نماذج اختبار قصير أول عربي حادي عشر فصل أول #أ. هاني السروي 2023 2024
النموذج الأول
السؤال الأول : من نص ( قرآن الفجر ) اقرأ القطعة ثم أجب هما بعدها من أسئلة .
أما الطفل الذي كان في يومئذ فكأنما دُعي بكل ذلك ليحمل هذه الرسالة ويؤديها إلى الرجل الذي يجيء فيه من بعد ، فأنا في حالة أخضع لهذا
الصوت : " ادع إلى سبيل ربك " وأنا في كل ضائقة أخشع لهذا الصوت " واصبر وما صبرك إلا بالله
1-يبين أثر الاستماع لقرآن الفجر في نفس الكاتب ، مستدالا
الجواب :
2-بين الدلالات الشعورية المعنوية الستخدام الكلمات المتضادة فيما يأتي :
" أما الطفل الذي كان في يومئذ فكأنما دُعي بكل ذلك ليحمل هذه الرسالة ويؤديها إلى الرجل ".
......................................................................................................................................
3- من سمات شخصية الكاتب .
- ذو نزعة دينية.
- محب للتجديد .
- ذو نزعة غربية .
- متأثر بالشعر الجاهلي .
السؤال الثاني : من نص ( من سورة النور )
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَى أَنْ يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِنْ نِسَاءٍ عَسَى أَنْ يَكُنَّ خَيْرًا مِنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا
بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَنْ لَمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ (11) يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيرًا مِنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ وَلَا
تَجَسَّسُوا وَلَا يَغْتَبْ بَعْضُكُمْ بَعْضًا أَيُحِبُّ أَحَدُكُمْ أَنْ يَأْكُلَ لَحْمَ أَخِيهِ مَيْتًا فَكَرِهْتُمُوهُ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ تَوَّابٌ رَحِيمٌ (12)
1 - استخلص المعنى العام لآلية الكريمة .
الجواب :
2- اذكر أثر السلوكيات المنهي عنها في الفرد والمجتمع.
في الفرد : ......................................................................................................
في المجتمع : ................................................................................................
3- علاقة ما تحته خط في الأية السابقة بما قبله .
- تفصيل. - إجمال. - تعليل. - نتيجة .
ثانيا : الثروة اللغوية
1- الرسول خير البشر
الضبط الصحيح لكلمة" خير": ( خَيْرُ- خَيْرُ- خَيْرٌ- خِيرٌ)
2-( الدنيا مسرح كبير)
جمع كلمة" الدنيا": ………
ثالثا: التذوق الفني
أ- عسى فرج يأتي به الله إنه له كل يوم في خليقته أمر
السؤال:حدد نوع الأسلوب الإنشائي من حيث: ( طلبي- غير طلبي) في البيت السابق
الجواب :
ب- قال تعالى:" وإن كنتم في ريب مما نزلنا على عبدنا فأتوا بسورة من مثله...".
السؤال: الغرض البلاغي من الأمر السابق هو:
( النصح ، الدعاء ، التخيير ، التعجيز)
السؤال:حدد صيغة الأمر في الجملتين التاليتين:
إحسانا بالفقراء:
حي على الصلاة:
رابعا: السلامة اللغوية
السؤال: اضبط الحال في الجملتين التاليتين مبينا السبب:
جلس العابد متأمل قدرة الله تعالى الضبط………السبب…….
صلت المسلمات خاشعات الضبط………السبب…….
حضر الطالب وهو سعيد.
السؤال:استبدل الحال الجملة الاسمية بحال شبه جملة
الجواب :
السؤال: اضبط معمول ( اسم الفاعل- اسم المفعول ) فيما يأتي:
المرتضي حكمه هو الله.
شاهد المسلم الحامد ربه
السؤال:اسم الفاعل من الفعل ( استمع) هو:
( سامع- سميع- مُستمع- مُستمع)
النموذج الثاني
السؤال الأول : من نص ( قرآن الفجر ) اقرأ القطعة ثم أجب هما بعدها من أسئلة .
وكنا نسمع قرآن الفجر ، وكأنما محيت الدنيا التي في الخارج من المسجد وبطل باطلها ، فلم يبق على الارض الانسانية الطاهرة ومكان العبادة ،
وهذه هي معجزة الروح متى كان الإنسان في لذة روحه مرتفعا على طبيعته الأضية. أما الطفل الذي كان في يومئذ فكأنما دعي بكل ذلك ليحمل
هذه الرسالة ويؤديها إلى الرجل الذي يجيء فيه من بعد ، فأنا في حالة أخضع لهذا الصوت:" ادع إلى سبيل ربك" وأنا في كل ضائقة أخشع لهذا
الصوت" واصبر وما صبرك إلا بالله".
1- بين المقصود بقرآن الفجر حسب سياقه في النص ، مستدلاً.
الجواب :
2-وضح ملمح ملامح البيئة التي نشأ فيها الكاتب.
الجواب :
3-من مشاهد الاعتكاف في القطعة السابقة.
الصلاة في جماعة.
الاستماع لقراءة القرآن
الدعاء والتقرب لله
السحور داخل المسجد.
السؤال الثاني: من نص ( من سورة النور):
قال تعالى" يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيرًا مِنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِ إثْم وَلَا تَجَسَّسُوا وَلَا يَغْتَب بَّعْضُكُم بَعْضًا أيُحِبُّ أحدكم أن يَأْكُل لَحْمَ أَخِيهِ مَيْتًا
فَكَرِهْتُمُوهُ وَاتَّقُوا اللهَ إِنَّ اللَّهَ تَوَّابٌ رَّحِيمٌ [ ۱۲]
1- عدد المنهيات الواردة بالآية.
الجواب :
2-تخير الإجابة الصحيحة مما يأتي:
أثر انتشار هذه المنهيات على المجتمع
انتشار الكراهية وانهيار الأمن والسلم الاجتماعي.
فقدان الثقة بين أفراد المجتمع
ذيوع روح السلبية مع عدم الانتماء للجماعة وللوطن.
كل ما سبق صحيح
3- اشرح الآيات السابقة
الجواب :
ثانيا: الثروة اللغوية
السؤال: صغ الفعل ( ظن) في جملتين من إنشائك بمعنيين مختلفين.
الجواب :
السؤال: اكمل الجمل الآتية بالتصريف المناسب من كلمة" أثر"
………….صفة حميدة
ثالثا: التذوق الفني
الناس صنفان: موتى في حياتهم وآخرون ببطن الأرض أحياء
السؤال: حدد نوع الأسلوب من حيث: ( خبري- إنشائي) في البيت السابق
الجواب :
قال تعالى:" ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار".
الغرض البلاغي من الأمر السابق هو ( النصح ،الدعاء ، التخيير ، التمني )
السؤال: حدد صيغة الأمر في الأيتين التاليتين:
قال تعالى" ليستأذنكم الذين ملكت أيمانكم"………
قال تعالى" وأقيموا الصلاة وآتوا الزكاة": ……….
رابعا: السلامة اللغوية
السؤال: اضبط ما تحته خط فيما يأتي مع بيان سبب الضبط
حضرت الطالبات المؤتمر الصحفي مسرورات
الضبط……….السبب ………
الطالبة المجتهدة محمودة سيرتها
الضبط……….السبب ………
المؤمن الحق يستقبل أذان الفجر في خشوع
السؤال:استبدل الفعل في الجملة السابقة باسم فاعل
الجواب :
السؤال:املأ الفراغ في كل جملة بالمطلوب أمامها فيما يأتي:
نظرت الأم الحنون إلى ولدها الصغير ……….( حال شبه جملة)
النقط ………..من حقول الأحمدي. ( اسم فاعل غير ثلاثي)
للضوء والظلمة تأثير ظاهر في صحة الإنسان ، فالذي يمكن منزلاً مظلماً لا تملؤه أشعة الشمس ، يُرَى وجسمه ذابل ولونه شاحب"
السؤال: كل كلمة من الاسماء التالية اسم فاعل ماعدا (ظاهر- إنسان- ذابل- شاحب)
الجواب :
النموذج الثالث
السؤال الأول : من نص ( قرآن الفجر ) اقرأ القطعة ثم أجب هما بعدها من أسئلة .
ولا أنسى أبدا تلك الساعة ونحن في جو المسجد ، والقناديل معلقة كالنجوم في مناطها من الفلك ، تلك السرج ترتعش فيها ارتعاش خواطر الحب ،
والناس جالسون عليهم وقار أرواحهم ، ومن حول كل إنسان هدوء قلبه ، وقد استبهمت الأشياء في نظر العين ليلبسها الإحساس الروحاني في
النفس.
1-وضح ملامح مشهد رسمه الكاتب ، مبينا دلالته.
الجواب :
2-صغ معنى من المعاني السامية في الفقرة السابقة.
الجواب :
3-ضع علامة ( √) أمام العبار الصحيحة وعلامة ( x) أمام العبارة الخاطئة.
من ملامح شخصية الكاتب النزعة الدينية والذاكرة القوية. ( )
السؤال الثاني: من نص ( من سورة النور):
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَى أَنْ يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِنْ نِسَاءٍ عَسَى أَنْ يَكُنَّ خَيْرًا مِنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا
بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَنْ لَمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ (11) يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيرًا مِنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ وَلَا
تَجَسَّسُوا وَلَا يَغْتَبْ بَعْضُكُمْ بَعْضًا أَيُحِبُّ أَحَدُكُمْ أَنْ يَأْكُلَ لَحْمَ أَخِيهِ مَيْتًا فَكَرِهْتُمُوهُ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ تَوَّابٌ رَحِيمٌ (12)
1- وضح علاقة ما تحته خط بما قبله.
الجواب :
2-اذكر السلوكيات المنهي عنها في الآيتين الكريمتين.
الجواب :
3-تخير الإجابة الصحيحة:
أثر تجنب هذه السلوكيات في المجتمع هو:
انتشار المحبة ، وبناء الأمن والسلم الاجتماعي
تعزيز الثقة بين أفراد المجتمع.
ذيوع الروح الإيجابية مع الانتماء للجماعة والوطن
كل ما سبق صحيح.
ثانيا: الثروة اللغوية:
1- ( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِن قَوْمٍ عَسَى أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ)
مترادف كلمة ( يسخر):……….
2- اكمل الجمل الآنية بالتصريف المناسب من كلمة" أثر":
…….صفة نميمة.
ثالثا: التذوق الفني
السؤال:ضع علامة ( √) أمام العيار الصحيحة وعلامة ( x) أمام العبارة الخاطئة.
( استمع لنصائح والديك) صيغة الأمر السابقة هي اسم فعل أمر. ( )
السؤال: صغ أسلوب أمر غرضه الدعاء
الجواب :
السؤال:حدد الغرض البلاغي للأمر في الأبتين التاليتين:-
قال تعالى" وكلوا واشربوا حتى يتبين لكم الخيط الأبيض من الخيط الأسود من الفجر
الغرض البلاغي
قال تعالى" وإن كنتم في ريب مما نزلنا على عبدنا فأتوا بسورة من مثله.
الغرض البلاغي:
رابعا: السلامة اللغوية
1- المؤمن يثق في الله.
السؤال:حول الفعل السابق إلى ( اسم فاعل) ثم أكتب الجملة.
الجواب :
السؤال:صغ اسم المفعول من الفعل( استخرج) في جملة من إنشائك.
الجواب :
السؤال:اضبط معمول اسم الفاعل في الجملة التالية.
والذاكرين الله كثيرا والذاكرات.
السؤال: صوب الخطأ في الجملتين التاليتين.
يقابل المخادعون الناس زاهدون في الحياة
تعمل المعلمات على راحة الطالبات سعيدات
النموذج الرابع
السؤال الأول : من نص ( قرآن الفجر ) اقرأ القطعة ثم أجب هما بعدها من أسئلة .
" ومن عادته أنه كان يعتكف كل سنه في أحد المساجد عشرة الأيام الأخيرة من شهر رمضان ، يدخل المسجد فلا يبرحه إلا ليلة عيد الفطر بعد
انقضاء الصوم ، فهناك يتأمل ويتعبد ويتصل بمعناه الحق ، وينظر إلى الزائل بمعنى الخالد ، وبطل على الدنيا إطلال الواقف على الأيام السائرة.
1- وضح مشاهد الاعتكاف مبينا عوامل الصفاء الروحي فيها.
الجواب :
2- (فهناك يتأمل ويتعبد ويتصل بمعناه الحق وينظر إلى الزائل بمعنى الخالد) بين الدلالات الشعورية المعنوية لاستخدام الكلمات المتضادة في الفقرة السابقة
الجواب :
السؤال:علاقة ما تحته خط في القطعة السابقة بما قبله.
تفصيل.
إجمال.
تعليل
نتيجة
السؤال الثاني: من نص ( من سورة النور):
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَى أَنْ يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِنْ نِسَاءٍ عَسَى أَنْ يَكُنَّ خَيْرًا مِنْهُنَّ وَلَا تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا
بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَنْ لَمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ (11) يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيرًا مِنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ وَلَا
تَجَسَّسُوا وَلَا يَغْتَبْ بَعْضُكُمْ بَعْضًا أَيُحِبُّ أَحَدُكُمْ أَنْ يَأْكُلَ لَحْمَ أَخِيهِ مَيْتًا فَكَرِهْتُمُوهُ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ تَوَّابٌ رَحِيمٌ (12)
1- تضمنت الآيات بعضا من منهجا للمسلم لبناء علاقات اجتماعية في المجتمع. وضح ذلك
الجواب :
2- ( ولا يغتب بعضكم بعضا أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه ميتا فكرهتموه) في هذه الآية
تنفير من ارتكاب هذا الفعل الشنيع
تعجب ممن يقومون به.
ترهيب من هذا الذئب.
سخرية من كل من قام به.
3-ما الأثر الطيب الذي يعود على المجتمع من وراء العمل بتلك الأوامر والنواهي ؟
الجواب :
ثانيا: الثروة اللغوية:
السؤال:وظف تصريفا من تصريفات ( أمن) في جملة من إنشائك
الجواب :.
( المسلم يصبر إذا اعتراه المرض)
السؤال: مترادف كلمة" اعتراه" (قتله- تجاوزه- تخطاه- أصابه)
ثالثا: التذوق الفني
السؤال:عين ما هو طلبي وما هو غير طلبي من الأساليب الإنشائية التالية.
قال تعالى:" فَمَا أَصْبَرَهُمْ عَلَى النَّارِ"
قال تعالى:" هَلْ جَزَاءُ الْإِحْسَانِ إِلَّا الْإِحْسَانُ"
السؤال: یا دار عبلة بالجواء تكلمي وعمي صباحا دار عجلة واسلمي
الغرض البلاغي من الأمر السابق هو: ( النصح ، الدعاء ، التخيير ، التمني )
السؤال:حدد صيغة الأمر في الآيتين التاليتين:
أحسن إلى الناس تستعيد قلوبهم
رابعا: السلامة اللغوية
السؤال: اضبط ما تحته خط فيما يأتي مع بيان سبب الضبط:
أؤدي الصلاة نشيط
الضبط ……….. السبب …………
هذا العدو الزاعم الانتصار عليه مستحيلا.
الضبط ……….. السبب …………
سرق اللص المال
السؤال: استبدل الفعل في الجملة السابقة باسم فاعل
الجواب :
السؤال:املأ الفراغ في كل جملة بالمطلوب أمامها فيما يأتي:
شاهدت المسلم ………( حال جملة اسمية)
المؤمن …….. سيرته ( اسم مفعول غير ثلاثي)
السؤال: ضع علامة ( √) أمام العبار الصحيحة وعلامة ( x) أمام العبارة الخاطئة.
لا تفتخر العرب بذهب مجموع" مجموع" اسم مفعول من الفعل اجتمع.