مذكرة لغة عربية للصف الرابع الاختبار القصير الثاني الفصل الاول 2021-2022 نقدمها بشكل جميل ومبسط وبشرح كافي بدون استطراد، يضمن للمتعلم سهولة الفهم ووصول الفكرة للمتلقي بدون عناء ، حيث سيكون السؤال بالخط الثخين، أما الجواب فيسكون بالخط الرفيع، متمنين لكم دوام النجاح و التوفيق .
حديقة الفراشات
حالما تصلون أصدقاءنا إلى حديقة الفراشات الواقعة في إمارة "دبي " بدولة الإمارات العربية المتحدة ؛
ستصابون بالدهشة والانبهار مما سترى أعينكم . هذا ما حدث مع الأخوين محمد وبدور عندما زارا هذه
الحديقة .فقد كانت أعينهما تتسع دهشة .ورأساهما يدوران ذات اليمين وذات الشمال . متتبعين عالماً من
الفراشات . مختلفة الألوان والأحجام والأنواع . تجمعت كلها في مكان واحد . عند وصول محمد وبدور إلى الحديقة . كانت في استقبالهما فراشة كبيرة وجهها ضاحك ، تمثل البوابة الرئيسة للحديقة.
السؤال في هذا المعيار مقالي وهذه الأسئلة الموضوعية لتسهيل حفظ المعلومات على الطالب. جزئية واحدة .
أ).أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1. تقع حديقة الفراشات في
إمارة دبي - إمارة أبوظبي - الدوحة - الكويت
2. عند وصول محمد وبدور إلى الحديقة، كانت في استقبالهما
( مديرة الحديقة - فراشة كبيرة وجهها ضاحك - فراشة صغيرة - أطفال الحديقة )
. 3 يبلغ عدد الفراشات في الحديقة
(15000 فراشة - 18000 فراشة - 25000 فراشة - 34000 فراشة )
4. هذه الحديقة اكير حديقة فراشات مغطاة .
( في العالم - في قارة آسيا - في قارة إفريقيا - في قارة أمريكا )
5. جلبت الفراشات من مختلف العالم سواء من
(أمريكا اللاتينية أو إفريقيا أو آسيا - أمريكا اللاتينية أو إفريقيا أو أوربا - أمريكا اللاتينية أواسيا أو أستراليا )
6- كانت الفراشات الكبيرة مصممة من
( الورود والأزهار- اللوحات الرائعة - المباني العملاقة - الأوراق الملونة )
7- الصور واللوحات القنية التي تملأ أرجاء المتحف . قد صنعت من
( فراشات معدنية - فراشات حقيقية محنطة - فراشات بلاستيكية . فراشات ذهبية )
8- ختم محمد وبدور زيارتهم بالجلوس في مقهى :
( الفراشات الصغير - الفراشات الكبير- الزوار الأجانب – الزوار العرب )
مصنع الشوكولاتة
تشارلي طفل صغير من أسرة فقيرة . يعيش في بيت خشبي صغير في ضواحي مدينة كبيرة . يعشق
الشوكولاتة كثيراً . لكنه يصعب عليه الحصول عليها دائماً . حيث اعتاد الحصول عليها مرة واحدة في كل
عام . ويكون ذلك عادة في ذكرى يوم مولده إذ يتلقاها باعتبارها هدية من أفراد أسرته بمناسبة يوم مولده
. وكان يحرص في كل مره يتلقى فيها قطعة الشوكولاتة أن تستمر معه فترة طويلة ؛ فلا يقضم منها إلا قضمة واحدة كل يوم . ليسمح لمذاقها الحلو الرائع أن يستمر فترة طويلة .
السؤال في هذا المعيار موضوعي وهذه تدريبات عليه. عدد الجزئيات 3
ا ) أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
- تشارلي طفل صغير
( فقير - غني - متوسط الحال - متكبر)
- يحصل تشارلي على الشوكولاتة مرة واحدة كل
( يوم أسبوع - شهر- عام )
- اعتاد تشارلي الحصول على الشوكولاتة في ذكرى.
( يوم مولده - يوم تفوقه - يوم مولد والده - يوم العلم )
ب).ضع علامة ( صح ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( خطأ ) أمام العبارة الخاطئة :
-المشكلة التي كانت تواجه تشارلي كل يوم صعوبة الحصول على الشوكولاتة الذي يحمها . ( صح )
-يستمتع تشارلي بمذاق الشكولاتة لأطول فترة بأن يقضم منها قضمة واحدة كل يوم . ( صح )
-الأمنية التي كان تشارلي يتمنى أن تتحقق دخوله مصنع الشوكولاتة . ( صح )
-في إعلان ونكا قرر السماح لأربعة أطفال فائزين بزيارة المصنع . ( خطأ ) .خمسة
-اشتهر مصنع ونكا بجودة ما كان يصنعه من الشوكولاتة اللذيذة ورخيصة الثمن . ( خطأ ) .غالية
-ما يشوق تشارلي للشوكولاتة تللك الرائحة العطرة التي كانت تنبعث من المصنع باستمرار( صح )
-قام ونكا يوضع ثلاث بطاقات ذهبية تحت الغلاف العادي للشوكولاتة في مسابقته . ( خطأ ) .خمس
-ونكا رجل عجوز لديه عائلة كبيرة ولديه عديد كبير من الأولاد . ( خطأ ) .ليس
-منح ونكا المصنع ل" تشارلي لأنه طفل صالح وغير محب للشوكولاتة . ( خطأ ) .محب
مترادف الكلمات الآتية :
أرجاء : ........ أنحاء
مهيأة : .......... مجهزة
مرتقب : ..........منتظر ...
ضد الكلمات الأتية :
زاهية: ............قبيحة......باهتة..............
حلو : مر
مفرد الكلمات الأتية :
أبنية : بناء
مروج : ...مرج
ضواحي : .........ضاحية............
جمع الكلمات الأتية :
زائر : ...........زوائر ...
صناعة: ..........صناعات .........
غلاف : .......... أغلفة ............
التصريف " حدث " (حادثة - محادثة – حوادث- أحداث - حادث - حديث )
شاهدت ...... حادثة............... سيرقي الشارع
استمعت إلى ............حديث ............ عن الرسول صلى الله عليه وسلم .
تواصلت مع صديقي عن طريق .....محادثة ....... عبر الهاتف .
استمتعت ...............بأحداث ........ قصة حديقة الفراشات .
أرتب الجمل الآتية لأكون جملة اسمية مفيدة مبتدئاً بالكلمة الملونة .
العربي .جميل . الخط .فن
الخط العربي فن جميل
قصص .ممتعة. الشعوب . قراءة
قراءة قصص الشعوب ممتعة ..
رائعة. أختي .ترسم .لوحات
.اختي ترسم لوحات رائعة...
الصغيران . الفنانان .مبدعان
.الفنانان الصغيران مبدعان..
مقطوعات . عالمية . عزفوا . الموسيقيون
الموسيقيون عزفوا مقطوعات عالمية ......
المشاركتان - في المسابقة . المصورتان . كويتيتان .
المصورتان المشاركتان في المسابقة كويتيتان
أملأ الفراغات الآتية لأكون جملاً اسمية مناسبة :
الكاتبة : رائعة
علم الكويت : مرفرف
الوطن : عزيز
4أضع خطا تحت الكلمة التي يتم بها المعنى
.عبد الرحمن يقرأ حكايات مسلية .
.أختي جنى مصورة مبدعة .
.النشاط المسرحي ممتع.
أرتب الجمل الآتية لأكون جملة فعلية
: العصفور . يغرد . الربيع : ف .فصل
.يغرد العصفور في فصل الربيع....
.الفراشات . تطير. العصافير. خلف
تطير الفراشات خلف العصافير.
الورود . الجميلة . في . الربيع .تتفتح .فصل
تتفتح الورود الجميلة في فصل الربيع .
أبين نوع الجملة و أحدد ركنها
فتح خالد كراسة الرسم
نوع الجملة :..............فعلية
الركن الأول ...............فتح................... ويسمى............ فعل.............( تبداً به الجملة الفعلية)......
الركن الثاني .................خالد ................. ويسمى..............فاعل ( يقوم بعمل الفعل )......
يغرد العصفور فوق الشجرة
نوع الجملة : ..........................فعلية
الركن الأول.........................يغرد...........................ويسمى..............فعل........
الركن الثاني.......................العصفور....................ويسمى.................فاعل..............
يستمتع الناس بفصل الربيع
نوع الجملة ..............فعلية......................................
الركن الأول: ..................يستمتع..................................ويسمى........فعل...............
الركن الثاني : ..................الناس..................................ويسمى............فاعل.......................................
أضع خطا تحت الكلمة الدالة على من قام بالفعل في الجمل الآتية:
.تسقط الأمطار بغزارة في فصل الشتاء.
.يمرح الأطفال في الحدائق مسرورين .
.يخرج الناس إلى المتنزهات في فصل الربيع .
أجعل كلاً من الكلمات الآتية فاعلاً في جملة من انشائي.
" الكاتب" كتب الكاتب القصة .
الشجرة "............................تنمو الشجرة في الحديقة...........
" القطة " : أكلت القطة الطعام .
الكفاية العامة ( القراءة والمشاهدة)
" فقد كانت أعينهما تتسع دهشة .ورأساهما يدوران ذات اليمين وذات الشمال . متتبعين عالما من الفراشات . مختلفة الألوان والأحجام والأنواع . تجمعت كلها قِ مكان واحد .
عند وصول محمد وبدور إلى الحديقة . كانت استقبالهما فراشة كبيرة وجهها ضاحك . تمثل البوابة الرئيسة للحديقة
1- من استقبل محمد وبدور عند وصولهما إلى الحديقة ؟
وفي صباح أحد الأيام قام ونكا . وهو الرجل الذي يملك المصنع بنشر إعلان علقة على باب مصنعه كتب فيه : قررت أن أسمح لخمسة أطفال بزيارة مصنعي . وسأصطحب هؤلاء الأطفال المحظوظين في جولة معي ليطلعوا على أسرار صناعة الشوكولاتة وسحرها .
,ضع علامة ( صح ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( خطأ ) أمام العبارة الخاطئة :
.في إعلان ونكا قرر السماح لأربعة أطفال فائزين بزيارة المصنع . ( )
اشتهر مصنع ونكا بجودة ما كان يصنعه من الشوكولاتة اللذيذة ورخيصة الثمن . ( )
قام ونكا يوضع ثلاث بطاقات ذهبية تحت الغلاف العادي للشوكولاتة في مسابقته . ( )
مرادف أرجاء : منتظر- مجهزة - أنحاء. متفرقة
ضد زاهية : ( باهتة . لامعة . مضيئة . ناعمة )
جمع زائر: ( زوار - مزار. زائرات . مزارات )
أختار التصريف المناسب من كلمة ( حدث ) للفراغ في الجملة التالية .
( حديث . حادثة . محادثة . حوادث )
استمعت إلى .......................... عن الرسول صلى الله عليه وسلم .
أملا الفراغ الآتي لأكون جملة اسمية مناسبة :
علم الكويت ...............
أرتب الجمل الآتية لأكون جملة فعلية:
.العصفور. يغرد . الربيع .في . فصل
المعلم المخلص محبوب من طلابه.
نوع الجملة :
الركن الأول:
الركن الثاني :
