عزيزي الطالب لا تعتمد على نسخ الاجابات إقرأ وتعلم وافهم

الاختبارات التجريبية الورقة التقييمية الثانية عربي للصف الحادي عشر الفصل الثاني العشماوي

الصف الصف الحادي عشر العلمي
الفصل عربي الصف الحادي عشر العلمي
المادة عربي الفصل الثاني الصف الحادي عشر علمي
حجم الملف 1.49 MB
عدد الزيارات 851
تاريخ الإضافة 2021-05-03, 23:28 مساء
الاختبارات التجريبية الورقة التقييمية الثانية عربي للصف الحادي عشر الفصل الثاني العشماوي

الاختبارات التجريبية الورقة التقييمية الثانية عربي للصف الحادي عشر الفصل الثاني العشماوي

الاختبار التقييمي الاول :

- السؤال الاول : من نص " التنّور الكبير " :

- عجبت لها لما استشاط مخاضها                و صرحت الصحراء عن عيشة أرقى
- و عرش فيها الرمل فهو خمائــل               و كانت فلاة ذئبها لم يجد حقــــــــــا
- كأني بها لما تنشقت عطرهــــــا                 أحاول بحثا عن حقائقها نشقــــــــــا

_ العنوان المناسب للأبيات السابقة هو :

- الغواص الشجاع        . - حياة جديدة          . – أغاني العشق          . – مخاطر البحر

2 - مفرد ( خمائل ) :

* خامل .                    * خمول .                         * خمل .                    * خميلة

3 - إيجاز ( القصر ) من بين الخيارات التالية هو :

- “ و آتينا ثمود الناقة مبصرة “ .                           “ و جاء ربك و الملك صفا صفا "

- " و الفلك التي تجري في البحر بما ينفع الناس "    -" فأما الذين اسودّت                                                                                      وجوههم أكفرتم بعد إيمانكم

- السؤال الثاني : من نص " لغة الضاد " :

* اختر المكمل الصحيح من بين الخيارات و البدائل التالية :

4 – كان العرب الأولون أحرارا في لغتهم

- الهدف من قول الكاتب السابق هو :

* بيان أهمية اللغة العربية .                         * إبراز ثراء و سعة اللغة العربية .
* حث المعاصرين على الاقتداء بهم .             * التحذير من الحريّة في التصرف                                                                        باللغة

5 - اللغة العربية تستصرخ بأهلها .

- مترادف ( تستصرخ ) :

* تتمنى .                  * تستغيث .                 * ترجو .                  * تبكي

6 - التعبير الذي يشتمل على ( اسم زمان ) لفعل ( غير ثلاثي ) هو :

- الشتاء موعد المطر .                                 – الشتاء ملتقى الطيور .
- الشتاء ملعب الطيور .                                – الشتاء مركض الطيور

السؤال الثالث ( المقالي ) :

7 - إذا ما انتهى من رحلة الصيف                  حثّه شتاء به الأمواج من مطر غرقى .
- كأن به عن لمسة الأرض عفة                     فيتركها للشمس تحرقها حرقــــــــــــا .

_ تلتظت كتنور كبير فرملِرها                       جسوم قبيل البعث في نارها تشقــى

_ صف ملامح البيئة في النص ، مدللا عليها :

8 " - كان العرب الأولون أحرارا في لغتهم ، يضعون لكل ما يخطر ببالهم من المعاني ما يريدون من الألفاظ ، لا يتقيدون بقاعدة و لا شرط ، و نحن عرب مثلهم تجري في عروقنا دماؤهم ، كما تجري في عروقهم دماء آبائهم من قبل ، فسهمنا في الضاد سهمهم ، و حقنا فيها حقهم " .

- وضح هدف الكاتب من موضوعه :

9 " - تنزل الملائكة و الروح فيها بإذن ربهم من كل أمر "

- حدد موطن الاطناب ، و نوعه :

10 – الجملة التي تشتمل على اسم تفضيل ( مضاف إلى نكرة ) هي :

- سحر أفضل الطالبات .                                  – سحر أفضل من مريم .
- سحر أفضل طالبة .                                      – سحر هي الفضلى .

الاختبار التقييمي الثاني :

- السؤال الاول : من نص " التنّور الكبير " :

- عجبت لها لما استشاط مخاضها                     و صرحت الصحراء عن عيشة أرقى

- و عرش فيها الرمل فهو خمائــل                    و كانت فالة ذئبها لم يجد حقــــــــــا

_ اختر المكمل الصحيح من بين الخيارات و البدائل التالية :

1 - الفكرة الرئيسة لألبيات السابقة :

- مخاطر البحر كثيرة و متنّوعة .                         - جمال البيئة البحرية الكويتية مثار                                                                     إعجاب 
- لظهور النفط أثر عجيب في البيئة الكويتية .      - تضحيات الاجداد في الماضي                                                                               كثيرة

2 - مترادف ( فلاة ) :

* أرض كثيرة الماء .      * أرض واسعة مقفرة .         * أرض خضراء .      * بساتين مخضرة

3 - إيجاز  الحذف  من بين الخيارات التالية هو :

_ حبك الشيء يُصُّم و يعمي                     _ ألا له الخلق و الامر

_ قل آمنت بالله ثم استقم                       _ و جاء ربّك و الملك صفا صفا

السؤال الثاني : من نص " لغة الضاد " :

* اختر المكّمل الصحيح من بين الخيارات و البدائل التالية :

4 - " و نحن عرب مثلهم تجري في عروقنا دماؤهم ، كما تجري في عروقهم دماء آبائهم من قبل "

_ الفكرة التي أراد الكاتب إبرازها في الفقرة السابقة هي :

* العرب المعاصرون مستحقون للوم .                     * الدماء العربية دماء نقيّة                                                                                  أصيلة .
* الاباء و الاجداد هم صانعو الحضارة .                     * العرق العربي له تاريخ عريق

5 - وضع المتكبر من قدر الفقير .

- المعنى السياقي لكلمة ( وضع ) في الجملة السابقة :

* حط               * ألقى .                    * نقص مما له عليه .                * أثبت

- القلب موضع الذكريات و المشاعر .                   – القلب مستودع الذكريات و                                                                                       المشاعر .
- القلب مستقر الذكريات و المشاعر .                  – القلب مجتمع القلب و المشاعر

السؤال الثالث ( المقالي ) :

7 - عجبت لها لما استشاط مخاضها                    و صرحت الصحراء عن عيشة أرقى
– و عرش فيها الرمل فهو خمائــل                     و كانت فالة ذئبها لم يجد حقــــــــــا

– كأني بها لما تنشقت عطرهــــــا                      أحاول بحثا عن حقائقها نشقــــــــــا

* استخلص المشاعر التي سادت الابيات السابقة :

8 - " كان للعرب في الجاهلية الاولى مؤتمر لغوي يعقدونه في كل عام بالحجاز بين نخلة و الطائف ، يجتمع فيه شعراؤهم و خطباؤهم ، و يتناشدون و يتساجلون و يتحاورون ......... " .

– وضح جهد الاقدمين في توحيد لغتهم عند إحساسهم بتشعبها .

9 - و اتّقوا الذي أمدكم بما تعلمون . أمدكم بأموال و بنين .

- حدد موطن الاطناب ، و نوعه .

10 - فاطمة أكثر الطالبات حبا للعلم ، و هي أفضل طالبة في إلقاء الشعر العربي ، و قد حصلت على درجة أعلى من كل الطالبات ، و قد كانت الصغرى بين كل المشتركات في المسابقة .

- حدد مما سبق اسم تفضيل مجردا من أل و الاضافة

الاختبار التقييمي الثالث :

- السؤال الاول : من نص " التنّور الكبير " :

* اختر المكّمل الصحيح من بين الخيارات و البدائل التالية :

1 - سرى و الدجى كالموج ينصب فوقـــــه               و من تحته الافات سدّت له                                                                                الطرقـــــا

نضالا إلى أن يمــــــــأل الفم خبـــــــزه                      و تكسى جسوم لم تجد فوقها                                                                          خرقـــــا

- علاقة البيت الثاني بما قبله هي :

* نتيجة .             * تعليل .                * تفصيل .                  * إجمال .

2 - هل الغادة الحسناء جست عقودها                و هل عرفت من زيّن الصدر و                                                                             العنقا ؟

- جمع ( الغادة ) :

* الغيداء .                 * الغيد .                    * الغداة .                    * الاغيد .

3 - إيجاز ( القصر ) من بين الخيارات التالية هو :

- و آتينا ثمود الناقة مبصرة                   - و من تاب و عمل صالحا فإنّه يتوب إلى                                                               الله متابا

- ألا له الخلق و الامر                           - قالوا تالله تفتؤا تذكر يوسف

السؤال الثاني : من نص " لغة الضاد " :

* اختر المكّمل الصحيح من بين الخيارات و البدائل التالية :

4 " - أين باديتهم الخلاء المقفرة التي لا يعمرها إّلا القليل من الخيام المبعثرة بين معاطن الابل و مرابض الشاء . من مدننا الفاخرة الزاخرة .. " .

- هدف الشاعر في الفقرة السابقة هو :

_ ذم الحياة العربية القديمة و التقليل من القدماء     _ إبراز بساطة الحياة العربية                                                                             قديما

_ التباهي بمدى التقدم و التطور في عصرنا الحالي  _ بيان احتياج المعاصرين الشديد لتطوير                                                                    اللغة

 

شارك الملف

آخر الملفات المضافة

حل الكتب هنا