نماذج للاختبار القصير الأول عربي حادي عشر ف1 #العشماوي 2023 2024
النموذج الاول
أولا : الفهم و الاستيعاب
السؤال الاول : من نص ( آيات من سورة الجمعة ) اقرأ ، ثم أجيب
يُسَبِّحُ لِلَّهِ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ الْمَلِكِ الْقُدُّوسِ الْعَزِيزِ الْحَكِيمِ ﴿1﴾ هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ ﴿2﴾ وَآخَرِينَ مِنْهُمْ لَمَّا يَلْحَقُوا بِهِمْ ۚ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ ﴿3﴾ ذَٰلِكَ فَضْلُ اللَّهِ يُؤْتِيهِ مَنْ يَشَاءُ ۚ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ ﴿4﴾ مَثَلُ الَّذِينَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ يَحْمِلُوهَا كَمَثَلِ الْحِمَارِ يَحْمِلُ أَسْفَارًا ۚ بِئْسَ مَثَلُ الْقَوْمِ الَّذِينَ كَذَّبُوا بِآيَاتِ اللَّهِ ۚ وَاللَّهُ لَا يَهْدِي الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ ﴿5﴾
1- بين فضل الله على الأميين
الجواب :
2- وضح مهام الرسالة المحمدية.
الجواب :
3- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
ذم اليهود في الآيات الكريمة مرتبط ب:
حالهم مع كتاب الله التوراة
غباء اليهود من عدم شكر الله.
نتيجة طبيعية لكثرة جرائمهم.
كراهيتهم للمسلمين وحقدهم عليهم.
السؤال الثاني: من نص ( عبد الفقير) اقرأ ، ثم أجب:
عيد الفقير! وهل للفقير عبد ؟ نعم للفقير عيد إذا أردنا به الشعائر الدينية والقومية ، فمن يصلي العيد ويزور المقبرة ، ويعيد على اله وصحبه ، ويكره السرور النافر على الإلمام ببيته وقلبه ، ويجعل من المساجد والحدائق والميادين مظاهر إخلاص وشكر لوطنه وربه ، فإذا أردنا بالعيد التقلب في وثير الفراش من غير صلات ، والتنافس في ذبح الكباش من غير تضحية.... فذلك عيد الباشا والأمير لا عيد المسكين والفقير
1-وضح هدف الكاتب من المقارنة بين مظاهر عبد الفقراء والأغنياء
الجواب :
2- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
حال أطفال الفقير في العيد يتمثل في:
الابتعاد عن المطالب المعرفتهم بفقر والدهم.
التمنع بكل ما في العيد من مباهج مثل كل الأطفال.
تصورهم قدرة أبيهم على إسعادهم وتحقيق أحلامهم.
الفرح والسعادة لمشاهدتهم مظاهر الفرح في العيد.
ثانيا- الثروة اللغوية
1- هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأَمَيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعْلَمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ".
السؤال : مترادف ( بيزگيهم):
الجواب :
السؤال : أكمل الفراغ التالي باسم من تصريفات ( بسط):
………من أسماء الله الحسنى.
ثالثا- فنون البلاغة:
السؤال : حدد المشبه به في البيت الآتي:
والنحو مثل الملح إن القيته في كل صنف من طعام يحسن
المشبه به:
السؤال : كون من كل طرفين مما يأتي تشبيها تمثيليا: ( الجندي في المعركة- الأسد في الغابة)
الجواب :
السؤال : اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب
التشبيه التمثيلي من بين التشبيهات التالية:
أنت نجم في رفعة وضياء تجتليك العيون شرقا و غربا
أنا البحر في أحشائه الذر كامن فهل ساءلوا الغواص من صدفاتي ؟
كأن سهيلا والنجوم وراءه صفوف صلاة قام فيهال إمامها.
قالوا: الكويت قلت: ذلك كوكب تهفو النجوم إليه حين تنظر
رابعا- النحو
1- ليس الكذب ينفع صاحبه.
السؤال : ( حول الخبر الجملة المخطوط تحته إلى خبر مفرد).
الجواب :
السؤال : أدخل على الجملة التالية فعلا ناسخا ، وغير ما يلزم.
أ- العقل العربي قاصر في فهم تاريخه.
الجواب :
السؤال : صوب الخطأ فيما يأتي:
اخلولق الشاعر يعرض قضايا وطنه بأمانة وموضوعية
الصواب:
السؤال : اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
الجملة التي تشتمل على فعل ( رجاء):
أوشك الوباء أن ينتهي.
كاد المعلم أن يكون رسولا.
شرع العلماء يبحثون عن لقاحات.
حرى الطلاب أن يحددوا أهدافهم.
النموذج الثاني
أولا- الفهم والاستيعاب:
السؤال الأول: من نص ( آيات من سورة الجمعة) اقرأ ، ثم أجب
يُسَبِّحُ لِلَّهِ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ الْمَلِكِ الْقُدُّوسِ الْعَزِيزِ الْحَكِيمِ ﴿1﴾ هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ ﴿2﴾ وَآخَرِينَ مِنْهُمْ لَمَّا يَلْحَقُوا بِهِمْ ۚ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ ﴿3﴾ ذَٰلِكَ فَضْلُ اللَّهِ يُؤْتِيهِ مَنْ يَشَاءُ ۚ وَاللَّهُ ذُو الْفَضْلِ الْعَظِيمِ ﴿4﴾ مَثَلُ الَّذِينَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ يَحْمِلُوهَا كَمَثَلِ الْحِمَارِ يَحْمِلُ أَسْفَارًا ۚ بِئْسَ مَثَلُ الْقَوْمِ الَّذِينَ كَذَّبُوا بِآيَاتِ اللَّهِ ۚ وَاللَّهُ لَا يَهْدِي الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ ﴿5﴾
1- بين فضل الله تعالى على نبيه صلى الله عليه وسلم.
الجواب :
2- علل. تخصيص الأميين بفضل الله وحرمان اليهود منه.
الجواب :
3- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
علاقة ما تحته خط في الآيات الكريمة بما قبله
نتيجة.
تفصيل..
تعليل
إجمال.
السؤال الثاني :من نحن ( عبد الفقير) اقرأ ، ثم أجب
وارحمناه للفقير قبيل العيد! يرى متاجر الملابس واللعب والحلوى قد زينت واجهاتها البلورية بالعروض الجذابة والنماذج المغرية ، فينظر إليها نظر الراغب المحروم ، ويذكر أطفاله الفارين في حنانه وهم يعلمون بالثوب الجديد واللعبة المسلية والأكلة الشهية والنزهة الممتعة ، ويعتقدون أن أباهم قادر على أن يجعل عيدهم سعيدا وحلمهم يقظة ، فيكربه الأسى وتصيح الحسرة في نفسه: حنانيك يا رباه! هذه نعمك واسعة سابغة ، ولكن القدر لحكمة لا يدركها البصر المحدود جعلها لغيري لذة بالقدرة ولنفسي ألما بالعجز
1- صغ من إنشائك فكرة رئيسة للنص السابق.
الجواب :
2- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
هدف الكاتب من الموضوع:
تعزية الفقراء ودعوتهم للصبر.
إثارة الفقراء ضد الأغنياء.
تبصير الناس بحق الله في أموالهم.
تذكير الحكومة بمسؤولياتها.
ثانيا- الثروة اللغوية:
السؤال : وظف مترادف ( ذروا) في جملة من إنشائك.
الجواب :
السؤال : أكمل الفراغ التالي يجمع كلمة ( مأزق):
المتكاسلون يضعون أنفسهم في …… كبيرة
ثالثا- فنون البلاغة
1- لغتنا العربية لغة القرآن الخالدة ، هي وردة جمالا ورونقا ، تشعر حين تغوص في جمالياتها أنها تأسرك بتشكيلاتها ورقتها ، أما حروفها فهي كاللحن عذوبة وروعة ، حقا ما أجمل لغتنا العربية الجميلة".
السؤال : حدد من الفقرة السابقة تشبيها غير تام
الجواب :
2- ( أقوال الملوك كالسيوف المواضي).
السؤال : حدد المشبه في التعبير السابق.
الجواب :
3- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
التشبيه التمثيلي من بين التشبيهات التالية:
هم البحور علاء حين نسألهم وفي اللقاء إذا تلقى بهم بهم
فالعيش نوم والمنية يقظة و المرء بينما خيال سار
الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبا طيب الاعراق
وما المرء إلا كالتهاب وضونه يوافي تمام الشهر يغيب.
رابعا- النحو
1- أمسى الطلاب سعداء بإنهاء واجباتهم.
السؤال : ( حول الخبر المفرد إلى خبر شبه جملة).
الجواب :
2- المظلومان متضرعان إلى الله بالدعاء.
السؤال : أدخل الفعل ( ظل) على الجملة السابقة ، وأعد كتابة الجملة صحيحة.
الجواب :
السؤال : بين حكم اقتران الخبر بأن فيما يأتي:
شرع المعلم يشرح الدرس.
الحكم :
السؤال : اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
الجملة التي تشتمل على خطأ نحوي:
حرى العالم ينعم بالاستقرار
كرب الطمع يسكن نفوس البشر
أوشك المرض يمثل مشكلة كبيرة.
عسى الله تعالى يغفر لنا ذنوبنا..
النموذج الثالث
أولا : الفهم و الاستيعاب
السؤال الاول : من نص ( آيات من سورة الجمعة ) اقرأ ، ثم أجيب
قُلْ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ هَادُوا إِنْ زَعَمْتُمْ أَنَّكُمْ أَوْلِيَاءُ لِلَّهِ مِنْ دُونِ النَّاسِ فَتَمَنَّوُا الْمَوْتَ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ ﴿6﴾ وَلَا يَتَمَنَّوْنَهُ أَبَدًا بِمَا قَدَّمَتْ أَيْدِيهِمْ ۚ وَاللَّهُ عَلِيمٌ بِالظَّالِمِينَ ﴿7﴾ قُلْ إِنَّ الْمَوْتَ الَّذِي تَفِرُّونَ مِنْهُ فَإِنَّهُ مُلَاقِيكُمْ ۖ ثُمَّ تُرَدُّونَ إِلَىٰ عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ ﴿8﴾ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا نُودِيَ لِلصَّلَاةِ مِنْ يَوْمِ الْجُمُعَةِ فَاسْعَوْا إِلَىٰ ذِكْرِ اللَّهِ وَذَرُوا الْبَيْعَ ۚ ذَٰلِكُمْ خَيْرٌ لَكُمْ إِنْ كُنْتُمْ تَعْلَمُونَ ﴿9﴾ فَإِذَا قُضِيَتِ الصَّلَاةُ فَانْتَشِرُوا فِي الْأَرْضِ وَابْتَغُوا مِنْ فَضْلِ اللَّهِ وَاذْكُرُوا اللَّهَ كَثِيرًا لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ ﴿10﴾ وَإِذَا رَأَوْا تِجَارَةً أَوْ لَهْوًا انْفَضُّوا إِلَيْهَا وَتَرَكُوكَ قَائِمًا ۚ قُلْ مَا عِنْدَ اللَّهِ خَيْرٌ مِنَ اللَّهْوِ وَمِنَ التِّجَارَةِ ۚ وَاللَّهُ خَيْرُ الرَّازِقِينَ
1- استنبط صفة من صفات اليهود.
الجواب :
2- حدد من الآيات القرآنية الكريمة ادعاء
الجواب :
3- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
التعبير القرآني الذي يدل على الترهيب هو:
" فاسعوا إلى ذكر الله.
ما عند الله خير من اللهو ومن التجارة"..
فينبئكم بما كنتم تعملون".
اذكروا الله كثيرا"
السؤال الثاني : من نص ( عبد الفقير) اقرأ ، ثم أجب:
." إن الأعياد مذلة للوالد الفقير وفضيحة للبيت البائس! ففي الأيام الأخر يستطيع العائل المسكين أن يغلق بابه على بؤسه ، ويروّض أهله على مكروهه ، ولكنه في العيد لا يستطيع أن يضرب على الآذان ، ولا أن يختم على العيون ، فإنّ المدافع تقصف في القلاع ، والمزامير تعزف في الشوارع ، والناس يزيطون في الملاهي ، والأطفال في المراكب والمواكب يرفلون في الوشي
1- وضح مظاهر الاحتفال بالعيد كما فهمت من الفقرة السابقة
الجواب :
2.- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
يختلف حال الفقير قبيل العيد عن حاله أثنائه لأن:
يستطيع الفقير قبيل العبد مداراة فقره.
لا توجد مظاهر قبيل العيد تشعره بالحرمان.
يتمكن قبيل العيد من شراء كل ما يريد.
يستطيع أثناء العيد أن يبعد أطفاله عن مظاهره.
ثانيا- الثروة اللغوية:
1- الأغنياء يملكون شتى وسائل الراحة.
مفرد ( شتی):
2- أكمل الفراغ التالي باسم من تصريفات ( قدس):
………. من أسماء الله الحسنى.
ثالثا- فنون البلاغة:
فاقضوا ماربكم عجالا إنَّما أعماركم سفر من الأسفار
السؤال : حدد المشبه به في البيت السابق.
المشبه به :
السؤال : وضح أثر التشبيه التالي:
:" ثُمَّ قَسَتْ قُلُوبُكُمْ مِنْ بَعْدِ ذَلِكَ فهي كالحجارة أو أشد قسوة. …….. "
الأثر :
السؤال : اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب
عيناه عالفنان في نفق كسراج لوخ نصف متقد.
التشبيه الوارد في البيت السابق: ( تام ، بليغ. ، ناقص ، تمثيلي )
الجواب :
رابعا- النحو
السؤال : أعرب ما تحته خط فيما يأتي:
ما زال العرب متمسكين بعروبة القدس.
متمسكين:
السؤال : صوب الخطأ فيما يأتي:
بات الجنود مستعدون للقتال.
التصويب :
( بات العاصي نادما )
السؤال : حول الخبر المفرد في العبارة السابقة إلى خبر جملة اسمية.
الجواب :
السؤال : اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب.
الجملة التي تشتمل على خبر (واجب) الاقتران بأن:
حرى العالم أن ينعم بالاستقرار
كرب الطمع أن يسكن نفوس البشر.
أوشك المرض أن يمثل مشكلة كبيرة.
عسى الله تعالى أن يغفر لنا ذنوبنا.
النموذج الرابع
أولا : الفهم و الاستيعاب
السؤال الاول : من نص ( آيات من سورة الجمعة ) اقرأ ، ثم أجيب
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا نُودِيَ لِلصَّلَاةِ مِنْ يَوْمِ الْجُمُعَةِ فَاسْعَوْا إِلَىٰ ذِكْرِ اللَّهِ وَذَرُوا الْبَيْعَ ۚ ذَٰلِكُمْ خَيْرٌ لَكُمْ إِنْ كُنْتُمْ تَعْلَمُونَ ﴿9﴾ فَإِذَا قُضِيَتِ الصَّلَاةُ فَانْتَشِرُوا فِي الْأَرْضِ وَابْتَغُوا مِنْ فَضْلِ اللَّهِ وَاذْكُرُوا اللَّهَ كَثِيرًا لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ ﴿10﴾ وَإِذَا رَأَوْا تِجَارَةً أَوْ لَهْوًا انْفَضُّوا إِلَيْهَا وَتَرَكُوكَ قَائِمًا ۚ قُلْ مَا عِنْدَ اللَّهِ خَيْرٌ مِنَ اللَّهْوِ وَمِنَ التِّجَارَةِ ۚ وَاللَّهُ خَيْرُ الرَّازِقِينَ ﴿11﴾
1- اذكر سبب نزول سورة الجمعة.
الجواب :
2- وضح ما في النص من توفيق بين الحاجات المادية والروحية.
الجواب :
3- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات الثانية للمطلوب:
وَإِذَا رَأَوْا تَجَارَةً أَوْ هَوْا انْفَضُّوا إِلَيْهَا وَتَرَكوتُ اليها قُلْ ما عِنْدَ اللهِ ا عندَ اللَّهِ خَيْرٌ مِنَ اللَّهُم وَمِنَ النَّجارَةِ
- تقديم التجارة على اللهو فيما تحته خط يتعلق ب:
ميول النفس..
مناسبة نزول الآية.
فائدة الأمر المقدم.
مبالغة الناس في اللهو
السؤال الثاني- من نص ( عبد الفقير) اقرأ ، ثم أجب
" أما علة هذا التفاوت والهنا واحد ، وأبونا واحد ، وملكنا واحد ، ووطننا واحد ، فعلمها سيأتيهم مع الأيام إذا ما خرجوا بأنفسهم إلى الحياة فرأوا المكفوظ الذي غصب رغيف الجائع ، والمكفف الذي نهب كساء العاري ، والممول الذي سرق نصيب المحروم. حدثني رجل من ذوي هذا الحال اله كان يشتغل مياومة في مصلحة من مصالح الحكومة ، فلما قل عليه العمل استغنوا عنه..............
1- عدد مظهرين من مظاهر الوحدة الإنسانية من خلال فهمك الفقرة السابقة.
الجواب :
2- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
علاقة التعبير المخطوط تحته في الفقرة السابقة بما قبله:
تعليل
تفصيل
نتيجة
إجمال
ثانيا : الثروة اللغوية:
1- ( مثل الذين حملوا التوارة ثم لم يحملوها كمثل الحمار يحمل اسفارا )
السؤال : مترادف ( اسفار).
الجواب :
2- نعم ، أحب لغتي العربية
السؤال : الضبط الصحيح لما تحته خط في الجملة السابقة:
نَعم
نعُمَ
نِعَم
نَعَم
ثالثا- فنون البلاغة:
1- ( في عصر كورونا اختلفت الحياة ، واكتشف الناس أن الإنسان ضعيف ، وأن الجبروت وظلم الإنسان للإنسان لا
يليق ، فما أضعف الإنسان! اليسكم الله ثوب الصحة والعافية).- استخرج من الفقرة السابقة تشبيها بليغا.
التشبيه البليغ:
2- ( مثل الذين حملوا التوراة ثم لم يحملوها كمثل الحمار يحمل أسفارا).
السؤال : حدد وجه الشبه في التشبيه التمثيلي السابق.
الجواب :
السؤال : اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
التشبيه التمثيلي من بين التشبيهات التالية:
والليل تجري الذراري في مجرته كالروض تطفو على نهر ازاهره
أنت نجم في رفعة وضياء تجتليك العيون شرقا و غربا
والريح تعبث بالغصون وقد جرى ذهب الأصيل على جين الماء.
العشق كالموت يأتي لا مرد له ما فيه للعاشق السكين تدبير.
رابعا- النحو
السؤال : حدد نوع الخبر المخطوط تحته في الجملة التالية:
ما زال أهل الكويت متمسكين بالعادات الأصيلة.
نوع الخبر :
السؤال : صغ تعبيرا يتضمن فعلا ناسخا لانصاف الاسم بالخبر طول النهار
الجواب :
السؤال : أعرب ما تحته خط فيما يأتي:
عسى الكويت أن تظل بلد الأمن والأمان.
الإعراب:.
السؤال : اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
الجملة التي تشتمل على خبر ( جائز) الاقتران بأن:
حرى المسلمون أن يعودوا لدينهم.
اخلولق السلام أن يعم الكون.
أوشك العالم يدرك أهمية الثقافة الصحية.
بدأ العالم يدرك أهمية الثقافة الصحية.
النموذج الخامس
أولا : الفهم و الاستيعاب
السؤال الاول : من نص ( آيات من سورة الجمعة ) اقرأ ، ثم أجيب
قُلْ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ هَادُوا إِنْ زَعَمْتُمْ أَنَّكُمْ أَوْلِيَاءُ لِلَّهِ مِنْ دُونِ النَّاسِ فَتَمَنَّوُا الْمَوْتَ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ ﴿6﴾ وَلَا يَتَمَنَّوْنَهُ أَبَدًا بِمَا قَدَّمَتْ أَيْدِيهِمْ ۚ وَاللَّهُ عَلِيمٌ بِالظَّالِمِينَ ﴿7﴾ قُلْ إِنَّ الْمَوْتَ الَّذِي تَفِرُّونَ مِنْهُ فَإِنَّهُ مُلَاقِيكُمْ ۖ ثُمَّ تُرَدُّونَ إِلَىٰ عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ ﴿8﴾ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا نُودِيَ لِلصَّلَاةِ مِنْ يَوْمِ الْجُمُعَةِ فَاسْعَوْا إِلَىٰ ذِكْرِ اللَّهِ وَذَرُوا الْبَيْعَ ۚ ذَٰلِكُمْ خَيْرٌ لَكُمْ إِنْ كُنْتُمْ تَعْلَمُونَ ﴿9﴾ فَإِذَا قُضِيَتِ الصَّلَاةُ فَانْتَشِرُوا فِي الْأَرْضِ وَابْتَغُوا مِنْ فَضْلِ اللَّهِ وَاذْكُرُوا اللَّهَ كَثِيرًا لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ ﴿10﴾
1 - ورد في الآيات الكريمة ادعاء. دلل على بطلان هذا الادعاء.
الجواب :
2- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
(( وَإِذَا رَأَوْا تِجَارَةً أَوْ لَهْوًا انْفَضُّوا إِلَيْهَا وَتَرَكُوكَ قَائِمًا ۚ قُلْ مَا عِنْدَ اللَّهِ خَيْرٌ مِنَ اللَّهْوِ وَمِنَ التِّجَارَةِ… ))
تقديم اللهو على التجارة فيما تحته خط يرجع سببه.
ميول النفس.
مناسبة نزول الآية.
فائدة لأمر الملائم.
مبالغة الناس في اللهو.
السؤال الثاني : من نص ( عيد الفقير) اقرأ ، ثم أجب"
ولولا هذه الحيلة التي أنقذت هذا التعيس بالمرض من غير موت ، لانثنى به الخجل والهم على الموت من غير مرض.
تباركت يا الله! لقد جعلت في عيد الفطر زكاة وفي عيد النحر تضحية. فهل فهم ذوو القلوب الغلف والبصائر العمي من شرعك العادل أن الفقير يزكي بقوته حتى يعجز ، والمسكين يضحي بصحته حتى يموت
1- وضع الإسلام حلولا للمشكلة التي أثارها الكاتب. وضح ذلك. ( اقتراح الحلول)
الجواب :
2.- ما أثر العمل بدعوة الكاتب ؟
الجواب :
3- اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
أراد الله تعالى بفرض زكاة الفطر ، والنحر في عيد الأضحى:
إثارة شفقة الأغنياء على الفقراء.
إذلال الأغنياء وقهرهم.
تجريد الأغنياء من أموالهم وودائعهم.
تقليل التفاوت بين طبقات المجتمع.
ثانيا- الثروة اللغوية:
السؤال : وظف مترادف كلمة ( ترويض) في جملة من إنشائك
الجواب :
السؤال : اضبط بنية ( الملك) في الجملة التالية:
الملك العادل محبوب من شعبه
ضبط البنية :
ثالثا- فنون البلاغة
العمر مثل الضيف أو كالضيف ليس له إقامة.
السؤال : حدد من التشبيه السابق ( وجه الشبه).
وجه الشبه:
( مثل الذين حملوا التوراة ثم لم يحملوها كمثل الحمار يحمل أسفارا).
السؤال : اشرح التشبيه التمثيلي السابق
الجواب :
السؤال : اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
التشبيه التمثيلي من بين التشبيهات التالية:
ولاحت الشمس تحكي عند مطلعها مرأة تبر بدت في كف مرتعش.
الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبا طيب الاعراق
إن الرسول لدور يستضاء به مهنة سيوف الله مسلول
فإنك شمم والملوك كواكب إذا طلعت لم يبد منهن كوكب
رابعا- النحو:
1- ما زال المسلمون يفتخرون بتاريخهم العظيم.
السؤال :حول الخير ( الجملة) في التعبير السابق إلى خير ( مفرد).
الجواب :
السؤال : صغ تعبيرا صحيحا من إنشائك يشتمل على فعل ناسخ للنفي
الجواب :
طلاب الكويت مدركون أهمية اللغة العربية.
السؤال : أدخل على الجملة السابقة ( فعل شروع ) مغيرا ما يلزم
الجواب :
السؤال : اختر الإجابة الصحيحة من بين الخيارات التالية للمطلوب:
الجملة التي تشتمل على خير للناسخ ( ممتنع) الاقتران بأن:
عسى الله يشفي المريض.
بدأ مرض كورونا يغزو العالم..
أوشك الخوف يسود العالم من المرض.
كاد العلماء يعجزون أمام الوباء.
