مذكرة اقتصاد للصف الحادي عشر أدبي الفصل الأول 2019-2020 نقدمها بشكل جميل ومبسط وبشرح كافي بدون استطراد، يضمن للمتعلم سهولة الفهم ووصول الفكرة للمتلقي بدون عناء ، حيث سيكون السؤال بالخط الثخين، أما الجواب فيسكون بالخط الرفيع، متمنين لكم دوام النجاح و التوفيق .
أكمل العبارات التالية بما يناسبها :
١- العلم الذي يسعى إلى إيجاد الحلول المناسبة التي تتوافق مع إمكانيات المجتمع وقدراته بحيث تتحقق العدالة يسمى علم الاقتصاد.
2- رغبة الفرد في سبيل الحصول على السلعة أو الخدمة تسمى الحاجة.
3- هناك حاجات يرغب الإنسان بالحصول عليها منها ما هي ضرورية و اجتماعية.
4- الحاجات تختلف كونها إما سلعة و خدمة.
5- الحاجة تكون سلعة كالغذاء.
6- الحاجة تكون خدمة كالتعليم .
7- أساس النشاط في الاقتصاد هو الحاجة.
8- الأساس الذي يقوم عليه المجتمع ويعتمد عليه الاقتصاد هو النشاط الاقتصادي.
9- العلاقة بين البائع والمشتري تعتمد على أساس تبادل السلعة أو الخدمة.
1٠- العناصر المطلوبة التي تستخدم لإنتاج السلع والخدمات في المجتمع هي الموارد الاقتصادية (عناصر الإنتاج ) .
١١- النقود لا تعتبر موردا اقتصاديا إلا إذا تم استخدامها كوسيلة لشراء رأس المال.
١2- السلع تنقسم إلى قسمين سلع استهلاكية و سلع إنتاجية.
١3- السلع الاستهلاكية ترتبط بنمط الاستهلاك لدى الفرد.
١4- السلع الإنتاجية ترتبط بنمط الإنتاج لدي البائع.
١5- سلع غير قابلة للاستهلاك بشكل مباشر بل تستخدم في عملية الإنتاج هي السلع الإنتاجية.
16- السلع الاستهلاكية تنقسم حسب فترة الاستهلاك إلى سلع معمرة و غير معمرة.
١7- السلع الاستهلاكية تنقسم حسب أهميتها إلى سلع ضرورية و كمالية.
18- أحد العلوم الاجتماعية الذي يدرس سلوك الإنسان بغرض الوصول لإشباع حاجاته المتعددة والمتزايدة في ظل وجود موارد اقتصادية محدودة هو علم الاقتصاد.
عرف المفاهيم التالية :
١- الحاجات: رغبات الفرد في سبيل الحصول على السلعة أو الخدمة.
2- السلعة: كل شيء مادي ملموس حسيا أي أن له حجما وملمسا ووزنا يحصل عليه الفرد بعد شرائه.
3- الخدمة: كل شيء معنوي غير ملموس يحصل عليه الفرد وينتفع منه بعد شرائه.
4- النشاط الاقتصادي: عملية إنتاج وتبادل السلع والخدمات بين البائع والمشتري.
5- الموارد الاقتصادية ( عناصر الإنتاج) : العناصر المطلوبة والتي تستخدم لإنتاج السلع والخدمات في المجتمع .
6- مرحلة العملية الإنتاجية: المرحلة التي يتم فيها مزج الموارد الاقتصادية (عناصر الإنتاج) المطلوبة في أسلوب إنتاج محدد لإنتاج سلعة أو خدمة.
7- مرحلة السلع والخدمات: المرحلة التي يتم بها إنتاج السلع والخدمات بشكلها النهائي.
8- السلع الاستهلاكية : السلع التي يستخدمها الفرد مباشرة لإشباع حاجته.
9- السلع الإنتاجية: السلع التي تستخدمها الشركات والمؤسسات لزيادة قدرتها الانتاجية لإنتاج السلع أو خدمات جديدة.
١٠- السلع الاستهلاكية المعمرة: السلع التي يستطيع الفرد استخدامها لفترة طويلة من الزمن كالإلكترونيات.
١١- السلع الاستهلاكية غير المعمرة: السلع التي لا يستطيع الفرد من استخدامها لفترة طويلة من الزمن كالمأكل.
١2- السلع الاستهلاكية الضرورية: السلع التي لا يستطيع الفرد الاستغناء عنها مقارنة بسلع أخرى كالمأكل.
١3- السلع الاستهلاكية الكمالية: السلع التي يستطيع الفرد من التقليل أو التوقف عن استهلاكها إذا دعت الحاجة مقارنة بالسلع الأخرى كالمجوهرات.
14- علم الاقتصاد: هو أحد العلوم الاجتماعية الذي يدرس سلوك الإنسان بغرض الوصول لإشباع حاجاته المتعددة والمتزايدة في ظل وجود موارد اقتصادية محدودة.
15- الأرض: تشمل الموارد الطبيعية وكل ما على سطح الأرض وما في باطنها وليس للإنسان دور في وجودها.
16العمل: الجهد الذي يبذله الانسان سواء بدنياً أو ذهنياً لإنتاج السلع والخدمات.
17- رأس المال: الآلات والمعدات والمباني وغيرها من المواد اللازمة لإنتاج السلع والخدمات.
18- المنظم: الشخص (سواء أكان طبيعيا آم معنويا) الذي يقوم بتأليف ما تحتاجه عملية الإنتاج من موارد طبيعية وعمال.
علل لما يأتي :
١- لدراسة علم الاقتصاد أهمية كبيرة.(علم الاقتصاد يعتبر محوراً مهماً وأساسياً للحياة اليومية للأفراد)
بحيث يربط امكانيات المجتمع بحاجياته فالفرد مستهلكا أو منتجا يجب عليه اتخاذ القرار السليم يشبع رغباته ويسعى علم الاقتصاد إلى تحقيق العدالة بين أفراد المجتمع وازدهار الدولة بجوانبها الاقتصادية والاجتماعية والتعليمية والصحية والبيئية.
2- تتميز حجات الفرد بأنها متعددة وغير متناهية.
لأن حجات الفرد تتعدد من السلع كالمأكل والمشرب والسكن والملبس زمن الخدمات كالتعليم والصحة والأمن وتتزايد هذه الاحتياجات بزيادة عدد أفراد أسرته.
3- يسعى كل مجتمع إلى الاستفادة من الموارد الاقتصادية المتاحة.
لإنتاج أكبر قدر من السلع والخدمات التي تحقق الإشباع لأفراد هذا المجتمع.
4- يتوجب على الدولة تشجيع الإنتاج.
لتحقيق أكبر عائد ممكن ولكن بأقل التكاليف والموارد الاقتصادية المتاحة بغرض تحسين مستوى المعيشة وتحقيق الرفاهية.
5- يرتبط علم الاقتصاد بكثير من العلوم الأخرى.
بسبب احتياجات العلوم الأخرى لتطبيق أدوات علم الاقتصاد في الدراسات والتجارب المستخدمة لتحليل وتشخيص الظواهر الاقتصادية لدى تلك العلوم.
عدد ما يلي.
١- مراحل النشاط الاقتصادي.
- مرحلة الموارد الاقتصادية.
- مرحلة الإنتاج.
- مرحلة السلع والخدمات.
2- أهداف الاقتصاد.
- تحسين الكفاءة الإنتاجية.
- انتا ج السلع و الخدمات التي يحتاجها المجتمع.
- التوزيع العادل للدخل.
3- طرق تحقيق التوزيع العادل للدخل.
- عندما يقوم المجتمعات على أساس تكافؤ الفرص.
- استحقاق الحصول على عائد الانتاج العادل عن طريق توزيع الدخل مقابل الجهد والعمل المبذول .
لاحظ الصورة ثم اجب.
١- وضح ما تبينه الصورة.
العملية الإنتاجية.
2- عدد أمثلة حول هذه المرحلة.
تحديد عدد المواد الأولية والمعدات والعمال وتحديد الكمية المراد انتاجها.
ضع خطاً تحت الخيار الصحيح من بين الخيارات التي تلي كل عبارة مما يأتي.
1- رغبات الفرد في سبيل الحصول على السلعة أو الخدمة :
أ- الحاجات ب- السلعة الاستهلاكية ج- النشاط الاقتصادي د- الخدمات العامة
2- يطلق على عملية انتاج وتبادل السلع والخدمات بين البائع والمشتري:
أ- الحاجات ب- السلعة الاستهلاكية ج- النشاط الاقتصادي د- الخدمات العامة
3- تنقسم الموارد الاقتصادية إلى :
أ- الأرض والعمل ب- رأس المال ج- المنظم د- جميع ما سبق
برهن بمثال.
١- على أن النشاط الاقتصادي يمر بمراحل عدة.
في البداية تتم زراعة القمح ثم حصاده ؛ثم مزجه مع مواد أخري ثم وضعه في المطاحن الخاصة على أن يخرج كسلعة نهائية تباع في الأسواق.
2- على إنتاج سلع وخدمات لا يحتاجها المجتمع على حساب السلع الأساسية.
قيام الدولة بالإفراط في إنتاج سلع حربية على حساب السلع الزراعية.
أكمل العبارات التالية بما يناسبها.
١- إذا كانت الموارد الاقتصادية في المجتمع نادرة سوف تظهر المشكلة الاقتصادية.
2- ندرة الموارد الاقتصادية تتميز بأنها ذات ندرة ليست مطلقة بل نسبية.
3- اضلاع المشكلة الاقتصادية هي الندرة والتضحية و الاختيار.
4- خاصية تتميز بوجود موارد اقتصادية محدودة تستخدم لإنتاج كمية سلع وخدمات تقل الكميات التي يرغب الأفراد باستهلاكها هي الندرة.
5- خاصية يتم فيها توظيف الموارد الاقتصادية لإنتاج السلع والخدمات ذات الأهمية للأفراد الاختيار.
6- من سبل معالجة المشكلة الاقتصادية أن يتم التعرف على ثلاثة تساؤلات .ماذا ننتج؟؛وكيف ننتج؟؛و كيف ننتج؟.
7- العالم الاقتصادي الذي نادى بفكر الحرية الاقتصادية في القرن الثامن عشر آدم سميث.
8- نظام اقتصاديات التخطيط المركزي استمد من الفكر الاشتراكي حينما تم تبني نظرية نزع ملكية الرأسماليين بواسطة الألمانيان كارل ماركس و فريدريك أنجلز.
9- النظام الاقتصادي الذي تقوم الحكومة بتحديد الأسعر فيه اقتصاديات التخطيط المركزي.
10- النظام الاقتصادي الذي تكون فيه ملكية الموارد الاقتصادية خاصة اقتصاديات السوق.
١١- أهم الدول التي تبنت نظام اقتصاديات التخطيط المركزي أو ما يسمى بالفكر الماركسي الاتحاد السوفيتي و كوريا الشمالية والصين وكوبا.
عرف المفاهيم التالية.
١- المشكلة الاقتصادية: وجود ندرة نسبية للموارد الاقتصادية المتاحة بسبب حاجات الأفراد المتزايدة في ظل محدودية الموارد الاقتصادية.
2- الأنظمة الاقتصادية: مجموعة من التشريعات والأفكار التي تبنتها المجتمعات المختلفة خلال فترات تاريخية متفاوتة في سبيل تقديم معالجة للمشكلة الاقتصادية.
علل لما يأتي.
1- ندرة الموارد الاقتصادية ندرة نسبية وليست ندرة مطلقة.
بسبب ندرة الموارد الاقتصادية المتاحة مقارنة مع الحاجات البشرية المتزايدة.
2- المشكلة الاقتصادية أساس اهتمام المجتمعات.
بسبب وجود الفجوة بين الحاجات والموارد الاقتصادية.
3- وجود اختلاف في النظم الاقتصادية.
لأن هذا الاختلاف مبنى على أساس ملكية الموارد الاقتصادية سواء خاصية أو عامة ودور الدولة بالاقتصاد وتحديد أسعار السلع والخدمات.
4- هناك صعوبة لدى الدول بتطبيق النظم الاقتصادية بشكلها الكامل.
بسبب اختلاف تعامل الدول للموارد الاقتصاد يه النادرة وبسبب تباين التحارب الناجحة لتلك الأنظمة.
اكمل العبارات التالية بما يناسبها.
١- أحد أهم مكونات الاقتصاد وهو الوحدة الاقتصادية الأكثر ممارسة من قبل الأفراد يسمى السوق.
2- أغلب ما ننفق عليه أموالنا كأفراد ليس السلع بل هي الخدمات.
3- في الاقتصاد يطلق على البائع العرض ويطلق على المشتري الطلب.
4- الجهة التي لديها سلعة أو خدمة يرغب ببيعها مقابل سعر معين يسمى البائع.
5- كلما زاد عدد البائعين ارتفعت درجة التنافس في السوق.
6- السوق الذي يعتبره البعض سوقا افتراضيا يسمى سوق المنافسة الكاملة.
7- السوق الذي يتميز بتجانس السلع يسمى سوق المنافسة الكاملة.
8- التطابق بحيث لا يكون هناك اختلاف بين السلع المبيعة بسوق المنافسة الكاملة يعرف بالتجانس.
9- أسوأ الأسواق اقتصاديا بحيث السلعة تكون وحيدة وليس لها بدائل يسمى سوق الاحتكار.
١٠- السوق الذي يعد خليطًا بين سوقي المنافسة الكاملة والاحتكار يسمى سوق المنافسة الاحتكارية.
١١- السوق الذي يتميز بوجود عدد بائعين قُلْيل فيه يسمى سوق احتكار الْقْلةُ.
12- في سوق الاحتكار مدى التحكم في السعر يكون يستطيع البائع التحكم فيه.
13- في سوق المنافسة الاحتكارية تكون حرية دخول السوق بلا عوائق.
14- العلاقة بين سعر السلعة والكمية التي يطلبها المشتري عند ثبات محددات الطلب عكسية.
١5- السلع التي لا يمكن استهلاكهما إلا معا أي أن الشخص لا يمكنه أن يستهلك بمفردها إحدى السلعتين تسمى السلع المكملة. مثل الهاتف و شريحة الاتصال .
١6 - العلاقة بين السعر والكمية المعروضة بافتراض ثبات محددات العرض طردية.
١7- الضريبة تؤدي لرفع سعر السلعة على المشتري وهذه الزيادة تذهب للحكومة.
عرف المفاهيم التالية.
١- السوق: الحيز أو الوسط التي تتم من خلاله مبادلة السلع والخدمات بين البائعين والمشترين بمقابل نقدي.
2- البائع: الشخص أو الجهة التي لديها سلعة أو خدمة يرغب ببيعها مقابل سعر معين.
3- المشتري: الشخص أو الجهة التي ترغب بشراء سلعة أو خدمة بمقابل مادي.
4- قانون الطلب: وجود علاقة عكسية بين الكمية المطلوبة للسلعة وسعرها مع ثبات العوامل الأخرى. ( كلما ارتفع سعر سلعة سنضطر لشراء كمية اقل والعكس صحيح).
5- السلعة البديلة: السلعة التي تحقق عند شرائها إلى حد ما نفس درجة الاشباع التي نحصل عليها من شراء السلعة الأخرى.
6- السلع المكملة: السلع التي لا يمكن استهلاكهما إلا معاً ؛ أي أن الشخص لا يمكنه أن يستهلك إحدى السلعتين بمفردها.
7- جدول الطلب: جدول يبين الكميات المطلوبة من سلعة معينة عند مستويات مختلفة من الأسعار.
8- قانون العرض: وجود علاقة طردية بين السعر والكمية المعروضة بافتراض ثبات العوامل الأخرى. (كلما ارتفع السعر زادت الكمية المعروضة والعكس صحيح).
9- توازن السوق: يتحقق توازن السوق عند السعر الذي تتساوي فيه الكمية المعروضة مع الكمية المطلوبة وعندها فلا يوجد فائض عرض أو فائض طلب.
علل لما يأتي.
١- يسعى المنتج دائما لإنتاج كميات أكبر عندما ترتفع الأسعار وبخفض إنتاجه عندما تنخفض الأسعار.
لأن المنتج دائماً يسعى لتحقيق أكبر قدر ممكن من الربح.
2- تفرض الدولة الضرائب على بعض السلع.
بهدف التقليل من استهلاكها أو إنتاجها فالضريبة ترفع السعر على المشترى ويذهب الارتفاع للحكومة هذا الارتفاع يتم دفعه للمنتج لخفض إنتاجه.
3- تقوم الحكومة بدعم بعض السلع المهمة.
تقوم الدولة بتحمل جزء من قيمة السلعة فيصبح السعر الذي يدفعه المشتري أقل من السعر الذي يحصل عليه البائع وبالتالي يزيد البائع من إنتاج وبيع هذه السلعة.
4- يؤثر التطور التقني في عملية الإنتاج في الكميات التي ينتجها المنتج(العرض).
فكلما تطورت أساليب الإنتاج يصبح بإمكان المنتج زيادة إنتاجه بتكاليف أقل وبفترة زمنية أقصر.
اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما يليها من أسئلة.
١- "درس أحمد الفرق بين السلع البديلة والسلع المكملة .وعند ذهابه للسوق المركزي لشراء علبة من مشروبه المفضل (صودا بنكهة الكولا) وجد عرض 50% على سعر (الصودا بالليمون)؛وهنا اشترى أحمد الصودا بالليمون بدلاً من الصودا بنكهة الكولا".
أ- استخرج اسم السلعة البديلة في الفقرة السابقة. (الصودا بالليمون)
ب- ما العلاقة بين سعر السلعة البديلة والطلب على السلعة الأخرى.
علاقة طردية في حال ارتفاع سعر السلعة البديلة سيرتفع الطلب على السلعة الأخرى وفي حال انخفاض سعر السلعة البديلة سينخفض الطلب على السلعة الأخرى.
2- "أرادت منيرة شراء جهاز تشغيل الألعاب الإلكترونية ؛وعندما وصلت للمتجر الذي يبيع هذه الألعاب ؛ أبلغت منيرة أن الشركة قامت برفع سعر أقراص الألعاب إلى الضعف. فلم تشتري منيرة الجهاز".
أ- ما نوع السلعة التي رفعت الشركة سعرها للضعف. (سلعة مكملة)
ب- ما العلاقة بين سعر السلعة المكملة والطلب على الجهاز
ارتفاع سعر السلعة المكملة سيخفض الطلب على الجهاز وانخفاض سعر السلعة المكملة سيؤدي لارتفاع الطلب على الجهاز.
طريقة حل سؤال رسم منحنى الطلب ومنحنى العرض إيجاد السعر التوازني والكمية التوازنية )
١- سوف تجد أمامك جدولا يوضح الكمية المطلوبة لوحدها والكمية المعروضة لوحدها والسعر.
2- وسوف تجد أمامك المحور السيني الأفقي الذي يمثل ((الكميات)) مرسوم ولكن عليك كتابة الكميات عليه والمحور الصادي الراسي مرسوم ولكن عليك كتابة الأسعار عليه.
العرض يرسم على منحني سيني وصادي لوحده والطلب يرسم على محور سيني وصادي لوحده وليس على نفس المنحني.
3- وصوف تحدد بوضع نقطة لكل كمية مطلوبة كانت أو معروضة حسب المطلوب في الاختبار السعر الذي يمثلها مثلا في المحور السيني الكمية المطلوبة ١٠ وسعرها في المحور الصادي 6 تحدد بنقطة.
4- وبعد الانتهاء من كل الكميات ووضع نقطة على سعرها نصل بخط بين الكميات وسوف نلاحظ
لو كانت رسمة منحنى طلب سوف نلاحظ العلاقة عكسية في الرسم. ولو كان منحنى عرض سوف نلاحظ العلاقة طردية. وفقاً لقوانين الطلب والعرض.
- بالنسبة للسعر التوازني والكمية التوازنية يتم أيجادهم كما هو موضح في الشكل 2 صفحة 234 وهما اللذان يتحقق عندهم التوازن وهو تساوي الكمية المطلوبة مع المعروضة فلا يوجد فائض طلب أو عرض.
أكمل العبارات التالية بما يناسبها.
١- مفهوم الدولة يتطور عبر التاريخ البشري ومعها تطور دورها الاقتصادي.
2- أحد أهم المقاييس التي نتعرف من خلالها على تقدم الدولة اقتصاديا الناتج المحلى الإجمالي(GDP).
3- إنفاق القطاع الحكومي يسمى إنفاقًا حكومياً.
4- إنفاق قطاع الأعمال يسمى إنفاقاً استثمارياً.
5- ما نبيعه من سلع وخدمات للدول الأخرى كالنفط يسمى الصادرات.
6- ما تم شراؤه من سلع تم إنتاجها في الخارج يسمى الواردات.
7- في الاقتصاد يطلق على من يبحث عن وظيفة عاطل عن العمل.
8- ظاهرة في الاقتصاد تطلق على العاطلين عن العمل البطالة.
9- كل من هم بين عمر 18 عام و70 عام ولديهم الرغبة بالعمل يعرفون بقوة العمل.
1٠- ارتفاع الأسعار المستمر لفترة زمنية محددة يعرف بالتضخم.
1١- الدولة التي تستطيع أن تحقق زيادة سنوية في مقياس (GDP)ومتوسط دخل الفرد تحدث لها ظاهرة النمو الاقتصادي.
12- تسمى حالة تراجع مستوى الناتج المحلي الإجمالي بالانكماش الاقتصادي.
13- مؤشر كمي للتقدم الاقتصادي بالدولة يسمى بالنمو الاقتصادي.
14- مجموع السياسات التي تتخذها الحكومة والتي تؤدي إلى زيادة النمو الاقتصادي بدافع ذاتي يعرف بالتنمية الاقتصادية.
عرف المفاهيم التالية.
١- الناتج المحلي الإجمالي (GDP): مجموع قيم ما ينتج في دولة معينة من سلع نهائية وخدمات خلال مدة زمنية محددة (عادة سنة واحدة).
2- القطاع العائلي: أكبر القطاعات وهو ما نقوم نحن المستهلكين بشرائه من سلع وخدمات وإنفاقنا يسمى إنفاق استهلاكي.
3- القطاع الحكومي: ما تقوم الحكومة بإنفاقه من بناء مدارس ومستشفيات وطرق وغيرها ويسمى إنفاقها إنفاق حكومي.
4- قطاع الأعمال: مجموع ما ينفقه قطاع الأعمال والاستثمار والقطاعات التجارية الأخرى داخل الدولة ويسمى إنفاقه إنفاق استثماري.
5- القطاع الخارجي: ما نبيعه من سلع وخدمات للدول الأخرى كالنفط ويسمى الصادرات.
6- الصادرات: ما نبيعه من سلع وخدمات للدول الأخرى كالنفط ويسمى الصادرات.
7- الواردات: ما تم شراؤه من سلع تم إنتاجها في الخارج.
8- متوسط دخل الفرد: حاصل قسمة الناتج المحلى الاجمالي على عدد السكان في الدولة.
9- البطالة: مجموع الأشخاص الراغبين بالحصول على وظيفة والقادرين على العمل ويقومون بالبحث عن الوظيفة.
10- قوة العمل: كل من هم بين عمر 18 عام 70 عام ولديهم القدرة و الرغبة بالعمل.
١١- معدل البطالة: (عدد العاطلين عن العمل/ قوة العمل)X١٠٠.
١2- التضخم: الارتفاع المستمر في المستوى العام للأسعار للسلع والخدمات في فترة زمنية محددة.
١3- النمو الاقتصادي: النسبة المنوية للزيادة في الناتج المحلى الإجمالي.
14- التنمية الاقتصادية: مجموع السياسات التي تتخذها الحكومة والتي تؤدي إلى زيادة النمو الاقتصادي بدافع ذاتي.
علل لما يأتي.
١- الاقتصاديين يستخدمون مقاييس الناتج المحلي الإجمالي ومتوسط دخل انفرد للمقارنة بين الدول.
بسبب الاختلاف الكبير في الأنظمة الاقتصادية وعلى الرغم من أن جميعها يسعى لإنتاج سلع وخدمات بموارده المتاحة؛ وبسبب الفوارق الكبيرة بين الدول اقتصادياً ومعيشياً.
2- دول الخليج أفضل حالا من دول الأخرى على الرغم من أن هذه الدول ناتجها المحلي الإجمالي أكبر.
لأن أعداد سكانها أضعاف سكان الخليج فمتوسط دخل الفرد أقل من الخليج أما الخليج سكانه أقل فمتوسط دخل الفرد أكبر من الدول الأخرى.
3- تلعب الدولة دورا مهما مع الظواهر الاقتصادية أو الاقتصاد عموماً.
لأن من أهم أدوارها التفاعل والتعامل مع الظواهر الاقتصادية لأن الاقتصاد ينتعش أحيانا وينكمش أحيانا ويرجع هذا للزيادة أو النقصان في الناتج المحلى الإجمالي.
4- لا يعبر مفهوم قوة العمل تعبير صحيح عن معدل البطالة في الدولة.
- توجد فنات كثيرة في الدولة من الأطفال وكبار السن والمرضى واصحاب الاحتياجات الخاصة وهى نات لا تستطيع العمل.
- بعض السكان مثل ربات المنزل لا يرغبون بالعمل.
- لكي نحصل على معدل دقيق عن البطالة لابد من طرح الفئات السابقة من عدد السكان الإجمالي.
5- يطلق على ارتفاع أسعار في شهر رمضان لفظ(تضخم وقتي).
بسبب ارتفاع أسعار المواد الغذائية في شهر رمضان لشدة الاقبال عليها ثم تعود الأسعار تنخفض مع نهاية الشهر ويطلق عليه (ارتفاع سعري مؤقت) وليس تضخم.
6- للنمو الاقتصادي أهمية كبيرة.
لأن له دور في الحد من آثار الظواهر الاقتصادية وحل مشكلتي البطالة والانكماش الاقتصادي النمو الاقتصادي تتوافر فرص وظيفيي أكثر للشباب الذين يدخلون سوق العمل كل عام ودخل إضافي للأفراد.
7- حدوث انكماش اقتصادي للدولة.
بسبب انخفاض احد مكونات الناتج المحلي الإجمالي.
ما النتائج المترتبة على ما يأتي. أو(ماذًا يحدث في الحالات التالية مبينا الحدث الناتج والظاهرة الاقتصادية المترتبة من على الحدث).
1- قامت الدولة بخض رواتب الموظفين أو إنفاقها الاستثماري.
الحدث: سينخفض الناتج المحلي الإجمالي وستتخلى الشركات عن موظفيها وسيكونون عاطلين عن العمل وسينخفض استهلاكهم لعد وجود دخل ويحدث انخفاض للإنفاق الاستهلاكي.
الظاهرة الاقتصادية : البطالة .
الحل الاقتصادي : الحكومة ستقوم برفع الناتج المحلى الاجمالي من إنفاقها الحكومي وتوافر وظائف.
- عدد سكان الكويت ازداد مليون نسمة خلال السنة الحالية.
الحدث: سيحتاج السكان لو حدات سكنية وغذاء ولكن كمية السلع والخدمات في الكويت محدودة فهذه الزيادة في الإنفاق والسكان ستؤدى لارتفاع الأسعار.
الظاهرة الاقتصادية : التضخم .
الحل الاقتصادي : ستخفض الحكومة الإنفاق الحكومي أو تفرض ضرائب لينخفض الإنفاق الاستهلاكي وتنخفض الأسعار.
