معتمرا- - - - - - - - -خلقا- - - - - - - - - نوعه- - - - - - - - - ملفوظ- ملحوظ- - - - - - - - - ليس مقرر على الطالب لكن من باب التدريب
2-حضر الحفل المدرسي 23 ضيفا .
اكتب الرقم في العبارة السابقة بالحروف مضبوطا ضبطا صحيحا.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
حضر الحفل المدرسي ثالثة وعشرون ضيفا- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3-استمعت إلى عشرين و نيّف- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - قارئاً للقرآن. أكمل بكناية عدد مناسبة.
3-عند دخول لا التعريفية على العدد 17 تكون الجملة الصحيحة:
4 -قرأت السبع العشرة بيتا. – قرأت سبعة العشر بيتا.
5 -قرأت سبعة عشر البيت. – قرأت السبعة عشر بيتا