مذكرة دور المرأة في أحداث الهجرة عربي للصف العاشر الفصل الثاني أ.فاطمة جميل نقدمها لكم بأسلوب سهل وممتع للقارئ والمتعلم
ناقشت الكتابة في موضوعاتها قضية حساسة و ضحيها .
-القضية هي : إظهار دور المرأة الفعال و أثرها في هجرة الرسول صلى الله عليه و سلم من مكة إلى المدينة ، وذلك للرد على المشككين من الغرب في إهمال الإسلام لدور المرأة .
هل توافق الكاتبة في ما ذهبت إليه من تمجيد لدور المرأة المسلمة ؟ ولماذا ؟
بين حدث الهجرة معنا رئيسيا استكشفته الكاتبة اذكريه.
بيان دور المرأة العظيم في مساعدة الرسول أثناء الهجرة ومكانتها في الإسلام .
اقرئي الفقرة الأولى والثانية من الدرس وبيني الفكر الدالة عليهما .
بيني المعاني التي استنتجتها الكاتبة من أحداث الهجرة .
-قدرة المرأة على تحمل المسؤولية والتعامل مع المواقف الصعبة .( دور رقيقة وأسماء )
-الأخذ بنصيحة النساء والاستماع لآرائهن . ( استماع النبي لرقيقة )
-تمتلك المرأة القدرة على تهدئة الرجال وإقناعهم . ( إقناع أسماء لجدها )
-ذكاء المرأة وقدرتها على تدبير الأمور . ( شق أسماء النطاق )
لماذا عرضت الكاتبة هذا الموضوع .
اختاري الإجابة الصحيحة فيما يلي : كان هدف الكاتبة من هذا الموضوع :
- السكوت على الشبهات التي تقلل من دور المرأة وقيمتها في التاريخ الإسلامي. ( )
- التبصير بالدور العظيم الذي قامت به المرأة في الهجرة ومواقفها المشرفة مع رسول الله. ( √ )
- بيان أهمية الصحبة الصالحة في هجرة الرسول ( )
التقويم : اذكري هدف أخر للنص
- الدعوة إلى تعظيم المرأة ، و عدم تهميش مكانتها .
- ماذا تستفيدين من الدرس .
أكملي ما يلي بالإجابة الصحيحة :
أ- صفات شخصية أسماء بنت أبي بكر : ........... ( الصبر - قوة التحمل - الثقة بالله – الشجاعة )
بيني جوانب القدوة في شخصية رقيقة بنت أبي الصيفي في ضوء موقفها .
-الشجاعة – حبها (للنبي صلى الله عليه وسلم )
ما سبب انزعاج قريش من هجرة النبي إلى يثرب ؟
-- خافت قريش من أن ينضم النبي إلى أتباعه المهاجرين إلى يثرب و أن يقيم لنفسه مركزا هناك ، فتقوى شوكته
- و يشتد خطره الديني و قد ينال هذا الخطر الناحية الاقتصادية ليثرب بسبب موقعها الجغرافي و التجاري.
وضحي مترادف الكلمات التالية :
الكلمة مترادفها الكلمة مترادفها
طاعنة متقدمة في السن الزؤام العاجل
يافعة شابة صغيرة صارماً حاد – حاسم – شديد
شوكته قوته و بأسه جلد قوي البأس
يحاك يتشابه الهرم الكبر
داهم فاجأه و هاجمه
بيني سمات شخصية الكاتبة .
- الأمانة العلمية - التسلسل المنطقي في عرض الموضوع
وظفي كلمة داهم في جملة من إنشائك .
بيني الآراء الواردة في النص
الرأي الأول : قبل الإسلام : كانت المرأة مهمشة و ليس لها حق تستطيع المطالبة فيه ،فكان ليس لها ميراث ، و كانت تعد كالمتاع ،و كانت توؤد بلا ذنب .
الرأي الثاني (رأي الكاتبة ) ، أما بعد الإسلام أصبح للمرأة دور عظيم فقد شاركت بأعمال تخدم عقيدة التوحيد ، هذه بالإضافة إلى أعمال عجز الرجال عن القيام بها .
فندي ادعاء من يتهم الإسلام بتقليل دور المرأة .
-الإسلام لم يقلل من المرأة ودورها في الحياة بل رفع من مكانتها والدليل على ذلك
1-استماع النبي إلى نصيحة رقيقة بنت أبي الصيفي عن المؤمرة التي دبرت له
2-الإسلام أتاح للمرأة المشاركة في الغزوات ومساعدة الرسول في الهجرة كأسماء بنت أبي بكر
3- المرأة على درجة واحدة مع الرجل في التكريم والإجلال " لقد كرمن بني آدم "
هات ( مفرد – جمع ) الكلمات التالية :
الكلمة مفردها الكلمة جمعها
مأثر مأثرة هامش هوامش
مكايد مكيدة صبية صبايا
مضامير مضمار ( مكان تربط فيه الخيل و يعتنى بها ) سفرة سفرات سفر
اضبطي بنية كلمة ( روع ) في الجمل التالية حسب المعنى :
-رَوِعَ الولد (كان أروع معجبا بنفسه )
-لقد رَوَّعَ المجرم الأمنين (أفزعهم وأخافهم )
-وقع في رُوعي ضيق من تصرف صديقتي (قلبي ونفسي )
هاتي من القرآن أو السنة ما يثبت أن الإسلام لم يقلل من شأن المرأة .
-"ومن آياته أن خلق لكم من أنفسكم أزواجا لتسكنوا إليها وجعل بينكم مودة ورحمة "
لخصي الثلاث فقرات الأخيرة من الموضوع بأسلوبك مراعية الأسس الفنية للتلخيص .
أسماء بنت أبي بكر مثال للشجاعة والصبية التي أعدت الزاد للنبي الكريم ولأبيها في غار ثور , ولم تبح بالسر عندما واجهها أبو جهل , وسميت بذات النطاقين لأنها ذهبت لتعلق سفرة الطعام فحلت نطاقها وشقته نصفين ،فعلقت السفرة بواحد وانتطقت بالآخر .
هاتي تصريف كلمة( ضرّ ) في الجمل التالية:
(ضار- ضرر –ضارية –ضواري- ضير- ضرير)
1- الأسد حيوان ضار .
2- لقد قاوم الجنود الأعداء مقاومة ضارية .
3- أصابني ضرر كبير نتيجة خسارة شركاتي في السوق .
4-قال تعالى " لا ضير إنا إلى ربنا لمنقلبون "
5-الأديب طه حسين كان ضريرا ولم يستسلم لذلك بل كافح وناضل .
الذئاب من الحيوانات الضواري
بيني معنى كلمة ( سن )في السياقات التالية :
سن السكين (أحده )
سن الأسنان (سوكها )
سن أسنانه (تهيأ للأمر)
سن الولد صديقه (عضه )
ما معنى سن في الجملة التالية :
سن الرمح (ركب فيه السنان )
استخرجي تعبيرين بينهما علاقة مقابلة فيما يلي وبيني أثرها :
1-قال تعالى " فليضحكوا قليلا وليبكوا كثيرا "
2-قال تعالى " ويحل لهم الطيبات ويحرم عليهم الخبائث"
3-قال الشاعر :
وباسط خير فيكم بيمينه وقابض شر منكم بشماله
4-قال الشاعر :
على رأس عبد تاج عز يزينه وفي رجل حر قيد ذل يشينه
الأثر : يوضح المعنى ويقويه
ميزي بين الطباق والمقابلة فيما يأتي :
1-"أولئك يبدل الله سيئاتهم حسنات " - طباق
2-" أنه هو أضحك وأبكى ، وأنه هو أمات وأحيا " - طباق
3-الكريم واسع المغفرة ،إذا ضاقت المعذرة - مقابلة
هل الجمل التالية بها طباق أم مقابلة .
1-لا تخرجوا من عز الطاعة إلى ذل المعصية - مقابلة
إذا سكب الصباح فأنت همي ......... وإن سكن المساء فأنت أنسي – مقابلة
أكملي العبارات التالية بما يقابلها .
2-خرج المسلمون من مكة قبل الفتح أذلاء ...... دخل المسلمون مكة أعزاء بعد الفتح..
3-الرجل يضحك في السراء .......والمرأة تبكي في الضراء
4-كدر الجماعة خير من ......صفو الفرقة
أكملي العبارة التالية بما يقابلها .
العادل مصيره الجنة و....الظالم مصيره النار
وضحي نوع الصورة فيما يلي :
البنت قمر - الجندي أسد
اشرحي الصورة التالية وبيني نوعها ( و أن يقيم لنفسه مركزا ، فتقوى شوكته ).
- كناية عن القوة (صفة) ،أثرها : لبيان خوف مشركي قريش من قوة الرسول صلى الله عليه و سلم.
