عزيزي الطالب لا تعتمد على نسخ الاجابات إقرأ وتعلم وافهم

مذكرة الامتحان القصير عربي ثامن ف2 #أ. وجيه الهمامي 2021 2022

الصف الصف الثامن
الفصل عربي الصف الثامن
المادة عربي | الفصل الثاني | ثامن
حجم الملف 743 KB
عدد الزيارات 316
تاريخ الإضافة 2022-05-05, 11:31 صباحا
مذكرة الامتحان القصير عربي ثامن ف2 #أ. وجيه الهمامي 2021 2022

مذكرة الامتحان القصير عربي ثامن ف2 #أ. وجيه الهمامي 2021 2022

أنواع الجموع

الجمع:
هو: ما دل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون، أو ياء نون على مفرده وسلمت فيه صورة المفرد من التغيير مسلم: مسلمون، مسلمين.
صائم: صائمون، صائمين.

جمع مؤنث سالم
هو: ما دل على أكثر من اثنتين بزيادة ألف وتاء على مفرده وسلمت فيه صورة المفرد من
التغيير.
هند: هندات. معلمة: معلمات.

جمع تكسير
هو: ما دل على أكثر من اثنين أو اثنتين مع تغيير صورة المفرد. 
رجل: رجال. 
مدرسة: مدارس.

الأسماء الخمسة

* الأسماء الخمسة هي: (أب، أخ، حم، فو، ذو).

* شروط إعراب الأسماء الخمسة بالحروف: 
1- أن تكون مفردة . 
2- أن تكون مضافة إلى غير ياء المتكلم.
3- مكبرة (غير مصغرة). 
4- أن تكون كلمة (ذو) بمعنی صاحب. وهي لا تضاف إلا إلى اسم ظاهر، نحو: (أبوك ذو خلق کریم). 
5- (فو) بمعنی فم، ولا تعرب إعراب الأسماء الخمسة إلا إذا كانت غير متصلة بالميم. 

* اذا اتصلت (فو) بالميم تعرب بالحركات الأصلية، نحو:
أ- (نطق فمُك بالحق). ب- (نظف فمَك باستمرار). ج- (وضعت الطعام في فمك). 

* اذا كانت الأسماء الخمسة مفردة مضافة إلى باء المتكلم لا تكون من الأسماء الخمسة وتعرب بحركات مقدرة على ما قبل ياء المتكلم). 
نحو: (جاء أبي، رأيت أخي، سلمت على أخي).

أنواع الأفعال

  • ماض
    مبني دائما
  • مضارع
    معرب
    مبي
  • أمر
    مبني دائما

أحوال بناء الفعل المضارع

على الفتح - إذا اتصلت به نون التوكيد الخفيفة أو الثقيلة:
مثال: (پدرستين، يأمل)، (پدرستن، يأملن).

على السكون - إذا اتصلت به نون النسوة:
مثال: هن (پدرشن، يلعبن، يكتبن).

* الفعل الماضي: مبني دائماً. * فعل الأمر: مبني دائما. 

* الفعل المضارع معرب إلا في حالتين:
- إذا اتصلت به نون التوكيد يبني على الفتح، مثال: (يساعد، أكتب).
- إذا اتصلت به نون النسوة يبني على السكون، (المعلمات يشركن الدرس). 

س. يختار المتعلم الإجابة الصحيحة من بين القوسين فيما يأتي: 
- شكرالمسلم ربه: الفعل (شكر): ( معرب - مبني). 
- يسعى المسلم في الخير: الفعل (یسعی): ( معرب - مبني ) 
- اطيعوا ربكم أيها المسلمون: الفعل (اطیعوا): ( معرب - مبني ). 
- البنات يساعدن الأمهات: الفعل (يساعدن): ا (معرب - مبني ).

رسم همزة القطع عد اتصالها بهمزة استفهام 

حركة همزة القطع 

مضمومة
أنبئك - أكرم - أعطي - ألقي - أنزل

مفتوحة
أسجد - أنت أكرم - أتوضأ

مكسورة
إن - إذا - إفك

* عند دخول همزة الاستفهام على همزة القطع ترسم همزة القطع بصورة مجانسة لحركتها: 
(1) اذا كانت همزة القطع مضمومة: ترسم على واون
أنبئك - أكرم - أعطي - ألقي - أنزل. تقول: أؤنبئك؟ - أؤكرمك؟ - أؤعطي ؟ - أؤلقي؟ - أونزل؟ .

(2) اذا كانت همزة القطع مفتوحة: ترسم على ألف:
أسجد - أنت - أكرم - أتوضأ. 
تقول: أأسجد؟ - أأنت؟ - أكرم؟ - أأتوضأ؟.

(3) إذا كانت همزة القطع مكسورة: ترسم على نبرة:
إن - إذا – إفك. تقول: أنينك؟ - أذا؟ - أفك؟.

السؤال الأول: 

الإبل حیوانات عظيمة الخلق، في معيشتها أسرار، وفي خلقها إعجاز كبير، ولها سلوكيات نادرة وطبائع غريبة قد لا تتوفر في أي مخلوق حي آخر، فالإبل مال العرب بها تمہر النساء، ومنها غذاؤهم وكساؤهم، وهي التي نقلت الحجاج إلى بيت الله الحرام لأداء فريضة الحج، وحملت المؤن والفرسان في معركة القادسية واليرموك وغيرهما، كما نقلت الحرير والتوابل فكانت قوافل التجارة بين الشرق والغرب، وحملت الحبوب والتمور فكانت تجارة قريش وكانت رحلة الشتاء والصيف، وحملت الهوادج نساء الملوك والأمراء فكانت راحلة الأمان والهدوء والاطمئنان لهن، وهي أنفس أموال العرب يضربون بها المثل في نفاسة الشيء.

(أ): المعيار: (2 - 2 ) 

1- أجدد من الخيارات الآتية معلومة وردت في النص ترتبط بمجال (الدين): 

- الإبل حيوانات عظيمة الخلق والشأن.  (     )
- نقلت الإبل الحجاج إلى بيت الله الحرام لأداء فريضة الحج.  (     ) 
- الإبل أنفس أموال العرب.   (     )
- للإبل سلوكيات نادرة وطبائع غريبة قد لا تتوفر في أي مخلوق آخر.  (     )

2- أختار من الخيارات الأتية العبارة التي تشير الى مكانة وأهمية الإبل). 
- الإبل من أعظم المخلوقات وأهمها في حياة العرب.   (     )
- الإبل نقلت الحرير والتوابل قديما.   (     )
- الإبل يضرب بها المثل في نفاسة الشيء وقيمته.   (     )
- الإبل حملات هوادج نساء الملوك والأمراء.  (     )

(ب): المعيار: ( 2 - 5 ). 

1- أصوغ الفكرة الرئيسة للفقرة السابقة.

………………………………………………………………………………………….

2- ألخص الفقرة السابقة بأسلوبي في حدود الثلث مراعية الأسس الفنية للتلخيص.

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………….

السؤال الثاني: المعيار: (3- 1/5 ).

أ- أجمع الكلمتين الآتيتين جمعين مختلفين:

2- عامل: .………………………………………
2- قرية: .………………………………………

ب- أوظف كلمة (فو) في جملة من إنشائي بحيث تكون من الأسماء الخمسة.

………………………………………………………………………………

ج- أوظف الفعل (تتعلم) في جملتين من إنشائي بحيث يكون معربة في الأولى، ومبنياً في الثانية. 

- الفعل (تتعلم) في جملة معربة: ………………………………………………………
- الفعل (تتعلم) في جملة مبنية:………………………………………………………

السؤال الأول

صدر المرسوم السامي رقم ( 52 ) لعام 1994 م بإنشاء مكتبة الكويت الوطنية والذي صادق عليه أمير الكويت الراحل المغفور له بإذن الله الشيخ جابر الأحمد الصباح، وأناط بها مسئولية جمع وتنظيم وحفظ وتوثيق التراث الوطني والإنتاج الفكري والثقافي في دولة الكويت، وتقع المكتبة الحالية في شارع الخليج العربي، وهي منارة للثقافة والمعرفة وصرح وطني حضاري شامخ يحتضن الإنتاج والإبداع الفكري العلمي والأدبي، ويكمن دورها في حفظ تاریخ الأمة العريق وتجسيد حاضرها الزاهر، وجعلها ذاكرة الوطن.

المعيار: (2 -2 ) 

1- أحدد معلومة وردت في النص ترتبط بمجال الجغرافيا).

……………………………….……………………………….……………………………….

2- أختار من الخيارات الآتية العبارة التي تدل على الدور الذي تقوم به المكتبة الوطنية). 

أ- صادق عليه أمير الكويت الراحل المغفور له بإذن الله الشيخ: جابر الأحمد الصباح. 

ب۔ صدر المرسوم السامي رقم (۵۲) لعام 1994 م بإنشاء مكتبة الكويت الوطنية. 

ج- يكمن دورها في حفظ تاريخ الأمة العريق وتجسيد حاضرها الزاهر، وجعلها ذاكرة الوطن. 

د- هي منارة للثقافة والمعرفة وصرح وطني حضاري شامخ. (ب): 

المعيار: (2- 5). 

1- أصوغ الفكرة الرئيسة للفقرة السابقة.

……………………………….……………………………….……………………………….

2- ألخص الفقرة السابقة بأسلوبي في حدود الثلث مراعية الأسس الفنية للتلخيص

……………………………….……………………………….……………………………….

السؤال الثاني: 

المعيار: (3- 1/5). 

أ- أجمع الكلمتين الآتيتين جمعين مختلفين: 

1- طبيب: .…………….……………………………

2- مواطن: …………….……………………………

ب- أوظف كلمة (ذو) في جملة من إنشائي بحيث تكون من الأسماء الخمسة.

…………….………………………………………….……………………………

ج- أوظف الفعل (يسجد) في جملتين من إنشائي بحيث يكون معربة في الأولى، ومبنياً في الثانية. .

الفعل (يسجد) في جملة معرباً: …………….……………………………

 - الفعل (يسجد) في جملة مبنية: …………….……………………………..

س. أدخل همزة الاستفهام على الجمل الآتية وغير ما يلزم. 

- ألقى محمد الكرة من يده. …………….……………………………

- ألقيت الكرة من يد محمد .…………….……………………………

- إنك رجل كريم.…………….……………………………

- أكرم زيد الضيوف. …………….……………………………

- أكرم الضيوف.…………….……………………………

شارك الملف

حل الكتب هنا