حل وحدة من عجائب صنع الله في الكون لغة عربية للصف الثامن

الصف الصف الثامن
الفصل عربي الصف الثامن
المادة عربي | الفصل الثاني | ثامن
حجم الملف 5.33 MB
عدد الزيارات 135
تاريخ الإضافة 2021-04-28, 22:40 مساء
حل وحدة من عجائب صنع الله في الكون لغة عربية للصف الثامن

حل وحدة من عجائب صنع الله في الكون لمادة اللغة العربية الصف الثامن الفصل الثاني، كتاب اللغة العربية للصف الثامن الذي يدرس في المدارس الكويتية قد وفرنا لكم في هذا المقال حل وحدة من هذا الكتاب متضمن حل جميع التمارين بطريقة نموذجية

حل وحدة من عجائب صنع الله في الكون

حل درس الشمس العجيبة

سؤال: من فوائد الشمس؟

الجواب: تمدنا بالدفء في الشتاء الطاقه الشمسيه تستخدم لتوليد الكهرباء تساعد النباتات على عمليه البناء الضوئي.

 السؤال :لماذا شعرت الشمس بالحزن؟

الجواب: الشمس حزينه لان الناس يخنقونها بدخان المصانع سحب الدخان تتجمع حولها وتخفيها ،الناس يقطعون الاشجار والاشجار اصدقاء الشمس ، والاشجار اصدقاء الناس الاشجار تاخذ الدخان وتعطينا الهواء المليء بالاكسجين.

السؤال: كيف استطاع سالم ان يحول حاله الشمس من الحزن الى الفرح؟

الجواب: لن نقطع نلوث البيئه، نحن نحب الشمس كما تحبنا الشمس عندها حق من فعل ذلك مره اخرى، كانت الشمس خلف سحب الدخان عندما سمعت الشمس كلامهم فرحت وأبتسمت.

السؤال:الشمس نجم له  خصائص متنوعه منها ؟

الجواب: خصائص متنوعه منها الدوران حول نفسها.

السؤال: الناس تحب الشمس لانها؟

الجواب :تنير الدنيا.

سؤال: للشمس فوائد عديده اهمها؟

الجواب :مساعده النبات على انتاج الاكسجين.

حل درس خليل الله

السؤال:السؤال اعدد بعض من الظواهر الكونيه التي وردت في النص السابق؟

الجواب :جاء الليل ساد الظلام غياب القمر غياب الشمس كل يوم.

السؤال :علل إنكار سيدنا ابراهيم عباده الاصنام ؟

الجواب:لانها لا تنفع ولا تضر.

السؤال: اصواغ عنوان  اخر للنص؟

الجواب: سيدنا ابراهيم بين الكفر والايمان.

السؤال :اذكر معلومه واحده عن سيدنا ابراهيم ؟

الجواب:

نشأته: نشأ  في قوم يتخبطون في ظلام الكفر يعبدون الكواكب او الاصنام او الملوك.

صفاته: ذو عقل يتدب ويعقل.

السؤال: تعاون مع زملائي في ترتيب احداث القصه حسب تسلسلها الزمني؟

 الجواب:

 يعيش في قوم كافرين.

 استخدم الحجه في اثبات ظلالهم.

اعلن براءته من الكفر والشرك.

 بدايه عداوه قومه وايذائه.

السؤال:صنف المعلومات التي وردت في النص السابق:

معلومات تاريخيه:

الجواب:

اصطفى الله سيدنا ابراهيم من رسالته .

معلومات دينيه: 

الجواب: عباده غير الله شرك بالله 

حل درس النجوم والكواكب تظهر وتغيب

السؤال اتعاون مع افراد مجموعتي في بيان علامات اعراب جمع المذكر السالم في الامثله السابقه ؟

الجواب: يرفع الجمع المذكر السالم بالواو نيابه عن الضمه( الخليجيون) ،وينصب ويجر بالياء نيابه عن الفتحه والكسره (الباحثين)، تحذف نون جمع المذكر السالم عند الاضافه (صانعو).

السؤال:السؤال اقرا الامثله الاتيه قراءه مضبوطه بالشكل المعلم سبب الضبط؟

 كافأت المدرسه الطالبات المجتهدات:

الجواب: الطالبات المجتهدات( منصوب بالكسره -مفعول به).

اثنت المعلمه على الطالبات المجتهدات:

الجواب: الطالبات المجتهدات( مجرور بالكسره- جار ومجرور ).

سؤال اضبط الجموع في الجمل الاتيه ضبطاً سليماً:

الجواب:

-سلمت على الزملاء الاعزاء:( مجرور بالكسرة- جار و مجرور).

-رايت الأصدقاء في المدرسه:(منصوب بالفتحه- مفعول به).

السؤال: اجمع المفردات الاتيه جمع صحيحاً بخط الرقعه:

الجواب: المعلمون -التلاميذ- الكتب -الطلاب المخلصون- المسلمات.

السؤال:اضبط الجموع في الأمثلة الأتية ضبطاً صحيحا مراعياً علامات اعرابها:

المؤمنات محبوبات :

الجواب:مبتدا مرفوع بالضمه الظاهره في اخره لانه جمع مؤنث سالم.

الكتب مفيدة:

الجواب:مبتدئمرفوع  قبالظمة الظاهرة في اخره لانه جمع تكسير.

رأيت المجتهدات في الحفل:

الجواب: مفعول به منصوب بالفتحه.

السؤال: ووظف كلمه( المسلمون) في ثلاث جمل مفيده بخط الرقعه بحيث تكون في، الاولى مرفوعه ،وفي الثانيه منصوبه، وفي الثالثه مجرورا .

الجواب :المسلمون يحبهم الله( مرفوع بالواو نيابة عن الضمه).

الله يحب المسلمين( منصوب بالياء نيابه عن الفتحه ).

من المسلمين رجال عظماء (مجرور بالياء نيابةعن الكسره ).

السؤال :أحدد عجائب الله في الكون المستخدم من الجموع المختلفه؟

الجواب: خلق عدداً هائلاً من الكواكب (جمع تكسير).

خلق الله الحشرات بمختلف انواعها( جمع مؤنث سالم).

المفكرون وهبهم الله نعمه العقل( جمع المذكر السالم).

السؤال: أوضف  كلمه (المؤمنون) في ثلاث جمل مفيده بخط الرقعه بحيث تكون في الاولى مرفوعه ،وفي الثانيه منصوبه، وفي الثالثه مجرورا.

الجواب: المؤمنون يخشون الله

الله يحب المؤمنون 

يرضى الله عن المؤمنون.

رسم همزة القطع عند اتصالها بهمزة الاستفهام

السؤال:اقرا الامثله الاتيه قراءة مضبوطه ثم اجب 

-اتحب التامل في سماء الكويت ؟

-أتشكر الله على نعمه الكثيره عليك؟

١- ما حاله الهمزه في المثالين السابقين؟

الجواب: حذفت همزه القطع وظلت همزه الاستفهام.

٢- أجيب شفهياً بالاثبات على السؤالين السابقين؟

الجواب: نعم احب التامل في سماء الكويت نعم اشكر الله على نعمه الكثير عليك.

السؤال:اجب عن الاسئله الاتيه بالاثبات اجابه صحيحه مضبوطه بالشكل و بخط الرقعه:

اتعلم فوائد الشمس والقمر؟

الجواب: نعم اعلم ان الشمس والقمر فوائد عديده.

اتعرف حكمه الله في خلق الليل والنهار ؟

الجواب: نعم اعرف ان الله في خلق الليل والنهار حكمه.

السؤال:  اقرا الامثله الاتيه قراءه مضبوطه بالشكل محدده لفعل مضبوط بشكل بخط الرقعه قبل دخول همزه الاستفهام عليها.

-اؤكرمك و تكرمني؟ 

الجواب:اكرم .

-ؤاعطيك و تعطيني؟

 الجواب: اعطي.

-أؤنبئكم بالخير ؟

الجواب: أنبئ.

- اتوضأ للصلاة؟

 الجواب: توضأ.

السؤال: اناقش مجموعتي شفهيا التغيرات التي حدثت في رسم الكلمات التي بدات بهمزه قطع بعد دخول همزه الاستفهام عليها؟

 الجواب:اذا كانت حركه همزه الوصل الضم وجاء بعدها همزه قطع ساكنه فان همزه القطع تكتب على واو.

 السؤال: ادخل همزه الاستفهام على الكلمات الاتيه مراعيا التغيير رسم همزة القطع ؟

(أقدم -ألقي).

الجواب :أأقدم لك الخير وتذكرها.

 أألقى عليك التحيه وترددها.

السؤال اوظف الكلمات الاتيه في جمل مفيده بعد دخول همزه الاستفهام عليها بخط الرقعه مراعي الرسم همزه القطع:

 (أسجد- آتي-آنزل)

الجواب:

 أأسجد لغير الله؟

أأتي وترحل؟

 أأنزل وتصعد انت؟

السؤال: أحاور زميلي مستخدما همزه الاستفهام من خلال السؤال عن زياره عجائب الدنيا السبع؟

الجواب: اتحب زياره عجائب الدنيا السبع؟

السؤال اسماء دول زرتها فيها شلالات؟

الجواب: تعد شلالات آنجل: الواقعه في دوله فنزويلا من اعلى شلالات العالم شلالات نياغارا تقع في قاره امريكا الشماليه وتحديدا في حدود دولتي الولايات المتحده الامريكيه( في ولايه نيويورك )وكندا في مقاطعه اونتاريو شلالات فيكتوريا و هي سلسله شلالات هائله المساحه تقع في مسار نهر زامبيزي في دوله زمبابو بوفي جنوب شرقي افريقيا.

السؤال اصلي في ما يلي الحقيقه او الراي مما استمعت اليها:

الجواب:

 

الحقيقةالرأي
كميه المياه التي تتدفق عبر هي الاكثر بين جميع الشلالاتشلالات نياغارا بالتاكيد اشهر شلالات العالم واهمها
  

السؤال:السؤال اتحدث عن اللوحه التي رسمتها مستخدما الجمل القصيره مره والجمل الطويله مره اخرى؟

الجواب: تعبر اللوحه عن الفصول الاربعه تتعاقب الفصول الاربعه بالنظام و وضعها الله سبحانه وتعالى الصيف حار وجاف الخريف تتساقط فيه اوراق الشجر ,الشتاء بارد ويسقط فيه المطر ،في الربيع تتفتح الازهار ويصبح الجو دافئ اللوحه مقسمه لاربع الجوانب حيث يعبر كل جانب عن كل فصل من فصول السنه.

السؤال:اتعاون مع افراد مجموعتي لتحديد ما ياتي من النص السابق.؟

- اصوات بعض الحيوانات والطيور التي وردت:

 الجواب: غثاء.

-الأمر الذي وجهه شاعر الى خرافي:

 الجواب:هلمي.

- الالفاظ التي تدل على دقه التصوير:

الجواب: الوادي يخفيه الضباب .

-كلمات جعلت احد التعبيرات خياليه:

 الجواب: همس السواقي.

 -الخيال في قول الشاعر: 

أقبل الصُّبح جميلاً يملاهً الأفق بها ……فتمطى الزهر والطير وامواج المياه .:

الجواب: شبه الزهر والطير والمياه تتمطى.

 -الكلمات التي صعب علي فهمها:

 الجواب :الفجاج -لبائسه.

السؤال:احد بعض المفردات الدالة على:

الجواب:

 الأمل: تهادى النور.

 الفرح: حبور.

 النشاط :مراحا.

السؤال اعلل اختيار الشاعر لبعض التعبيرات في النص السابق من مثل؟

 اقبل الصبح يغني للحياه الناعسه :

الجواب :بدايه العمل والنشاط .

نغماً يصعد من قلبي كأنفاس الورود:

 الجواب: التعبير عن السعادة.

 سؤال: أحاول التعبير الخيالي الي تعبير حقيقي:

- قد افاق العالم الحي وغني للحياه:

 الجواب: استيقظ الناس بالبهجه والسرور .

السؤال:احدد بعض التعبيرات الدقيقه والالفاظ العذبه التي تدل على تصوير جمال الروض .

الجواب :الانوار تنسكب الروض يشرب فضه من فوقها على أفنان زهر.

السؤال: احول التعبير الحقيقي الى تعبير خيالي :

تتحرك اغصان الروض: 

الجواب: تميس أغصان الروض.

 السؤال:أسجل تعبير اعجبني من النص مبينا سبب اعجابي به؟

 الجواب:تهادى  النور في تلك الفجاج الدامسه .

السؤال: اتعاون مع زميلي في صياغه جمل اسميه وفعليه الجمال الطبيعه في الربيع مستخدما الاساليب البلاغيه :

الجواب :النسيم يداعب أغصان الاشجار 

يتمطى الزهرو شلال المياه في الحديقة.

السؤال:اكتب بحثا معلوماتيا حول تاريخ احد هذه الجستور واستخداماتها وانواعها عبر الزمن ودورها الاستراتيجي الذي يتطلب حمايتها مستعينا بالمعلومات التي اكتسبتها في الحصه؟

 الجواب :جسر البوسفور (البوسفور الاول)هو واحد من جسرين في اسطنبول و يعتبر واحد من اهم معالم اسطنبول وشريان اسطنبول الرئيسي الذي يربط الجانبين الاوروبي والاسيوي وهو يصنف في المركز السادس عشر على مستوى العالم ويبلغ طول الجسر 1510 متر ,ويبلغ عرضه 39 متر ويوفر الجسر مناظر خلابه على البوسفور في النهر اما في وقت الليل فينار  بأضواء النيون الملونه الرائعه يمنحه مشهدا يوصف على الرغم من انه له ثمانيه حارات لانه يشهد اختناقات مروريه خصوصا خلال ساعات الذروه.

السؤال: من انواع الكتب التي افضل قراءتها في مكتبه المدرسه؟

الجواب :الادبيه والتاريخيه والعلميه .

السؤال: أخطط لكتابه نص من احد الكتب التي قراتها في المكتبه او الافكار التي اوردتها:

 الجواب: كتابي المفضل الى الان هو كتاب الدكتور محمد العريفي/ استمتع بحياتك ليس مجرد كتاب,احمله معي في حقيبتي او انام هو بجانبها وأتحرك وهو امامي.

السؤال:اكتب في اهميه القراءه الحره والكتب الثقافيه في بناء شخصيه تنافي ما لا يقل عن ثلاثه اسطر؟

 الجواب :القراءه هي الباب الاول لتلبيه العلوم المختلفه والمتنوعه و هي الوسيله الوحيده للانتقال المعرفه وهنا تكمن اهميه القراءه بالدرجه الاولى فهي بهذا تطبيق فتح افاق اوسع واشمل للانسان الامر الذي سيؤدي حتما وفي نهايه المطاف الى تطوير من الحياه سواء على الصعيد الشخصي ام على الصعيد الجماعي القراءه بحد ذاتها هي من اكثر الوسائل التي تؤثر المتعه والفائده في ان واحد خاصه ان كان هذا الانسان من الناس الذين يسعون الى ان يطوروا من انماط حياتهم واعمالهم المختلفه وان يصلوا ايضا الى ما يطمحون اليه من اهدافه تكون اهميه القراءه وبشكل الرئيس في كونها الطريقه الوحيده التي يمكن للانسان بها ان يكتسب المعرفه وبشكل المتصل غير متقطع في الكتاب الواحد يعطي القارئ خبره كبيره لم يستطع المؤلف ان يجمعها الا بعد ان قضى وقتا طويلا جدا في الجدول العمل والاجتهاد من هنا كانت القراءه الامور الهامه غير الثانويه التي يتوجب على كل الناس ان يجعلها على راس اولوياته بحيث تصبح جزءا اصيلا من الانشطه اليوميه كثره القراءه لا تزيد المعلومات فحسب بل تعمل على زياده القدره على التحليل و ربط الامور ببعضها البعض كما ان الانسان كثير القراءه يكتسب مهارات جديده منها القدره على الفهم بشكل اسرع والقدره على النقاش والحوار في اي موضوع من المواضيع المختلفه الامر الذي يعمل على تطوير شخصيه هذا الفرد و بشكل كبير جدا لم يكن يتسنى له لولا ممارسته لهذا النشاط الرائع.

السؤال: الامانه تعني:

الجواب: اداء الحقوق.

حل درس الامانة والنزاهة والصدق

 احرص عن الامانه في دراستي: ب اداء واجباته والجديه في المذاكره.

السؤال :من انواع الامانه :

الجواب: حفظ الدين والمسؤوليه واداء الحقوق .

السؤال :من اهم الحقائق المذكوره: 

الجواب:حفظ الدين من اعظم انواع الامانه.

 السؤال: فكره رئيسيه للنص:

 الجواب: للامانه انواع كثيره.

 السؤال: فكره جزئيه:

 الجواب: رد الحقوق واجب على كل فرد.

السؤال : سؤال اطرحه ما اجتمعت اليه.

 الجواب :ما اهميه التمسك بكل انواع الامانه.

السؤال من الامثله الاسلاميه للامانه :

الجواب: جميع الانبياء كانوا يحملون فكره واحده وهي الدعوه الى عباده الله عز وجل دون سواه بامانه واخلاص .

السؤال: دلاله الامانه؟

الجواب: قوه الشخصيه وحسن الخلق .

السؤال: المسئوليه امانه ؟

الجواب: تحمل المسؤوليه واداء العمل بصبر وجدية

السؤال:اجيب شفهيا عن أهم عجائب صنع الله في السماء من خلال الاستماع للنص ؟

الجواب: ان السماء المرفوعه بلا عمدانلهي اا اولى الامثله على عجائب الكون وكذلك الشمس والقمر المعلقين في السماء وخلق الانسان في احسن تقويم وهذا امثله على ما هو معروف لدى الجميع ولكن هناك امثله على مخلوقات اخرى بين بعض عجائب الكون ومنها.

السؤال:ما بيان الغرض من النص الذي استمعت اليه ؟

الجواب: عرض عظمه قدره الله في خلق السماء.

السؤال اشرح شفهياً  اهم سمات النص الذي استمعت اليه في لغتي صحيحه؟

 الجواب: نص معلوماتي 

صياغه دينيه 

أسلوب بسيط وشيق.

السؤال على ما يدل تدرج سيدنا سليمان في اعقاب الهدهد عندما لم يجد من الحاضرين؟ وضح ذلك .

الجواب :يدل على الوعي والشده والحكمه.

 السؤال: على ما يدل سؤال سيدنا سليمان عن الهدهد؟

 الجواب: الوعي والالمام  بكل ما حوله.

 السؤال: ما جاء به الهدهد يتضمن سمات تقرير ومعلومات بارزه حيث يحتوي على مقدمه مشوقه موضوع ثم خاتمه وتوصيات دلل على ذلك من نص القراءه السابق؟

 الجواب :

مقدمه مشوقه: احطت بما لم تحط به علما.

 موضوع :وجدتها وقومها يسجدون للشمس من دون الله.

 خاتمه: زين لهم الشيطان اعمالهم.

 توصيات: الا يسجدوا لله الذي يخرج الخبء في السماوات والارض.

السؤال: أصنف  المعلومات الوارده في النص حول سيدنا سليمان وفق للفئات التاليه؟

 الجواب :

هويته: سليمان نبي الله .

افعاله :يعلم منطق الطير وله سلطان على الجن والشيطان .

صفاته: قوه الادراك والحكمه والشده.

السؤال: وصلنا في المعلومات الوارده في النص القراني السابق و حسب نوعها ؟

الجواب :

معلومات تاريخيه :ملكة سبأ تحكم قومها.

 معلومات دينيه :(يسجدون للشمس) (الله الذي يعلم كل شيء ).

معلومات اقتصاديه :اوتيت من كل شيء.

السؤال: ما جاء في الصورتين السابقتين.

 الجواب: الاولى يقع تاج محل في مدينه اغرا بالهند وفي ولايه اوتار براديش كما يقع على ضفاف نهر يامونا ويطل على قلعه ويتمثل تاج محل على انه رمز من رموز الحب المشهور فهو ضريح عادي وابيض بناه الامبراطور المغولي شاه جاهان تخليدا لزوجته التي احبها كثيرا (ممتاز محل)بعد وفاتها.

 الثانيه :مدينه البتراء هي واحده من المدن التاريخيه والاثريه التي تاسست في العام 312 قبل الميلاد و تقع في الجهه الجنوبيه من المملكه الاردنيه الهاشميه وتحديدا على منحدرات جبل المذبح وتبعد عن مدينه عمان العاصمه مسافه 225كيلومترا وتتبع اداريا الى محافظه معان وكانت المدينه قديما عاصمه مملكه الانباط القديمه ولقبت باسم المدينه الورديه بسبب الوان صخورها الورديه.

السؤال اذكر الحقائق التي تناولها النص:

 الجواب: يقع تاج محل في مدينه اغرا- ضريح عاجي. تقع مدينه البتراء في الاردن قديما كانت عاصمه .مملكه الانباط.

 السؤال :وعبر عن الاراء التي وردت في النص؟

 الجواب: لقبت اسم المدينه الورديه تحفه رائعه.

 السؤال :أبين ما اكثر في النص هي الحقائق ام الاراء؟

 الجواب :الحقائق.

حل درس طلع الفجر

السؤال:بيان المعنى المناسب للكلمات التي صعب فهمها.

الجواب: 

اطرب: امتع-.  قمرية:ذوع من الحمام.

 الشجيه:الناعمة.-  أشد: غني.

 الندية: المبللة.  - اصطبحت: جاء الصباح .

نشوان :سعيد .  -   تبدى:ظهر

يرفل: يطيل /يرخي.   - الغلائل:دروع.

العسجدية: الذهبيه.     -  ثغرة: فمه.

السؤال:توضيح سبب اختيار الشاعر للتعبيرات الاتيية:

-أيقض بأناشيدك الزهور الندية.

- ما رأى الورد من رؤى سحرية؟

 الجواب :للتعبير عن التنبيه وقدوم يوم جديد و جمال التشبيه بان الزهور كانت نائمه تحلم احلام جميله.

السؤال: أبين ما في هذا البيت من جمال :

ها هو الصبح قد تبدى….  تُحلي ثغرة الحلوه بسمة وردية 

الجواب: يشبه الشبح في شخص محبوب عاد الى اهله باسماً

السؤال:أحدد من النص السابق دلاله بعض الالفاظ الاتيه:

الجواب:

 الامل: طلع الفجر عن يا ياقمريه.

 التفاؤل :وتقبل و انت نشوان شاد .

الفرح: تحلي ثغرة الحلو بسمة وردية.

السؤال اكتب بعض المفردات التي تدل على التفاؤل والفرح من النص السابق؟

 الجواب :زاه- ضاحك- الزهر- الجني.

السؤال:اتعاون مع زميلي في صياغه جمله اسميه وفعليه عن مظاهر الطبيعه الخلابه مستخدما الاساليب البلاغيه؟

 الجوابء: الحديقة تملؤها رائحة الزهور المتفتحة السماء صافية خالية من السحب تتفتح الازهار في فصل الربيع يصبح الصبح على اوراق الشجر الندية.

حل درس طبيعتنا الخلابة

السؤال:احدد اسماء مدن اخرى مشهوره بطبيعتها الخلابه وسبب تميزها؟

الجواب: مدينه زيلامسي في النمسا مدينه سلوفينيا مدينه كمبوديا قريه هايدي في سويسرا .

السؤال: استعيين في كتاب التربيه الاسلاميه للتخرج ايه قرانيه تبين بديع صنع الله في الكون؟

 الجواب:( إن في خلق السماوات والأرض وختلاف الليل والنهار لآيات لأولي الألباب) ال عمران ١٩٠

السؤال:أوبين مدى التاثير الذي يلعبة جمال الطبيعة على النفس والذهن؟

 الجواب: للطبيعة تاثيراً كبيراً على الانسان سواء على صحته النفسيه ام قدراته العقليه او صفاته الشخصيه كونه جزءا منها الا ان اختلاف درجه التعامل مع البيئه الطبيعيه من انسان الى اخر والتعرض المباشر لها قد ادى الى اختلاف تاثير البيئه الطبيعيه عليه التعرض المباشر للبيئه الطبيعيه يمنح الانسان الاتزان النفسي وراحت الدماغ واعضاء الجسم.

السؤال:اكتب وصفاً للصور الجميله المعروضه مستعينا بمعرفتي من مواد دراسيه اخرى مبين من واجبي تجاه خالق الطبيعه مستخدما انواع الجموع الثلاثه؟

الجواب :الزائرون الاماكن الطبيعيه تصفوا نفوسهم رؤيه الاشجار في الحدائق و تساقط المياه يجذب الأهات من داخل الروح في حاجه لهذا النقاء والنسيم النقر بعيدا عن السيارات وزحام السائرين في الشوارع

السؤال:اكتب نصاً عن اهمية المحافظه على التراث الشعبي لاهميته في تاكيد تاريخ الوطن وماضيه مراعيا الصحه النحويه وسلامه الاسلوب علامات الترقيم ؟

الجواب: يعرف التراث الشعبي لشعب من الشعوب على انه كلما ورثه هذا الشعب من عادات وتقاليد وفنون وقت نيه مادية؛غير ذلك عن اسلافه حيث يعتبر التراث الشعبي علامه مميزه و فارقه لكل شعب و حيث يتميز به عن باقي الشعوب الاخرى ؛وتشكل به هويته الخاصه اما التراث الانساني فهو اوسع من التراث الشعبي ؛الذي يتكون من كل ما تورته الشعوب الانسانيه انا سلفها جيلا بعد جيل وحضاره بعد حضاره الى انصار التراث اليوم غنيه جدا في مكوناته وعناصره التراث هو الحاضنه التاريخيه للشعب؛ ومن هنا فان الحفاظ على التراث يعتبر من اولى الاولويات على الاطلاق غير ان العولمه ونمط الحياه المتسارع صعب المهمه بشكل كبير على المهتمين بحفظ تراثهم ودورته للاجيال اللاحقه.

 

شارك الملف

حل الكتب هنا