نماذج محلولة للاختبار القصير عربي سابع فصل أول #أ. هيام البيلي 2023 2024

نماذج محلولة للاختبار القصير عربي سابع فصل أول #أ. هيام البيلي 2023 2024

نماذج محلولة للاختبار القصير عربي سابع فصل أول #أ. هيام البيلي 2023 2024

المعيارسؤال المعيار في الاختبار القصير
1-2يصوغ المتعلم الغرض الرئيس للنص المحدد له صياغة سليمة 
5-2

يصوغ المتعلم فكرة رئيسة للنص المحدد له في جملة مفيدة من إنشائه. 

يلخص المتعلم بأسلوبه النص المحدد له في حدود الثلث

3-5-1

 يميز المتعلم الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل مما تحته خط. 

يملأ المتعلم الفراغ في جملة بأداة نصب مناسبة للفعل المضارع بعدها. 

يحدد المتعلم علامة نصب الفعل المضارع معتل الآخر في الجملة المقدمة إليه 

يكمل المتعلم الفراغ في جملة بفعل مضارع صحيح مرفوع

 يملأ المتعلم الفراغ في جملة بفعل مضارع معتل منصوب.

 يصوب المتعلم الخطأ في ضبط فعل مضارع منصوب في جملة مقدمة إليه. 

يوظف المتعلم الفعل المضارع الصحيح في جملة مناسبة بحيث يكون منصوبا مع الضبط 

2-5-3
فقرة إملائية تملى على المتعلم 
( المهارة الإملائية المستهدفة هي الهمزة المتوسطة على واو وياء مع المهارات و وفاء مع المع 
التراكمية)

نموذج 1

الكفاية العامة/ القراءة والمشاهدة 

المعيار 2-1

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة: 

قال الله- تعالى-:" يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ كَمَا كُتِبَ عَلَى الَّذِينَ مِنْ قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ أَيَّامًا مَعْدُودَاتٍ فَمَنْ كَانَ مِنْكُمْ مَرِيضًا أَوْ عَلى

سَفَرٍ فَعِدَّةٌ مِنْ أَيَّامٍ أُخَرَ وَعَلَى الَّذِينَ يُطِيقُونَهُ فِدْيَةٌ طَعَامُ مِسْكِينٍ فَمَنْ تَطَوَّعَ خَيْرًا فَهُوَ خَيْرٌ لَهُ وَأَنْ تَصُومُوا خَيْرٌ لَكُمْ إِن كُنتُمْ تَعْلَمُونَ"

1-  أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق صياغة سليمة. 

الجواب : الحث على القيام بكل ما فيه تزكية  النفس وطهارتها و الرخصة  في ذلك ( تقبل الإجابة الصحيحة) 

المعيار 2-5

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة

يحتاج الإنسان إلى تغيير نمط حياته من فترة لأخرى ، ويعد السفر إحدى الوسائل التي تلجأ لها لذلك ، وقد يقرر الإنسان الارتحال عن أهله ووطنه

اضطرارًا بسبب حصوله على عمل مناسب ؛ لتحسين مستوى معيشته ودخله ، أو ليحصل على فرصة لدراسة تخصص معين في جامعة يريد أن يدرس

فيها ، أو لعلاج أو لظروف أخرى وقد يختار الإنسان السفر للترفيه والسياحة ، وقد يقصر السفر أو يطول حسب الغاية منه ، وقد ينتهي الأمر ببعض

الأشخاص إلى اختيار الإقامة الدائمة في المكان الذي سافروا إليه. 

1- أصوغ الفكرة الرئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.

الجواب:  للسفر فوائد عديدة ومميزات كثيرة.(تقبل الإجابة الصحيحة) 

2- الخص النص السابق بأسلوبي في حدود الثلث ملتزما فكرة النص. 

الجواب: للسفر فوائد كثيرة تجعل الإنسان يقبل عليه ؛ للاستفادة منه في اكتساب معيشة ، أو لتحصيل العلم ، أو العلاج أو للاسترخاء والراحة ، والاستقرار  ( تقبل الإجابة الصحيحة)

الكفاية العامة/ الكتابة 

المعيار 3-5-1

السؤال : أميز الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل الآخر مما تحته خط في الجملتين التاليتين: 

يثق الطالب المجتهد بنفسه نوع الفعل المضارع ( معتل الآخر - صحيح الآخر )

يمضي المتميز نحو هدفه بهمة    نوع الفعل المضارع ( معنل الآخر - صحيح الآخر )

السؤال :  أملأ الفراغ في الجملة التالية بفعل مضارع معتل منصوب: 

لن يرضى الله عن سيئ الخلق. ( تقبل الإجابة الصحيحة)

السؤال :  أحدد علامة نصب الفعل المضارع في الجملة الآتية: 

لن يعلو المتخاذل بنفسه 

علامة نصب الفعل المضارع في الجملة السابقة. الفتحة الظاهرة. 

المعيار3-5-2

أكتب ما يملى علي

 

نموذج 2

الكفاية العامة/ القراءة والمشاهدة 

المعيار 2-1

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة: 

 قال الله- تعالى-:"وَإِن كُنتُمْ عَلَىٰ سَفَرٍ وَلَمْ تَجِدُوا كَاتِبًا فَرِهَانٌ مَّقْبُوضَةٌ ۖ فَإِنْ أَمِنَ بَعْضُكُم بَعْضًا فَلْيُؤَدِّ الَّذِي اؤْتُمِنَ أَمَانَتَهُ وَلْيَتَّقِ اللَّهَ رَبَّهُ ۗ وَلَا تَكْتُمُوا

الشَّهَادَةَ ۚ وَمَن يَكْتُمْهَا فَإِنَّهُ آثِمٌ قَلْبُهُ ۗ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ عَلِيمٌ لِلَّهِ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ ۗ وَإِنْ تُبْدُوا مَا فِي أَنْفُسِكُمْ

أَوْ تُخْفُوهُ يُحَاسِبْكُمْ بِهِ اللَّهُ ۖ فَيَغْفِرُ لِمَنْ يَشَاءُ وَيُعَذِّبُ مَنْ يَشَاءُ ۗ وَاللَّهُ عَلَىٰ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ 

1-  أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق صياغة سليمة. 

الجواب : الدعوة إلى تنفيذ اوامر الله و اجتناب نواهيه  ( تقبل الإجابة الصحيحة) 

المعيار 2-5

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة

السفر حول العالم هو حركة الناس بين المناطق الجغرافية البعيدة نسبياً ، حيث يوجد العديد من الوسائل للسفر كالمشي على الأقدام( في الزمن القديم) ، والدراجات ، والقطار ، والقوارب ، والطائرات والسيارات والحوافل ، وتعود كلمة السفر إلى اللغة الفرنسية القديمة ؛ إذ استخدمت لأول مرة في القرن الرابع عشر ، وتعني العناء ، ويوجد العديد من الأشخاص الذين يحبون السفر إلى كل بقعة من بقاع الأرض بغية العديد من المطالب ، والدوافع. 

1- أصوغ الفكرة الرئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.

الجواب: تتعدد وسائل السفر ما بين الماضي و الحاضر .(تقبل الإجابة الصحيحة) 

2- الخص النص السابق بأسلوبي في حدود الثلث ملتزما فكرة النص. 

الجواب:  السفر يعني انتقال الإنسان إلى الأماكن البعيدة ، وتتعدد وسائل السفر ما بين الماضي والحاضر ويميل كثير من الناس للسفر لأغراض كثيرة.  ( تقبل الإجابة الصحيحة)

الكفاية العامة/ الكتابة 

المعيار 3-5-1

السؤال :  أملأ الفراغ في الجملة التالية بأداة نصب مناسبة للفعل المضارع بعدها  

تمسك بالنظام كي / لـ / فـ تسعد في حياتك . ( تقبل الإجابة الصحيحة)

السؤال : أميز الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل الآخر مما تحته خط في الجملتين التاليتين: 

 يسمو العلم بصاحبه نوع الفعل المضارع ( معتل الآخر - صحيح الآخر )

 يصون الحق صاحبه نوع الفعل المضارع ( معتل الآخر - صحيح الآخر )

السؤال :  أكمل الفراغ في الجملة التالية بفعل مضارع معتل مرفوع

يحظى المهذب بتقدير الناس . ( تقبل الإجابة الصحيحة)


المعيار3-5-2

أكتب ما يملى علي

 

نموذج 3

الكفاية العامة/ القراءة والمشاهدة 

المعيار 2-1

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة: 

قال الله- تعالى-: وَسَارِعُواْ إِلَى مَغْفِرَةٍ مِّن رَّبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ الَّذِينَ يُنفِقُونَ فِي السَّرَّاء وَالضَّرَّاء وَالْكَاظِمِينَ الْغَيْظَ

وَالْعَافِينَ عَنِ النَّاسِ وَاللَّهُ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ وَالَّذِينَ إِذَا فَعَلُواْ فَاحِشَةً أَوْ ظَلَمُواْ أَنفُسَهُمْ ذَكَرُواْ اللَّهَ فَاسْتَغْفَرُواْ لِذُنُوبِهِمْ وَمَن يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إِلاَّ اللَّهُ وَلَمْ

يُصِرُّواْ عَلَى مَا فَعَلُواْ وَهُمْ يَعْلَمُونَ أُوْلَئِكَ جَزَاؤُهُم مَّغْفِرَةٌ مِّن رَّبِّهِمْ وَجَنَّاتٌ تَجْرِي مِن تَحْتِهَا الأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا وَنِعْمَ أَجْرُ الْعَامِلِينَ

1-  أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق صياغة سليمة. 

الجواب :. إلقاء الضوء على صفات المؤمنين وجزاؤهم عند ربهم  ( تقبل الإجابة الصحيحة) 

المعيار 2-5

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة

هاجر نبي الإسلام محمد- صلى الله عليه وسلم- إلى المدينة المنورة ؛ لينتقل الإسلام من الدعوة إلى إقامة الدولة بقيادة الرسول الكريم ومن معه

من المهاجرين والأنصار ، وهي تعد مثالاً عظيماً لما فيها من قصص التضحية والمحبة والصداقة ، إلى جانب التخطيط السليم والتوكل على الله-

سبحانه- في جميع الأمور ، وأسباب هجرة الرسول- صلى الله عليه وسلم- متعددة منها: رفض أهل مكة للإسلام ومحاربتهم له ، مع ثبوتهم على

الكفر والشرك ، كما كان الإيذاء البدني والنفسي الذي تعرض له المسلمون بسبب توحيدهم الله وتركهم الشرك وعبادة الأصنام ، سببًا بأن ضاقت

عليهم مكة بسبب أفعال المشركين ، وكان لابد من الخروج منها حتى يتمكن المسلمون من نشر الدعوة. 

1- أصوغ الفكرة الرئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.

الجواب: الهجرة النبوية حدث تاريخي عظيم له اسباب متعددة ودروس مستفادة.  .(تقبل الإجابة الصحيحة) 

2- الخص النص السابق بأسلوبي في حدود الثلث ملتزما فكرة النص. 

الجواب:الهجرة النبوية حدث تاريخي عظيم له أسباب متعددة ودروس مستفادة. وخاصة بعد اشتداد الأذى على النبي محمد وأصحابه من زعماء قريش

فكانت الهجرة مهمة في الحركة الدعوية في تاريخ المسلمين ، وأساس قيام الدولة الإسلامية.  ( تقبل الإجابة الصحيحة)

الكفاية العامة/ الكتابة 

المعيار 3-5-1

السؤال : أميز الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل الآخر مما تحته خط في الجملتين التاليتين: 

تتقدم الكويت نحو الرخاء نوع الفعل المضارع ( معتل الآخر - صحيح الآخر )

يبني العالم مستقبله بالتخطيط السليم  نوع الفعل المضارع ( معتل الآخر - صحيح الآخر )

السؤال :اصوب الخطأ في ضبط الفعل المضارع في الجملة الاتية 

 اخلص في عملك لتحقق النجاح          الصواب. : لتحقق

السؤال :  أملأ الفراغ في الجملة التالية بأداة نصب مناسبة للفعل الضمارع بعدها 

  اطع والديك.. كي أو لـ أو فـ تحظى برضا الله( تقبل الإجابة الصحيحة)


المعيار3-5-2

أكتب ما يملى علي

 


نموذج 4

الكفاية العامة/ القراءة والمشاهدة 

المعيار 2-1

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة: 

قال الله- تعالى-: وَزَكَرِيّا إِذْ نَادَىَ رَبّهُ رَبِّ لاَ تَذَرْنِي فَرْداً وَأَنتَ خَيْرُ الْوَارِثِينَ ۝ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ وَوَهَبْنَا لَهُ يَحْيَىَ وَأَصْلَحْنَا لَهُ زَوْجَهُ إِنّهُمْ كَانُواْ يُسَارِعُونَ فِي

الْخَيْرَاتِ وَيَدْعُونَنَا رَغَباً وَرَهَباً وَكَانُواْ لَنَا خاشِعِينَ

1-  أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق صياغة سليمة. 

الجواب :  إلقاء الضوء على أثر فعل الخير والاهتمام به. ( تقبل الإجابة الصحيحة) 

المعيار 2-5

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة

ظهرت لدى العرب والمسلمين فكرة التجوال في البلاد في مستهل القرن الثالث الهجري وما تلاه ورصد ما بهذه البلاد من أعاجيب ، ووصف الأقاليم

وتضاريسها ، وطبيعة حياة الشعوب ، وتدوينها في كتب أضحت فيما بعد منهاجا ، ومرجعا يعود إليه الباحثون عربيا وغربيا ، فقد شغلوا العالم

برحلاتهم. وبعد الترحال في الأرض و السفر من السنن التي يدعو إليها القرآن الكريم ، و قد انطبق السير في الأرض و الترحال على العديد من

الرحالة العرب والمسلمين ، منهم من ارتحل من نفسه و منهم من اضطرته الظروف و المقادير إلى تغيير المنزل والسفر المستمر ، و لا شك أن

الرحالة العرب كان لهم أثر كبير في المسارات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والإنسانية. 

1- أصوغ الفكرة الرئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.

الجواب: الترحال نشاط قديم و مميزاته كثيرة .(تقبل الإجابة الصحيحة) 

2- الخص النص السابق بأسلوبي في حدود الثلث ملتزما فكرة النص. 

الجواب: الترحال نشاط قديم و مميزاته كثيرة ، وله مكانة في ديننا الإسلامي الحنيف ، و قد تميزت كتب الرحالة بالتنوع الذي يزود القارئ بالمعلومات

القيمة عن البلدان التي زارها ، ووصف ما رأه.. ( تقبل الإجابة الصحيحة)

الكفاية العامة/ الكتابة 

المعيار 3-5-1

السؤال : أميز الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل الآخر مما تحته خط في الجملتين التاليتين: 

يحج المسلمون بيت الله  نوع الفعل المضارع ( معتل الآخر - صحيح الآخر )

يرتقي المخلصون بعملهم  نوع الفعل المضارع ( معتل الآخر - صحيح الآخر )

السؤال : أكمل  الفراغ في الجملة التالية بفعل مضارع معتل مرفوع

تحنو الأم على أبنائها. ( تقبل الإجابة الصحيحة)

السؤال :  أصوب الخطأ في ضبط الفعل المضارع في الجملة الآتية 

حافظ على نعمة الماء فتنعم بالخير    الصواب : تنعم

المعيار3-5-2

أكتب ما يملى علي

 

نموذج 

الكفاية العامة/ القراءة والمشاهدة 

المعيار 2-1

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة: 

قال الله- تعالى-: قُلْ سِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَانْظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الَّذِينَ مِنْ قَبْلُ كَانَ أَكْثَرُهُمْ مُشْرِكِينَ (42) فَأَقِمْ وَجْهَكَ لِلدِّينِ الْقَيِّمِ مِنْ قَبْلِ أَنْ يَأْتِيَ

يَوْمٌ لَا مَرَدَّ لَهُ مِنَ اللَّهِ يَوْمَئِذٍ يَصَّدَّعُونَ (43) مَنْ كَفَرَ فَعَلَيْهِ كُفْرُهُ وَمَنْ عَمِلَ صَالِحًا فَلِأَنْفُسِهِمْ يَمْهَدُونَ (44) لِيَجْزِيَ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ مِنْ

فَضْلِهِ إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الْكَافِرِينَ (45) وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ يُرْسِلَ الرِّيَاحَ مُبَشِّرَاتٍ وَلِيُذِيقَكُمْ مِنْ رَحْمَتِهِ وَلِتَجْرِيَ الْفُلْكُ بِأَمْرِهِ وَلِتَبْتَغُوا مِنْ فَضْلِهِ وَلَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ (46

1-  أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق صياغة سليمة. 

الجواب :  ( تقبل الإجابة الصحيحة) 

المعيار 2-5

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة

تمتد جذور الوحدة بين دول الخليج العربي ممثلة بمجلس التعاون الخليجي الذي يهدف إلى دعم وترسيخ الروابط والأواصر الأخوية والتاريخية المتينة

، والقيم والمصالح المشتركة التي تجمع بين شعوب دول المجلس كما تهتم دول المجلس بمجابهة التحديات التي تواجه أمنها واستقرارها والتي

تتطلب منها سياسة موحدة تقوم على الأسس والأهداف التي تضمنها النظام الأساسي لمجلس التعاون ، و تربط بين مواطني دول الخليج علاقات

نسب منذ مئات السنين وازداد التطور العمراني ونمت الحركة الاقتصادية في منطقة الخليج العربي ، فنشطت الحركة التجارية فيها بشكل كبير ،

وهذا ما دفع نحو استقطاب الاستثمارات الأجنبية ، ودفع دول ومدن الخليج إلى ساحة المنافسة العالمية. 
 

1- أصوغ الفكرة الرئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.

الجواب:

2- الخص النص السابق بأسلوبي في حدود الثلث ملتزما فكرة النص. 

الجواب:  

الكفاية العامة/ الكتابة 

المعيار 3-5-1

السؤال : أميز الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل الآخر مما تحته خط في الجملتين التاليتين: 

يرفع العلم شأن الأمم نوع الفعل المضارع ( معتل الآخر - صحيح الآخر )

يعلي العلماء شأن الأمم  نوع الفعل المضارع ( معتل الآخر - صحيح الآخر )

السؤال :  أملأ الفراغ في الجملة التالية بفعل مضارع معتل الآخر

لن نتعدى على أزهار الحديقة  ( تقبل الإجابة الصحيحة)

السؤال :  أصوب الخطأ في ضبط الفعل المضارع في الجملة الآتية: 

لن يقابلُ المسلم الإساءة بمثلها  الصواب : يقابلَ 


المعيار3-5-2

أكتب ما يملى علي

 

نموذج 6

الكفاية العامة/ القراءة والمشاهدة 

المعيار 2-1

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة: 

قال الله- تعالى-:   وَلَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَانًا  ۚ بَلْ أَحْيَاءٌ عِنْدَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ ( ١٦٩) فرحِينَ بِمَا آتَاهُمُ اللهُ مِنْ فَضْلِهِ وَيَسْتَبْشِرُونَ

بِالَّذِينَ لَمْ يَلْحَقُوا بِهِمْ مِنْ خَلْفِهِمْ أَلَّا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ ( ۱۷۰) يَسْتَبْشِرُونَ بِنِعْمَةٍ مِنَ الله وَفَضْلٍ وَأَنَّ اللَّهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُؤْمِنِينَ ( ۱۷۱) الَّذِينَ

اسْتَجَابُوا الله وَالرَّسُولِ مِنْ بَعْدِ مَا أَصَابَهُمُ الْفَرْحُ لِلَّذِينَ أَحْسَنُوا مِنْهُمْ وَاتَّقَوْا أَجْرٌ عَظِيمٌ ( ۱۷۲)". 

1-  أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق صياغة سليمة. 

الجواب :  

المعيار 2-5

السؤال : أقرأ النص التالي ثم أجيب عما يليه من أسئلة

تاج محل ضريح ضخم يقع في الهند ، مشيّد من الرخام الأبيض من قبل الإمبراطور المغولي شاه جهان بين عامي ١٦٣١ م و ١٦٥٣ م ، وذلك بهدف

تخليد ذكرى زوجته الذي كان يُحبها حباً جماً ، وهي الأميرة ممتاز محل ، ويُعتبر تاج محل أحد أجمل المباني المعمارية في العالم ، ومحط إعجاب

الكثيرين ، ويعود سر ذلك للبناء المتقن للمبنى الذي يدمج في تفاصيل تشييده وعمارته ما بين الحضارة المغولية والإسلامية ، والهندية ، بالإضافة

إلى جمالية الرخام الأبيض للمبنى الذي يعكس ضوء الشمس والقمر ، وقد يبدو كأنّه متغير اللون ، وقصة تاج محل من أجمل القصص التاريخية التي

تُجميد معاني الحب والوفاء. 
 

1- أصوغ الفكرة الرئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.

الجواب: 
2- الخص النص السابق بأسلوبي في حدود الثلث ملتزما فكرة النص. 

الجواب:  

الكفاية العامة/ الكتابة 

المعيار 3-5-1

السؤال : أميز الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل الآخر مما تحته خط في الجملتين التاليتين: 

يرتقي المخلصون بعملهم نوع الفعل المضارع ( معتل الآخر - صحيح الآخر )

يحكم القاضي على المذنب   نوع الفعل المضارع ( معتل الآخر - صحيح الآخر )

السؤال :  أملأ الفراغ في الجملة التالية بفعل مضارع معتلالآخر

ترعى.الأمهات شؤون الأطفال( تقبل الإجابة الصحيحة)

السؤال :  أوظف الفعل ( يقلح) في جملة من إنشائي بحيث يكون منصوبا مع الضبط. 

الجملة لن يفلح العاصي. ( تقبل الإجابة الصحيحة)

المعيار3-5-2

أكتب ما يملى علي

 

فقرات إملائية تشتمل على المهارة المستهدفة في الاختبار القصير للصف السابع 

المعيار ( 3-5-2 )  - الهمزة المتوسطة على واو و على نبرة 

المعيار 3-5-2 

السؤال : اكتب ما يملى علي

حب الوطن 

ليس شيء أعز على الإنسان من وطنه ، الذي تربى تحت سمانه ، وأبناؤه يعرفون فضله ، ويدركون مسؤوليتهم نحوه ، ويؤمنون أن حب الوطن من

عظيم الفضائل ، فكن بارًا بوطنك مؤديا واجبك نحوه. 

البيئة 

تلوث البيئة خطر يحيط بنا نتيجة عوامل مؤثرة ، فلا بد من مواجهته ، قبل أن هما دائما للشعوب ، ويؤثر على البشرية تأثيرًا سيئا ، ويقضي عليها. 

الأمانة 

فضيلة من الفضائل التي حثت عليها الأديان السماوية ، وتشمل جوانب شتى من الحياة ، منها: الطبيب الذي يؤدي عمله بإتقان المعلم الذي ببذل

قصارى جهده في تعليم أبنائه ، مما يضمن بقائها بين الناس. 

إكرام الجار 

أوصى رسولنا محمد- عليه السلام- بإكرام الجار ، وجعل من يمسى شبعان وجاره جائع ليس مؤمنًا ، فأكرم جارك يؤتك الله أجرًا حسنًا ، مما يؤدي إلى

الاطمئنان بين الأفراد ، واستقرار حالهم. 

معرض الكتاب 

تهتم الكويت بتثقيف أبنائها ، فتقيم كل عام معرضا للكتاب ، تشارك فيه الدول بكثير من المؤلفات ، ويفد إليه الناس يقتبسون من أضوائه ،

وينهلون من كتبه المؤثرة ، ويستفيدون من فوائده

 السعادة الكبرى 

إذا شئت أن تحيا حياة طيبة ملؤها الرفاهية والرخاء ، فالزم ما أمر الله به واجتنب ما نهى عنه ، وبهذا تبلغ سعادة الأفئدة التي لا تعرف إلا الونام ،

ورؤية الإنسان الثاقبة تدعوه إلى التمسك بالصدق دائما ؛ ليريح فؤاده. 
 

التربية الحسنة 

مرب عن شدته في المعاملة ، فأجاب بأنها ليست قسوة ، وإنما هي توجية وتهذيب ، فنعم الابن الذى يُقدر نصائح معلمه ، ويكون مؤدبا وبنس خلفا

سلوك من يشمئز من توجيه المربين ، فالمعلمون أباء ، يرجون لأبنائهم الخير ويؤجرون على ذلك. 

رسالة المدرسة 
 

تتحمل المدرسة مسؤولية عظيمة في تنشئة الأجيال ، فتبتعد عن كل ما يؤثر في العملية التعليمية من قرارات غير صائبة ، وتغرس في نفوس

الناشئة فوائد حب العلم ، وأن يكون المتعلم متفائلا ومتطلعا إلى مستقبل أفضل ؛ ليحقق  رفعة الوطن ، ورقيه. 

صحبة الكتاب 

قد يكون من أصدقاء الإنسان ، ومعارفه ، فإذا سئل عن شيء تجلى بالإجابة ، أو تعمد إخفاء الحقيقة ، فقد أصبح من مظاهر هذا الزمان كثرة الليام

وقلة الكرام ، و الصاحب الثقة الصادق هو الكتاب ، فهو يؤثر في القارئ بشدة ، ويؤسر فؤاده.

الصديق 

جنني بصديقك أخبرك بسلوكك ، فهو يؤثر فيك بالسلب والإيجاب ، فإن كان نائيًا عن الشر ، ومؤديا للواجب نحو زملائه وأصدقائه ، فأنت عدوان

والصديق كريم مثله. وإن كان لنيما في طباعه فلا تسعد بوجوده ، الحق هو الذي يقف لك وقت الشدائد. 
 

ملحوظة

كن مع الله يكون كل شيء معك 

الاختبار القصير نهاية الوحدة الثانية 

الاختبار القصير مقتصر على محتوى الوحدة الأولى والثانية