نماذج اختبار قصير1 عربي حادي عشر علمي فصل أول #أ. محمد قاعود 2023 2024
الاختبار القصير الأول 1
أولاً: الفهم والاستيعاب:
السؤال:اقرأ النص ثم أجب عما بعدها من أسئلة:
1- أماوي قد طال التجنَّب والهجر وقد عذرتني في طلابكم العُــذر
2- أماوِي إن المال غادٍ وَرَائِعٌ وَيَبقَى مِنَ المَالِ الأَحَادِيثُ وَالذَّكَرُ
3- أماوِي إِمَا مَانِعَ فَمُبَيَّنَ وَإِمَا عَطَاءٌ لا يُنهنهه الزجر
4- أماوي إني لا أقُولُ لِسَائِل إذا جَاءَ يَوماً حَلَّ فِي مَالِنَا نَــرُ ر
1-في حواره مع زوجته يرفض الشاعر التعلل بقلة المال ، فعلام يدل ذلك ؟
الجواب:
2- يبدو الشاعر في البيت الثالث عميق الفهم للناس. وضح ذلك.
الجواب:
3-ضع خطا تحت المكمل الصحيح فقط من بين البدائل التالية
أماوي إني لا أقول لسائل إذا جاء يوما خل في مالنا نزر
- النص السابق يعبر عن صفة من صفات الشاعر هي:
الشجاعة- العدل - التواضع - الكرم
السؤال:اقرأ النص ثم أجب عما بعدها من أسئلة:
( لا أعرف مظلوما تواطأ الناس على هضمه ، زهدوا في إنصافه كالحقيقة ؛ ما أقل عارفيها ، وما أقل أولئك العارفين من يقدرها ويغالي بها
ويعيش لها ، إن الأوهام والظنون هي التي تمرح في جنبات الأرض وتغدو وتروح بين الألوف المؤلفة من الناس)
1. حدد المشكلة التي تناولها النص ، مبينا مظاهرها.
المشكلة:
مظاهرها:
2- قال الشاعر: وَمَا الخَوْفُ إلا مَا تَخَوَفَهُ الفتى وَمَا الأمْنُ إِلا مَا رَآهُ الفَتِى أَمْنَا
-استخلص ما يتطلبه أخذ القرار من البيت السابق.
الجواب:
3- أكمل ما يلي: المقصود بما تحته خط في النص السابق:
الجواب:
ثانياً: الثروة اللغوية:
السؤال:بين معنى الفعل ( نفض) فيما يلي:
نفض الثوب أو الصبغ
الجواب:
السؤال:املأ الفراغ بتصريف مناسب لمادة ( سكن)
يشعر المؤمن...…..والطمأنينة.
ثالثاً: البلاغة:
قال الشاعر: أماوي قد طال التَّجَنُّبُ وَالهَجرُ وَقد غدرتني في طلابكُمُ العُذر
السؤال: وضح الأثر الفني للخيال لما تحته خط في النص السابق.
الجواب:
السؤال:عين الغرض البلاغي لكل استفهام مما يأتي:
أ-قال تعالى ( ( وإذ قال إبراهيم لأبيه آزر اتتخذ أصناما آلهة))
الجواب:
ب- وقال تعالى ( ( أفانت تنقذ من في النار))
الجواب:
السؤال:ضع خطا تحت المكمل الصحيح من بين البدائل التالية:
قول الشاعر: إيه يا طير لا تضن بلحن ينقذ النفس من هموم كثيرة
الغرض البلاغي للتهي في النص السابق: ( الدعاء -التوبيخ -التهديد -التمني)
رابعا: النحو:
السؤال:بين نوع التمييز في كل جملة مما يلي واضبطه:
أ -في الكتاب سبعون صفحة.
الجواب:
ب- الكلمة الطيبة أكثر بقاء
الجواب:
السؤال:املأ الفراغ فيما يأتي بكتابة عن عدد مضبوطة بالشكل
قرأت……وعشرين ديوانا شعريا ، حفظت منها………… عشرة قصيدة
السؤال: ضع خطا تحت المكمل الصحيح فيما يلي:
الجملة التي تحوي تمييز الملفوظ فيما يأتي هي:
أ-اشتریت کیلا ارزا. ب- قرات كتبا ثلاثة ج. بنيت بيتا عاليا. د. زرعت أرضي زرعا.
الاختبار القصير الأول 2
أولاً: الفهم والاستيعاب:
السؤال: اقرأ النص ثم أجب عما بعدها من أسئلة:.
1- أماوي قد طال التجنَّب والهجر وقد عذرتني في طلابكم العُــذر
2- أماوِي إن المال غادٍ وَرَائِعٌ وَيَبقَى مِنَ المَالِ الأَحَادِيثُ وَالذَّكَرُ
3- أماوِي إِمَا مَانِعَ فَمُبَيَّنَ وَإِمَا عَطَاءٌ لا يُنهنهه الزجر
4- أماوي إني لا أقُولُ لِسَائِل إذا جَاءَ يَوماً حَلَّ فِي مَالِنَا نَــرُ ر
1-من فهمك للأبيات السابقة بين ما يأتي:
( أ) نظرة الشاعر إلى المال:
الجواب:
( ب) رأي الشاعر في الناس
الجواب:
( ج) اثنتين من العادات والتقاليد التي أشار إليها النص.
الجواب:
۲- بم علل الشاعر للائميه كرمه الزائد ؟.
الجواب:
السؤال:اقرأ النص ثم أجب عما بعدها من أسئلة:
وجدير بالإنسان في عالم استوحش فيه الحق على هذا النحو أن يجتهد في تحريه ، وأن يلتزم الأخذ به ، وأن يرجع إليه كلما بعدته التيارات عنه ،
ولعل هذا هو السر في أن الله طلب إلى كل مؤمن أن يسأله الهدى وكلفه الا يسأم من تكرار هذا السؤال حينا بعد حين)
1-بين واجب الإنسان تجاه الحقيقة الضائعة ، وما يعينه على ذلك
واجب الإنسان:
مظاهرها:
2-أكمل ما يلي: ( لا أعرف مظلوماً تواطأ الناس على هضمه كالحقيقة)
المقصود بالعبارة السابقة:
الجواب:
3-ضع خطا تحت المكمل الصحيح فقط من بين البدائل التالية
يدعو الكاتب في الفقرة السابقة إلى:
التحكم في الانفعالات -احترام الآخرين- الثبات على الحق -طلب الهدى من الله تعالى.
ثانياً: الثروة اللغوية:
السؤال:وظف اسما من تصريفات ( سأل) في جملة من تعبيرك
الجواب:
خفت موازين الكافرين يوم القيامة:
السؤال:اضبط ما تحته خط في الجملة السابقة
الجواب:
ثالثاً: البلاغة:
قال الشاعر: أماوي إِمَا مَانِعَ فَمُبَيِّنَ وإما عطاة لا يُنهيهه الزجرُ
السؤال:وضع الأثر الفني للخيال لما تحته خط في النص السابق.
الجواب:
السؤال: املأ الفراغات بغرض بلاغي يناسب الاستفهام لكل مما يلي:
أ- أبنت الدهر عندي كل بنت فكيف وصلت أنت من الزحام
الجواب:
ب-الست المرة يجبي كل حمد إذا لم يكن للحمد جابي
الجواب:
السؤال:ضع خطا تحت المكمل الصحيح من بين البدائل التالية:
قال الشاعر: لا تحسب المجد تمرا أنت أكله لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبرا
الغرض البلاغي للتهي في النص السابق:
( الدعاء .التوبيخ. التهديد .التمني)
رابعا: النحو:
السؤال:عرف الأعداد التالية بـ ( أل):
أ-اشتريت ثلاث سيارات.
الجواب:
ب- صادقت سبعة عشر زميلا.
الجواب:
السؤال:حول ما تحته خط إلى تمييز وغير ما يلزم.
-البشر يفيض من وجه المؤمن.
الجواب:
السؤال:ضع خطا تحت المكمل الصحيح فيما يلي:
-الجملة التي تحوي تمييزا محولا عن مفعول به فيما يلي هي:
أ. درسنا العلوم أنواعا. ب. تفاوت الناس أذواقا.
ج- تقاربت الشعوب ثقافة د. الدول المتقدمة أسرع نهضة من غيرها
الاختبار القصير الأول 3
أولاً: الفهم والاستيعاب:
السؤال:اقرأ النص ثم أجب عما بعدها من أسئلة:
1. أماوي ما يُغني الثراء عن الفتى ** إذا حَسْرَجَت نَفْسٌ وَضاقَ بِها الصدرُ
2. إذا أنا دَلانِي الَّذِينَ أُحِبُّهُم ** لِمَلحودَةٍ زُلجِ جَوانِبُها غَيرُ
3 .وراحوا عجالاً ينقضون أكفهم. ** يقولونَ قد دفى أناملنا الخفرُ
4. أماوِي إِلَى رَبِّ واحِدِ أُمِّهِ **أَجَرْتُ فَلا قَتَلُ عَلَيْهِ وَلَا أُسرُ
1.من فهمك للأبيات السابقة بين ما يأتي:
بم تعلل اختبار الشاعر لحظات الموت عند تذكير زوجه بأهمية الإنفاق وعدم كنز المال) ؟
الجواب:
2-في البيت الرابع للشاعر عمل إنساني كبير ينفق فيه ماله ، ما هذا العمل ؟
الجواب:
3- ضع خطا تحت المكمل الصحيح فقط من بين البدائل التالية
أماوِي إِلَى رَبِّ واحِد أَمْهِ **أجَرتُ فَلا قتل عَلَيْهِ وَلا أُسْرُ
-علاقة ما تحته خط بما قبله في النص السابق: ( تعليل. تفصيل نتيجة. تأكيد)
السؤال:اقرأ النص ثم أجب عما بعدها من أسئلة:
( وكما أن التردد خدش في الرجولة فهو تهمة للإيمان ، ولقد كره ( النبي صلى الله عليه وسلم) أن يرجع عن القتال بعدما ارتأت كثرة الصحابة
المسير إليه ، فقد كان من رأيه عندما بلغ المشركون جبل أحد أن يدعهم يدخلون المدينة ثم يقاتلهم في دروبها ، ورأى جمهور الشباب أن يخرجوا
إليهم فيقاتلوهم دون الجبل ، واستطاعوا بكثرتهم وحماستهم أن يوجهوا النفوس إلى هذا القرار فنزل النبي عنده واتخذ الأهبة المناجزة العدو
خارج المدينة)
1-الفقرة السابقة تمثل دليلاً على ما يقتضيه تحليل الحقائق. وضح ذلك
الجواب:
2- أبد رأيك فيما يأتي ، معللا.
السكينة التامة وضبط النفس مهمان عند جمع الحقائق
الجواب:
3- ضع خطا تحت المكمل الصحيح من بين البدائل التالية:
علاقة ما تحته خط بما قبله في الفقرة السابقة:
نتيجة- إجمال -دلیل- تعليل
ثانياً: الثروة اللغوية:
ا. هؤلاء الناس عجل
السؤال:اضبط بنية ما تحته خط في الجملة السابقة
الجواب:
السؤال:بين معنى ( روى) في كل سباق مما يلي:
-روى الأرض
الجواب:
- روى الحديث النبوي.
الجواب:
ثالثاً: البلاغة:
قال الشاعر: كَسَتْنَا صُرُوفُ الدهر ليناً وغلظة وكلاً سَقَانَاهُ بِكَأسَيْهِمَا الدَّهْرُ
السؤال: وضح الأثر الفني للخيال في النص السابق.
الجواب:
السؤال:عين الغرض البلاغي للنهي في كل مما يأتي:
وقال الشاعر: يا قلب لا تنثر أساك ولا تطف بالذكريات وجوهن المحرق
الجواب:
السؤال:اختر الغرض البلاغي المناسب لكل استفهام مما يلي:
( النفي. الإنكار .التعجب .التقرير .التشويق. التمني).
قال تعالى: « أليس الله بأحكم الحاكمين »
الجواب:
رابعا: النحو:
السؤال:استخرج كناية العدد في كل تعبير مما يلي:
-رأيت ثمانين طالبا ونيفا وتسعين طالبة ونيفا
الجواب:
-كرمت المرسة بضع عشرة متفوقة.
الجواب:
السؤال: صوب الخطأ النحوي فيما يأتي:
فاض الكوب ماء
الصواب:
السؤال:حول ما تحته خط إلى تمييز وغير ما يلزم
رفعت منزلة الطالب.
الجواب:
الاختبار القصير الأول 4
أولاً: الفهم والاستيعاب:
السؤال:اقرأ النص ثم أجب عما بعدها من أسئلة:
1. وقد عَلِمَ الأَقوام لو أن حاتماً.** أرادَ ثَراء المالِ كَانَ لَهُ وَفرُ
2. واني لا آلو بمال صنيعة **فأوله زاد وَآخِرُهُ ذَخر
3.يُفك به العاني وَيُؤكَلُ طَيِّباً.. وما إن تُعَريهِ القداحُ وَلا الخَمرُ
4.ولا أظلم ابن العم إن كان إخوتي ** شهوداً وقد أودى باخونِهِ الدَهرُ
1. من فهمك للأبيات السابقة بين ما يأتي:
( أ) تعكس أبيات القصيدة رؤية الشاعر بالنسبة للمال ، وضح ذلك.
الجواب:
( ب) ما المقصود بقول الشاعر ( وما إن تُغزيه القداحُ وَلا الخَمرُ)
الجواب:
السؤال:ضع خطا تحت المكمل الصحيح فقط من بين البدائل التالية
أ ( وإني لا آلو بمال صنيعة )جاءت كلمة صنيعة نكرة لتدل على:
( العموم -التعظيم -التقليل- التحقير)
السؤال: اقرأ النص ثم أجب عما بعدها من أسئلة:
( ومثل المحبة والكراهية أغلب الانفعالات النفسية التي تسيطر على تفكير المره ، وتجعله يلون الحياة بإحساسه الخاص ، فلا يستطيع أن يراها كما
هي ، وقد يضل المرء لانطواله مع عرف سائد ، أو لاسترساله مع نظرة سابقة لا أساس لها)
1.عدد معوقات الوصول إلى الحقيقة ، مبيناً وسائل التغلب على هذه المعوقات
المعوقات:
وسائل التغلب عليها:
2. ما السلوك الذي يرفضه الكاتب في الفقرة السابقة.
الجواب:
3. ضع خطا تحت المكمل الصحيح من بين البدائل التالية:
-علاقة ما تحته خط بما قبله في الفقرة السابقة:
تفصيل- إجمال- دليل- تعليل
ثانياً: الثروة اللغوية:
السؤال:وظف الفعل( روى) في سياقين مختلفين في المعنى.
الجواب:
السؤال: املأ الفراغ بتصرف مناسب لمادة ( سأل)
تم التأمين على حياة(…….)
ثالثاً: البلاغة:
1- ( حق يبرق في خفوت كأنه نجمة توشك أن تنطفى في أعماق الليل)
السؤال:وضح الأثر الفنى للخيال لما تحته خط في النص السابق.
الجواب:
السؤال:عين ما هو حقيقي وما خرج عن حقيقته من أساليب النهي الآتية:
-قال تعالى: ( يأيها الذين آمنوا لا تدخلوا بيوتا غير بيوتكم)
الجواب:
-قال مسلم بن الوليد في هارون الرشيد:
لا يعد منك حمى الإسلام من ملك أقمت قلته من بعد تأويد.
الجواب:
السؤال:اختر الغرض البلاغي المناسب لكل استفهام مما يلى:
( النفي .الإنكار .التعجب. التقرير . التشويق. التمني )
ج ولست بمسلبق أخاً لا تلمه *** على شعت أي الرجال المهذب
الجواب:
رابعا: النحو:
السؤال: عين التمييز في الأبيات الآتية ، وبين نوعه:
- قال عمرو بن كلثوم: ملأنا البر حتى ضاق عنا ووجه البحر للموه سفينا
الجواب:
السؤال:أكمل الجمل الآتية بتمييز مناسب:
-تصدق المحسن بخمسين……
-كم ……….قرأت ؟
السؤال:ضع نعتا في الفراغ مصوغا على وزن ( فاعل) مضبوطا بالشكل:
صليت الركعة…………من صلاة التراويح في المسجد الكبير.
الاختبار القصير الأول 5
أولاً: الفهم والاستيعاب:
السؤال:اقرأ النص ثم أجب عما بعدها من أسئلة:
1. عنينا زماناً بالتصعلك والغنى ** كما الدهرُ فِي أَيَّامِهِ العُسْرُ وَاليُسر
2. گستنا ضروف الدهر ليناً وغلظة ** وكلا سقاناة بكأسيهما الدهرُ
3. فما زادَنَا بِعْياً على ذي قرابة *** غنانا ولا أزرى بأحسابنا الفقر
4. فقدماً عصيتُ العَاذِلاتِ وَسُلْطت** على مصطفى مالي أناملي العشر
5. وما ضر جاراً يا ابنة القوم فاعلمي ** يُجاوِرُني أَلا يَكونَ لَهُ سِتر
١. من فهمك للأبيات السابقة بين ما يأتي:
( أ) يتمسك الشاعر بمبادله مهما تغيرت أحواله. بين ذلك من خلال النص السابق
الجواب:
( ب ) ما المقصود بقول الشاعر ( وَسُلْطَت على مُصطفى مالي أناملي العشر) ؟
الجواب:
السؤال: ضع خطا تحت المكمل الصحيح فقط من بين البدائل التالية
يقصد الشاعر بقوله: عنينا زمانا بالتصعلك والغنى:
*الفقر والغنى لا يمنعان الإنسان من الكرم.
*الدهر يتقلب بين الفقر والغنى.
*التصعلك صفة لا تليق بالأغنياء.
* الإنسان الكريم يفضل مساعدة الفقراء
السؤال:اقرأ النص ثم أجب عما بعدها من أسئلة:
( والخطوة الأولى تفرض علينا التأمل الهادئ فيما حولنا لتجميع الحقائق الواضحة ، وارساء سلوكنا على قواعدها.... والخطوة التالية لجمع الحقائق ،
استشعار السكينة التامة في تلقيها ، وضبط النفس أمام ما يظهر محيرا أو فروعاً منها)
1-وضح ما يقتضيه تحليل الحقائق ، مستشهدًا.
ما يقتضيه تحليل الحقائق:
الشاهد:
2- قول الشاعر: إذا كنت ذا عزيمة فإن فساد الرأي أن تترددا
السؤال:استخلص من البيت السابق ما يتطلبه اتخاذ القرار السليم.
الجواب:
السؤال:ضع خطا تحت المكمل الصحيح من بين البدائل التالية:
علاقة ما تحته خط بما قبله في الفقرة السابقة.
تفصيل- إجمال- دليل- تعليل
ثانياً: الثروة اللغوية:
السؤال:بين معنى الفعل ( نفض) فيما يلي:
نفض الثوب أو الصبغ:
الجواب:
السؤال: املأ الفراغ بتصرف مناسب لمادة ( سكن)
الهيئات تتابع مشاريع
الجواب:
ثالثاً: البلاغة:
1 ( إن الأوهام والظنون هي التي تمرح في جنبات الأرض)
السؤال: وضح الأثر الفني للخيال لما تحته خط في النص السابق.
الجواب:
السؤال:عين الغرض البلاغي للنهي في كل مما يأتي:
أ-قال الشريف الرضي: لا تأمنن عدوا لان جانبه خشونة الصل عقبي ذلك اللين
الجواب:
-وقال المتنبي: إذا غامرت في شرف مروم فلا تقنع بما دون النجوم
السؤال:اختر الغرض البلاغي المناسب لكل استفهام مما يلي:
( النفي. الإنكار. التعجب. التقرير التشويق. التمني).
قال تعالى: ( قال أتعبُدُون ما تنحتون)
الجواب:
رابعا: النحو:
السؤال:اكتب الأعداد في الجمل التالية بالحروف العربية ، واضبط تمييزهما بالشكل.
« تضم مدرستنا ۳ فصل ، وفي فصلنا ۱۲ طالبة ».
الجواب:
السؤال: ضع مكان الأرقام في الجمل الآتية أعدادا على وزن ( فاعل)
-يصير القمر بدرا في الليلة ( ۱۵) من الشهر.
الجواب:
السؤال:أي الجمل الآتية تحوي تمييز الملحوظ ؟
أ. يحترم الطالب معلمه احتراما
ب. قضيت في الغربة تسعة عشر عاما.
ج. يزداد القمر بهاء ليلة الكمال.
د. قدم الزوج لزوجته جراما ذهبا