Toggle navigation
الرئيسية
قسم الاختبارات الالكترونية
سؤال وجواب
حساب المعدل
الرئيسية
»
الاختبارات
»
الرحمة الكاذبة
»
درس الرحمة الكاذبة : الفهم والاستيعاب
درس الرحمة الكاذبة : الفهم والاستيعاب
نسخ
تكرار
1
1. اذكر نظرية لوتس في المحاسبة.
. كان يرى أن نقابل الرحمة بالرحمة والقسوة بالعدل . أي أن نحسن إلى المحسن ونحاسب المقصر ، ونعاقب المقصر في المصالح العامة.
. كان يرى أن نقابل الرحمة بالرحمة ، ونقابل القسوة بالرحمة أيضا . وبمعنى آخر أن نحسن إلى المحسن ، ونعفو عن المسيء.
2
2. وضح معنى الرحمة الصادقة.
. هي الرحمة التي لا تضر بالمجتمع ، كالمعاملة الحسنة للفقير والمسكين والضعيف
. هي الرحمة التي تترك محاسبة المخطئ وتسامحه على جرائمه .
. كلاههما
3
3. ما الأثار المترتبة على الرحمة الكاذبة.
. تماسك المجتمع.
. انتشار المودة والرحمة.
. انتشار الجرائم وتفكك المجتمع.
4
4. ماهي نظرة المجتمع للرجل الحازم.
. يسير بالعدل مع الناس لكنه حازم في تطبيق القانون.
. رجل لايحاسب أحد ويتستر على الأخطاء.
. لايحكم بالعدل ويطبق القانون على البرئ والمذنب.
5
5. علل محبة الناس للشخص الطيب.
. لأنه يحاسبهم على أخطائهم ولا يتركهم لأهوائهم الشخصية.
. لأن اللين المتساهل لا يعاقب ولا يحاسب ويشجعهم على التكاسل والتهاون في أعمالهم.
. لا شئ مما سبق.
6
6. من الأثار الايجابية للرحمة الصادقة.
. انتشار الأمن والأمان في المجتمع.
. التخلي عن الشجاعة.
. فساد الذمة.
7
7. من الأثار السلبية للرحمة الكاذبة.
. الالتزام بالقانون.
. الرخاء والاستقرار.
. الإضرار بالمصلحة العامة.
8
8. اذكر الدافع وراء رأي لوتس في المحاسبة والجزاء.
. كان حاكما فنظر إلى الرحمة من جانب المصلحة العامة.
. كان من عامة الشعب فوضع مبدأ الرحمة في الحقوق الشخصية.
. لاشئ مما سبق.
9
9. مالقضية التي يعالجها الموضوع.
. الانسان حر في حياته الشخصية يسامح أو يعاقب ولكنه ليس حرا في الحقوق العامة فلابد من تطبيق القانون.
. الانسان ليس حر بحياته الشخصية ولا الحقوق العامة ولابد من تطبيق القانون في كليهما بحزم.
. الانسان حر بحياته الشخصية يسامح ويعاقب وأيضا في الحقوق العامة ولا يجب تطبيق القانون في كليهما.
10
10. اذكر مبدأ كونفشيوس في المحاسبة والجزاء.
. كان يرى أن نقابل الرحمة بالرحمة ، ونقابل القسوة بالرحمة أيضا . وبمعنى آخر أن نحسن إلى المحسن ، ونعفو عن المسيء.
. كان يرى أن نقابل الرحمة بالرحمة والقسوة بالعدل . أي أن نحسن إلى المحسن ونحاسب المقصر ، ونعاقب المقصر في المصالح العامة.
. كلاهما صحيح.
×
بلاغ عن خطأ
مقدم البلاغ
طالب
معلم
السؤال
تفاصيل الخطأ
إرسال
إلغاء
آخر الملفات المضافة
الاختبار التحصيلي الأول لغة عربية الصف الرابع الفصل الأول أ سميرة بيلسان
الاختبار التحصيلي الأول لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول أ سميرة بيلسان
اختبار تجريبي قصير تربية اسلامية الصف الخامس الفصل الأول
حل أوراق عمل القصير الأول تربية اسلامية الصف الخامس الفصل الأول
الاختبار التحصيلي الأول لغة عربية الصف الخامس الفصل الأول أ سميرة بيلسان
حل الاختبار التحصيلي الأول تربية اسلامية الصف الخامس الفصل الأول
تلخيص تربية اسلامية الصف الخامس الفصل الأول
حل مراجعة أول ثلاثة دروس تربية اسلامية الصف الخامس الفصل الأول
مذكرة لغة انجليزية الصف التاسع الفصل الأول أ محمد موسى
مذكرة لغة انجليزية الصف الثامن الفصل الأول أ محمد موسى
مذكرة لغة انجليزية الصف السابع الفصل الأول أ محمد موسى
مذكرة لغة انجليزية الصف السادس الفصل الأول أ محمد موسى
اجابة اختبار تقويمي أول علوم الصف الثامن الفصل الأول أ وضحة المجبل
اختبار تقويمي أول علوم الصف الثامن الفصل الأول أ وضحة المجبل
حل كتاب التدريبات لغة انجليزية الصف السادس الفصل الأول 2025-2026
حل كتاب التدريبات لغة انجليزية الصف التاسع الفصل الأول 2025-2026
حل كتاب الطالب لغة انجليزية الصف السادس الفصل الأول 2025-2026
حل كتاب الطالب لغة انجليزية الصف التاسع الفصل الأول 2025-2026
×
مشاركة
#
#
نسخ الرابط