نماذج اختبار قصير1 عربي سابع فصل أول #أ. علي البطل 2023 2024
الاختبار القصير ( 1 )
أولاً: كفاية القراءة والمشاهدة.
قال تعالى ( ووصينا الإنسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أمه وَهْنا عَلَى وَهْنٍ وفصله في عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ ( 14) وَإِن جَهَدَاكَ عَلَى أَن
تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمَ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبُهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفًا وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَتَابَ إِلَى ثُمَّ إلى مرجعكم فَأُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تعملون ( 15)
المعيار2-1
السؤال :أصوغ الغرض الرئيس للنص السابق صياغة سليمة.
الجواب :
المعيار 2-5
السؤال : أقرأ الفقرة الآتية ، ثم أجيب عما يليها.
ينتشر في الفضاء الكثير من الكواكب والنجوم التي تسبح فيه ، فمن هذه الكواكب ، كوكب المشتري وهو أكبر وأضخم كوكب في المجموعة
الشمسية وترتيبه الخامس في بعده عن الشمس ونظرا لحجمه الكبير يستغرق ما يقارب ۱۲ سنة أرضية ليدور دورة واحدة حول الشمس ويستغرق ۱۰
ساعات ليدور دورة واحدة حول نفسه أي أكثر من ضعفي الأرض ، كما يدور حول كوكب المشتري أكثر من ٦٠ قمرا معروفا ، ويتميز كوكب المشتري عن
باقي الكواكب ببقع حمراء تظهر على سطحه وهي وراء سخونة الغلاف الجوي للمشتري.
أ. أصوغ فكرة رئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.
الجواب :
ب. ألخص بأسلوبي النص السابق في حدود الثلث ملتزما فكرته ومراعيا سلامة اللغة.
الجواب :
ثانيا: كفاية الكتابة.
المعيار 3-5-1
السؤال : أميز الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل مما يلي.
يدعو المؤمن ربه ليلاً ونهارًا.
يصوم المسلم شهر رمضان
السؤال :أملأ الفراغ بحرف نصب مناسب-
يجب......... ..تذاكر دروسك أولاً بأول
السؤال :أصوب الخطأ في ضبط الفعل المضارع الآتي.
المسلم لن يدعو إلى الشر.
التصويب
السؤال :أكتب ما يملى علي.
الاختبار القصير ( 2 )
أولاً: كفاية. القراءة والمشاهدة.
السؤال : أقرأ الآيات الكريمة ، ثم أجيب عما يليها.
قال الله تعالى:" أَمَّنْ خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ وَأَنزَلَ لَكُم مِّنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَنبَتْنَا بِهِ حَدَائِقَ ذَاتَ بَهْجَةٍ مَّا كَانَ لَكُمْ أَن تُنبِتُوا شَجَرَهَا أَإِلَهُ مَّعَ اللهِ ، بَلْ
هُمْ قَوْمٌ يَعْدِلُونَ ( ٦٠) أَمَّن جَعَلَ الْأَرْضَ قَرَارًا وَجَعَلَ خِلَالَهَا أَنْهَارًا وَجَعَلَ لَهَا رَوَاسِيَ وَجَعَلَ بَيْنَ الْبَحْرَيْنِ حَاجِرًا إِلَهُ مَّعَ اللَّهِ بَلْ أَكْثَرُهُمْ لَا يَعْلَمُونَ ( ٦١) ( سورة النمل)
المعيار 2-1
السؤال : أصوغ الغرض الرئيس للآيات الكريمة السابقة في جملة مفيدة.
الجواب :
السؤال :أقرأ الفقرة الآتية ، ثم أجيب عما يليها
الإنسان كائن اجتماعي بطبعه يميل إلى الألفة والعيش في جماعات ، ولابد له من صديق يؤنسه في الشدائد والملمات ؛ يزوره إذا مرض ويسأل عنه
إذا غاب ويصحبه في العسر واليسر والفقر والغنى ، ولابد له من صديق حميم قريب إلى قلبه يحقق له العهد والميثاق ، والمؤمن يألف ويؤلف ، لا
يعتزل الناس ولا يبتعد عنهم ولا يهجرهم إلا إذا كان في مخالطتهم وقوع في المحرمات إن الصداقة عنوان سلوك الإنسان ومقياس شخصيته ،
تارة تصل به إلى ذروة الرفعة والعلو والشرف وتارة تهبط به إلى أدنى الدرجات.
أ. أصوغ فكرة رئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.
الجواب :
ب. ألخص بأسلوبي النص السابق في حدود الثلث ملتزما فكرته ومراعيا سلامة اللغة.
الجواب :
ثانيا: كفاية الكتابة.
المعيار 3-5-1
السؤال : أميز الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل مما يلي.
أتغاضي عن الصغائر.
تحفظ فاطمة القصيدة
السؤال :أملأ الفراغ بحرف نصب مناسب-
أدرس.......... أتفوق وأحقق طموحاتي وأسعد والدي
السؤال :أصوب الخطأ في ضبط الفعل المضارع الآتي.
يذهب الطالب إلى المدرسة.
التصويب
المعيار 3-5-2
السؤال :أكتب ما يملى علي.
الاختبار القصير ( 3 )
أولاً: كفاية. القراءة والمشاهدة.
السؤال : أقرأ الآيات الكريمة ، ثم أجيب عما يليها.
قال الله تعالى ( يَا أَيُّهَا النَّاسُ اعْبُدُوا رَبَّكُمُ الَّذِي خَلَقَكُمْ وَالَّذِينَ مِن قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضِ
فِرَاشاً وَالسَّمَاء بِنَاء وَأَنزَلَ مِنَ السَّمَاء مَاء فَأَخْرَجَ بِهِ مِنَ الثَّمَرَاتِ رِزْقًا لَّكُمْ فلا تَجْعَلُوا لِلَّهِ أَندَادًا وَأَنتُمْ تَعْلَمُونَ)
المعيار 2-1
السؤال : أصوغ الغرض الرئيس للآيات الكريمة السابقة في جملة مفيدة.
الجواب :
السؤال :أقرأ الفقرة الآتية ، ثم أجيب عما يليها
الهجرة النبوية هي حدث تاريخي وذكرى ذات مكانة عند المسلمين ، ويقصد بها هجرة النبي محمد وأصحابه من مكة إلى المدينة ؛ بسبب ما كانوا يلاقونه من أذى وعذاب من زعماء قريش ، وللهجرة النبوية نتائج أثمرت كل خير على المجتمع الإسلامي ، ومن هذه النتائج التكافل الاجتماعي ، فبدأ بالمهاجرين والأنصار وآخى بينهم ، ونظم العلاقات بين المسلمين واليهود وأسس الاقتصاد الإسلامي ، وقام بإنشاء قوة عسكرية وجيش إسلامي ، وذلك لمحاربة أعداء الإسلام ، ثم تم بناء المسجد النبوي الذي كان له أهميته في الإسلام ، فقد كان بمثابة منبر إعلام وإشعاع فكري بالنسبة للمسلمين ، ومقرا للشورى
أ. أصوغ فكرة رئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.
الجواب :
ب. ألخص بأسلوبي النص السابق في حدود الثلث ملتزما فكرته ومراعيا سلامة اللغة.
الجواب :
ثانيا: كفاية الكتابة.
المعيار 3-5-1
السؤال : أميز الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل مما يلي.
انأی بنفسي عن الشبهات.
يفوز اللاعب بالكأس.
السؤال :أصوب الخطأ في ضبط الفعل المضارع الآتي.
أذهب للمسجد........ أصلي جماعة.
التصويب
السؤال : أصوب الخطأ في ضبط الفعل المضارع الآتي.
لن أذهب إلى المدرسة لأني مريض.
التصويب
المعيار 3-5-2
السؤال :أكتب ما يملى علي.
الاختبار القصير ( 4 )
أولاً: كفاية. القراءة والمشاهدة.
السؤال : أقرأ الآيات الكريمة ، ثم أجيب عما يليها.
قال الله تعالى ( يَا بَنِي إِسْرَائِيلَ اذْكُرُوا نِعْمَتِي الَّتِي أَنْعَمْتُ عَلَيْكُمْ وَأَنِّي فَضَّلْتُكُمْ عَلَى الْعَالَمِينَ وَاتَّقُوا يَوْمَا لا تَجْزِي نَفْسٌ عَن نَّفْسٍ شَيْئًا وَلا يُقْبَلُ
مِنْهَا شَفَاعَةٌ وَلا يُؤْخَذُ مِنْهَا عَدْلٌ وَلَا هُمْ يُنصَرُونَ)
المعيار 2-1
السؤال : أصوغ الغرض الرئيس للآيات الكريمة السابقة في جملة مفيدة.
الجواب :
السؤال :أقرأ الفقرة الآتية ، ثم أجيب عما يليها
استطاعت ليلى العثمان أن تحفر اسمها بعمق في سماء الأدب الكويتي ، مثلما استطاعت أن تجد لنفسها مكاناً بارزاً في الساحة الأدبية العربية ،
فتصدرت جيل السبعينيات من كتاب القصة الكويتية ، بمثابرتها واجتهادها في تتبع هذا الفن دونما توان أو انقطاع. وكما تخطت حاجز الكم عند
لمحاولات الأولى ، فإن من حقها أن يقال إنها قدمت إنتاجاً قصصياً ذا مكانة متميزة ، ظل خالداً منذ زمن وقد تشعبت اهتمامات ليلى العثمان في
إبداعاتها الكثيرة ، ومن أبرز هذه الاهتمامات ؛ التركيز على المرأة في عوالمها الداخلية والخارجية ، والاحتفال بالماضي في بساطة علاقاته.
أ. أصوغ فكرة رئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.
الجواب :
ب. أحدد موضوع النص السابق
الجواب :
ثانيا: كفاية الكتابة.
المعيار 3-5-1
السؤال : أميز الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل مما يلي.
- تعزز القراءة الثقة بالنفس
.- يتحلى المؤمن بالصبر
السؤال : املا الفراغ بحرف نصب مناسب
............. تعتد على الآخرين فتخسرهم
التصويب :
السؤال :أصوب الخطأ في ضبط الفعل المضارع الآتي.
لن أتخلى عن أداء الواجب.
التصويب
المعيار 3-5-2
السؤال :أكتب ما يملى علي.
الاختبار القصير ( 5 )
أولاً: كفاية. القراءة والمشاهدة.
السؤال : أقرأ الآيات الكريمة ، ثم أجيب عما يليها.
قال الله تعالى ﴿ وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ إِحْسَانًا حَمَلَتْهُ أُمُّهُ كُرْهًا وَوَضَعَتْهُ كُرْهَا وَحَمْلُهُ وَفِصَالُهُ ثَلَاثُونَ شَهْرًا حَتَّى إِذَا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَبَلَغَ أَرْبَعِينَ سَنَةً
قَالَ رَبِّ أَوْزِعْنِي أَنْ أَشْكُرَ نِعْمَتَكَ الَّتِي أَنْعَمْتَ عَلَيَّ وَعَلَى وَالِدَيَّ وَأَنْ أَعْمَلَ صَالِحًا تَرْضَاهُ وَأَصْلِحْ لِي فِي ذُرِّيَّتِي إِنِّى تُبْتُ إِلَيْكَ وَإِنِّي مِنَ الْمُسْلِمِينَ)
المعيار 2-1
السؤال : أصوغ الغرض الرئيس للآيات الكريمة السابقة في جملة مفيدة.
الجواب :
السؤال :أقرأ الفقرة الآتية ، ثم أجيب عما يليها
يعتقد البعض أن السفر أمر ثانوي تقتصر فوائده على الترفيه فحسب ، لكن الأمر ليس صحيحًا ، إذ يُعد السفر تجربة مهمة لا بد أن يمر بها الإنسان
ليس فقط لأهداف ترفيهية وسياحية ، بل يتعدى ذلك إلى فوائد أخرى على العقل والذكاء واتساع المعارف وتؤكد العديد من الدراسات على أهمية
السفر والاحتكاك بالشعوب الأخرى لزيادة التبادل الثقافي والمعرفي"
قال الشاعر:
تغرب عن الأوطان في طلب العلا وسافر ففي الأسفار خمس
فوائد تفريج هم واكتساب معيشة وعلم وأداب وصحبة ماجد
أ. أصوغ فكرة رئيسة للنص السابق في جملة مفيدة من إنشائي.
الجواب :
ب. ألخص بأسلوبي النص السابق في حدود الثلث ملتزما فكرته ومراعيا سلامة اللغة.
الجواب :
ثانيا: كفاية الكتابة.
المعيار 3-5-1
السؤال : أميز الفعل المضارع المرفوع الصحيح من المعتل مما يلي.
محمد يهوى السفر كثيراً.
المستكشف يسجل ملاحظاته.
السؤال :أملأ الفراغ بحرف نصب مناسب
أنا أجمع المال........... أسافر في عطلة الربيع.
السؤال : أصوب الخطأ في ضبط الفعل المضارع الآتي.
الطالب يقبل على العلم
التصويب
المعيار 3-5-2
السؤال :أكتب ما يملى علي.
