مذكرة للاختبار النهائي عربي سادس فصل أول #أ. علي البطل 2023 2024

أولاً: الكفاية العامة القراءة والمشاهدة. السؤال الأول.

أقرأ النص الآتي، ثم أجيب عما يليه.
قال تعالى {وَإِذْ أَخَذْنَا مِيثَاقَ بَنِي إِسْرَائِيلَ لَا تَعْبُدُونَ إِلَّا اللَّهَ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا وَذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينِ وَقُولُوا لِلنَّاسِ حُسْنًا وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ ثُمَّ تَوَلَّيْتُمْ إِلَّا قَلِيلًا مِّنكُمْ وَأَنتُم مُّعْرِضُونَ}

المعيار ٢-١
أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق صياغة سليمة.

السؤال الثاني أقرأ الفقرة الآتية، ثم أجيب عما يليها من أسئلة.
الطيور من أجمل الكائنات التي خلقها الله سبحانه وتعالى، فهي تعود على الطبيعة بالجمال وعلى البيئة بالحفاظ عليها، وعلى الإنسان بأن تمده بشعور الحرية والراحة وهي من الفقاريات، وتتميز بجمالها ونعومة ريشها، وجميع أنواع الطيور قادرة على الطيران باستثناء الدجاج والبطريق والنعام تتغذى الطيور على الحبوب وتلك الحبوب هي عبارة عن بذور عباد الشمس السوداء، لا تكتفي بالطعام فقط، بل هي بحاجة إلى الماء مثلها كمثل الكائنات الحية الأخرى.

المعيار ٢٠٢

1 - أحدد معلومة وردت في النص مرتبطة بهيئة الطيور.

2- (الطيور بحاجة إلى الماء مثلها كمثل الكائنات الحية الأخرى)

أختار العبارة التي تساعد على فهم المعلومة السابقة بوضع خط تحتها.
البطاريق والبط لهما جهاز تنفسي متأقلم مع السباحة والغطس.
. تزداد حاجة الطير للماء كلما زاد ارتفاع درجة حرارة جسمه
. يعتبر الماء من أكثر العناصر ضرورة للعيش بالنسبة للطائر.

السؤال الثالث. أقرأ الفقرة الآتية، ثم أجيب عما يليها من أسئلة.

عندما هاجر الرسول صلى الله عليه وسلم إلى المدينة المنورة، رحب به أهلها، وأحسنوا وفادته، وفتحوا له بيوتهم وكان أهل المدينة يعانون صراعًا داميًا بين قبيلتي الأوس والخزرج ، فأخى الرسول بينهما . فزالت كل الأحقاد والضغائن وصفت القلوب، وأصبح الجميع أسرة واحدة كالبنيان المرصوص يشد بعضه بعضا تحت مسمّى الأنصار، وكان أوّل عمل قام به الرسول - صلى الله عليه وسلم - بناء المسجد.

۱ - المعيار (۲-۳)

أ- أختار العبارة التي تدل على (المحبة من العبارات الآتية.

زالت الأحقاد ووصفت القلوب . كان أول عمل للرسول بناء المسجد.
كان أهل المدينة يعانون صراعا. هاجر الرسول الى المدينة المنورة

ب أختار الدلالة الصحيحة للتعبير الآتي : ( كالبنيان المرصوص )
- المحبة ( ) - التنافس ( ) العمل الشاق ( ) التعاون والاتحاد ( )

2- المعيار (۲-۷)
أصوغ سؤالا يؤدي إلى فهم جانب من النص السابق، مستعينا بإحدى أدوات الاستفهام الآتية. ( مَنْ - كيف - أين - ما )

السؤال الرابع - المعيار ( ٢ - ٤ )

1- أكتب في الفراغ التالي ماهو مطلوب. أكمل ما يأتي.

انهمرت دموع الأم حزنًا ( المترادف من كلمة ( انهمرت) ………………………………………………
- الضد من كلمة ( يغضب ) :………………………………………………
ما جمع كلمة ( سبيل ) :………………………………………………
- ما مفرد كلمة ) وسائل.………………………………………………

2 - أوظف كلمة (مشى) في جملتين من إنشائي بمعنيين مختلفين.

3- أضع التصريف المناسب من كلمة (جمع) في الفراغات التالية من الجمل.

صلاة ………… أفضل من صلاة الفرد بسبع وعشرين درجة.
- بدأ . ………….. فريق الإذاعة صباحًا.

السؤال الخامس . أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أ
أسئلة.
۱ - من الإسلام ينبثق السلام ويبنى من مبادئه النظام
۲ - وتشرب نوره الصافي قلوب وينهل من مكارمه الكرام
٣- هو الغيث الذي يروي عقولا بأنقى ما يجود به الغمام
٤- هو الإسلام منهجه سلام على الدنيا، ومنطقه سلام

المعيار (٢ - ٥)
أ- أصوغ فكرة جزئية من البيت الرابع في جملة مفيدة من إنشائي.

…………...….………..…………………….…………...….………..…………………….

المعيار ( ٢ - ٦ )
١ - أختار نوع الأسلوب في الجملة التالية (لا يعيش المسلم في عزلة) الأسلوب السابق نوعه (استفهام - نفي - تعجب)

…………...….………..…………………….…………...….………..…………………….

٢ - أصوغ من إنشائي أسلوب تعجب مناسباً حول مضمون الجملة الآتية ( الإسلام دين عظيم ورحيم ).
أسلوب التعجب .
……………...….………..….

السؤال السادس. أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة.

النص الأول: إن الصنائع أطواق إذا شكرت وان كُفِرْنَ فَأَعْلالُ لمُنتحل.
النص الثاني: ومن يجعل المعروف في غير أهله یکن حمده ذما عليه ويندم

المعيار (۲-۸)
۱ - أقارن بين النصين السابقين من حيث

الخيال ..…………………….………...….………..…………………
الألفاظ: -…………………….………...….………..…………………

المعيار (٢-٩)
أختار النص الذي أميل إليه من النصين السابقين، معللاً اختياري
النص الذي أميل إليه . …………………….………...….………..…………………

ثانيا - الكفاية العامة الكتابة.
السؤال الأول: المعيار (٣-٥-١)

1- أوظف كلمة ( ملتزم ) في جملة مفيدة من إنشائي ، بحيث تكون خبرًا مفردًا منصوبا.

…………………….………...….………..…………………

2- أغير الحرف الناسخ في الجملة التالية إلى فعل ناسخ يفيد التحويل ، ثم أغير ما يلزم. إن الجو جميل هذه الأيام الجملة بعد تغيير الحرف الناسخ
…………………….………...….………..…………………

3- أصوب الخطأ النحوي في الجملة الآتية.
لعل النصيحة نافعة . الصواب.…………………….………...….………..…………………

4- أختار معنى الحرف الناسخ المخطوط في البيت التالي مما بين القوسين فيما يأتي.
ألا ليت الشباب يعود يوماً فأخبره بما فعل المشيب.

- معنى الحرف الناسخ ( ليت ) ( الترجي - التمني - التأكيد - التشبيه )

5- أستخرج من الجملة التالية خبرًا جملة فعلية.
الأتقياء يخشون الله في جميع الأحوال الخبر…………………….………...….………..…………………

6- أملأ فراغ كل جملة مما يلي بالمطلوب بين قوسين.
- يشرح…………………….………...….………..………………… الدرس للطلاب. (فاعل مثنى)

-الصحبة الصالحة …………….………...….………..………… خبرا جملة مناسب)

- أضبط ما تحته خط في الجملة التالية ضبطاً صحيحياً.

ما زال الحذر مطلوباً حتى تزول هذه الجائحة الضبط: ……...….………..………

أحول الجملة التالية من المفرد إلى الجمع ، وأغير ما يلزم.

الصديق المخلص يُساعد صاحبه……...….………..……………...….………..………

السؤال الثاني: المعيار (٣-٥-٢) أكتب ما يملى علي.

…..……………...….………..…………..……………...….………..………

- أعيد كتابة الجملة بخط النسخ مراعيا قواعد الخط.
(لا يؤمن أحدكم حتى يُحب لأخيه ما يحب لنفسه

…..……………...….………..…………..……………...….………..………

السؤال الثالث:
أكتب في واحد من الموضوعين الآتيين في حدود ستة أسطر ، مراعياً وضوح الفكر وتسلسلها، وجودة الأسلوب والصياغة، واستخدام علامات الترقيم المناسبة وجودة الاستدلال.
أ - الموضوع الأول الوقتُ كالسيف إن لم تقطعه قطعك)
المحور الأول: أهمية المحافظة على الوقت .
المحور الثاني : كيفية استغلال الوقت.
المحور الثالث: أثر تنظيم الوقت في النجاح.
- الموضوع الثاني الربيع أجمل فصول السنة ، فيه يعتدل الجو ، وتزهو الطبيعة)
المحور الأول: مظاهر جمال الطبيعة في الربيع.
المحور الثاني: أثر الربيع في نفس الإنسان.
المحور الثالث: دور الإنسان في المحافظة على الطبيعة

…..……………...….………..…………..……………...….………..………