مذكرة الموضوعات المقترحة عربي تاسع فصل ثاني #أ. سميرة بيلسان 2023-2024
ملحوظات هامة لموضوع التعبير:
*من حيث الشكل:-
- مراعاة ترك مسافة عرضية في بادئ كل فقرة.
-مسافة طولية بين كل فقرة وفقرة.
-توظيف أدوات الربط وعلامات الترقيم.
- التقليل من الشطب ، ومراعاة تناسق الخط.
* من حيث المضمون:
-وضع فكرة رئيسة مناسبة.
-جمل ربط تجعل الموضوع مترابطا.
-تزيين الموضوع بشواهد.
(آيات قرآنية- حديث شريف- أبيات شعر- حكم- مقولات مأثورة)
يبدأ ببداية ويختم بخاتمة مناسبة جميلة.
الحوار: بأنّه تداول الحديث والكلام بين طرفين أو أكثر حول موضوع معين أو مسألة ما يتم التباحث بها ، ويرتكز الحوار على مفهوم النقاش البناء.
**لاكتمال بنية النص الحواري ←لا بد من وجود
شخصين متحاورين أو أكثر ←ووجود قضية يجري الحوار بشأنها
عناصر النص الحواري:
المقدمة
أطراف الحوار
القضية الرئيسة
الخاتمة
حوار قصير بين الأب المُسَن وابنه
جلس الأب العجوز بجوار النافذة فسمع صوت بلبل جميل ، وكان ابنه يجلس إلى جانبه محدقاً في شاشة جهاز الحاسوب المحمول خاصته فدار بينهما
الحوار التالي:
سأل الأب: ما هذا الصوت يا بني ؟
فأجاب الابن دون أن يرفع رأسه: إنه صوت بلبل يا أبي.
بعد فترة قصيرة سأل الأب ثانية: ما هذا الصوت يا بني ؟
فأجاب الابن: إنه صوت البلبل صمت الأب قليلاً ثم كرر السؤال قائلا: ما هذا الصوت في الخارج ؟
فرد الابن عليه ممتعضًا: إنه صوت بلبل ، ألم أقل لك هذا من قبل ؟! فقال الأب حزينًا: أحضر لي مفكرتي من الغرفة لو سمحت. ذهب الابن وأحضر
المفكرة ، ففتحها الأب على صفحة وطلب من ابنه قراءتها.
فقال الابن في هذا اليوم أتم ابني الثلاثة أعوام ، وقد أخذته إلى الحديقة ، فرأى بلبلاً وسألني ما هذا الطائر يا أبي ؟
فأجبته بأنه بلبل ، وظل يكرر السؤال نفسه وأجيبه دون ملل ما يقارب العشرين مرة وظللنا نضحك ونمرح ونلعب سوياً حتى أنهكه التعب وعدنا إلى
المنزل.
عناصر القصة :
*الشخصيات
*الزمان
*المكان
*الحل
*العقدة
*الأحداث
أكتب نصا إنشائيا في حدود خمسة عشر سطرا ( ما يقارب 180 كلمة ) مراعيا وضوح الفكر وترابطها وتسلسلها ، وسلامة اللغة ، وجودة الأسلوب ،
وصحة استخدام علامات الترقيم وجودة الاستدلال
1- أكتب قصة قصيرة هادفة مراعيا الالتزام بعناصر القصة.
أكتب نصا إنشائيا في حدود خمسة عشر سطرا ( ما يقارب 180 كلمة ) مراعيا وضوح الفكر وترابطها وتسلسلها ، وسلامة اللغة ، وجودة الأسلوب ،
وصحة استخدام علامات الترقيم وجودة الاستدلال
- تعيش الكويت عرسا وطنيا في ذكرى أيامها الوطنية.
أكتب نصا مترابطا أصف فيه مظاهر الاحتفال بذكرى يومي الاستقلال والتحرير لدولة الكويت ومشاعري فيها
أكتب نصا إنشائيا في حدود خمسة عشر سطرا ( ما يقارب 180 كلمة ) مراعيا وضوح الفكر وترابطها وتسلسلها ، وسلامة اللغة ، وجودة الأسلوب ،
وصحة استخدام علامات الترقيم وجودة الاستدلال
عن قصة أم مات عنها زوجها ولها ثلاثة أطفال ، فتوكلت على الله ، وبالعمل والكفاح استطاعت أن تربيهم ليصبحوا أطباء ومهندسين صالحين
أفادوا مجتمعهم ، مراعيا أسس كتابة القصة.
أكتب نصا إنشائيا في حدود خمسة عشر سطرا ( ما يقارب 180 كلمة ) مراعيا وضوح الفكر وترابطها وتسلسلها ، وسلامة اللغة ، وجودة الأسلوب ،
وصحة استخدام علامات الترقيم وجودة الاستدلال
عن رحلة إلى البر في فصل الربيع تصف فيها مشاهد الطبيعة الجميلة ومشاعرك خلالها مازحا بين الوصف الواقعي والخيالي.
أكتب نصا إنشائيا في حدود خمسة عشر سطرا ( ما يقارب 180 كلمة ) مراعيا وضوح الفكر وترابطها وتسلسلها ، وسلامة اللغة ، وجودة الأسلوب ،
وصحة استخدام علامات الترقيم وجودة الاستدلال
أكتب نصا وصفيا لمظهر من مظاهر الطبيعة ، أو رحلة قمت بها ، مراعيا استخدام الألفاظ والعبارات والصور التي تساعد في نقل صورة حية
للموصوف
أكتب نصا إنشائيا في حدود خمسة عشر سطرا ( ما يقارب 180 كلمة ) مراعيا وضوح الفكر وترابطها وتسلسلها ، وسلامة اللغة ، وجودة الأسلوب ،
وصحة استخدام علامات الترقيم وجودة الاستدلال
أكتب موضحا كيف أن وسائل الاتصال الحديثة الأشخاص قربت المتباعدين ، وأبعدت المتقاربين ، موضحا إيجابيات وسائل التواصل الحديثة وسلبياتها ،
محذرا زملائي من سوء استخدامها.
أكتب نصا إنشائيا في حدود خمسة عشر سطرا ( ما يقارب 180 كلمة ) مراعيا وضوح الفكر وترابطها وتسلسلها ، وسلامة اللغة ، وجودة الأسلوب ،
وصحة استخدام علامات الترقيم وجودة الاستدلال
قصص النجاح في تاريخ الإنسانية عديدة ومؤثرة.
أكتب عن مسيرة نجاح شخصية تأثرت بها مبينا أسباب نجاحها وتميزها في أربع فقرات مترابطة
أكتب نصا إنشائيا في حدود خمسة عشر سطرا ( ما يقارب 180 كلمة) مراعيا وضوح الفكر وترابطها وتسلسلها ، وسلامة اللغة ، وجودة الأسلوب ،
وصحة استخدام علامات الترقيم وجودة الاستدلال
من يزرع المعروف يجن أثره ، ومن يفعل الإحسان بجز به.
- اكتب قصة قصيرة في ذلك ، مستوحيا أحداثها من الواقع ممزوجا بالخيال. وأختمها بخاتمة سعيدة مراعيا عناصر كتابة القصة.
أكتب نصا إنشائيا في حدود خمسة عشر سطرا ( ما يقارب 180 كلمة ) مراعيا وضوح الفكر وترابطها وتسلسلها ، وسلامة اللغة ، وجودة الأسلوب ،
وصحة استخدام علامات الترقيم وجودة الاستدلال
الكويت معالم حضارية تراثية وقديمة تبعث على الفخر والاعتزاز بتاريخ الآباء والأجداد.
أكتب نصا إنشائيا في حدود خمسة عشر سطرا ( ما يقارب 180 كلمة ) مراعيا وضوح الفكر وترابطها وتسلسلها ، وسلامة اللغة ، وجودة الأسلوب ،
وصحة استخدام علامات الترقيم وجودة الاستدلال
ابتعدت عن وطنك ، وما أصعب أن يبتعد الإنسان عن وطنه
أكتب نصا إنشائيا في حدود خمسة عشر سطرا ( ما يقارب 180 كلمة ) مراعيا وضوح الفكر وترابطها وتسلسلها ، وسلامة اللغة ، وجودة الأسلوب ،
وصحة استخدام علامات الترقيم وجودة الاستدلال.
أكتب قصة تنتهي بهذه العبارة ( الحمد لله حققت ما أصبو إليه)
الموضوعات المقترحة
ثمار الأمانة ( قصة)
يُحكى أن أميراً شاباً كان يريد الزواج من فتاة على قدر من الأخلاق ، فأمر بإصدار مرسوم ملكي يطلب فيه من كل شابة ترغب في أن تكون عروساً له
الحضور إلى القصر الملكي البديع يوم غد في تمام الساعة الثامنة صباحاً ، جاء اليوم الموعود واحتشدت الفتيات في ساحة القصر كل في أبهى طلة
لها ، ووقف الأمير وحياهن ونادى بهن وأخبرهن بأنه سيعقد مسابقة ستتوج من تفوز فيها ملكة على عرش قلبه ، وبأنه سيعطي كل فتاة منهن
حوض زراعة فيه بذرة ، وطلب من كل واحدة منهن أن تعتني بهذه البذرة بطريقتها على أن تعود إلى هنا بعد شهر من اليوم ، أخذت الفتيات أصص
الزرع وغادرن متفاجات بهذه المسابقة الغريبة ، وكانت من هذه الفتيات فتاة جميلة تدعى ماريا ، واظبت ماريا على سقاية بذرتها وعنايتها بجد
لكنها لم تلاحظ نموها طوال الشهر أبداً ، فقررت أنها لن تذهب إلى القصر يوم غد لأن بذرتها لم تنمو ، إلا أن العمة ديانا أقنعتها بضرورة الذهاب ،
خاصة وأنها بذلت كل ما يمكنها من مجهود للعناية بهذه البذرة. ذهبت ماريا إلى القصر بحوضها الخالي من النبات وكلها خجل وهي ترى ما تحمله
الفنيات من نباتات مختلفة الأشكال والألوان بأيديهن ، هفت ماريا بالعودة إلى البيت والدموع تغالبها إلا أن الوزير الذي كان يتجول في الساحة طلب
منها أن تصعد معه إلى المنصة لتقابل الأمير ، ذهلت ماريا وصعدت معه مضطربة إلى المنصة ، حياها الأمير وقال: لقد أمرت الوزير بإعطاء كل فتاة
منكن حوض زراعة فيه بذرة فاسدة ، لأرى ما ستفعلن بها ، فاستبدلت الفتيات البذرة ببذرة أخرى للفوز بالمسابقة ، إلا أن ماريا هي الوحيدة التي
منعتها أمانتها من فعل ذلك فأبقت الحوض على ما هو عليه ، وعليه أعلن الأمير فوز ماريا بالمسابقة وطلبها للزواج منه وسط ذهول الفتايات
المخادعات جميعاً.
( قصة) بر الوالدين
رفض أحمد أن يستيقظ للذهاب إلى المدرسة رغم إقناع أمه المتواصل له بالذهاب عندما كان يعود أحمد من المدرسة ، كان تتمنى أمه أن يأتي
ويجلس معها قليلا ، لكن احمد لم يكن يرضى بذلك ، كان يجلس في غرفته طوال الوقت ، وعندما كانت تطرق عليه الغرفة كان يتذمر ، ولم يكن
يرض الذهاب إلى السوق كي يشتري احتياجات البيت ، بل كان تذهب أمه وحدها ، وكان هو يخرج للقاء أصدقائه ، وفي يوم ما ، ذهب أحمد الحضور
محاضرة دينية في المدرسة ، وكانت هذه المحاضرة عن بر الوالدين ، وعن فضل طاعة الآباء والأمهات فانجذب أحمد بشدة لموضوع المحاضرة ، وتذكر
أمه التي تتعب وتسهر لأجله وهو لا يفعل لأجلها شيئا ، فشعر بالندم الشديد على أفعاله معها ، وقرر أن يفتح صفحة جديدة في التعامل معها ،
عندما عاد أحمد إلى البيت ، اشترى في طريق عودته وردًا ليعطيه لأمه ويعتذر لها عن جميع تصرفاته ، وما إن وصل إلى البيت حتى ركض باتجاه
والدته وأخذ يقبل يديها ويعتذر منها ويخبرها عن ندمه الشديد عن أسلوبه في التعامل معها ، وكيف أنه لن يتصرف معها بطريقة سلبية مرة أخرى
وأخبرها عن المحاضرة التي وضحت أهمية بر الوالدين وكيف أن الله تعالى أوصى بالأم والأب وخصوصا بالأمن وجعل رضاه مرتبطا برضاهما ، ووعد
أحمد أمه بتنفيذ جميع ما تطلبه منه كي تكون قصته معها قصة للأطفال وقدوة لهم ، أصبح أحمد يستيقظ باكزا للذهاب إلى مدرسته ، كما أصبح
محافظا على دروسه ويجلس مع أمه أطول فترة ممكنة ، ويُساعدها في شراء احتياجات البيت ولا يتذمر أمامها أبدا ، كما أصبح يُرشد أصدقاءه إلى
بر الوالدين ، مما جعل أمه تفتخر به وترضى عنه وتدعو له بالليل والنهار ، وتشكر الله تعالى أن هدى أحمد إلى بزها وأعاده إلى رشده بعد أن كان لا
مباليا، واصبحت قصة أحمد مع أمه قصة يرويها الجميع كي يتعلم منها.
(قصة قصيرة) الوطن
كان ياما كان ، كان هناك عصفورتان صغيرتان رقيقتان تعيشان في بقعة من أرض الحجاز قليلة الماء وشديدة الحر ، وفي أحد الأيام بينما كانتا
تتجاذبان أطراف الحديث وتشكيان لبعضهما صعوبة ظروف الحياة ، هبت عليهما نسمة ريح عليلة آتية من بعيد ، فسعدت العصفورتان بهذه النسمة
وأخذتا تزقزقان نشوة بالنسيم العليل ، وعندما رأت نسمة الريح العصفورتين الجميلتين تقفان على غصن بسيط من شجرة وحيدة في المنطقة ،
استغربت النسمة من أمرهما وقالت:" أيتها العصفورتان الجميلتان عجباً لأمركما ، فكيف تقبلان وأنتما بهذا الحسن وهذه الرقة أن تعيشا في أرض
مقفرة كهذه ؟ لو شئتما أستطيع حملكما معي وأخذكما إلى اليمن من حيث جنت للتو ، فهناك ستجدان مياه عذبة باردة طعمها الذ من العسل ،
وستأكلان حبوباً تكاد الحلاوة طعمها أن تكون سكرا ، وإن أخذتما بنصيحتي ، أعدكما أن تكون هناك خلال وقت قصير جدا ، فما قولكما ؟" ما إن
أنهت نسبة الربح كلامها ، حتى قامت العصفورة الأذكى بين الاثنتين وأجابت بقطنة وبداهة:" يا نسمة الربح ، أنت ترتحلين كل يوم من مكان إلى
مكان ، وتنتقلين من أرض إلى أرض ، ولذلك فأنت لا تعلمين معنى أن يكون للواحد وطن يحبه ، فارحلي أيتها النسمة مشكورة ، وصدقيني نحن لا
نبذل أرضاً ولو كانت جنة على الأرض بوطننا ولو كانت الأجواء فيه قاسية والطعام فيه شحيح.
أكتب نصا حواريا بين اللغة العربية واللغة العامية:
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ، أنقل إليكم أيها الأحبة في الله هذا الحوار الهادئ بين اللغة العربية الفصحي والعامية
الفصحى: أنا البحر في أحشائه الدر كامن............ فهل سألوا الغواص عن صدفاتي ؟!
العامية: من هذه التي تفخر بنفسها ؟ وتشبه نفسها بالبحر ؟ لا أعتقد أن هناك من يحق له الفخر غيري.
الفصحى :قبل أن أعرفك بنفسي ، هلا قلت لي من أنت ؟
العامية: بكل فخر الا تعرفين من أنا ؟ يا لك من جاهلة!!
الفصحى :لم يحصل لي الشرف ، من أنت ؟
العامية: أنا وبكل فخر اللهجة العامية ، صاحبة الذيع والشهرة المنتشرة في كل البقاع العربية.
الفصحى بضيق شديد): انت هي!!! انت من تريد أخذ مكاني ، وسرقة مكانتي ؟!! العامية: على رسلك... ولماذا هذا الضيق والغضب ؟ من أنت حتى تتجرني وتقولي ما قلت ؟ الفصحى: أنا لغة الإعجاز ، أنا لغة الإيجاز ، أنا اللغة التي تحدى بها الله جميع فصحاء العرب ، بل أنا لغة القرآن الكريم العامية توقفي عن التعريف بنفسك لقد عرفتك ، أنت التي يسمونها الفصحى اللغة العقيمة ، السقيمة ، المعقدة بقواعدها ، الغريبة بالفاظه. الفصحى: ما هذا ؟!!! ماذا تقولين ؟!! ولماذا كل هذا الكلام ؟ يبدو أنك لم تسمعي عني ، بل لم تقتبسي نورك مني. العامية: أي نور الذي تتحدثين عنه... لقد تركك أبناؤك ، واتخذوني لغة معاملاتهم وكتاباتهم ، حتى في مجال
التدريس لا غنى لهم عني
الفصحى بحرقة والم)
رموني بعظم في الشباب....... وليتني عظمت فلم أسمع لقول عنه العامية: لم يرموك بل ما قالوه حقيقة!!! أنت لغة قواعدك النحوية معقدة لذلك نودي بإلغاتك وأن أكون أنا لغة العلوم والفنون الفصحى ( بفخر) وسعت كتاب الله لفظا وغاية........ وما ضقت عن آي به وعظات. نعم أنا لغة صالحة لكل زمان ومكان ، شرفني الله ورفع قدري: العامية: لعل في كلامك شيء من الصحة وهذا ما الحظه أنا لغة بالرغم من انتشاري بين العامة إلا أن حدودي ضيقة. لأن لكل بلد لهجته وعاميته الخاصة ، بل كل منطقة من مناطق البلد الواحد تختلف لهجتها عن الأخرى. هل هذه ميزة أم عيب ؟؟؟؟ لا أدري هلا أرشدتني. الفصحى بل ميزة ، ولا تنسي أن القرآن نزل على سبعة أحرف وبلهجات العرب ، والتي تعد في أصلها فصحى. ولكن العيب كل العيب أن تقحم كلمات أجنبية وتصبح جزءاً مني. حتى أن البعض قد استبدل لغته الأم بلغة أجنبية. العامية: كم أنت خلوقة وصبورة أيتها اللغة العظيمة. فبالرغم من عقوق أبنائك إلا أنك صامدة صابرة ، بل
خالدة
الفصحى: نعم خالدة وسأظل كذلك إلى يوم القيامة قال تعالى:" إنا نحن نزلنا الذكر وإنا له لحافظون.."
حوار بين الوطن والمواطن
المواطن: صباح الخير يا وطن بارك الله لك يومك السعيد. الوطن: شكرًا لك أرجو من الله أن تكون سعيد اليوم وفي كل يوم. المواطن: أنا أحبك يا وطني العزيز فهل أنت أيضا تحبني ؟ الوطن: نعم أحبك كثيرا ، وهل هناك أحد لا يحب أبنائه. المواطن: كيف يمكننا أن نعبر عن حبنا لك وانتمائنا إليك. الوطن: يمكنكم القيام بذلك بأن يساهم كل مواطن في جعلي موطن الأمن والسلام بالعمل المنتج المتقن. المواطن: هل تقصد ما نقوم به من خلال قيامنا وأعمالنا ، وعلينا أن نقوم به بدقة وإتقان ؟ الوطن: نعم هذا هو المقصود عليك القيام به. المواطن: تعلم أن الأم تعاتب ابنها عندما يخطأ ، وتكافأ عندما ينجز ما لديه ، هل تقبل منا العتاب وهل عليك أن تكافتنا ؟ الوطن: عليك أن تقوم بواجباتك اليومية في عملك الرسمي ، لأن هذا من الأشياء الهامة وأن تسعى إلى الأداء الأمثل ، ولكن بنظرك هذا الشيء يكفي
لإرضائي.
المواطن: لا أفهم ماذا تقصد يا وطني ؟ الوطن: أن أنتظر منك ومن الجميع القيام بالأعمال والمساهمات خارج العمل الرسمي الذي تفعله لأنك لابد أن تفعله. المواطن: ما الأمثلة على تلك الأعمال ؟
الوطن: عليك أن تكون مواطناً صالحًا قائمًا على المشاركة والتفاعل الإيجابي مع قضايا الوطني ، وأن تشارك دائما في كافة المناسبات في كافة الأيام ، وأن تحافظ على الأمن ، لأن الأمن لا يتحقق إلا بمساهمة الجميع. المواطن: بارك الله في القطاعات الأمنية لدينا والتي تقوم بدورها في حمايتنا من
الأخطار.
الوطن: أشكرك ، ولكن لك أن تخبرني على دورك أنت كمواطن ؟ المواطن: وماذا بي أن أفعل أيها الوطن ؟ الوطن: عليك أن تقوم بعملك الرسمي وأنا لا أتحدث عن هذا الجانب لأنك ستؤديه لأنه مجبر على تأديته ، ولكن لابد من القيام به بإتقان وإخلاص ، وأن تلتزم بالسلوك الإيجابي بشكل عام وعليك أن تشارك في الأعمال الخيرية ، وأن تكون مواطن يدافع عن وطنه قولا وعملا تحارب الإرهاب وتحذر الأفراد من الأخطار ، وتتعاون مع رجال الأمن من أجل كشف الإرهاب بكافة مراحله ، وأن تبقى مواطن معتز بوطنه محارب للتعصب والعنصرية تحترم القانون وتعمل من أجل العدالة ، ولا تتعجل نهائيا في إصدار الأحكام. المواطن: وإذا فعلت هذا كل سيبقى لي وجود في الوطن ؟ الوطن: نعم المواطن الذي يحب وطنه قولا وفعلا وعملا هو المواطن الذي يعتز الوطن بوجوده به
أهمية القراءة
تعد القراءة كنز الإنسان ورمز تكريمه ؛ حيث خلق الله تعالى الإنسان مكرماً على سائر المخلوقات فأعطاه العقل كي يفكر به ، ولذلك عليه أن يسير
في حياته من خلال التفكير الجيد والمقارنة بين كل معطيات الحياة التي تتوفر أمامه ، هي المصدر الأول للمعرفة قال تعالى" اقرأ باسم ربك الذي
خلق" ويعتبر السلاح الأقوى الذي من الممكن أن يمتلكه أي فردا ومجتمع على الإطلاق ، وهي المصدر الأساسي للاستفادة من خبرة الآخرين ( أ: بيلسان) للقراءة أهمية فهي جزء لا يتجزأ من حياتنا اليومية ، فهي ضرورة أساسية في حياة البشرية ، والوسيلة التي يعتمد عليها الشخص لتنفيذها هي المطالعة المستمرة ، والمطالعة مقترنة بالقراءة ولازمة لكي يتحقق فعل القراءة بواسطة الإنسان ، والقراءة مهارة متاحة لأي شخص بعكس كثير من المهارات الأخرى ، لكنها صعبة في نفس الوقت لأنها تتطلب قدرة من صاحبها في السعى ورائها وطلبها والمداومة عليها لتكوين ثقافته الخاصة به طيلة حياته. والقراءة الواعية تفيد الفرد والمجتمع ، فهي تكسب الفرد الثقافة والعلوم المختلفة ، كما أنها تساعد الفرد على اكتساب الخبرة وحب المطالعة وتجعل المجتمع مثقفا واعيا متقدما. وللثقافة أثر كبير ودور مهم في بناء شخصية الفرد ، حيث أنها تعطيه مكانة عالية بيد الأفراد فما أجمل القراءة.
الوطن
هو ذلك الغطاء الذي يغطي كافة من يعيشون على أرضه ، وهو الانتماء والسكن الحقيقي الذي تنتمي إليه ، فهو بمثابة الأم والأسرة ، وهو المكان الذي تترعرع على أرضه وناكل من خيراته ، وننعم بالأمن والأمان تحت ظله وكل له طريقة للتعبير عن حبه لوطنه فتجد الجندي حامياً والفلاح زارعاً والطبيب ساهراً والمعلم للأجيال بانيا والشاعر في حب الوطن كاتباً ، وطنى لو شغلت بالخلد عنه لنازعتني إليه بالخلد نفسي. يعتبر حب الوطن رمزاً وفخراً ، فهو يولد مع المواطن منذ الولادة لذلك يعتبر حب الوطن أمراً فطرياً ينشأ عليه الفرد ، ولا يكون حب الوطن شعارات وهتافات فقط فالوطن بناءً يحتاج الجميع للعمل في بناءه ، فكل فرد في المجتمع يعمل في مجاله هو بناة للوطن. الوطن هو الأمن والأمان فهو يوفر لنا سبل الحياة الكريمة من مسكن وماكل ومشرب ، فهو يوفر لنا كل سبل الحياة الكريمة علينا أن نقوم بواجبنا تجاهه تكريما وولاة له ، وتكمن واجباتنا تجاهه من خلال إعماره وتطويره وازدهاره علمياً واقتصادياً وتقنياً وزراعة أراضيه والمحافظة عليها والمحافظة على هواءه وبيئته والدفاع عنه ورد كل عدو يحاول المساس بأرضه وعدم تركه بين أيديهم ، ويجب علينا الاهتمام بمصلحته بالمحافظة على ثرواته وممتلكاته العامة كالمرافق والمباني والمعالم السياحية والأثرية. إن توفير الوطن للمواطن سبل الحياة الكريمة والخدمات اللازمة له يؤثر إيجابياً على المواطن ، إذ يشعر المواطن بالاستقرار والأمن والراحة وهذا يقوي الجبهة الداخلية بقوة النسيج الاجتماعي بين أبناء الوطن وقوة تماسكهم وترابطهم ووحدة صفهم الوطني. ولقد تسابق الشعراء قديماً وحديثاً في إبداء حبهم وحنينهم إلى أوطانهم فتغنى العديد منهم في حبه قصائداً وشعراء ولحن كثير من الملحنين أغان وطنية تغنى بها الشعب وأصبحت هذه الأغانى بمثابة الحافز للعمل بكل جد وثبات من أجل إعلاء اسم الوطن.
العلم وأهميته
العلم ، هو اساس تقدم المجتمعات ورقيها ، ومفتاح التطور في جميع مجالات الحياة ؛ فالعلم ضرورة من ضرورات الحياة ، وليس مجرد خيار يمكن تركه ، فمن لا يطلب العلم يفوته من عمره الكثير ، ويظل يعاني من مرارة الجهل إلى الأبد ، ففضل العالم على الجاهل ، كفضل القمر ليلة البدر على سائر الكواكب ، فطوبى للعلم وطالبيه ، لأنهم أساس تطور كل شيء في الحياة. ا تقتصر أهمية العلم على كونه نجاة وتخلص من الجهل ، لكنه أساس التطور في جميع مجالات الحياة من علم وأدب ، وطب ، ومن أهمية العلم أيضاً أنه ساهم في جعل العالم قرية صغيرة وذلك من خلال اكتشاف وسائل الاتصال والمواصلات الحديثة ، فبفضل العلم تم اختراع السيارات ، والطائرات والصواريخ والقطارات لأن كل هذه الاختراعات ، أصلها الاجتهاد من قبل العلماء الذين عكفوا على علومهم لاختراع كل ما هو مفيد. في وقتنا الحالي ، أصبح الناس يعون قيمة العلم وأهميته أكثر من أي وقت آخر ، فانتشرت المدارس والجامعات ، وأصبح طلب العلم من الأشياء البديهية ، التي يسعى للحصول عليها جميع الناس ، فالعلم وحده تتقدم الأمم ، وتصبح في مصاف الدول الكبرى ، التي توفر لشعبها جميع وسائل الراحة ، وأصبحت في كل دول العالم ، وزارات متخصصة ومسؤولة عن طلب العلم ، لأن العلم. جميع شؤون الحياة.
( من سلبيات وإيجابيات سائل التواصل الاجتماعي لا شك أن الهواتف الذكية قد أصبحت جزءا من حياتنا ، فلا يمكن لأي إنسان يعيش في هذا العصر أن يستغني عنها ، فالهواتف الذكية لغة العصر ، فالكل يقبل عليها الصغير والكبير ،
أهله
ويقضي الناس معظم وقاتهم وهم ينتقلون بين برامجها الساحرة وألعابها العجيبة. أولكن مع استخدام هذه الأجهزة ظهرت الكثير من إيجابياتها وسلبياتها ، فمن الإيجابيات التي تلمسها جميعا أنها سهلت التواصل بين الناس ، فيستطيع الإنسان أن يتواصل مع ا وأصدقائه وأحبته في أي مكان وفي أي وقت ، ويكفي أن الأم تستطيع أن تسمع وترى ابنها أو ابنتها وهو وهي في أبعد بلاد العالم في دراستهم تسمعهم وتراهم كما لو كانوا معها ، ومن الإيجابيات أيضا أنها وسيلة للعلم والمعرفة ، فنحن نستطيع الوصول إلى المعلومات بسهولة ويسر ، كما نستطيع متابعة أحداث العالم عن طريقها. ومع هذه الإيجابيات وغيرها ظهرت الكثير من السلبيات ، ومن أكثر هذه السلبيات انتشار الانعزالية الاجتماعية ، فلم يعد الإنسان مهتما بالجلوس مع عائلته قدر اهتمامه بالجلوس مع هاتفه الذكي ، ومن السلبيات أيضا كثرة الحوادث المرورية البشعة ؛ لأن كثيرا من الناس يستخدمون الهواتف أثناء القيادة ، ومن السلبيات أيضا انتشار الخلافات الأسرية ، ومن أهم السلبيات وجود الكثير من الصور والمقاطع التي لا تناسب ديننا ولا عاداتنا. وفي النهاية أقول: إن الهاتف الذكي مثل السكين التي يمكن أن نستخدمها في إعداد طعامنا ويمكن ن نستخدمها في الجرائم ، فالهاتف الذكي أنت من تحدد استخدامه ، وأنت من تجعله أداة خير
أو أداة شر.
الكتاب
الكتاب هو خير صديق ، وكقول الشاعر: أعز مكان في الدنى سرج سابح وخير جليس في الأنام كتاب فهو وسيلة من وسائل المعرفة في شتى المجالات ويساعد في بلورة شخصية الإنسان واتساع أفقه ويختصر تجارب الحياة في وقت قصير من خلال التعرف على تجارب وخبرات الآخرين ، وقراءة الكتب المتنوعة تأخذ بالفرد والمجتمع إلى الرقي والتقدم والساع الحضارات وتساهم في الإبداع والابتكار. وللكتاب أهمية في حياة الفرد فالكتاب هو وسيلة من وسائل العلم والمعرفة والثقافة ، فالكتاب في حياة الفرد له صدى وانعكاس على تعاملاته داخل الأسرة والمجتمع ، فالشخص القارئ يتعامل مع الأفراد برقي وأخلاق. وذكاء أفضل من الشخص الذي لا يقرأ. يُعتبر الكتاب في حياة الإنسان كالصديق فهو وسيلة من وسائل التسلية والترفيه والمعرفة ، كما أنني أحب قراءة الكتب العلمية وكذلك القصص القصيرة. للكتاب فوائد عديدة في حياة الفرد فهو بنك للمعرفة وموسوعة معلومات ، فالكتاب يُتيح معرفة ثقافات الأمم السابقة والحالية الكتب الأدبية تنمي الفكر والإبداع وترفق المشاعر ، والكتب العلمية تنمي الإبتكار والمعرفة العلمية بخلق الكون والإنسان ، كما أن قراءة كثير من الكتب تساعد على الخيال العلمي وتنمي المواهب لمن يكتب في الأدب كالقصص والأشعار والعلوم المتنوعة ، والكتاب يرتقي بالأخلاق ، فمن خلال قراءة كتب الفضائل كالكتب الدينية وكتب الأحاديث النبوية ينمي الفرد إدراكه ويكون مثقفا ومن ذلك يجعل وطنه متقدما مزدهرا.
النجاح
كلمة النجاح في اللغة العربية تعني: الظفر ، وإدراك الغاية ، فهذه الكلمة حتى نصل إليها علينا وضع استراتيجيات رئيسية ومهمة يُمكن من خلالها زيادة فرصة تحقيق النجاح في أي عمل ، منها تحديد الأهداف الإعداد والتحضير ، الاهتمام بالوقت ، أما معوقات النجاح فهي: العقبات والحواجز التي تواجه الشخص في طريقه ؛ لتحقيق النجاح ، وحتى يتجاوز الفرد هذه العقبات ، لا بد من مصارحة النفس بها ، ومن أهم المعوقات لخوف من الفشل ، وارتكاب الأخطاء زعزعة الثقة بالنفس والاقتناع بعدم المقدرة على تحقيق الأهداف ، وبلوغ القصد. غياب وضوح الهدف ، صفات الشخص الناجح يشترك الأشخاص الناجحون بمجموعة من الصفات التي ساعدتهم على المضي في طريق النجاح ، وهذه الصفات هي: الانضباط ، وعدم ترك النفس على هواها. السؤال بشكل دائم ، والاستفسار عن أية إشكالية ، أو تساؤل يتبادر إلى الذهن معرفة الذات بشكل جيد وما فيها من فكر ، وعلم وأهداف يُراد تحقيقها الحفاظ على الصحة ، وعدم الإهمال والتفريط فيها ، سواء من الناحية النفسية أو الجسمية ، أو العقلية التمتع بالأخلاق الحسنة ، والحميدة ، وتطبيقها في حياة الفرد ، وأعماله التخطيط بشكل سلس وجيد ، فالنجاح هو رغبة الأفراد بالتقدم من خلال الأهداف والطموحات التي يسعون لها.
وصف الطبيعة
الطبيعة لوحة فائقة الوصف والجمال ، صاغتها حكمة الخالق- سبحانه وتعالى ، فهي هبة الله للإنسان بكل ما فيها من ماء وهواء وطيور وحيوانات وأنهار وبحار وجبال وسهول ووديان ، وهي سر من أسرار الله التي أودعها في الأرض وسخرها ليعيش فيها الإنسان ويتمتع فيها ويستغلها كيفما شاء ، وهي مصدر للإثارة والسحر المتجدد الذي تحتار به العقول ويأخذ بالنفس بعيدا جدا ليحلق بها في فضاءات الدهشة وهي متحف مجاني مفتوح لا يحده حد ولا يُغلق بمفتاح وفيها ومنها وقود الحياة الذي لا ينتهي إلى أن يشاء الله. من عجائب الطبيعة أنها قادرة على الإبهار في كل وقت فهي لوحة مدهشة ترسمها بد الخالق وتزينها بكل الألوان والأشكال ، ولا يُضيرها تقلب الأيام ولا الفصول ، فهي قادرة على التجدد وتحدي الرتابة والملل ، فسماؤها تصفو وترتدي زرقتها الوادعة أحيانًا ، وأحيانا أخرى تتجهم وتتلبد بالغيوم ، والأرض أيضًا تبذل أثوابها في كل وقت فالطبيعة عروس غانية لا يُعجبها الثوب الأخضر دون الأصفر ، ولا يليق بها أن ترتدي البياض في الشتاء وتظل به ، فهي تلبس كل أثوابها وتخلع عنها ما تشاء لتعلن تقلب فصولها في وصف الطبيعة تحتار العين من أين تبدأ النظر ، ويحتار القلب فيما يُحب أكثر ، ويعجز اللسان عن قول كل ما يمكن قوله في وصفها ، ففي كل جزء من أجزاء الطبيعة بحر من الغرابة والأسرار لا تدركه العقول بشكل كامل ، وفي كل ركن منها فرصة للتأمل والتعلم ، فالطبيعة أكبر معلّم ، وفيها تبدو الأشياء على سجيتها دون تكلف أو تصنع ، وما من شيء يكسر حاجز السكينة فيها سوى الأيادي الخفية التي تشوهها أحيانًا مثلما يفعل فيها البشر ، لكنها رغم ذلك فإنَّ الطبيعة قادرة على أن تعين نفسها على الصبر والمقاومة والتجدد لأنها معجزة كاملة ومتكاملة ، وكل ما فيها من أكبره إلى أصغره يُشكل حالة استثنائية خاصة فيه.
الشخصية الناجحة.
الشخصية صاحب قرار قيادي حيث يتميز بالدقة في اتخاذ القرارات وأن يبني آراءه بعد تفكير ودراسة عميقة ويقوم بالمناقشة مع الآخرين ويتقبلالنقد ويفكر به ويقوم بتحليله بصورة واضحة نصب عينيه ووضع خطط للمستقبل ويسعى لتنفيذ ها وهو الذي يتعرف على الأسلوب القيادي الصحيح وهو الشخصية القيادية التي لا يمكن السيطرة عليها ، كم أنه يميز الخطأ والصح و وله صفات معينة ومختلفة كما أنها هذه الشخصية تتميز بروح الفريق الواحدة حيث يستطيع بناء فريق. ويستطيع أن يقود الفريق بشكل صحيح وناجح. وله القدرة على مناقشة جميع الشخصيات مهما اختلفت صفاتهم ما بين الجيد والسئ ويستطيع فهم طريقة تفكيرهم والتحاور معهم والوصول معهم إلى قرار نهائي بدون أي
مشاكل كما يتصف بالعدل والإنصاف حيث انه لا يستطيع أن يحقق العدل مهما كان الظروف والضغوط من حوله ، ولديه القدرة على تفسير وحل جميع المشكلات وأخذ القرار الصحيح بعد تفكير وتمحيص جيد لادق التفاصيل وكذلك يتميز بالدقة البالغة والقدرة على قراءة الأفكار ومجاراة الحديث معهم وتمييز الأفكار المخفية والمكتوبة بين الناس. ومثال على ذلك الدكتور صالح العجيري العالم الفلكي المتميز من أبرز وأبرع العلماء ، حيث عاصر الكثير من الأحداث شهدها في حياته ، فكان شغوفا بالعلم والمعرفة من صغره ، إلى درجة دفعته للسفر برحلة طويلة ليحصل إلى غايته ومناه. بذل مجهودا كبيرا لرفع مستوى علم الفلك في بلاده ، من خلال الكتب التي ألفها والمحاضرات والندوات التي قام بها والمؤتمرات التي شارك فيها ، ويم تكريمه من قبل العديد من الجهات الحكومية والعالمية.