أوراق عمل (محلولة) علوم ثامن ف1 #أ. أحمد سعيد 2022 2023

أوراق عمل (محلولة) علوم ثامن ف1 #أ. أحمد سعيد 2022 2023

الوحدة التعليمية الأولى : المادة 

الدرس ( 1 ) : طبيعة المادة

السؤال : اختر الإجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة ( صح ) في المربع المقابل لها 

1 .جميع المواد التالية موصلة جيدة للحرارة الكهرباء ماعدا:

الحديد

النحاس

 الكبريت ( صح )

الالمونيوم

2 .من الخواص الطبيعية للحديد والألمونيوم:

قابلة للطرق والسحب   ( صح )

غير تقابلة للطرق والسحب

رديئة التوصيل للكهرباء 

رديئة التوصيل للحرارة

السؤال : ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( × )امام العبارة غير االصحيحة لكل مما يلي

1 .خواص جميع المواد ثابتة. ( ×)

2 .المسافة الجزيئية بين  جزيئات الخشب أكثر من المسافة الجزيئية بين جزيئات العصير  ( × ) 

3 .يعتبر عنصر الكربون من العناصر غير قابلة للطرق و السحب  ( ✓ )

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما 

1- تطفو قطعة الخشب على سطح الماء 

الجواب : السبب : لأنه كثافة الخشب أقل من كثافة الماء 

السؤال : اكمل جدول المقارنة التالي 

وجه المقارنة
الترابط بين الجزيئات	مترابطة	ترابط ضعيف جدا
حركة الجزيئات	اهتزازية في مكانها	انتقالية عشوائية
الشكل	ثابت	متغير

الوحدة التعليمية الأولى : المادة 

الدرس ( 2) : تركيب المادة

السؤال : اختر العبارة من المجموعة ( ب ) وضع رقمها أمام ما يناسبها من عبارات المجموعة ( أ ) لكل مما يلي 

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليللا علميا سليما 

1- الذرة متعادلة كهربائيا

الجواب : لأن عدد البروتونات الموجبة = عدد الإلكترونات السالبة 

السؤال : أكمل جدول المقارنة التالي 

وجه المقارنة
عدد البروتونات	2	3
عدد الإلكترونات	2	3
عدد النيوترونات	4- 2=2	7-3=4
العدد الذري	2	3
العدد الكتلي	4	7

الوحدة التعليمية الأولى : المادة 

الدرس ( 3 ) : الجدول الدوري الحديث

السؤال : اختر الاجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة (صح ) في المربع المقابل لها:

1. العنصر الذي يقع في الدورة الثانية يحتوي على عدد ذري يساوي:

2

8 ( صح )

14

20

2. جميع العناصر التالية مستوها الخارجي مستقر الكترونيا ماعدا
 

3. العنصر الذي يقع في المجموعة الثالثة يحتوي على عدد ذري يساوي:

2

3

4

5 ( صح )

السؤال : ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( × )امام العبارة غير االصحيحة لكل مما يلي

1. تم ترتيب الجدول الدوري على حسب الزيادة في العدد الكتلي للعناصر ( × )

2، عدد الكترونات المستوى الخارج لعناصر المجموعة الواحدة مختلفة. ( × )

3. يخرج من الدورة السادسة صيف من العناصر يسمى الاكتينيدات. ( × )

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما:

1. لا تكون الغازات النبيلة روابط مع عناصر كيميائية أخرى.

السبب: لأن مستواها الأخير مستقر بالإلكترونات.

السؤال : أكمل جدول المقارنة التالي 

السؤال : وضح بالرسم التوزيع الالكتروني لذرات العناصر ذات الاعداد الذرية ( 8-13 )

الوحدة التعليمية الأولى : المادة 

الدرس ( 3 ) : الروابط الكيميائية

السؤال : اختر الاجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة (صح ) في المربع المقابل لها:

1- العنصر االذي تتواجد ذراته بصورة منفردة هو

N2 

Ne ( صح )

 C

 P

2، العنصر الذي يميل لفقد الالكترونات للوصول الى حالة الاستقرار هو:

12M ( صح )

 9Z

 8Y 

2X

3. العنصر الذي يميل لاكتساب الالكترونات للوصول الى حالة الاستقرار

12M

 11Z

 8Y ( صح )

2X

4. الصيغة الجزيئية لجزيء الأكسجين:

 

5. الصيغة الجزيئية لمركب الماء
 

السؤال : اختر العبارة من المجموعة (ب) وضع رقمها أمام ما يناسبها من عبارات المجموعة (أ) لكل مما يلي:

الرقم	المجموعة ( أ )	المجموعة ( ب )
1 3	ذرة فقدة 3 الكترونات ذرة اكتسبت 3 الكترونات

السؤال : اكمل جدول المقارنة التالي 

الوحدة التعليمية الأولى : المادة 

الدرس ( 5 ) : التفاعلات الكيميائية

السؤال : اختر الاجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة (صح ) في المربع المقابل لها:

1. جميع الأدلة التالية تدل على حدوث التفاعل الكيميائي ماعدا

انطلاق طاقة

الانصهار ( صح ) 

تغير اللون

تكون راسب 

2، عند إضافة كلوريد الصوديوم إلى نترات الفضة يتكون:

راسب أحمر

راسب أبيض ( صح ) 

 راسب أصفر  

راسب أخضر

3. دليل حدوث التفاعل الكيميائي عند اشتعال شريط مغنيسيوم في الأكسجين هو

تصاعد غاز 

تكون راسب 

 تغير اللون

انطلاق طاقة ( صح ) 

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما:

1. عملية احتراق الخشب تغير كيميائي.

السبب: لأنه ينتج مادة جديدة ذات تركيب مختلف.

السؤال : ضع  خطا تحت الكلمة التي لا تنتمي للمجموعة مع ذكر السبب:

1. (التنفس - طهي الطعام – البناء الضوئي- التقاط صورة فوتوغرافية)

السبب: لأنه من التفاعلات الطاردة للطاقة والباقي من التفاعلات الماصة للطاقة

السؤال : ادرس التجارب التالية جيدا ثم أجب عن المطلوب:

1. عند إضافة قطرات من محلول اليود إلى كأس به محلول نشاء

الملاحظة: حدوث تفاعل كيميائي وتغير اللون إلى اللون الأزرق

الاستنتاج: تغير اللون دليل من أدلة حدوث التفاعل الكيميائي

الوحدة التعليمية الأولى : المادة 

الدرس ( 6 ) : المعادلة الكيميائية

السؤال : اختر الاجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة (صح ) في المربع المقابل لها:

1- المعادلة الموزونة من المعادلات التالية هي : 

السؤال : ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( × )امام العبارة غير االصحيحة لكل مما يلي

1- في المعادلة التالية : C+O………CO2 تكون المواد المتفاعلة هي CO2 ( × ) 

2- الطاقة لا تنفى ولا تستحدث من العدم ( ✓ )

السؤال : زن المعادلات الكيميائية التالية 

الوحدة التعليمية الأولى : المادة 

الدرس ( 7 ) : سرعة التفاعلات  الكيميائية

السؤال : ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( × )امام العبارة غير االصحيحة لكل مما يلي

1. نضوج الفاكهة من التفاعلات التي تحتاج إلى وقت. ✓

2. كلما زاد تركيز المتفاعلات قلت سرعة التفاعل، ×

3. المادة المحفزة تزيد من سرعة التفاعل الكيمائي ✓

السؤال : علل لكل مما بأني تعليلا علميا سليما:

- يستخدم المزارعون غاز الايثين في زراعة الفاكهة.

السبب: لزيادة سرعة نضوجها فهو يعمل كعامل محفز

السؤال : أدرس التجارب التالية جيدا ثم أجب عن المطلوب:
 

1. عند تعريض محلول فوق أكسيد الهيدروجين إلى درجة حرارة معقولة

 الملاحظة: تصاعد فقاعات غازية فينتفخ البالون

2. عند إضافة ثاني أكسيد المنجنيز (مادة محفزة) إلى التفاعل السابق

 الملاحظة: تزيد سرعة التفاعل.

الاستنتاج: المادة المحفزة تزيد من سرعة التفاعل

الوحدة التعليمية الثانية : الماء

الدرس ( 8 ) : أهمية وجود الماء 

السؤال : اختر الاجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة (صح ) في المربع المقابل لها:

1. جميع ما يلي من خصائص الماء الصالح للشرب ماعدا

عديم اللون

عديم الرائحة 

عديم الأملاح  ( صح ) 

عديم الطعم

2. تعتبر من مصادر المياه العذبة على الأرض ماعدا

الأغطية الجليدية 

المياه الجوفية

المثالج

المحيطات  ( صح ) 

3. درجة الحموضة (PH) التي توصي بها منظمة الصحة العالمية للماء الصالح للشرب تتراوح بين:

4-2

6-4.5

8.5-6.5  ( صح ) 

14-10

4. المصدر الرئيسي للماء العذب:

البحيرات

الأنهار

الأمطار  ( صح ) 

الآبار

5. الشكل الصحيح الذي يوضح نسبة الماء المالح و العذب في الارض هو 

السؤال : ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( × )امام العبارة غير االصحيحة لكل مما يلي

1. تركيز الأملاح في الماء يختلف حسب مصدره. ✓

2. تلوث ماء الشرب يؤدي إلى إصابة الإنسان بالأمراض، ✓

3. تعمل التربة والصخور في طبقات الأرض كمنقي طبيعي لتنقية الماء. ✓

4. من شروط صلاحية الماء العذب الصالح للشرب احتوائه على الأملاح المعدنية. ✓

5، بعد الماء ضروري للعمليات الحيوية في جسم الكائن الحي. ✓

السؤال : اختر العبارة من المجموعة (ب) وضع رقمها أمام ما يناسبها من عبارات المجموعة (أ) لكل مما يلي:

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما:

1. يجب غلي ماء البرك والخباري قبل الشرب.

الجواب : لأن مياه البرك ملوثة بالعديد من الملوثات والبكتيريا.

2. تستخدم في بيوتنا منقيات لشرب الماء

الجواب : لتنقية الماء من السوالب والملوثات والميكروبات.

السؤال :  ماذا تتوقع أن يحدث في الحالات التالية:

عند شرب الماء المقطر من مختبر العلوم

الحدث: تزداد حموضة الدم

السؤال : أي مما يلي لا ينتمي للمجموعة مع ذكر السبب:

(المنالج - الماء الجوفي - المحيطات - الأغطية الجليدية)

الذي لا ينتمي للمجموعة هو: المحيطات

السبب: لأنه من مصادر المياه المالحة والباقي من مصادر المياه العذبة

الوحدة التعليمية الثالثة  انعكاس و انكسار الضوء 

الدرس ( 9 ) : انعكاس الضوء 

السؤال : اختر الاجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة (صح ) في المربع المقابل لها:

1- احدى الخطوط التالية تمثل خط شريان الضوء في الفراغ و الاوساط المادية الشفافة

2- السجم الذي تنعكس فيه الاشعة الضوئية انعكاسا منتظما هو 

3- زاوية الانعكاس في الشكل المقابل يمثلها 

1

2 ( صح )

3

4

4- إذا علمت ان قيمة الزاوية رقم 35=3 في السؤال السابق فإن زاوية الانعكاس تساوي 

55 ( صح ) 

35

90

65

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما:

1. ترى صورتك في الماء الساكن ولا تراها في الحائط.

الجواب : لأن الماء الساكن يعكس الضوء انعكاسا منتظما، بينما يعكسه الحائط انعكاسا غير منتظم.

السؤال : ماذا تتوقع أن يحدث في الحالات التالية:

عند تسليط الضوء على جسم معتم.

الحدث: يتكون له ظل

الوحدة التعليمية الثالثة  انعكاس و انكسار الضوء 

الدرس ( 10 ) : أنواع المرايا

السؤال : اختر الاجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة (صح ) في المربع المقابل لها:

1. إذا كان بعد الجسم عن المرآة المستوية = 40 سم فإن بعد الصورة عن المرآة المستوية:

20

40 ( صح )

60

80
2. جميعها من صفات الصورة المتكونة في المرآة المستوية ماعدا

حقيقة  ( صح )

معتدلة

معكوسة

مساوية للجسم 

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما:

لا يمكن استقبال الصورة المتكونة في المرأة المستوية على حائل

الجواب : لأنها صورة تقديرية تتكون خلف المرأة من تلاقي امتدادات الأشعة المنعكسة عن الجسم.

التفكير الناقد

تلقى أحمد دعوة لحضور فاف أحد الأقارب لكن عبارة في نص الدعوة استوقفته فلم يستطع قراءتها
كيف يمكن مساعدته لقراءتها؟ مع التفسير

الجواب : باستخدام المرآة المستوية لأن الصورة المتكونة تكون معكوسة فيستطيع قراءتها بالشكل

الوحدة التعليمية الثالثة  انعكاس و انكسار الضوء 

الدرس ( 11 ) : أنواع المرايا - المرايا الكروية

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما:

1، يصنع الطباخ الشمسي من مرأة مقعرة.

الجواب : لأن المرأة المقعرة تجمع الأشعة المنعكسة في نقطة.

2، تستخدم المرأة المحدية في مواقف السيارات.

الجواب : لأنها توفر زاوية واسعة للرؤية.

السؤال : ماذا تتوقع أن يحدث في الحالات التالية:

1، عند سقوط شعاع ضوئي موازيا للمحور الأصلي لمرآة مقعرة.

الحدث: ينعكس مارا بالبؤرة.

2، عند سقوط شعاع ضوئي على مرآة مقعرة مارا بمركز تكورها.

الحدث: ينعكس على نفسه.

السؤال : أكمل جدول المقارنة التالية

وجه المقارنة
اسم المرآة	مقعرة	محدبة
حجم الصورة داخل المرآة	مكبرة	مصغرة
نوع البؤرة	يؤرة حقيقة	بؤرة تقديرية

الوحدة التعليمية الثالثة  انعكاس و انكسار الضوء 

الدرس ( 12 ) : صفات الصور المتكونة في المرايا المقعرة و المحدبة

السؤال : ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( × )امام العبارة غير االصحيحة لكل مما يلي

1- الصورة الحقيقية تكون معتدلة دائما  ×

2- يقل حجم الصورة كلما الجسم من البؤرة في المرآة المقعر ×

3- تختلف صفات الصورة المتكونة في المرآة المقعرة بحسب بعد الجسم عنها  ✓

السؤال : ارسم الصورة المتكونة في المرآة المقعرة إذا كان الجسم في مركز التكور

	صفات الصورة	مكان تكون الصورة
	حقيقية مقلوبة مساوية	في مركز التكور أسفل الجسم

السؤال : ارسم الصورة المتكونة في المرآة المقعرة إذا كان الجسم بين مركز التكور و البؤرة

	صفات الصورة	مكان تكون الصورة
	حقيقية مقلوبة مساوية	أبعد من مركز التكور

الوحدة التعليمية الثالثة  انعكاس و انكسار الضوء 

الدرس ( 13) : انكسار الضوء

السؤال : اختر الاجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة (صح ) في المربع المقابل لها:

1. عند انتقال الضوء من الهواء إلى الزجاج إلى الهواء تكون:

زاوية السقوط > زاوية الانكسار ( صح ) 

زاوية السقوط > زاوية الانعكاس

زاوية السقوط = زاوية الانكسار

زاوية السقوط = زاوية الانعكاس

2. عند انتقال شعاع ضوئي عموديا من وسط شفاف أكبر كثافة إلى وسط أقل كثافة ضوئية فأنه:

ينكسر مبتعدا عن العمود المقام ( صح ) 

ينفذ على استقامته

ينكسر  مقتربا من العمود المقام

يرتد دون انكسار 

3. الرسم البياني الذي يوضح العلاقة بين سرعة الضوء والكثافة الضوئية:

السؤال : ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( × )امام العبارة غير االصحيحة لكل مما يلي

1- تغير سرعة الضوء في الأوساط المادية المختلفة يؤدي إلى حدوث ظاهرة الانكسار  ✓

2- يحدث الوهم البصري بسبب انعكاس الضوء. ×

3- سرعة الضوء في الهواء أكبر منها في الماء. ✓

السؤال : اختر العبارة من المجموعة (ب) وضع رقمها امام ما يناسبها من عبارات المجموعة (أ) لكل مما يلي:
 

الوحدة التعليمية الثالثة  انعكاس و انكسار الضوء 

الدرس ( 14) : العدسات و أنواعها

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما:

1. تسمى العدسة المقعرة بالمغرقة.

الجواب : لأنها تفرق الأشعة الضوئية الساقطة عليها،

2. بؤرة العدسة المشعرة تقديرية.

الجواب : لأنه لا يمكن استقبالها على حائل

السؤال : ماذا تتوقع أن يحدث في الحالات التالية:

1. عند سقوط أشعة طولية على أحد أوجه العدسة المحدبة.

الحدث: تنكسر الأشعة متجمعة في البؤرة.

2، عند سقوط أشعة ضولية على أحد أوجه العدسة المقعرة.

الحدث: تنكسر الأشعة متفرقة وتتجمع امتداداتها في البورة التقديرية.

السؤال : اکمل جدول المقارنة التالي:

وجه المقارنة
اسم العدسة	مقعرة	محدبة
مكبرة / مصغرة	مصغرة	مكبرة
مفرقة / مجمعة	مفرقة	مجمعة
نوع البؤرة	بؤرة تقديرية	بؤرة حقيقية

الوحدة التعليمية الثالثة  انعكاس و انكسار الضوء 

الدرس ( 15) : صفات الصور المتكونة في العدسات 

السؤال : ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( × )امام العبارة غير االصحيحة لكل مما يلي

1. يقل حجم الصورة كلما اقترب الجسم من البؤرة في العدسة المحدبة. ×

2. تختلف صفات الصورة المتكونة في العدسة المحدبة بحسب بعد الجسم عنها. ✓ 

3، في العدسة المقعرة تتكون الصورة دائما أمام العدسة. ✓ 

4. صفات الصورة المتكونة في العدسة المقعرة ثابتة مهما اختلف موقع الجسم منها. ✓ 

5، صفات الصورة المتكونة بالعدسة المقعرة تكون حقيقية مكبرة ومقلوبة ×

السؤال : ارسم الصورة المتكونة في العدسة المحدبة  إذا كان الجسم في مركز التكور

	صفات الصورة	مكان تكون الصورة
	حقيقية مقلوبة مساوية	في مركز التكور في الجانب الآخر للعدسة

السؤال : ارسم الصورة المتكونة في المرآة المقعرة إذا كان الجسم بين مركز التكور و البؤرة

	صفات الصورة	مكان تكون الصورة
	حقيقية مقلوبة مساوية	أبعد من مركز التكور في الجانب الآخر للعدسة

الوحدة التعليمية الرابعة  العين و الرؤية 

الدرس ( 16) :  كيف نرى الأشياء من حولنا 

السؤال : اختر الاجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة (صح ) في المربع المقابل لها:

1. الجزء الملون في العين ويتحكم بحجم البوبو هو:

القزحية ( صح )

العدسة

الشبكية

العصب البصري

2. الجزء المسؤول عن انكسار الأشعة الضوئية في العين هو

القزحية

العدسة ( صح )

الشبكية

العصب البصري

3. الجزء المسؤول في العين عن ارسال الصورة بواسطة سيالات عصبية إلى المخ:

القزحية 

العدسة

الشبكية

العصب البصري ( صح )

4. الجزء الذي تتكون فيه صورا للأجسام في العين هو:

القزحية 

العدسة

الشبكية ( صح )

العصب البصري
 

السؤال : ضع علامة ( ✓ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( × )امام العبارة غير االصحيحة لكل مما يلي

1. تحدث الرؤية نتيجة انكسار أشعة الضوء عن الأجسام ودخولها العين ×

2. الصلبة هو الجزء الخارجي الذي يحمي أجزاء العين الداخلية. ✓

3. تتكون الصور على شبيكة العين. ✓

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما:

1. نرى الأجسام من حولنا معتدلة وبحجمها الطبيعي.

الجواب : لأن المخ يقوم بتكوين الصورة بأبعادها الحقيقية من حيث الحجم والشكل.

السؤال : ماذا تتوقع أن يحدث في الحالات التالية:

1. لحجم البؤبؤ في الظلام.

الحدث: يتسع (يزداد الحجم)

الوحدة التعليمية الرابعة  العين و الرؤية 

الدرس ( 17) : كيف تتكون الصورة في عين الإنسان 

السؤال : اختر الاجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة (صح ) في المربع المقابل لها:

1- الشكل الصحيح لتكون الصورة داخل العين هو 

السؤال : ضع علامة (  ✓  ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( × )امام العبارة غير االصحيحة لكل مما يلي

1، صفات الصورة المتكونة في العين تقديرية معتدلة مساوية للجسم. ×

2. تتكون الصور أمام الشبكية في عيب طول النظر. ×

3. تحتوي الحشرة على عدد من العدسات في عينها.    ✓ 

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما:

 تسمى عين الحشرة بالعين المركبة.

الجواب : لأن تحتوي على عدة عدسات

السؤال : أكمل جدول المقارنة التالي:

وجه المقارنة
مكان تكون الصورة بالنسبة للشبكية	أمام الشبكية قبل الشبكية	خلف الشبكية بعد الشبكية
اسم عيب الإبصار	قصر النظر	طول النظر
العلاج	عدسة مقعرة	عدسة محدبة

الوحدة التعليمية الاولى التجوية و التعرية 

الدرس ( 18 ) : كيف يتغير سطح الأرض 

السؤال : اختر الاجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية بوضع علامة (صح ) في المربع المقابل لها:

1. عملية سريعة جدا ولا يمكن ملاحظتها تحدث تغيرا واضحا في سطح الأرض:

البراكين ( صح ) 

الفيضانات

 العواصف

هطول الأمطار 

2. تتأثر طاولة مصنوعة من الحجر الجيري عند سكب محلول:

NaCl

HCI ( صح ) 

H2O

MgCI

السؤال : ضع علامة (  ✓  ) أمام العبارة الصحيحة و علامة ( × )امام العبارة غير االصحيحة لكل مما يلي

1. تعتبر الصخور من المواد رديئة التوصيل للحرارة.  ✓

2. التجمد والتفاوت في درجات الحرارة من عوامل النجوية الكيميائية. ×

3. يختلف معدل التجوية للصخور باختلاف صلابته.  ✓

4. عملية التجوية الميكانيكية تغير من التركيب الكيميائي للصخور ×

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما:

1. تتفتت الصخور بعد تجمد الماء المتسرب فيها.

الجواب : لأن الماء عند التجمد يتمدد فيزداد حجمه مما يؤدي إلى تفتت الصخور

السؤال : اکمل جدول المقارنة التالي:

الوحدة التعليمية الاولى التجوية و التعرية 

الدرس ( 19 ) : ماذا يحدث بعد التجوية

السؤال : اختر العبارة من المجموعة (ب) وضع رقمها امام ما يناسبها من عبارات المجموعة (أ) لكل مما يلي:
 

الرقم	المجموعة أ	المجموعة ب
1 2	المنطقة الأكثر  تعرضا للتعرية  المنطقة الأقل تعرضا للتعرية

السؤال : علل لكل مما يأتي تعليلا علميا سليما:

1. تزداد التعرية بالرش في المناطق الصحراوية.

الجواب : بسبب قلة الغطاء النباتي.

السؤال : ماذا تتوقع أن يحدث في الحالات التالية:

1، عند هطول امطار غزيرة على أرض تحتوي على أجزاء ذات طبقة صخرية صلبة.

الحدث: تتكون الأعمدة الصخرية.

2. عندما تخف طاقة وسرعة الرياح المحملة بالحصى والرمال.

الحدث: تحدث عملية الترسيب.