إجابة امتحان نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2023 – 2024م
للصف السادس في مادة اللغة العربية
أولا- الكفاية العامة (القراءة والمشاهدة) (24 درجة)
السؤال الأول:
المعيار (2-1):
- أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق صياغة صحيحة.
تقبل الصياغة الصحيحة من مثل: بيان أهمية رفقة الصالحين في حياة الإنسان.
السؤال الثاني:
المعيار (2-2)
- أحدد معلومة وردت في النص السابق ترتبط بـ (تعريف الصداقة)
الصداقة علاقة أخوية اجتماعية أساسها الصدق.
السؤال الثالث:
اقرأ النص الآتي, ثم أجيب عما بعده من أسئلة:
المعيار (2-3)
- أحدد من الخيارات الآتية ما يشير إلى (أثر العمل الخيري) 2
ـ نشر المحبة والسكينة ـ تفعيل دور المسلم
ـ نشاط متنوع الأعمال ـ ثقافة العطاء بلا مقابل
- اختار دلالة تناسب عبارة (ما يقدمه الإنسان لغيره) مما يأتي: 2
ـ الذكاء ـ الشجاعة ـ الإيمان ـ الإحسان
المعيار (2-7)
أصوغ سؤالاً يساعد على فهم عبارة (دور المؤسسات في العمل الخيري) مستخدماً أداة الاستفهام المناسبة مما بين القوسين : (لماذا – هل - ما) 2
يقبل من مثل: ما دور المؤسسات في العمل الخيري؟
السؤال الرابع:
المعيار (2-4)
- اكتب في كل فراغ فيما يأتي مجيباً عما هو مطلوب:
ـ انهمر المطر على المدينة. مترادف كلمة (انهمر) : سال بقوة 1
ـ ضد كلمة (يغضب): يرضى 1
ـ مفرد كلمة (دموع): دمعة 1
ـ جمع كلمة (الرسول): الرسل 1
- أوظف كلمة (مشى) بمعنيين مختلفين في سياقين من إنشائي.
تقبل الجملة الصحيحة من مثل: مشى الولد مسرعا (انتقل على قدميه) – مشى الأمر (استمر)
- أضع تصريفاً مناسباً لكلمة (سمع) في كل فراغ مما يأتي:
ـ تشرح المعلمة الدرس بصوت مسموع
ـ إن الله سميع مجيب دعاء المظلوم
السؤال الخامس:
اقرأ النص الآتي, ثم أجيب عما بعده من أسئلة:
المعيار (2-5):
أصوغ الفكرة الرئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي. 2
تقبل الفكرة صحيحة المعنى والمبنى من مثل: طاعة الوالدين نابع من عظم دورها
المعيار (2-6):
- اختار نوع الأسلوب في جملة : (وخضع لأمك) مما يأتي :
ـ أسلوب أمر ـ أسلوب تعجب ـ أسلوب نفي ـ أسلوب استفهام
- أصوغ أسلوب تعجب مناسباً من إنشائي (عن طاعة الأب)
يقبل الأسلوب المناسب من مثل: ما أعظم طاعة الأب!
السؤال السادس:
النص الأول: قال شاعر:
النص الآخر: وقال شاعر:
المعيار (2-8):
أقارن بين النصين السابقين مبيناً وجه الشبه في المعنى, ووجه الاختلاف من حيث (الخيال)
وجه الشبه: كلا النصين يتحدثان عن الصداقة
وجه الاختلاف: النص الأول حقيقي, والنص الآخر فيه خيال.
المعيار (2-9):
- اختار أحد النصين السابقين, وأعلل اختياري له.
تقبل الإجابة مع التعليل المناسب
ثانياً- الكفاية العامة (الكتابة) (36 درجة)
السؤال الأول:
المعيار (3-5-1):
- أوظف كلمة (مفيد) في جملة مفيدة من إنشائي؛ بحيث تأتي خبراً مفرداً منصوباً. 2
يقبل الصحيح من مثل: أصبح الحاسوب مفيداً.
- استبدل بالحرف الناسخ فعلاً ناسخاً يفيد (النفي) في الجملة الآتية مغيراً ما يلزم:
إن الجو بارد ليس الجو بارداً
- أصوب الخطأ النحوي في الجملة الآتية:
ـ لعل الصديقتين مخلصتين التصويب: لعل الصديقتين مخلصتان. 1
- أختار معنى الفعل الناسخ في الجملة الآتية: مازال الخير في أمة محمد.
ـ الاستدراك ـ التأكيد ـ الاستمرار ـ التشبيه
1
- أضع خطاً تحت الخبر في الجملة الآتية:
الكويت الحبيبة في قلوب المخلصين الأوفياء 1
- املأ الفراغ في الجملة الآتية بفاعل (مثنى) مناسب مضبوط:
يكتب الطالبان الواجب بخط جميل (يقبل المناسب)
1
- املأ الفراغ في الجملة الآتية (بخبر جملة) مناسب:
الأم تعطف على أبنائها. (يقبل المناسب) 1
- أضبط ما تحته خط فيما يأتي:
العلم سلاح الأمم. 1
- أحول الجملة الآتية من المفرد إلى جمع المذكر السالم, وأغير ما يلزم:
المسلم ملتزم بالخلق الحسن.
المسلمون ملتزمون بالخلق الحسن.
السؤال الثاني:
المعيار (3-5-2):
- اكتب ما يملى علي. 7
ـ المهارة المقررة: - الهمزة المتوسطة بأنواعها – الهمزة المتطرفة بأنواعها:
ـ يحسم ربع درجة عن كل خطأ إملائي تراكمي (مهارة سابقة), ونصف درجة على المهارة المقررة.
- أعيد كتابة الجمل الآتية بخط النسخ, مراعياً وضوح الحروف وتناسقها. 2
ـ كن جميل الخلق تهواك القلوب.
السؤال الثالث:
المعيار (3-1):
اكتب نصاً إنشائياً في حدود ستة أسطر (ما يقارب 72 كلمة) في واحد من الموضوعين الآتيين, مراعياً وضوح الأفكار وترابطها وتسلسلها, وجودة الأسلوب والفصاحة, واستخدام علامات الترقيم بدقة, وجودة الاستدلال.
الموضوع الأول:
اكتب ثلاث فقرات مترابطة, مبيناً قيمة العائلة المترابطة في المجتمع, واصفاً شعوري تجاه أفراد أسرتي, وواجبي نحوهم.
الموضوع الآخر:
اكتب ثلاث فقرات مترابطة مبيناً أهمية تقديم المساعدات لذوي الحاجة, و معدداً أشكال المساعدات ومجالاتها, وموضحاً أثرها على حياة الفرد والمجتمع.
ـ يحسم ربع درجة عن كل خطأ إملائي أو نحوي, بما لا يتجاوز الدرجتين.
ـ يراعى عند تقدير الدرجة:
ـ وضوح الأفكار وترابطها وتسلسلها (8 درجات)
ـ جودة الأسلوب والفصاحة (3 درجات)
ـ صحة استخدام علامات الترقيم ودقتها (درجتان)
ـ جودة الاستدلال (درجتان)
النص الإملائي لامتحان الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2023 – 2024 م
للصف السادس في مادة اللغة العربية
القراءة
القراءة غذاء للعقل والروح, وقد أنشأت المؤسسات في دولة الكويت الكثير من المكتبات ليستطيع المرء فيها أن يقرأ ويتعلم في مكان هادئ ومنظم, فالكويت تحرص على تقدم أبنائها, وتحثهم على طلب العلم, فهم شباب الغد وقادة المستقبل.
الهمزة المتوسطة بأنواعها:
على ألف : أنشأت
على واو: المؤسسات
على ياء: أبنائها
على السطر: القراءة
الهمزة المتطرفة بأنواعها:
على ألف: يقرأ
على ياء: هادئ
على السطر: غذاء
(انتهت الأجابة)
