مذكرة علوم للصف السابع غير محلولة اعداد عبير الفودري الفصل الثاني

الصف الصف السابع
الفصل علوم الصف السابع
المادة علوم | الفصل الثاني | سابع
المدرسين عبير الفودري | معلمة علوم
حجم الملف 1.87 MB
عدد الزيارات 1419
تاريخ الإضافة 2020-01-07, 22:52 مساء
مذكرة علوم للصف السابع غير محلولة اعداد عبير الفودري الفصل الثاني

مذكرة علوم للصف السابع غير محلولة اعداد عبير الفودري الفصل الثاني 

وهو ملف بنك أسئلة وحدة علوم الحياة (الوحدة التعليمية الأولى) النظام البيئي، ملف رائع جداً، لأنه يحتوي على أسئلة غير محلولة، بالتالي يجعل الطالب يفكر في الحل، ويعتمد على الفهم أكر ما يعتمد على الحفظ فيما لو كان الملف محلول، بالتالي يقوي مهارة التفكير والاستنتاج، مما يجعل تأسيس فكر الطالب تأسيساً قوياً، والملف يبدأ بأسئلة اختيار من متعدد من خلال السؤال: اختر الإجابة الصحيحة علمياً لكل من العبارات التالية بوضع علامة صح بجانب العبارة الصحيحة وعلامة غلط بجانب العبارة الخاطئة ، ثم يتابع الملف بالأسئلة المختلفة والمتنوعة ..

 

-----------

مذكرة علوم للصف السابع  غير محلولة:

نموذج إجابة بنك أسئلة الوحدة التعلمية الأولى (النظام البيئي)

 

*السؤال الأول:

 

اختر الإجابة الصحيحة علمية لكل من العبارات التالية بوضع علامة ( ) في المربع المقابل لها:

1- المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي يسمى:

الموطن الطبيعي   -   النظام البيئي   -  المجال    -    المجموعة البيئية

2- تجمعات الكائنات الحية التي تعيش في منطقة واحدة تسمى:

الموطن الطبيعي -   النظام البيئي   -   التجمع   -   المجموعة البيئية

3- البيئة الحيوية التي يعيش بها الجمل هي:

 قمة الجليد القطبي   -  الغابات المطيرة المدارية   -   الصحراء  -    التايغا

4- بيئة حيوية تتميز أشجارها بأوراق إبرية تحمل المخاريط تسمى:

 الجليد القطبي   -    التندرا   -   التايغا   -  السافانا

5-  الحياة على الأرض تعتمد على طاقة:

الغذاء   -   الشمس   -   الكائنات المنتجة    -    الكائنات المستهلكة

6- التسلسل الصحيح الذي يبين انتقال الطاقة هو:

نبات أرنب ذئب     -  ذئب أرنب نبات    - نبات ذئب أرنب  -   ذئب أرنب نبات

7- الكائنات الحية التي تساعد على تفكيك الكائنات الميتة و مخلفات الكائنات الحية و تحليلها تعرف بـ:

المنتجات  -  آكلات النباتات  -   آكلات اللحوم  -   المحللات

 

------------

 

*السؤال الثاني:

 

 أكتب بين القوسين كلمة (صحيحة) للعبارة الصحيحة و كلمة (خطأ) للعبارة غير الصحيحة علميا لكل مما يلي:

 1 | في النظام البيئي تتفاعل الكائنات الحية مع بعضها بعضا و كذلك مع الأشياء غير الحية

۲ | المجال هو دور يقوم به الكائن الحي في موطنه الطبيعي.  

۳ | يعد الأرنب و الثعلب من الكائنات المستهلكة  | 

4 | الرسوم البيانية التي تستخدم لإظهار كيفية انتقال الطاقة من كائن حي إلى آخر تسمى شبكة غذائية.

5 | التنوع في الكائنات الحية في النظام البيئي يخلق توازنا بيئيا.  

6 | أحد أسباب انقراض أنواع الكائنات الحية هو زيادة أعداد البشر.  

7 | زيادة كائن حي واحد في الشبكة الغذائية يعيد التوازن البيئي.  

۸ | تحول المساحات الخضراء إلى مساحات فقيرة بالحياة يطلق عليه الرعي الجائر.  

------------------

 

*السؤال الثالث من مذكرة علوم للصف السابع غير محلولة

 

 أكمل جدول المقارنة التالي بما هو مطلوب منك:

وجه المقارنة:  المفهوم

السلسلة الغذائية:  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

الشبكة الغذائية:  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

وجه المقارنة:  عدد الأسهم

السلسلة الغذائية أقل  أو أكثر  - الشبكة الغذائية  أقل أو أكثر 

----

وجه المقارنة:  كمية  الطاقة المختزنة

الطحالب : أقل أو أكبر 

سمك التونة:  أقل أو أكبر 

----

وجه المقارنة: المفهوم

الرعي الجائر:  -----------   -----------  -----------  -----------  -----------  

الزحف العمراني : -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

-------

*السؤال الخامس:

علل لما يأتي تعليلا علميا سليما: (أذكر السبب):

١- الشكل المقابل يمثل نظاماً بيئياً ؟

-----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

۲- تتنوع البيئات الحيوية على سطح الأرض؟

-----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

٣- التنوع في الكائنات الحية يعد أمرا جيدة للنظام البيئي؟

-----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

4- وجود المحللات أمرا مهمة للتربة؟

-----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

-------

*السؤال السادس من ضمن مذكرة علوم للصف السابع غير محلولة:

 

ماذا يحدث في الحالات التالية؟

1- اختفاء كائن حي في الشبكة الغذائية ؟

-----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

۲- زيادة الأملاح في التربة ؟

-----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

------

 

* السؤال السابع:

 

واحد مما يلي لا ينتمي للمجموعة ضع تحته خط ثم أذكر السبب:

1- (ضوء الشمس - بخار الماء - نبات - تربة )

السبب: لأنه -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  --------

۲- (طحالب - سمك صغير - ربيان - سمك كبير )

السبب: لأنه -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

3- (ارتفاع درجة الحرارة - قلة الأمطار - زيادة ملوحة التربة - بناء مساكن الإنسان )

السبب: لأنه -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

 -----

*السؤال الثامن:

 

بند حل المشكلات (التفكير الناقد):

تعاني دولة الكويت من رياح مثيرة للغبار والأتربة (عواصف ترابية ) مما يؤثر سلبا في انخفاض الرؤية لسائقي المركبات، ضررا حيا لمرضى الربو والحساسية، برأيك كيف يمكن أن نوقف زحف التربة إلى داخل المناطق السكنية ؟!

يترك للمتعلم حرية التعبير علميا عن الإجابة

------

 

السؤال التاسع:

 

ماذا تتوقع أن يحدث للشبكة الغذائية لو تم القضاء على حشرة الجندب بالمبيدات الحشرية ؟!

-----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

 

ماذا تتوقع أن يحدث للشبكة الغذائية عند إضافة طائر البومة إليها؟

-----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  -----------  

 

 

--------------

 

السؤال العاشر:

 

اختر الإجابة الصحيحة علمياً لكل من العبارات التالية بوضع علامة صح في المربع المقابل لها:

- 1جميعها من ملوثات الماء عدا:

تسرب النفط  -  المبيدات الحشرية   -   مياه المجاري   -   الأدخنة 

- 2التلوث الإشعاعي يحدث نتيجة: 

تسرب النفط   -  المبيدات الحشرية   -   تسرب اليورانيوم   -  مياه المجاري 

 - 3جميعها من الآثار الناتجة عن المطر الحمضي عدا: 

ضرر المحاصيل الزراعية   -  حموضة التربة   -  تآكل الصخور   -  ذوبان الغطاء الجليدي 

 

---------------

 

السؤال الحادي عشر:

 

أكتب بين قوسين كلمة (صحيحة) للعبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) للعبارة غير الصحيحة علمياً لكل مما يلي:

1- رش المحاصيل بالمبيدات الحشرية يؤدي إلى تلوث البيئة  (  ) 

2- التلوث الضوضائي لا يعيق الإنسان عن القيام بعمله   (  ) 

3- تفاعل الغازات الضارة الناتجة عن المصانع مع بخار الماء في الجو يتسبب بتشكل أمطار حامضية 

4- يفضل بناء المساكن بالحجر الجيري في المناطق القريبة من المصانع    (   )

5- يتم استغلال غاز الميثان الناتج عن تحلل النفايات في مردم القرين في توليد الكهرباء   (   )

 

 

طريقة تنزيل مذكرة علوم للصف السابع غير محلولة

 

بعد تصفحك للملف اعلى المقال يجب ان تقوم بتنزيله على جهازك من خلال خطوات بسيطة هي:

الضغط على زر التحميل الموجود اول المقال.

الانتظار والتمهل حتى ينتهي العداد التلقائي.

اضغط على زر التنزيل.

شغل الملف على جهازك ببرنامج وتطبيق قراءة بي دي اف.

اترك لنا تعليق تحفيزي.

شارك المقال بين اصدقائك.

تابعنا على صفحات التواصل الاجتماعي لموقع مدرستي

صفحة مدرستي على الفيس بوك ( اضغط هنا )

قناة مدرستي على التليجرام ( اضغط هنا )

شارك الملف

حل الكتب هنا