مذكرة لغتي عربي ثالث ف2 #أكاديمية الإبداع الأمريكية

عرض بكامل الشاشة

البيانات

مذكرة لغتي عربي ثالث ف2 #أكاديمية الإبداع الأمريكية

مذكرة لغتي عربي ثالث ف2 #أكاديمية الإبداع الأمريكية نقدمها بشكل جميل ومبسط وبشرح كافي بدون استطراد، يضمن للمتعلم سهولة الفهم ووصول الفكرة للمتلقي بدون عناء ، حيث سيكون السؤال بالخط الثخين، أما الجواب فيسكون بالخط الرفيع، متمنين لكم دوام النجاح و التوفيق . 

للكتابة السليمة لابد على الطالب :

1-أن يعرف كيفية رسم الحرف بدايته ونهايته .

2- مراعاة إبقاء الحرف على السطر أو إنزاله عنه حسب رسم كل حرف وهو ما سنوضحه هنا.

ملحوظة:

اعتياد الطالب على هذه الطريقة بإذن الله سوف يجعل خطه أكثر وضوحا وجمالاً .

أسئلة -

-أرسم حرف الباء ( ب ) وحرف النون ( ن )_لتلاحظ الخطأ الذي يقع فيه البعض في رسمهما ؟

-أرسم حرف الفاء ( ف ) وحرف القاف ( ق )هل بينهما فرق في النزول عن السطر ؟

- أرسم حرف الكاف ( ك ) وحرف اللام ( ل ) _لتكتشف أن فرقا بينهما ؟

الاستماء والمناقشة :

بعد الاستماع اختر الإجابة الصحيحة مما بين قوسين : 

التي شعرت بالألم اسمها ........ ( منس - فاطمة - عائشة )

كانت من ............ مع صديقتها ( تدرس - ترسم - تلعب )

استيقظت منى ليلا بسبب ......... ( عطشها - جوعها - ألم شديد في أصبعها )

أيقظت منى .......... ( أبلها - أمها - أخاها )

ذهبت منى وأمها في الصباح الباكر إلى .... ( المدرسة - النادي – المركز الطبي )

وضعت الطبيبة .... على أصبع منى ( الألوان - المرهم والشاش الأبيض -الدواء )

تمنت منى أن تصبح في المستقبل .... ( معلمة - مهندسة - طبيبة )

أتعلم من هذه القصة ؟

اقرأ، ثم أصوغ سؤالاً يبدأ ب ( مَنْ - ماذا – مَتى ) .

في صباح باكر ساعد محمد شيخاً كبيراً في عبور الشارع ؛ فشكره الشيخ الكبير ؛قال له: جزاك الله خيراً .

الأسئلة : 

أستنتج مما سبق أن السؤال يبدا ب ................ وهي .........للسؤال عن العاقل

ثم .......................... السؤال عن ................. ثم ......... السؤال عن المكان

التطبيق :

«أضع خطاً تحت أداة الاستفهام في الجمل الآتية:

- كيف تقرأ القرآن الكريم ؟

- لماذا تقراً القرآن الكريم؟

- أين تقرأ القرآن الكريم؟

-أختار اداة الاستفهام المناسبة مما بين قوسين:

- .................... حالك؟ ( كيف - متى - أين )

- ............. تنتشر مصليات العيد ( من - ماذا – أين ) .

الأم: هيا يا أبنائي. لنستعد للرحلة. ونتعاون في تجهيز ما تحتاجه.

الأب: ...... يا محمد جهز عدة الصيد.

الأم: فاطمة وسارة..... تضعان الفاكهة في سلة الطّعام.

الأب: و... يا أم محمد أعدي لنا الطعام اللذيذ.

- أضع كل صَمِيرٍ مما يلي في جَملَة تامة من إنشائي, و ألاحظ الفرق بينهما :

أنتم :

أنتن : 

أتعاون مع زميلي في تحويل الجملة التالية من المفرد المذكر إلى المثنى المؤنث  والمثنى المذكر والجمع ثم تعيد كتابتها.

* أنت تلبس الملابس الصوفية في الشتاء .

المثنى المؤنث :

المثنى المذكر :

* هل سافرت يوماً ؟ ..............

* كيف تقضي وقتك وأنت مسافر ؟ .......................

* بعد الاستماع اختر الإجابة الصحيحة مما بين قوسين :

1- هواية الشاب الصغير ....... ( القراءة - الرياضة - الأسفار)

2- كان الشاب في أسفاره يحرص على ............ ( القراءة - اللعب - الراحة )

3 ماذا حدث للسفينة التي ركبها ......... ( تحطمت - فرقت - وصلت إلى البر ) .

4- وصل الشاب إلى .......... ( الجبل - الجزيرة - الكويت )

5- هتف أهل المدينة ......... ( عاش الأمير - عاش الملك - عاش الرئيس )

6- أمر الشاب بالاهتمام ب .... ... ( الزراعة والصناعة والعلم - الملابس - الماء )

7- يقوم أهل الجزيرة بنفي الحاكم إلى .... ( المدينة - القرية - الصحراء  ) .

أتعلم من هذه القصة ؟

* أرتب الأحداث التالية كما وردت في القصة ( باستخدام استراتيجية الاصطفاف المنطقي ) :

أقوم بقص الجمل وترتيبها ووضعها بمكانها المناسب في الجدول السابق :

- ما أن وصل الشاب إلى شاطئ الجزيرة حتى وجد أعداداً كثيرة من الناس ترتدي ملابس بدائية .

- إذ بالسفينة تصطدم بصخرة عاتية .وراح يحاول النجاة حتى استطاع أن يصل ! شاطئ جزيرة مجهولة.

- وما أن رأوه حتى أطلقوا هتافاتهم : ( عاش الملك ...عاش الملك )ثم حملوه بعد أن وضعوا التاج على رأسه .

- يحكى أن شاباً صغيراً كان يهوى الأسفار.

أقراً التعبيرات الخيالية التالية. ثم أكتب المعنى الحقيقي لكل عبارة:

- بستان الحرف الأخضر 

- تحلو النزهة في صفحاتك : 

- نقطف منك الثمر الأنضر : 

- أختار المعنى المناسب للكلمة التالية من بين البدائل التالية:

معنى كلمة ( الأنضر ) : ( الأكبر - الألذ - الأجمل )

- أعبر عما يلى مستخدماً تعبيراً خيالياً :

متعة القراءة: 

أكمل ما يلي :

أحب قراءة الكتب، لأنها :

جع درب : ? .......................? مرادف ينساب : .....

أكمل الجملة الآتية :

  • الكتاب خير .............

وظف ( سمير الدار ) في جملة مفيدة :

* * أقراً الجمل الْآتية قراءة صحيحة وأضع خطاً تحت ضمير المخاطب :

أنت شاعر يكتب قصائد في حب الوطن.

أنتما مُتَفوْقَان في دراستكما.

أنتما فتاتان تهملان صلاتكما.

أنتم تلاميذ تهتمون بدراستكم.

أنتن أمهات مربيات للأجيال.

أنا أَضَعٌ الصْمِيرٌ الْمُنَاسِبَ مما يَأتي مَكَانْ النّقّطِ :

«انت أنت انتما انتم )

1 ....... تحب جَدَكٌ وَجَدَتك .

2............ تحرصين على احترام الكبارٍ.

3 ........ تَعْمَلْنَ عَلى راحَة الْأبَوَينْ .

4يا أمي .......... أحَق الناس بحسن صَحابَتي .

5 ..............تطيعان والديكما .

أنا أَضَعٌ الضمِيرٌ الْمُنَاسِبً مِمَا يَأتي مَكانْ النّقَط :

( أنا - نحن - أنت - أنتما – أنتم - أنتن )

1- .......... الأمهات تَسْهَرٌ عَلى راح أبنائِنا .

2-.......... أجتهد لأنال رضا والذي.

3-...... تُؤَّديانٍ واجبَكُّما نَحْوَ والِدَيْكُما .

4 أيّتّها الطَالبات ........... مُجْتَهِداتٌ .

أنا أَضَعٌ الضمِيرٌ الْمُنَاسِبً مِمَا يَأتي مَكانْ النّقَط :

( هو-  هي .- هم . أنت .- أنت . أنتما ) 

1 .......... فتاة مُطيعَةٌ لأبويك .

2............. تطيع وَالِدَيْكَ في كَل أمرٍ.

3-.......... تحرصان عَلى نَيْلِ رضا الله .

4 الأولاد ............ مَصَدَرُ سعادَةٍ الْوَالِدَيْنِ .

5 طاعَةٌ الْوالِدَيْنِ ....... الطرِيقٌ إلى السعادَةٍ .

* هل تحب الفاكهة ؟ 

* لغر من أنا ؟

ما هو الشيء الذي لونه أما أخضر او أصفر وعادة أصفر . وطعمه حامض .ولا ينفع أن يباع أبداً بعد عصره لأنه يكون عديم الفائدة . فمن أنا ؟ .................

بعد الاستماع اختر الإجابة الصحيحة مما بين قوسين :

1- عنوان القصة التي استمعت إليها ....... ( الليمونة الحزينة - الليمونة الصفراء )

2- حلم الليمونة أن ........... (تقطف - تظل ربيعاً آخر - تعصر )

3- خلقت الثمار لينتفع منها ......... (الإنسان - الحيوان والطيور - كل ماسبق )

4 الليمون دواء نافع لمرض .......... ( الانفلونزا- الشلل - العمى )

5- صفة .........  ( متواضعة - متكبرة - أنانية )

6- سقطت الليمونة في ..... ... ( حفرة مليئة بالطين - البحر - البيت )

7-اختبأ الأطفال في بيوتهم بسبب .... (البرد - الحر - الظلام )

8- مصير الليمونة الحزينة في النهاية إلى .... (البيت - القمامة - الثلاجة )

أتعلم من هذه القصة ؟

أرتب الأحداث التالية كما وَردت في القصة باستخدام استراتيجية الاصطفاف المنطقي :

أقوم بقص الجمل وترتيبها وموضعها بمكانها المناسب في الجدول السابق :

- سقوط الليمونة المتكبرة في حفرة ملينة بالطين.

- هبوب عاصفة قوية مسحوبة بالمطر.

- اختباء الليمونة المتكبرة بين الأوراق حتى لا يراها أحد.

- معاناة الليمونة بعد سقوطها في الحفرة. وموتها ببطء . 

- قطف السكان لثمار الليمون دواء لهم من مرض الانفلونزا.

- المصير البشع الذي لاقته الليمونة بسبب تكبرها.

أجيب عن الْأسئلَة التالية :

أ- أعدد بعض الكائنات الحية التي تتغذى على النبات والزروع.

ب- أوضح ثواب من يهتم بالزراعة عند الله تعالى

ج- أستنتج ماذا يحدث لو اهتم كل إنسان بزراعة حديقة منزلة.

د- أستنتج أهمية الأشجار والزروع .

- أختار المعنى المناسب للكلمة التالية من بين البدائل التالية:

معنى كلمة بهيمة : ( الأكبر - الألذ - الأجمل )

معنى كلمة ,صدقة : ( سيئة – أجر وثواب – الأجمل )

معنى كلمة ( يغرس ) : ( ينمي - يكتب - يزرع )

وظف ( يغرس) في جملة مفيدة :

- الممارسة: اختار نوعاً معيناً لنبات افضل زراعته. واجمع معلومات عنه بالاستعانة بالشبكة  المعلوماتية. ثم دون ما جَمَعتَ عنه من معلومات. مُسْتَعينَا ببعض الصور أو الرسومات.- أكمل ما يلى:

أحب زراعة الأشجار والنباتات . لأنها: 

الوقفة العلاجية : أنا أكتب أمثلة لأنواع لأنعال وأحدد زمنها :

مثل اكتب : ...............

أجيب عن الْأسئْلَة التالية :

أ- بعد قراءة النص السابق وألاحظ الكلمات الملونة.

ب- أحدد نوع الفعل : ..............

- أستنتج أن الأسلوب اللغوي الذي يبدأ فعل أمر يسمى أسلوب .............

- أذكر أمثلة من واقع الحياة . ثم أحولها إلى أسلوب أمر وفق المثال الآتي :

1 الرحمة بالطيور. سس

2/ بناء دور للعجرة و الأيتام .

3 العناية بالمساجد .

4/ حقوق الطريق . 

اطلب من زميلك ما يلي :

أن يفتح شباك الحجرة.

أن يصادقا الأخيار ...

أن يستمعوا النصيحة....

أن يقرأ القصص المسلية.

أن يحترموا والديهم. ...

أن يحافظ على أثاث المدرسة. . 

أن يعطفا على الحيوانات.

أن يجتهد في عمله. .....

أجيب عن الأسئلة التالية :

أ- أعدد نعم الله تعالى التي وردت في الآيات السابقة..

ب- أحدد رقم الآية الدالة على المعنى التالي :

عَلْم الله - تعالى - الإنسان النطق ) 

الآية رقم: ........

- أختار المعنى المناسب للكلمة التالية من بين البدائل التالية:

معنى كلمة ( البيان ) : ( النطق - البكاء - الضحك )

معنى كلمة ( بحسبان ): ( مسخرة - بحساب مقنن لمعرفة السنين – جميلة ) .

معنى كلمة ( رفعها ) : ( ينمي - يكتب - يزرع)

المقصود بكلمة ( الميزان ) : ( الطغيان - الظلم - العدل )

معنى كلمة ( تطغوا ) : ( تظلموا - تعدلوا - تسجدوا )

تدعو الآية الكريمة: (  ألا تَطْغوَا في الميزان) إلى: ( الصدق - العدل – الكرم )

- الممارسة:

أقراً سورة الأعلى في المصحف الشريف. وأسجل منها ثلاث آيات تتحدث عَن نعم الله تعالى:

ضع إشارة ( صح ) بجانب الجملة التي تبدأ بفعل أمر :

1- سافر أبي إلى دبي . ( )

2- يستمتع الطلاب في القراءة. ( )

3- استمع للقرآن . ( )

4- ابعد يدك عن الكهرباء . ( )

5- أكل راشد التفاح . ( ) 

6 - تصدق على الفقراء . ( ) .

اكتبْ ثلاث جمل من إنشائك تبدأ بفعل أمر تعبر فيها عن تحمل المسؤولية :

اقرأ الفقرةً الآتيةً ثمٌ صنف الجمل التي تشتمل على أسلوب الأمر على وفق الجدول:

أخي المسلم : حافظ على الصلاةٍ في وقتّها ؛ والتزم الخشوع فيها ؛ وادخل المسجد بهدوءٍ ,سكينةٍ ؛ واجلس بأدب ؛ ولا تتحدثُ مع الآخرين أثناءً انتظارك إقامة الصلاةٍ , ولا تزعج المصلينَ ؛ ولا تعبثٌ بالحصير أو السجادٍ ؛ وإنما اذكر الله وادعه أن يتقبلَ منكَ صلاتك ؛ ولا تنس أن تختمَ الصلاة لتكسبٌ الأجرّ الوفيرٌ إِنْ شاءً الله - تعالى- .

١- نلبس الملابس القطنية في فصل الصيف.

2- نجهز الملابس الصوفية لموسم الشتاء.

3- يحافظ طلال ويوسف على سلامة الحيوانات في الحديقة.

4- يستمتع الطلاب في القراءة .

النشاط الثاني : التمهيد أجب عن اللغز الآتي :

* اذا باض الديك بيضة بين الشرق والغرب . لمن تكون البيضة هل تكون لأهل الشرق ام تكون لأهل الغرب ام غير ذلك ؟

* بعد الاستماع اختر الإجابة الصحيحة مما بين قوسين : 

1- عنوان القصة التي استمعت إليها ....... ( الديك وباسم - الديك والفجر)

2- كان الديك وباسم يعيشان في ............ (القرية - المدينة - الخيمة )

3- ذهب باسم للسوق ......... ( لبيع الديك - لشراء دجاجة - كل ماسبق )

4- قال الديك لنفسه لم أجد في المدينة إلا .......... (المرض - الذبح – الأسر )

5- تعجب الديك من .... ... ( بزوغ الفجر - الصلاة - القرية )

6- قالت الدجاجة للديك .... ( في القرية مئات الديوك غير - في القرية لا ديوك غيرك )

7- وصفت الدجاجة الديك بأنه .......... (عظيم -مغرور - جميل )

8- اتحد ........ الديك في النهاية مع أصوات الديوك (صوت - علق - جناح )

أتعلم من هذه القصة ؟

أرَتب الأحداث التَاليةَ كما في القصة ( باستخدام استراتيجية الاصطفاف المنطقي) :

أقوم بقص الجمل وترتيبها ووضعها بمكانها المناسب في الجدول السابق :

  • قال الديك في نفسه : إذاً ستبيعني يا باسم ؟ 
  • استيقظ باسم باكراً فأمسك ديكه الأحمر، وربط ساقيه جيداً، ثم ألقاهُ في السلّة . ومضى إلى المدينة..
  • كنت أعرف أن القرية سترجعني . لأطلع لها الفجر وحينما دخل الرجل القرية دهش الديك عجباً لقد استيقظ الناس. وطلع الفجر !.

من أهم خيرات الكويت . سائل كثيف. قابل للاشتعال. بني غامق أو بني مخضر. يوجد في الطبقة العليا من القشرة الأرضية .و مصدر من مصادر الطاقة الأولية ؛

وهام للغاية .

أنا ............................. واسمي الدراج الذي يطلق على ....................

- أحدد النعمة التي أنعم الله تعالى بها على الكويت .

- اين تم اكتشاف أول بئر نفطي .

- من حاكم الكويت في ذلك الوقت ؟

- ما  النتيجة المترتبة على اكتشاف النفط في دولة الكويت ؟

ما وسائل النقل التي كانت تستخدم قبل اكتشاف النفط .

ما اسم شركة الطيران الكويتية ؟

- ما شعار شركة الطيران الكويتية؟ وإلام يرمز ؟

انصح أخاك بأن يحرص على زيارة معالم الكويت :

أنا أعدد أسماء حدائق زرتها في دولة الكويت . 

* بعد الاستماع اختر الإجابة الصحيحة مما بين قوسين :

1- اسم الحديقة التي نتحدث عنها حديقة ....... ( الشعب- الشهيد - السلام )

2- تعد هذه الحديقة ............ في الكويت . (أعظم - أصغر - أكبر )

3- تقع هذه الحديقة في منطقة ......... ( شرق - الكويت - حولي)

4- صنع الصرح التذكاري من مادة .......... (الفضة - الذهب - التيتانيوم )

5- شيدت مواد الدستور بطريقة مشابهة .... ( للحديقة - للسلم - للشهيد )

6- صمم هيكل الصرح بطريقة تجعل من الممكن إضافة بنود لأن ..............( الحياة في تطور مستمر - الحديقة شتلها جميل - كل ماسبق )

7 أجمل مرافق الحديقة الجديدة .......... ( بوابة دسمان - شبك الطيور - الشلالات - ساحة السلام - منحوتة الدستور - الساحة الاحتفالية - كل ماسبق )

8- أهم خدمات الحديقة الجديدة .......... (مواقف سيارات - مسجد - دوارات مياه موزعة في أرجاء الحديقة - كل ماسبق )

لغز من أنا – لغز ؟

أنا ثاني أكبر محافظات الكويت. أشمل الجزء الجنوبي ( أسفل الخريطة)  من دولة الكويت. جاءت تسميتي نسبة إلى الشيخ أحمد الجابر الصباح. ومن معالمي السياحية ( منتزه الخيران) .

  • هل عرفتموني ؟ أنا محافظة ...............

الفروانية - العاصمة - مبارك الكبير - الجهراء - الأحمدي – حولي .

*أستشير زملائي ومعلمي حول الكلمات الت لم أفهم معانيها.

أجيب عن الأسئلة التالية :

أ- لماذا كان الشارع نظيفاً دائماً ؟

ب- ماذا نقصد ( شوارعنا امتلأت نخلاً ) ؟

ج- أحدد من النص تعبيراً يدل على , التعاون؟

ج - أوضح كيف يتحقق للوطن ( تقدمه الباهر)  ؟

د - أتخيل نفسي قائداً لفريق بناء مستقبل وطني. واعبر عن ذلك بجمل تامة لفريقي مستخدماً فعل الأمر.

أقرأ الفقرة الآتية . وألاحظ الكلمات التي  تحتها خط :

هناك من الكلمات الى تحتها خط ما يدل على اسم ،مثل :

الصباح ،  و ......... ، ............... ، .................... 

-التطبيق: اقرأ كل جملة مما يأتي وأضع علامة ( صح ) أمام الجملة الاسمية:

الشمس تنير الكون .

تسير المركبة الفضائية بسرعة.

المسلم يفطر عند سماع آذان المغرب.

في المدرسة صفوف كثيرة .

فاطمة تجيب على ورقة العمل .

رأيت الطيور مُحَلَقَةَ في السماء.

المهندس يبني البنايات العالية .

رسم سالم لوحة جميلة.

السيارَة الجديدة لَونَها رائج .

استنتج مما سبق :

الجملة الاسمية هي الجملة التي تبدأ ب ........

أتذكر الفرق بين الاسم والفعل

الاسم: كل لفظ يدل على شيء يدرك بالحواس. أو بالعقل.

الفعل: كل لفظ يدل على حدوث شيء. وله زمن.

يمكننا أن تفرق بين الاسم والفعل بالآتي...

الفارق هنا :

الفعل يدل على حدث وزمن. الاسم لا يدل على حدث وزمن.

عندما نقول: ( محمد )؛. لا تدل على حدث وزمن. فهي اسم.

عندما نقول: ( أكل ) . حدث. وهو فعل الأكل. والزمن هو الماضي.

- أكتب جملة اسمية عن طائري المفضل. ثم أقرؤها على زملائي : 

بعد الاستماع اختر الإجابة الصحيحة مما بين قوسين : 

1- عنوان النص الذي استمعت إليه ...... (محمية صباح الاحمد - محمية رأس محمد ) 

2- الهدف من المحمية هو .............

( المحافظة على المظهر النباتي للكويت - الاهتمام بنقاء البيئة  - تكون جاذباً  للسياح - كل ماسبق ) .

3 تقع هذه المحمية في......... الكويت  (شرق - شمال شرق - جنوب

4- تقع على طرق .......... «العبدلي - الصبية - الوفرة )

5- أهم ما يميز المحمية .... ( التضاريس المتنوعة - سهول وتلال ومنخفضات - مسطحات طينية - كل ماسبق )

6- أهم الحيوانات الموجودة في ..............

(القط الرملي - الثعلب الأحمر - كل ماسبق )

7 أهم الشجيرات الموجودة بالجهمية ............

(الأرطة - الثمد - شجيرات القرضي - كل ماسبق )

- أكتب ثلاثة أسئلة عن محمية الصليبية. وأوجهها لزملائي بنبرة مناسبة؛ أشجعهم على الإجابة.

من _ تسأل عن العاقل . من الذى شرح الدرس ؟

ما ، ماذا __ تسأل عن غير العاقل . ما اسمك ؟ وماذا تفعل الآن ؟

لماذا _ تسال عن السبب :  لماذا تذهب الى المدرسة ؟

متى _ تسأل عن الزمان . متى تذهب الى النادي ؟

اين _ تسأل عن المكان . - أين تذهب في الصيف ؟

كيف _ تسأل عن الحال . - كيف تعامل والديك ؟

هل _ تسأل عن مضمون الجملة. - هل تشرب اللبن ؟

أقرأ الفقرة الآتية . وألاحظ الكلمات التي تحتها خط :

الكويت تعتبر من أصغر دول العالم مساحة. تغطي غالبية

مساحة الكويت. الصيف في دولة الكويت يمتاز بالحرارة والجفاف.

أجيب عن الأسئلة التالية : 

أين ذهبت لولوة ؟

صف المشاهد الجميلة في الحديقة.

لماذا تعجبت لولوة مما رأت ؟

ماذا تقول عندما تشاهد عظمة خلق الله ؟

شارك الملف

آخر الملفات المضافة

حل الكتب هنا